耳邊的聲音初中作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的耳邊的聲音初中作文，歡迎閱讀與收藏。
耳邊的聲音初中作文1
奶奶是個(gè)平凡的農(nóng)婦，一輩子過著面朝黃土背朝天的農(nóng)家生活，盡管奶奶大字不認(rèn)識(shí)一個(gè)，可她管起我來卻是一套一套的，我最怕的就是奶奶那張嘴。
小時(shí)候吃飯，我老喜歡唧唧喳喳說話。奶奶常叮囑我“吃不言，睡不語(yǔ)”。不過，我總是左耳進(jìn)，右耳出。奶奶煲的湯味道特別鮮美，她總說：“吃飯先喝湯，老了不受傷�！蹦菚r(shí)候，我對(duì)奶奶的話似懂非懂，根本不知道這是養(yǎng)生之道；還記得奶奶最喜歡事是逼著我吃大蒜，說什么“大蒜是個(gè)寶，常吃身體好�！比羰俏覍埐耸Ｏ铝耍棠叹蜁�(huì)很生氣，喋喋不休地?cái)?shù)落我“身在福中不知�！薄Ｎ覀冃『⒆钆芜^年，奶奶說的極是：“大人望種田，小伢望過年�！辈恢栕愕奈覀兛偸怯泻贸缘木统詡�(gè)不停，甚至常常顧不得擦一擦嘴角的油。奶奶又會(huì)邊笑邊嘮叨：“暴飲暴食易生病，定時(shí)定量�？祵帯！蔽覀兡睦飼�(huì)聽得進(jìn)去呢！
像這樣的話，童年的我耳朵都快聽出繭了。不過，說也奇怪，在奶奶的說教及看護(hù)下，我?guī)缀鹾苌偕 ?/p>
奶奶不僅關(guān)心我的生活，還非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)。盡管奶奶沒什么文化，但那脫口而出的“良言”卻一直伴隨著我成長(zhǎng)。奶奶總是教育我：“補(bǔ)漏趁天晴，讀書趁年輕”，“不懂裝懂，永是飯桶”，“不怕別人瞧不起，就怕自己不爭(zhēng)氣”，“吃得苦中苦，方為人上人”……奶奶簡(jiǎn)直是一個(gè)語(yǔ)言藝術(shù)家。
現(xiàn)在我讀初中了，從奶奶家里到爸媽這里，常常會(huì)想起奶奶，想起奶奶的那些活兒，學(xué)習(xí)上就不敢松懈了。有時(shí)取得點(diǎn)好成績(jī)后有點(diǎn)飄飄然，馬上樂顛顛地將喜迅告知奶奶，正自我陶醉時(shí)，冷不丁奶奶就會(huì)向我潑來一瓢冷水“癢要自己抓，好要?jiǎng)e人夸”。奶奶怕我驕傲，告誡我不要得意忘形。
有時(shí)候，奶奶會(huì)來到我家。大包小包臟衣服奶奶總不讓媽媽洗，讓我自己洗。奶奶的理由：“不怕家里窮，只怕出懶蟲”，“勤勞是個(gè)寶，一生離不了”。奶奶是這么教育我的。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，也明白了更多事理，再回過頭去想想奶奶的教導(dǎo)，覺得特有意思。
奶奶的“俗語(yǔ)”是生活的提煉，是育人的“良藥”！
耳邊的聲音初中作文2
作業(yè)本才剛剛翻開，那熟悉的嘮叨聲緊隨其后：“把背挺起來！臉都要貼在桌子上了！”
不用回頭也猜得出，母親一定又和往常一樣雙手叉腰，怒氣沖沖地站在我身后了�！鞍�！”我同樣熟練地嘆了口氣，無可奈何地挺起背，避免母親用她那早已修煉的爐火純青的“緊箍咒”使我不得安寧。
“孫女哎，快過來吃水果！”
不用說，這肯定是爺爺那高達(dá)70分貝的大嗓門�！鞍パ�，知道了！爺爺你別這么大聲，好像整棟樓聽不見您的聲音似的�！蔽覞M臉無奈地走進(jìn)廚房，心里想著不是蘋果的香脆可口，而是鄰居對(duì)爺爺?shù)摹巴虏邸薄?/p>
“用心聽講！”
聲音并不算大，但如同在我做著美夢(mèng)時(shí)，給我澆了一盆冰水，來了個(gè)透心涼，讓我打了一個(gè)寒顫，而從夢(mèng)中驚醒。我尷尬地抬頭，正好對(duì)上老師滿含怒氣的雙眼。我頓時(shí)不知所措，慌亂到連手都不知道放在哪兒，擔(dān)心老師會(huì)一氣之下給家長(zhǎng)打電話。
