有趣的辯論會(huì)_作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的有趣的辯論會(huì)_作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
今天的語(yǔ)文課，我們開(kāi)展了一次有趣的辯論會(huì)。以“開(kāi)卷有益”和“開(kāi)卷未必有益”為主題。正方為“開(kāi)卷有益”，反方為“開(kāi)卷未必有益”。班上大多數(shù)同學(xué)都支持反方的觀點(diǎn)，我也不例外。
上課鈴響，老師宣布辯論開(kāi)始。第一個(gè)發(fā)言的是正方的楊東豪同學(xué)，他說(shuō)：“我認(rèn)為開(kāi)卷有益，因?yàn)橹灰磿湍軓臅屑橙≈R(shí)，就對(duì)自己的.學(xué)習(xí)生活有益�！蔽衣�(tīng)得有點(diǎn)似懂非懂，但還是跟著附和、鼓掌。接下來(lái)，正方同學(xué)一個(gè)接一個(gè)地發(fā)表自己的意見(jiàn)，說(shuō)得頭頭是道，讓我不得不佩服。（佩服歸佩服，我的信念不會(huì)被輕易動(dòng)搖�。�
該反方同學(xué)發(fā)言了。我們反方的吳雨霏同學(xué)首先發(fā)表意見(jiàn)，她說(shuō)：“我認(rèn)為開(kāi)卷未必有益。因?yàn)�，我們�(nèi)绻春玫臅�，就�?duì)自己有幫助、有益處。但如果看不好的書，就對(duì)我們自己不但沒(méi)有益處，反而有害。”我作為反方支持者，真為有這樣一位口才出眾的辯友而高興。接著，正反方又各自舉了例子來(lái)說(shuō)明自己的觀點(diǎn)。
終于輪到我發(fā)言了。我不緊不慢不慌不忙地站起來(lái)，說(shuō)道：“我認(rèn)為開(kāi)卷未必有益，因?yàn)闀小脮汀畨臅�，我們�?yīng)該讀好書，這樣就會(huì)開(kāi)卷有益，如果讀了壞書，就不是開(kāi)卷有益了。所以我認(rèn)為‘開(kāi)卷未必有益’”我坐下后，又為自己的好口才而欣喜不已。正方辯友在我們的強(qiáng)烈還擊和反駁之下，有點(diǎn)動(dòng)搖了，有的甚至“棄暗投明”，我漸漸看到了勝利的曙光。真是人多力量大！不過(guò)辯論仍在激烈進(jìn)行中，唇槍舌戰(zhàn)，你來(lái)我往，大家都積極踴躍地發(fā)言。我看，那場(chǎng)面，不像辯論，倒有點(diǎn)像吵架。（我還是以防守為主，進(jìn)攻為輔。但也一點(diǎn)不差積極主動(dòng)。）
最后，老師總結(jié)了兩方的觀點(diǎn)：“正方‘開(kāi)卷有益’是指看好書就開(kāi)卷有益�！_(kāi)卷未必有益’呢是指那些不好的書對(duì)我們就沒(méi)有益處。只要正確利用書籍，就開(kāi)卷有益了�！睉{著強(qiáng)大的隊(duì)伍，最終反方還是獲勝了。我覺(jué)得，只要自己不去看壞書，就可以做到“開(kāi)卷有益”，但如果控制不住自己，那就“開(kāi)卷未必有益”了。你們覺(jué)得呢？
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