- 相關(guān)推薦
仿寫《有些人》作文（通用22篇）
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的仿寫《有些人》作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
仿寫《有些人》作文 1
有些人，我可能連他們的名字都不記得，但他們卻使我明白了許多事情，使我感受到了社會(huì)的溫暖。
那一年，我讀小學(xué)一年級(jí)，有一位女老師，我記不起她姓什么，卻永遠(yuǎn)記得那節(jié)語文課。
老師說這節(jié)課要挑一些同學(xué)上去讀自己寫的作文（其實(shí)就兩三行），結(jié)果我被挑中了。
在讀的過程中，我的聲音忽大忽小，說話聲也斷斷續(xù)續(xù)。終于熬完了5分鐘，同學(xué)們大部分都說我讀得不好，可老師卻說：“她是我們班當(dāng)中讀得最好的�！甭犃死蠋煹脑u(píng)價(jià)后，我的那顆懸著的心終于放下來了。
我講的不好又何妨，她已挖出了一個(gè)小女孩寶貴的自信。
有一次，我從家具店門口經(jīng)過，聽到一位阿姨和一位售貨員正在交談。
“我已經(jīng)把錢給你了，下星期，一定要送去。你給我一個(gè)名片，萬一你們不送……”話還沒說完，售貨員已經(jīng)怔住了。“做這種事我們是不敢的。”她說這句話時(shí)，那種敬畏的神情使我敬佩。
每當(dāng)我遇見那無所不為的人，就會(huì)想起她—為什么其他的.人竟毫無所畏懼呢？
有一個(gè)炎熱的夏天，中午，我從街上回來，太陽似乎無情地烤著大地，仿佛每個(gè)人的頭上都冒起了白眼。
忽然，我看見了一個(gè)青少年正疲軟地坐在街頭，他臉色蒼白，雙手平放在地上，眼睛緊緊地閉著，頭還不時(shí)地扭來扭去。
他或許是中暑了，需要一杯涼水；他也許是正在為什么事情而感到憂傷。
我想去問他怎么了，可害羞和膽小占據(jù)了我當(dāng)時(shí)的心。想了半天。還是和路人一樣，匆匆地從他身邊走過。
后來才知道，他和他的媽媽生氣了，所以離家出走了。但他現(xiàn)在又渴又餓，身上也沒有錢，走在大街上等待著奇跡的出現(xiàn)。我當(dāng)時(shí)完全有能力去幫他一把，可我卻放棄了這個(gè)機(jī)會(huì)。
那陌生的臉是我終生不可彌補(bǔ)的遺憾。
有些人，他們的姓氏我雖不記得，但他們的臉卻常浮著—像晴空，在雨季中雖然看不見它，卻清晰地記得它。
仿寫《有些人》作文 2
有些人走入了我的生命，來去匆匆。
有些人進(jìn)入了我的生命，就一直在那里。
我們的生命中遇到那么多的人，會(huì)有多少人最后在你生命里駐足呢？
他和他，都是生命中的`過客。他們給我?guī)Я撕芏嗲楦泻突貞�，也帶走了眼淚。
她和她和她，都是生命中重要的人，有了她們才精彩，才完整，才多姿多彩。她們一步步的走進(jìn)了我的生命，帶著我一起玩耍，一起一步步的走下去，我知道我們不需要太多的言語，只要一個(gè)表情一個(gè)電話，就可以再次將我們牢牢聯(lián)系在一起。
人生路上，那么多人的來去匆匆，那么多的人留下了腳印，有的甚至留下來了。
更多的是來去匆匆，留給我了一個(gè)模糊的背影，甚至回頭也未必能找到存在的痕跡。只有他們和她們，一直在那里，只要回頭就在我身后。而那些在我生命里留下到此一游痕跡的人們，我會(huì)記住你們的，是你們教會(huì)了我很多。
謝謝那些曾經(jīng)在我的生命里停留的人們。
仿寫《有些人》作文 3
有些人是溫柔善良的。有些人是瘋狂和虛偽的。有些人是忠誠(chéng)的，有些人是錯(cuò)誤的。有些人很聰明，有些人是愚蠢的。有些人經(jīng)常自卑。有些人仍然傲慢。有些人喜歡像水一樣安靜。有些人喜歡混亂。有些人站得很高，預(yù)計(jì)還有很長(zhǎng)的路要走。有些人走得又低又冷。有些人是個(gè)大個(gè)子。有些人是謙卑的弟弟。
當(dāng)然，他決定。當(dāng)然，他得把它賣掉。有些人是搖錢樹。有些人是救生草。有些人可以決定你的未來，有些人可以影響你的'命運(yùn)。有些人，你注定要有一些人。你得靠近一些人。他不會(huì)離開的。他不會(huì)來的。有些人對(duì)你很好。你不知道有些人。你對(duì)他很好。他不知道。有些人想原諒他。有些人想保護(hù)他。有些人，你會(huì)向他保證，有些人會(huì)等他，但有些人會(huì)傷害你，讓你崩潰。有些人會(huì)犯錯(cuò)誤，和你一起跌倒。所以有些人，如果你不需要搬家，你必須盡快離開。
有些人，你不必懷念它。有些人在喜劇開始時(shí)就會(huì)忘記它。有些人很特別，有些人很普通。有些人死了，有些人死了。
仿寫《有些人》作文 4
有些人，他們的姓氏我已遺忘，他們的臉卻恒常浮著——像晴空，在整個(gè)雨季中我們不見它，卻清晰地記得它。
那一年，我讀小學(xué)二年級(jí)，有一個(gè)女老師——我連她的臉都記不起來了，但好像覺得她是很美的。有哪一個(gè)小學(xué)生心目中的老師不美呢？也恍惚記得她身上那片不太鮮麗的藍(lán)。她教過我們些什么，我完全沒有印象，但永遠(yuǎn)記得某個(gè)下午的作文課，一名同學(xué)舉手問她“挖”字該怎么寫，她想了一下，說：
“這個(gè)字我不會(huì)寫，你們誰會(huì)？”
我興奮地站起來，跑到黑板前寫下了那個(gè)字。
那天，放學(xué)的時(shí)候，當(dāng)同學(xué)們齊聲向她說“再見”的時(shí)候，她向全班同學(xué)說：
“我真高興，我今天多學(xué)會(huì)了一個(gè)字，我要謝謝這位同學(xué)�！�
我立刻快樂得有如肋下生翅一般——我平生似乎再?zèng)]有出現(xiàn)過那么自豪的時(shí)刻。
