留一點(diǎn)信心給自己作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的留一點(diǎn)信心給自己作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
從小到大，我都是一個(gè)懦弱膽小的女生，總是害怕新的事物與挑戰(zhàn)，但這一次，我打敗了過(guò)去的自己，我獲得了信心與前進(jìn)的動(dòng)力……
面對(duì)未知的茫然
新的學(xué)期，迎來(lái)了新的學(xué)習(xí)改革——小組合作！這是一個(gè)既熟悉又陌生的名詞��！老師交給了我一個(gè)艱巨而又光榮的任務(wù)，那就是當(dāng)小組長(zhǎng)，我仿佛是處在一個(gè)光亮的房間里，讓后猛然變的黑暗，看不到未來(lái)，看不到絲絲光明，只有那未知的世界，我原以為一開(kāi)始就能取得好成果，你、但那屢次違紀(jì)的同學(xué)，屢次欠交作業(yè)的同學(xué)，屢次搗亂的同學(xué)，讓我認(rèn)識(shí)到這并不是想象中的如此簡(jiǎn)單。
充滿(mǎn)熱情的競(jìng)爭(zhēng)
好一個(gè)小組合作，競(jìng)爭(zhēng)隨之一觸即發(fā)，上課開(kāi)始活躍起來(lái)了，氣氛比以往的好了不少，就連平常那些死活不肯交作業(yè)的“賴(lài)賬王”竟然也寫(xiě)得認(rèn)認(rèn)真真的，眼前的班級(jí)煥然一新，大家都積極投身于這種競(jìng)爭(zhēng)之中，不斷為各自的小組爭(zhēng)取榮耀，答題，朗誦，了、守紀(jì)各種變化多樣種類(lèi)繁多的加分方式更是使我們不斷前進(jìn)并爭(zhēng)取進(jìn)步，大家在競(jìng)爭(zhēng)中合作，在合作中競(jìng)爭(zhēng)，充滿(mǎn)著熱情，我也充滿(mǎn)著信心。
隨之而來(lái)的失敗
在我的帶領(lǐng)下，小組成員雖然有了一定的進(jìn)步，但還是無(wú)法與其他小組相比，小組成績(jī)一直處于中下?tīng)顟B(tài)，經(jīng)歷幾周后，我的信心在逐漸潰散，像一個(gè)正在泄氣的氣球，小組內(nèi)有一個(gè)專(zhuān)愛(ài)上課搗亂，下課不寫(xiě)作業(yè)并常給我們小組添麻煩的家伙，我簡(jiǎn)直很透他了，可我并沒(méi)有想放棄他，我希望在小組合作中每個(gè)人都能取得進(jìn)步，但突如其來(lái)的失敗深深打擊了我，倒數(shù)！我似乎聽(tīng)到了同學(xué)們的'嘲笑，我似乎看見(jiàn)了同學(xué)們鄙夷的目光，我感受到一股壓力緊緊壓在我的心上，淚水再也無(wú)法避免的落下，如斷線的珍珠，沒(méi)有希望了，我想，不可能成功了，我想，我該怎么辦？我又一次迷茫。
重新樹(shù)立信心
但最終我還是止住了眼淚，這時(shí)，小組中的一位同學(xué)來(lái)安慰我，道：“我們還有機(jī)會(huì)的，我們可以重新開(kāi)始啊！更認(rèn)真更努力去對(duì)待這個(gè)小組，總有一天會(huì)成功的！”，我聽(tīng)著，有些許動(dòng)容，回家后，我想了一個(gè)晚上，第二天，出奇的改變了一切似得，那搗蛋鬼不在搗蛋了，平常沉默的同學(xué)積極起來(lái)，他們都在改變，我回憶起自己的初衷、“為組員們的進(jìn)步而努力”我看見(jiàn)了，他們還沒(méi)有放棄，我重新樹(shù)立了信心，我微笑著看著他們，我還沒(méi)有失敗，最終，我們小組成功走上了中上的位置，我仍要努力，為大家。
留一點(diǎn)信心給自己，我要?dú)怵H，不要放棄，我堅(jiān)信，明天將會(huì)比今天更好。
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