“這次練習(xí)你得了多少分��？”
同桌的問題使我剛翻開作業(yè)本的手抖了抖�！斑溃阆日f吧�！蔽沂帧按蠖取钡陌褭C(jī)會(huì)讓給她。“100！啊，怎么了？你不也是么？”同桌從容淡定地回答道。這明顯與我的慌張呈鮮明的對(duì)比，換做平時(shí)，我一定會(huì)和她一樣從容地回答，但這時(shí)我只能一邊悄悄地用手遮住練習(xí)冊(cè)上慘不忍睹的鮮紅數(shù)字，一邊打著“掩護(hù)”敷衍了事。
雖然媽媽的嘮叨使我有些不愉快；爺爺?shù)拇笊らT讓我很尷尬；老師的批評(píng)使我感到后怕；同桌的問題讓我覺得十分懊悔，但是，細(xì)細(xì)回想，哪個(gè)母親不希望自己的兒女有一副健康的身體呢？雖然母親嘮叨，但這嘮叨中不也飽含著母親對(duì)我濃濃的愛呢？哪位親人不希望子孫好，而將自己舍不得吃的、用的好東西留給子孫呢？爺爺老了，有的時(shí)候別人說的話他都聽不見了，大嗓門不是為了自己，而是怕別人也會(huì)聽不見他說的話。哪位老師不希望自己的學(xué)生能有個(gè)好成績(jī)呢？他們無私奉獻(xiàn)，無不希望學(xué)生們好。這善意的提醒不是一瓢冷水，而是一碗暖暖的湯��！
耳邊這些看似普通的問候，卻使我感到很溫暖。因?yàn)檫@里面裹著愛！
耳邊的聲音初中作文3
“快寫作業(yè)，不好好學(xué)習(xí)怎么辦？”我耳邊又回蕩起那些嘮叨聲。
那一年的寒假，我天天上“奧數(shù)班”。那所學(xué)校門前有一條陡直的小路，就是那些年輕人走上去也會(huì)滿頭大汗，而媽媽還要在寒風(fēng)中推著自行車，一步一步的走上去的路。那時(shí)我已經(jīng)上四年級(jí)了，肩上背著沉重的書包。唉！那時(shí)的我是多么不懂事啊。竟心安理得的坐在媽媽的`自行車上。不僅如此，她還費(fèi)力的叮囑我：“上課要認(rèn)真聽講，可別開小差，還有……”那嘮叨的聲音直到我走進(jìn)校門才慢慢地消失。我不知道媽媽心中是怎樣想的，至少我煩透了那沒完沒了的嘮叨聲。
這些嘮叨聲伴我讀完了小學(xué)。到初中，我長(zhǎng)大了，以為能少聽些嘮叨，但事與愿違。
一天，我急急忙忙的坐上了媽媽的自行車�！鞍パ剑∫t到了�！蔽殷@訝了一下�！笆菃�？那我得快點(diǎn)了�！眿寢屪匝宰哉Z(yǔ)的。那天天格外的冷，路上沒有幾個(gè)人。刺骨的寒風(fēng)直往我衣服里鉆，別說行動(dòng)了，張開嘴也困難�！罢媛�！這樣不遲到才怪。”我小聲嘟囔道。媽媽似乎沒有聽到我在牢騷，張開了凍得發(fā)紫的嘴唇，顫動(dòng)了幾下，說道：“上課要做筆記哦，認(rèn)真聽講，只要……”
哎呀，煩不煩啊，又來這一套，快來不及了。于是我說道；“行了行了，每天都是這一套，我耳朵都起繭了�！甭飞系男腥硕纪Ａ讼聛�，驚訝的望著我，不知發(fā)生了什么事。媽媽緩緩的回過了頭。我清晰的看見了她蒼白的臉發(fā)紫的嘴唇。她動(dòng)了動(dòng)嘴唇，終于什么也沒說。我分明清清楚楚的看見媽媽眼眶中的淚水。
在我記憶里，那些嘮叨聲在我成功的時(shí)候給予我祝福；在我失敗的時(shí)候給我鼓勵(lì)；在我難過的時(shí)候給了我安慰……然而在媽媽哭泣的時(shí)候，誰(shuí)能給她安慰？我再也不敢說嘮叨煩人了。
忽然，一陣刺骨的寒風(fēng)襲來，我顫抖了幾下�！袄鋯�？要不要趴在媽媽身上？”媽媽那輕柔的話語(yǔ)傳入了我的耳朵里，鼻子有點(diǎn)酸，眼睛有點(diǎn)濕。
媽媽嘮叨聲依舊在耳朵響起。不過，我以為那是一首世界上最美妙、最獨(dú)一無二的歌曲！
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