那以后，我遇見無數(shù)學(xué)者，他們尊嚴(yán)而高貴，似乎無所不知。但他們教給我的，遠(yuǎn)不及那個(gè)女老師多。她的謙遜，她對(duì)人不吝惜的稱贊，使我突然間長(zhǎng)大了。
即使她不會(huì)寫“挖”字，那又何妨，她已挖掘出一個(gè)小女孩心中寶貴的自信。
對(duì)于代數(shù)中的行列式，我是一點(diǎn)也記不得了，倒是記得那細(xì)瘦矮小、貌不驚人的`代數(shù)老師。
那年七月，當(dāng)我們趕到聯(lián)考考場(chǎng)的時(shí)候，只覺得整個(gè)人生都搖晃起來，無憂的歲月至此便渺茫了，誰能預(yù)測(cè)自己在考場(chǎng)后的人生？
想不到的是代數(shù)老師也在那里，他那蒼白而沒有表情的臉竟會(huì)奔波過兩個(gè)城市在考場(chǎng)上出現(xiàn)，是頗令人感到意外的。
接著，他蹲在泥地上，撿了一塊碎石子，為特別愚魯?shù)奈抑v起行列式來。我焦急地聽著，似乎從來未曾那么心領(lǐng)神會(huì)過。泥土的大地可以成為那么美好的紙張，尖銳的利石可以成為那么流利的彩筆——我第一次懂得，他使我在書本上的朱注之外了解了所謂“君子謀道”的精神。
那天，很不幸的，行列式并沒有考，而那以后，我再?zèng)]有碰過代數(shù)書，我的最后一節(jié)代數(shù)課竟是蹲在泥地上上的。我整個(gè)的中學(xué)教育也是在那無墻無頂?shù)恼n室里結(jié)束的。事隔十多年，才忽然咀嚼出那意境有多美。
代數(shù)老師姓什么，我竟不記得了，我能記得國(guó)文老師所填的許多小詞，卻記不住代數(shù)老師的名字，心里總有點(diǎn)內(nèi)疚。如果我去母校查一下，應(yīng)該不甚困難，但總覺得那是不必要的，他比許多我記得住姓名的人不是更有價(jià)值嗎？
仿寫《有些人》作文 5
我遇見過一陣花香，它隨著風(fēng)，輕輕地飄落在湖中；
我遇見過一只山貓，它在坡道間彎彎曲曲的小路上行走，腳下生出一朵朵小梅花；
我遇見過一條大魚，它在廣闊的大海里自由穿梭，從不畏懼……
我還遇見過許多人。
記得三年級(jí)時(shí)，我們班語文老師有事出差了，我們班便來了一位代課老師。
“Hi，大家好，我是你們的羅老師！”只聽到和藹可親的聲音從教室門外傳來，向后一看，才知道是我們的代課老師來了。
這個(gè)羅老師看上去神采奕奕，容光煥發(fā)。一張瓜子臉，明眸皓齒，但眼角邊已經(jīng)出現(xiàn)了幾條皺紋。我們猜測(cè)羅老師的年齡應(yīng)該在40歲左右。羅老師上課時(shí)不時(shí)地微笑、偶爾的.俏皮，體現(xiàn)出她既溫柔又可愛的一面。她帶領(lǐng)著我們來到了木頭的世界玩游戲，只見她大聲喊出口令：“一二三，我們都是木頭人，不許說話不許動(dòng)……”接著又展示出自己的經(jīng)典動(dòng)作，和尚念經(jīng)般單手揮舞，來逗大家發(fā)笑。
又開始寫作文了，大家都在唾沫星子滿天飛地講話，羅老師突然繃起了一張臉，嚴(yán)肅地說：“我可是會(huì)看相的，哪個(gè)孩子會(huì)寫作文我可是一目了然。”頓時(shí)，全班鴉雀無聲，呀！略帶俏皮的話竟然是那么有說服力。現(xiàn)在想想，羅老師原來還揣著一顆可愛的心在感染著我們。
還有這么一個(gè)人，我對(duì)她熟悉的不能再熟悉了，她就是我們班的班主任李老師，人們常說老師是園丁，是明燈，但我覺得我的李老師是一本書，一本精彩紛呈百看不厭、愛不釋手的書。每當(dāng)考試前，我們都會(huì)聽到李老師在班上下發(fā)各種“圣旨”，對(duì)我們的要求非常嚴(yán)格。但在日常生活中，李老師對(duì)我們可是出奇的關(guān)心。
李老師就是這樣一個(gè)人，感覺時(shí)時(shí)刻刻都充滿了魔力，不同的時(shí)間，不同的地點(diǎn)，她都可以變成許多本書，我們吮吸著這本書里的營(yíng)養(yǎng)，開心快樂的成長(zhǎng)著……
我還遇見過一些人，他們享受著桃李芬芳的快樂，擁有著默默奉獻(xiàn)的心靈，真心感謝我遇到的這些人——我最敬愛的老師們。
仿寫《有些人》作文 6
我遇見過一抹彩霞，歲月年輪，它仍舊飄浮在天空，把光彩贈(zèng)予世界。那騰云駕霧的仙神，不知在何方?
我遇見過一片花海，絢彩的顏色與風(fēng)兒伴舞，飄飛的迷香和蜜蜂飛翔。那翠色的小草，也在破土而出。
我遇見過一架飛機(jī)，劃破天空的束縛，自由的飛翔，背后的痕跡畫出的是古老的回憶。
一切的遇見，都讓我的生活變得讀古色古香，變得美好。
我還遇見過，許多人……
有一天下雨，我恰好帶了兩把傘，我一只手拿著傘，一只手撐著另一把傘。這時(shí)，我看見一個(gè)同學(xué)手足無措地站在校門口，驚慌地看著前方擁擠的人群，渴望尋求幫助。我想幫他，可是我又有所顧忌，如果他不還我傘了，我又不認(rèn)識(shí)他，怎么辦?于是我向前方走去，他很快消失在我的視野中。
那天他似乎并沒有看到我，我只是路人�？伤麩o助的神情卻深深的印在我的腦海里。為什么不能幫助他一下呢?但是不可能再遇見了。
那個(gè)午后，我在戶外玩耍。我玩的地方靠近草坪邊。突然，我看見一個(gè)帶著黑口罩的青年男子低頭看著手機(jī)，徑直往前走。他離草坪越來越近了，四米、三米、二米……他終究還是踩到了那塊地。被他踩踏過的地方凹陷成一個(gè)腳印的形狀。這個(gè)男子仍舊面不改色，漸行漸遠(yuǎn)。是人性的險(xiǎn)惡?還是“低頭族”?我不知道�，F(xiàn)在，記憶已經(jīng)模糊了�？擅慨�(dāng)有人踩草坪時(shí)，就會(huì)想起他。為什么有些人不能愛護(hù)花草呢?
那一年，我讀小學(xué)一年級(jí)，一位數(shù)學(xué)老師——她教過我們什么，我沒印象，只是有一次上課時(shí)，她環(huán)顧教室，選了我上臺(tái)在黑板上寫下一道題的答案。我第一次上臺(tái)，十分激動(dòng)，她贊揚(yáng)我的`神色至今我都記得，我也永遠(yuǎn)忘不了她給我的那一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。
從那以后，我見過一些人，也更換過許多老師，但誰也不及那位數(shù)學(xué)老師給我?guī)淼淖孕藕蜐M足感，她的鼓勵(lì)使我突然間長(zhǎng)大了。
人這一生，總會(huì)遇到許許多多的人，這些人或平凡，或偉大�？烧辛怂麄儯拍苁刮页砷L(zhǎng)。而那些細(xì)節(jié)，精神，往往藏在一粥一飯間。正是遇見了你們，我的生活才變得更美好。
仿寫《有些人》作文 7
有些人，一輩子只見了一面，但卻難以忘記；有些人，一直在我們左右，轉(zhuǎn)瞬間，我們卻已經(jīng)忘記……
她個(gè)子不高，是個(gè)女孩，雖然她不太愛說話，但是心里卻很明白。八歲背井離鄉(xiāng)，跟媽媽馬去大城市上學(xué)。一次，她上學(xué)遇到了一個(gè)老婆婆，像是中暑了，半閉著眼，她當(dāng)時(shí)想幫助這個(gè)婆要，可是，大街上沒有一個(gè)人來扶婆婆，甚至都沒有人看她一眼，好像這人不存在一樣。這些人的行為使她產(chǎn)生了疑問，為什么大家不幫助老婆婆？婆婆不會(huì)是瘋子吧！我要是扶了她會(huì)不會(huì)傷害我？種種疑問在她的腦子里浮現(xiàn)，最后，她還是像沒有看見這個(gè)老婆婆一樣走開了，雖然她是走了，可是她的心也就永遠(yuǎn)的留在那兒，再也回不來了，每每想起，她都后悔未曾伸出援助之手。
這件事卻在她的心里深深的像烙印一樣刻住。也讓她深刻知道，有些事不能及時(shí)去做，難再回頭。
在一個(gè)炎熱的.夏天，一個(gè)貧窮的男孩兒被告知自己的母親得一個(gè)嚴(yán)重的病，而這個(gè)病必須得手術(shù)，而手術(shù)費(fèi)是一筆非常大的巨款，這個(gè)消息就像是晴天一般，他面臨著巨大的選擇，可是，他的包里只剩下三百塊，而這些錢卻是他一個(gè)月的生活費(fèi)。他無奈，只好選擇放棄治療。而這個(gè)選擇直接從巔峰降到了低谷。這使得他整夜睡不著覺。最后，他實(shí)在受不了，自殺了。
有些選擇真是殘忍，但這就是命運(yùn)吧！誰也躲不過命運(yùn)的差遣。
她是一個(gè)性格開朗，大大咧咧的交孩，但有一件事卻徹底的改變了她的人生。她在回家的路上看見了她的代課老師，出于好奇，她向代課老師走去。只見代課老師在土道上畫了二個(gè)不知道是什么的東西，代課老師看見她，向她熱情的打招呼，而代課老師又說了一句讓她似懂非懂的話，她說：“其實(shí)一個(gè)人的成敗不在于身世，在于你到底想不想做成這件事。而如今，這個(gè)女孩已成為了一名校長(zhǎng)，但是她時(shí)刻不忘當(dāng)年代課老師說得一句話……
其實(shí)人生就是這樣，我們都會(huì)遇到：有些人，不經(jīng)意間卻給了你一個(gè)刻骨銘記的理由，每個(gè)人不都是這樣嗎？
仿寫《有些人》作文 8
生活在社會(huì)大圈子里，難免會(huì)遇到形形色色的人，也總有些人喜歡關(guān)注別人，對(duì)別人品頭論足。
這些人總愛問你:你成績(jī)?cè)鯓?班上第幾?年級(jí)里排多少啊?
他們仿若特別的懂你，特別的關(guān)注你，其實(shí)，他們只是把你當(dāng)作了談資，若是你成績(jī)好，就會(huì)被成為贊揚(yáng)的.對(duì)象，一傳十，十傳百，十里八鄉(xiāng)都知道你學(xué)習(xí)特別好，若是哪天你退步了，厄運(yùn)也就隨著開始了，還是那些人，他們便會(huì)有各種說辭，為你找失敗的原因，不外乎是談戀愛去了，用腦過多了，反正能把話題談得開的都來了。
這些人也總愛問:你考了哪所大學(xué)?學(xué)的什么專業(yè)啊?若是考個(gè)雜牌學(xué)校，立馬就是眼皮不抬的走了，若是考了個(gè)名牌大學(xué)，那就得狠命挖你的專業(yè)，選了一個(gè)對(duì)大眾口味的就說有前途，萬一比較冷門，就會(huì)潑冷水，找工作難，甚至還替你考慮到了日后處對(duì)象也是很難。
總有些人，貌似在關(guān)注你，實(shí)則只是為了找點(diǎn)飯后談資，可惜，很多人去的用心在意了，導(dǎo)致活在這些人的評(píng)論里，從而失去了自我。朋友，請(qǐng)醒一醒，理智的對(duì)待生活中的有些人，莫嘆“當(dāng)時(shí)只道是尋�！�，為時(shí)已晚矣。
仿寫《有些人》作文 9
我們生活中總會(huì)遇到一些人，很囂張，又很賤招，而且你還沒理由反擊他，你真的拿他一點(diǎn)辦法都沒有。
說他囂張，從何說起呢？就是為所欲為，自己想怎樣就怎樣，不管別人的看法。而且你囂張就算了，你還當(dāng)眾拿別人開心，讓別人很尷尬。我們班也有幾個(gè)男生，經(jīng)常拿我和祝某開玩笑，我倆不就是音樂課代表，有時(shí)候一起辦事，為啥現(xiàn)在就變成我喜歡他或他喜歡我了呢？上學(xué)期大家都在說這件事，但是這學(xué)期大部分人都不說了，只有他還在說。不就是第一期投稿唐老師排版時(shí)把我和祝某的作文挨著放了嗎？這有什么好玩的呀！有人啊，他就在那傳、在那笑，還說我倆有緣。為什么別人不說呢？是因?yàn)閯e人沒長(zhǎng)眼睛，還是因?yàn)槟惚葎e人幼稚？那天我聽見有幾個(gè)人在聊天，某人說“任芮萱不是應(yīng)該喜歡祝子健嗎？”為什么我應(yīng)該喜歡他呢？我就必須喜歡他嗎？難道我的人生要由你來決定？
還有一次，更讓我生氣。上體育課時(shí)，老師剛好選中了我和祝某來監(jiān)督我們這排跳繩，某人聽見了，就開始起哄，恨不得讓全世界都知道。但是當(dāng)時(shí)半個(gè)班都在旁邊，為什么只有你起哄啊，是因?yàn)閯e人耳背嗎？還是因?yàn)槟銦o聊？
開頭說我拿他們一點(diǎn)辦法都沒有，為什么呢？只要我提醒他們，他們就會(huì)反駁類似“我說說你還管得著我呀”的話。遇到這種情況，我一般就會(huì)啞口無言，因?yàn)槲矣植皇撬议L(zhǎng)，我確實(shí)管不著他們，但是他們的行為真的`讓我很懊惱，我想換了誰都是一樣的，誰都不想被別人說自己是早戀的小孩。有些人就會(huì)說以彼之道，還施彼身不就好了。他說我，我確實(shí)能反駁回去，但是我實(shí)在不想跟他計(jì)較。還有一個(gè)原因就是沒完沒了地糾纏下去，這事兒就沒頭了。就如俗話所說：“冤冤相報(bào)何時(shí)了�！�
不能否認(rèn)，我之前也說過一些同學(xué)，在這里給大家道歉，并保證以后不會(huì)再說你們了。我們都要盡可能的去反思自己，不管誰都會(huì)討厭別人無緣無故調(diào)侃他吧，擱誰心里都會(huì)難受。正如孔夫子所言：“見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省�！蔽覀冋娴膭e在這么說別人了，努力做好自己。
仿寫《有些人》作文 10
拿起筆，不知該寫些什么，時(shí)間過了清晨，不知不覺中心又空洞洞的，在陽臺(tái)靠著窗戶，竟然有些懷念，一樣的時(shí)間一樣的地點(diǎn)，不過往昔的人已經(jīng)不在，留下著無盡的寂寞在原地徘徊，多悲哀��！這朝陽從天際劃過人世，感慨著，莫非又忘了一些人？看看手表，時(shí)間過得真快，電腦的音樂不知不覺又響了起來，多唯美�。《嗍煜ぐ�！只可惜回憶在美終究只是回憶，過去的回不到現(xiàn)在的生活，只能存活在我的記憶中，抬起頭，一道光射在我的臉頰上，笑著迎接著，某段時(shí)間某個(gè)場(chǎng)景某個(gè)人，我究竟遺忘了誰？誰又不該遺忘，誰又該遺忘我？誰又不該忘了我的存在？我記得最孤單的那一時(shí)間，有個(gè)人陪著我，不，不是一個(gè)人是一段故事，追尋著，塵封在夢(mèng)中的記憶，他是誰？她是誰？她又是誰？那他呢？回首從終點(diǎn)走向原點(diǎn)，從前我總是一個(gè)人一個(gè)人吃飯、看書、寫信，可是什么時(shí)候？我的身邊多了一個(gè)背影，這個(gè)背影多么的親切。
他說他害怕不理我，他說他要成為我最好的朋友，他說在我孤單時(shí)，他會(huì)來陪我，他說我是他的知己，我不會(huì)忘記你……我笑了，那時(shí)我笑的多開心啊，他又說，你要多笑，這才是你，真正的你，他說他喜歡看著我笑，回家時(shí)，身邊多了一個(gè)胖胖的矮矮的背影，看著他，我追尋到了友情的真諦，那天，我靜靜的回家，回過頭，他似乎還在，我笑了笑，一切都已經(jīng)物是人非，不言不語，一滴淚在走過的地方凝結(jié)，狠心的拋棄了這段友情，是我還是他？我該遺忘……
那天，我無意點(diǎn)開她的頭像，多詩(shī)意的一個(gè)女孩啊！和我一樣多愁善感和我一樣悲觀，我知道她是我的知己，一生的知己……她問了我很多很多，我們一起聊天，一起談心，一起悲傷，一起快樂，我悲傷孤單的時(shí)候，總想聽一聽那悲傷的音樂，之后我會(huì)想起她，上網(wǎng)點(diǎn)擊她的頭像，灰色的，有些失落，我知道她很忙我何嘗不是？打開她的空間我留下了自己的腳印，我和她一起以詩(shī)來對(duì)話，我們經(jīng)歷了很多很多，她誤解過我，我知道時(shí)間給不了我太多的寬容來補(bǔ)償她，我只好靜靜的看著她，我的朋友，是知己，是一份永恒的回憶……我不會(huì)遺忘在何時(shí)何地都不會(huì)，因?yàn)樗o了我一份許久的快樂……不會(huì)，不會(huì)遺忘……
從前，我和你是很好的朋友，你說你喜歡上了一個(gè)女生，你說你很愛她，那時(shí)，有不會(huì)的事情，你總會(huì)來問我，我很欣然的回答，我說不要太沉迷于愛情，你不語，我發(fā)現(xiàn)你的朋友少了，別人都說你為了那個(gè)女生而拋棄了友情，我還在你旁邊，一直都在，可是我發(fā)現(xiàn)我被遺忘了，當(dāng)那天她和你分手了，你遺忘了我，你遺忘了我們的友情，你遺忘了我和你在過往的故事……我笑了，在斷椅旁，我埋下了我的回憶，有過悲傷，有快樂，我說我希望你快樂，還說你和3個(gè)人同樣在心中占據(jù)著很大的位置，你卻說我不是你心里面的人，我落淚了，現(xiàn)在我釋懷了，那段友情的記憶揮之不去，可是我淡淡的些許懷念卻又不為它而執(zhí)著，我希望你開心，雖然我走了，這是我最后一次真心的祝愿……你遺忘了我，不知道我是否也該遺忘了你，你為愛情，我又為了什么？
我記得你是我開學(xué)以來，你是我第一個(gè)肯走入我心中的人……可是時(shí)間走了，過了，我發(fā)現(xiàn)你變了，你變的不是我記憶中的`人，我發(fā)現(xiàn)我們的意見越來越不一樣，我發(fā)現(xiàn)我們的距離遠(yuǎn)了，我發(fā)現(xiàn)你不愿再來傾聽我，我發(fā)現(xiàn)我們的友情被你遺忘了，我發(fā)現(xiàn)你開始討厭我了，我發(fā)現(xiàn)原來人都是會(huì)變的，你是個(gè)多么好的女孩啊。可是現(xiàn)在呢？這一次我放棄了，每一次我走在空蕩的操場(chǎng)上，看見你在笑，我卻有悲傷……我該又被遺忘了么？遺忘了我們之間的友情了么？2年過去了……也許我該遺忘你也遺忘了……
你說你愛葉子，我發(fā)現(xiàn)你是第一個(gè)，第一個(gè)和我一樣愛葉子的人，我慶幸我有這樣的一個(gè)朋友，能和我有一樣的快樂，屬于我們最獨(dú)特的快樂……你說要和我一起唱葉子，一起唱葉子，我笑了，淡淡的笑了……。那天，我說我希望你不要做葉子了，我不希望你像我一樣悲傷，葉子是孤單的，我在說這句話的時(shí)候心很痛很痛，晚上，我們聊了天，我發(fā)現(xiàn)你真的很愛很愛葉子，我又笑了，你下線時(shí)，我有幾分失落，睡覺時(shí)，一滴眼淚從眼眶中掉入了我的嘴唇上，那滴淚，好甜好甜，是幸福的眼淚……又有一天你對(duì)我說葉子對(duì)不起，你有風(fēng)了不能陪我了，我好害怕，真的很害怕你會(huì)不會(huì)就此遺忘了我，我說沒事的，因?yàn)槲蚁Ｍ憧鞓�，你又說風(fēng)走了，我放不下你我又回來了，我再一次笑了，我發(fā)現(xiàn)我好在乎你，原來你比許多許多的好朋友都要重要，面對(duì)面時(shí)我不知該說些什么了，看著你一副冷漠的表情，也許你在偽裝，我明白也了解，我怕被你遺忘，我真的好害怕……我知道你和我一樣都還記得葉子，我更知道，在我說出那句話的時(shí)候我們的距離遠(yuǎn)了，可是這種痛楚有多么的強(qiáng)烈啊……罷了，有個(gè)人告訴我不要把班中的事情看得太重，叫我理性化時(shí)，我懂了，雖然還是放不下你……我不會(huì)遺忘你，但是我會(huì)淡化我的那段感情……
該走的都走了，該遺忘的都遺忘了，我還剩下些什么？……我笑了原來塵世就是如此，我該感謝，感謝你們，感謝你們給我的悲傷和快樂……
離開陽臺(tái)，離開太陽的普照，坐在電腦旁，我點(diǎn)擊著我愛的那些歌和那些詩(shī)句，原來這就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單沒有那么的復(fù)雜，無論如何，終于……我學(xué)會(huì)了放棄學(xué)會(huì)了遺忘和我不遺忘。
遺忘和不遺忘，我都懂得，只是放不下，無論怎么樣都就是這樣了……該放就放別人自己那么累……
我熟悉的唱起我最愛的愛，
這歌聲好寂寞，是彌漫在空氣中的憂傷，淡淡的憂傷。
在夜空彷徨著，
歌聲是誰的寂寞
寂寞是誰的眼淚？
我也終于學(xué)會(huì)了遺忘……
仿寫《有些人》作文 11
有些人，我不知道他們的名字，但他們的身影，卻讓我銘記在心。
夏天，烈日當(dāng)空，黑黃相間的人行道上只走著幾個(gè)大汗淋漓的人。突然，在馬路那邊，傳來“嘩嘩”掃地聲，我扭頭一看，原來是環(huán)衛(wèi)工人。這是一位老奶奶，約有五、六十歲的樣子，在毒辣的陽光下，被烘烤得渾身是汗，還有一點(diǎn)中暑的樣子。在這種情況下，她依然還堅(jiān)守在崗位上。望著她遠(yuǎn)去的背影，我心中油然而生敬佩之情。
雖然那個(gè)老奶奶是個(gè)不起眼的環(huán)衛(wèi)工人，但她卻讓一個(gè)小女孩明白，什么“盡職盡責(zé)”的精神。
一次，陪媽媽去菜市場(chǎng)買菜。菜市場(chǎng)人很多，許多小販叫賣著，但媽媽還是去了她經(jīng)常買菜的一位阿姨那里，因?yàn)閶寢屧?jīng)告訴過我，這是一位講信用的`阿姨，到她那里買菜，放心。于是那天我就目睹了那個(gè)賣菜阿姨是講信用的一幕。
首先，排在我們前面的是一位老大爺，衣著很樸素。當(dāng)他買完菜給阿姨付線時(shí)，多給了十元，可那老大爺沒注意，竟提著菜走了。那阿姨起先也沒注意，當(dāng)她數(shù)完錢后，發(fā)現(xiàn)多了十元，于是她馬上離開攤位，追上老大爺，并把錢退了回去，隨后立即回來給我們稱菜……
誠(chéng)信，是做人之根本。就是那位平凡的賣菜阿姨，教會(huì)了我一個(gè)做人的道理。
生活中還有許許多多像環(huán)衛(wèi)工人老奶奶、賣菜阿姨一樣的平凡之人，是他們教會(huì)了我們?cè)S多在課本上無法學(xué)到的“知識(shí)”，是他們讓我們的世界更加美麗可愛！
仿寫《有些人》作文 12
我曾遇見過一條魚，在碧波萬頃的大海中肆意游動(dòng)；我曾遇見過一盞茶，在茶香中靜靜悠閑；我曾遇見過一條小徑，在聲聲鳥鳴中通向叢林；我還遇見過很多人......
小巷的盡頭是一顆槐花樹，樹下是一張?zhí)梢危先司吞稍谏厦�。黃昏，落日的余光透過樹葉，灑在老人的身上、鏡片上、茶杯里。任外面吵嚷，老人依然躺著，閉目養(yǎng)神。一年四季，天天如此。
外面紛紛擾擾，也請(qǐng)守住你的心。
一個(gè)悶熱的午后，電梯旁人群擁擠，我旁邊站了個(gè)運(yùn)材料的`工人。運(yùn)氣真背，又要被擠。我厭惡的想。
“叮咚”電梯到了，他明明站在最恰當(dāng)?shù)奈恢�，卻一言不發(fā)，退出了擁擠的人群。怎么，還要獨(dú)占一輛電梯啊？我更煩了，張口就問：“咋了，不進(jìn)去？”“只有這邊是貨梯�！彼院�(jiǎn)意賅地說，臉上浮現(xiàn)出認(rèn)真的神情。
他那莊重的神情令我敬佩！為什么其他的人竟不理解呢？那些自私的、不守規(guī)矩的人為什么要強(qiáng)塞客梯呢？為什么他們竟敢亂規(guī)矩呢？
不記得是哪一天了，我走在放學(xué)的路上，身旁的同學(xué)都恨不得踩上風(fēng)火輪飛回家中。我也不例外，可垃圾桶旁一個(gè)大紅書包吸引了我的目光，仔細(xì)一看，哦，一個(gè)一年級(jí)的小豆包。她站在垃圾桶前，猶豫著什么。好奇心驅(qū)使著我前進(jìn)，我拍了拍她的書包，問道：“小妹妹，怎么了，還不回家？”她指了指排成一排的四個(gè)垃圾桶，說道：“姐姐，這個(gè)該扔哪？”說著，她晃了晃手中的礦泉水瓶。
那一刻，我的心猶如一聲驚雷炸開。我見過無數(shù)成年人，他們都是有體面的工作，有文化，有才華。他們每天步履匆匆為生活忙碌，怎么會(huì)因?yàn)槔鴳?yīng)該扔在哪里而停留呢？
這些人，他們的相貌我早已忘卻，可他們卻在我心底留下了深深的一抹印跡。
仿寫《有些人》作文 13
這些年來一直在按照自己的思維習(xí)慣走，按照自己的性格走，在行走的途路中，我經(jīng)歷了許多的人，許多的事，一些人已經(jīng)遠(yuǎn)離我了，但是我卻久久的無法忘懷，有些事，不是很大，卻讓我看到了人性的光輝和人情的冷暖。
張懷民老師走了，終年54歲。當(dāng)我剛聽到這個(gè)噩耗的時(shí)候，有點(diǎn)不相信自己的耳朵，為什么？為什么會(huì)這樣？一個(gè)多么好的老師啊，就這樣永遠(yuǎn)的遠(yuǎn)離了我們！那一刻，我的心深深的被震撼了，被刺傷了。一個(gè)如此忠厚謙和的人就這樣走了，作為同事，我真的很難過。在開追悼會(huì)的時(shí)候，太多的悲傷寫滿了人們的臉，聽著關(guān)于張老師的悼詞，許多的往事又不覺浮現(xiàn)在眼前……
張老師的個(gè)性不是太強(qiáng)，但是卻非常的耿直，在這個(gè)浮躁的社會(huì)，能夠堅(jiān)守自己的秉性的人好像不太多了，而張老師是這些不多的人群中，其中的一位。我進(jìn)校的時(shí)候，就和他分在一個(gè)辦公室，他對(duì)新人很熱情，甚至可以為你端茶倒水，有時(shí)在一起討論問題，他也表現(xiàn)的非常的謙恭，從來不把自己當(dāng)作有二十多年教齡的老教師。如果有人說出了有價(jià)值的意見，他竟可以當(dāng)眾由衷的擊節(jié)叫好。
張老師的生活非常簡(jiǎn)樸，一生不抽煙，也很少沾酒，穿著異常的樸素，但是非常的干凈。從我進(jìn)校那天起他就騎著一輛破舊的自行車上班，直至去世前，仍然是那輛破自行車。他每天來學(xué)校都非常的早，不是看書，就是批作業(yè)，寫教案，對(duì)于時(shí)間的利用可以說是做到了見縫插針的地步，如此的勤勤懇懇，任勞任怨，真是不枉人師啊。
有幾次和他聊天，我更近的感受到了他的為人，雖然在公眾場(chǎng)合不喜歡說笑，其實(shí)他也是一個(gè)很健談的人，大到社會(huì)時(shí)政、國(guó)際風(fēng)云，小到工作學(xué)習(xí)、家常里短、人生苦辣，無所不談。但是張老師很少去議論物是人非，在我的.印象里，他從來不對(duì)別人說長(zhǎng)道短，這可能也是源于一種真實(shí)的秉性吧。和張老師聊天少了社會(huì)上的一些虛假和客套，而多了幾分令人賞心悅目的真實(shí)，一個(gè)真實(shí)的人面對(duì)另一個(gè)真實(shí)，這真的是一種享受。當(dāng)把所有的繁文縟節(jié)都拋開凈盡，直接坦露的就是真實(shí)的心聲，能夠沒有任何的障礙去自由的傾聽一個(gè)真實(shí)的靈魂，去感受一個(gè)真實(shí)的思想者，這對(duì)我來說應(yīng)該是非常幸運(yùn)的。這么多年來，經(jīng)歷的人的確不少，但是如果要說真實(shí)，張老師可能是我遇到的最真實(shí)的一位。雖然張老師比我大了將近兩旬，雖然他人生的閱歷比我多很多，但是在他面前，我很難感受到世俗中所謂的代溝，而他也是如此平等的去對(duì)待我這么一個(gè)初出茅廬的年輕人，和他聊天感受更多的是他的謙恭和平和，一點(diǎn)高高在上的感覺都沒有，很多的時(shí)候，他總是很機(jī)敏的去引導(dǎo)我去說，而他卻很認(rèn)真的去做一個(gè)忠實(shí)的聽眾。記得，我剛畢業(yè)那兩年，可謂是初出牛犢不怕虎，一談起文學(xué)來竟然有一種指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字的感覺，和張老師一起談魯迅，談現(xiàn)代文學(xué)的事事非非，談外國(guó)文學(xué)中的各種人物，談現(xiàn)代文學(xué)中創(chuàng)作思想的變異和延伸，等等，等等，現(xiàn)在想來還是一種無比的享受。在我高談闊論的時(shí)候，他總能恰到好處的……精辟的個(gè)人見解，雖然話語很樸實(shí)，但總能讓我發(fā)現(xiàn)一個(gè)全新的靈魂在思索，在表達(dá)自己獨(dú)特的個(gè)人感受�，F(xiàn)在回想起以前的日子，真的很懷念，很留戀，但是那樣一種思想的聲音，慢慢的模糊起來，隨著張老師的遠(yuǎn)去，也越飄越遠(yuǎn)，漸漸變成遙遠(yuǎn)的記憶，而曾經(jīng)的感動(dòng)也變成了無法言說的感傷，久久的縈繞在生者的周圍，給我們帶來了永遠(yuǎn)的感念和緬懷。
張老師，你就這樣走了，不知，你在遙遠(yuǎn)的天堂，能不能感受到來自人世間的許許多多的緬懷和思念。以此為記，聊表一個(gè)晚輩對(duì)長(zhǎng)者的敬意吧。一路走好！
仿寫《有些人》作文 14
有些人，他們的姓氏我已遺忘，他們的臉卻常浮在我腦海中——像晴空，在雨季中常鼓勵(lì)我，讓我在人生的低谷中也能找到生的希望。
那一年，我還是個(gè)7歲的黃毛丫頭，有一個(gè)老年人——我連他長(zhǎng)什么樣子都記不清了，但好像他是個(gè)慈祥的老人，也恍惚記得他臉上的笑，不鮮麗的藍(lán)和他的三輪車上幾個(gè)綠色的裝滿牛奶的塑料桶以及他那嘹亮的聲音。他送過的牛奶是什么滋味我已經(jīng)忘了，但那個(gè)嚴(yán)冬的早晨我卻在我的腦海中揮之不去。
一天早晨，我從床上爬起來，揉了揉朦朧的睡眼，把目光轉(zhuǎn)向了窗外。“哈！哈！下雪了！小草、小花也要蓋被子了。”我麻利地穿上衣服，戴上圍巾、帽子、耳套，把自己裹的像個(gè)棉花包，才走出家門。
雪還在紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，北風(fēng)還在呼嘯著，整個(gè)像鋪了一層棉被似的。除了我們這些天真活潑的孩子，還能有哪一個(gè)愿意出來呢？“潔潔，今天送奶的.老人可能不會(huì)來了，你去小賣部買點(diǎn)羊奶吧！”媽媽邊說邊把錢和奶瓶塞給我，我極不情愿地走向小賣部，因?yàn)槲易钣憛捄刃≠u部的羊奶了。
“打鮮奶嘍！”這嘹亮的聲音傳得很遠(yuǎn)。我聽見了興奮地跑去，打了滿滿一瓶鮮奶，走時(shí)老人還用他那雙粗糙而溫暖的手摸了摸我稚嫩的小臉。我蹦著往回走，“撲通”一聲，我被石頭絆倒了，牛奶灑了一地，與雪融為一體。我爬起來，呆呆地望著空空的奶瓶，哭了起來。他聽見了我的哭聲，放下漏勺，來到我身邊，問我怎么了，我抽咽著告訴他，我摔了一跤，把奶瓶打翻了，奶也撒了，他什么也沒說，撿起我的瓶子到傳達(dá)室洗凈了，又灌滿了奶……
如果我能再去一次故鄉(xiāng)，也不一定能再見到他，但他卻在哪一天，把人間的溫情、暖意灌進(jìn)了一個(gè)天真女孩的心里。
她，一個(gè)我不認(rèn)識(shí)的阿姨，但卻在每日的碰面中，看見了她不好的一面——隨地亂扔果皮紙屑，甚至還把花園里的又香又漂亮的花采下來帶回家。我對(duì)她一直保持著一個(gè)不好的態(tài)度，一直認(rèn)為她是個(gè)不道德的人，可是那一次，我卻改變了對(duì)她的看法。
那天暑氣逼人，小草也垂下了頭，知了的叫聲顯得那么煩悶枯燥，就連往日精力旺盛的小狗也臥在小屋里不愿出來。
我背著書包飛快地朝家走去，真恨不得長(zhǎng)雙翅膀飛回家去，回到自己的空調(diào)房間里美美地睡一覺。正巧，我遇見了那個(gè)令我厭惡的阿姨，她也和我并肩走在一條道上。
一個(gè)提著一大堆東西的老奶奶出現(xiàn)在我的視線中，那不是李奶奶嗎！她家住五樓，平時(shí)購(gòu)物買得東西很少，今天怎么了。李奶奶提著東西，吃力地向上走著。“要不要幫她提一些？”正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，那個(gè)阿姨主動(dòng)走了上去，從李奶奶手中拿過東西說：“大娘，您先休息一會(huì)兒，我?guī)湍峄厝��！彼浅C健的身姿消失在我視線之中。我呆住了，邁著沉重的步伐走進(jìn)小區(qū)，一朵紅色的月季花綻開著，好美啊……
有些人，他們?nèi)缜缈战o了我鼓勵(lì)，他們教會(huì)了我在課堂上學(xué)不到的知識(shí)。
仿寫《有些人》作文 15
在我們的生命中，有些人我們?cè)九c他們的交情不深，交流不多。但是在某些時(shí)候我們卻還是拒絕不了同他們的交往�？傆羞@樣的一些時(shí)候，我們不得不同他們分辨和理論，甚至臉紅脖子粗�？墒墙K究因?yàn)樗麄兊墓虉?zhí)，不通融而結(jié)果讓我們犯難。碰到這樣的一些人，我們對(duì)他們夠不上仇，也談不上恨，只有說不出的無奈。
在我們的生命中，有一些人給我們的熱忱和盛情，我們千萬不要上心，因?yàn)槿思覂H僅出于習(xí)慣性的處世技巧，根本沒有當(dāng)真。倘若一旦我們當(dāng)真，只會(huì)讓別人為難，自己沒趣。
在我們的生命中，有一些人善于廢物利用，把自己不要和沒有的東西拿來對(duì)我們樂善好施，如果我們收下，就是欠下他們的人情，如果我們拒絕，他們就轉(zhuǎn)身丟到外面的`垃圾桶。
在我們的生命中，有一些人我們與其相遇，但又相離。盡管我們心頭纏繞著對(duì)彼此曾經(jīng)過往的朝思暮想，但最好的結(jié)果對(duì)我們來說，依然是相見不如懷念。也許一味思念一個(gè)人是幸福的，見到自己一味思念的一個(gè)人是失望的。
在我們的生命中，有一些人的出現(xiàn)是為了給我們帶來幸福，有一些人的出現(xiàn)是為了給我們?cè)黾油纯�。我們無能為力的是對(duì)別人給的幸福和痛苦的把握。
仿寫《有些人》作文 16
我曾遇見過一條魚，在碧波萬頃的海洋中肆無忌憚擺動(dòng)；我曾遇見過一盞茶，在茶韻中靜靜地悠閑自在；我曾遇見過一條小路，在連聲鳥鳴聲中通往森林；我都遇見過很多人……
街巷的終點(diǎn)是一顆槐花樹，樹底下是一張休閑躺椅，老人就躺在上邊。傍晚，落日的視線通過落葉，灑在老人的的身上、眼鏡片上、杯子里。任外邊吵嚷，老人仍然平躺著，靜座。一年四季，每天這般。
外邊是是非非，也請(qǐng)守好你的愛。
一個(gè)炎熱的下午，電梯別人群擁堵，我邊上站了個(gè)運(yùn)原材料的職工。運(yùn)勢(shì)真背，又要被擠。我厭煩的想。
“叮咚叮咚”電梯到，他本來立在最適當(dāng)?shù)牟课�，卻一言不發(fā)，撤出了擁堵的人群。如何，還需要獨(dú)享一輛電梯��？我更煩了，張嘴就問：“怎么了，不進(jìn)去？”“僅有這里是載貨電梯�！彼�(jiǎn)明扼要地說，臉部閃過出用心的神情。
他那端莊的神情令我欽佩！為何別的的人竟不理解呢？這些自私自利的、不講規(guī)矩的人為何要好塞乘客電梯呢？為何她們膽敢亂規(guī)定呢？
不記得是哪一天了，我走在放學(xué)后的道路上，身邊的`同學(xué)們都恨不能踩上風(fēng)火輪飛回家了中。我也不除外，可垃圾箱旁一個(gè)大紅色背包吸引住了我的眼光，細(xì)心一看，哦，一個(gè)一年級(jí)的小豆包。她立在垃圾箱前，遲疑著哪些。求知欲迫使著我前行，我摸了摸她的背包，詢問道：“小姑娘，怎么啦，還不回家？”她指了指排列成一排的四個(gè)垃圾桶，講到：“親姐姐，這一該扔哪？”說著，她晃了晃手上的飲料瓶。
那一刻，我心宛如一聲驚雷爆開。我見過成千上萬成人，她們?nèi)怯畜w面地的工作中，有文化，有才氣。她們每日行色匆匆為日常生活繁忙，為什么會(huì)由于廢棄物應(yīng)當(dāng)扔在哪兒而滯留呢？
這些人，她們的長(zhǎng)相我早就遺忘，可她們卻在我心里留有了深深地的一抹印痕。
仿寫《有些人》作文 17
生活在社會(huì)圈子里的人不可避免地會(huì)遇到各種各樣的人，總有一些人喜歡關(guān)注別人，談?wù)搫e人。
這些人總是喜歡問你，你在第二年的成績(jī)是什么？他們模仿你，特別注意你。事實(shí)上，他們只是把你當(dāng)作談話的對(duì)象。如果你做得好，你就會(huì)成為贊美的對(duì)象。我知道你學(xué)得很好。如果有一天你退步了，厄運(yùn)就會(huì)開始。或者那些人會(huì)有各種各樣的話來為你找出失敗的原因。只是你墜入愛河太多了。
這些人總是喜歡問：你在大學(xué)肖學(xué)習(xí)什么專業(yè)？如果吳參加了一所卡片學(xué)校，如果他沒有舉起眼皮，他就會(huì)離開，如果他參加了一所著名的大學(xué)。然后你必須努力挖掘你的專業(yè)人士，選擇一種流行的口味。如果你有一扇冷水，你很難找到工作。即使你考慮到未來的`伴侶，也很難找到工作。總有一些人似乎在關(guān)注你，但他們只是想在晚飯后談?wù)撨@件事。不幸的是，許多人關(guān)心生活在這些人的評(píng)論中，失去了自己。
朋友們醒來，理性地對(duì)待生活中的一些人，不要嘆息，現(xiàn)在已經(jīng)太晚了。
仿寫《有些人》作文 18
有些人，我們雖然記住了他們的姓氏，樣貌卻早已遺忘；有些人我們偶遇了他們的形形色色，卻早己錯(cuò)過；有些人，我們總是會(huì)像初次見面一樣，記憶深刻。
就在上個(gè)月，我家的榨汁機(jī)壞了。為了不讓榨汁機(jī)報(bào)廢，婆婆找了一位電器鋪的.師傅來修理。當(dāng)婆婆把榨汁機(jī)遞給老板時(shí)，電器老板有點(diǎn)猶豫：“這個(gè)……我們是不收的！”婆婆有點(diǎn)著急了：“我多給你點(diǎn)錢，我們真沒辦法了！”老板無奈地點(diǎn)點(diǎn)頭。我很震驚，老板居然是這樣的人！ 第二天，婆婆卻拿回了修好的榨汁機(jī)。當(dāng)把錢遞給老板時(shí)，老板卻搖搖手，露出八顆大白牙，笑嘻嘻地說：“沒事，這很簡(jiǎn)單，只是蓋子擰不開的問題，下一次還可以來找我！原來老板不是為了錢，而是看到我與婆婆著急的樣子才答應(yīng)了這件差事。
還有一件事，也同樣令我記憶猶新。應(yīng)該是在前天，我到一家餐館吃飯，剛坐下不久，門口就來了一位衣著普通、背上背著一個(gè)破舊的花哨的塑料雙肩包的老大爺。他聲音沙啞，在門口對(duì)老板懇求：“好心人啦！求求你！給我一口水喝吧！”老板有點(diǎn)猶豫，臉上閃現(xiàn)出一絲不愿意，而身后身材臃腫的老板娘一個(gè)箭步?jīng)_上來，拿了一瓶水和面包：“大爺，來，拿著！”大爺眼睛里投射出感激的目光，仿佛千言萬語都說不盡自己的謝意。
那一幕場(chǎng)景我久久難以忘懷。世上萬物都在變化，人心卻都是相通的。
無比復(fù)雜的人事，也只不過如同陽光一樣酒遍大地。
仿寫《有些人》作文 19
有些人，他們的姓氏我已經(jīng)遺忘了，但他們的臉卻恒常浮著—象楓葉，除了深秋，其他季節(jié)我們可能看不見它，可是它的蛻變過程，卻清晰地印在我的心中……
在一次旅行中，由于不小心，一膝跪在了仙人球上，上面的刺扎在我的肉里，我頓時(shí)感覺一陣刺痛從膝蓋慢慢介入我渾身上下，再一看傷口的周圍成烏青色了，爸爸媽媽束手無策。導(dǎo)游叔叔可能發(fā)現(xiàn)我和家人跟掉了，急忙跑了回來，幾顆汗珠從頭發(fā)絲兒上順流而下，滴在他的領(lǐng)口上。看到我的樣子后，他迅速拿出隨身攜帶的藥膏（幾乎每個(gè)導(dǎo)游都會(huì)隨身帶一些藥物的），小心翼翼地為我涂著，軟軟的膏體，如一陣清涼的微風(fēng)，導(dǎo)游叔叔的那顆樂于助人的心，和著微風(fēng)，輕輕波動(dòng)我的心弦。那富有磁力的聲音問我：“小妹妹，還疼嗎？這樣吧，我把司機(jī)叫來，把你們先送回酒店。我先過去了，前面還有游客在等我�！�
他的那顆樂于助人的心，猶如一束陽光，曬干了我臉上的'“雨水”，讓我的臉上再一次綻放出了鮮艷的玫瑰花。
那天下午，雨下得可大了，嘩嘩的雨點(diǎn)，如一顆一顆的玻璃珠打落在窗戶上�！霸愀�，沒帶傘，等會(huì)肯定淋成“落湯雞”了�！蔽倚南胫７艑W(xué)后，我三步并作兩步地跑到車站，無情的雨水打濕了我的全身。這時(shí)，站在我身旁的老奶奶，打著傘，看見我的樣子，向我靠了過來，我一下子感覺有一個(gè)巨型的東西為我擋住了風(fēng)雨。我抬起頭一看，是一把傘的二分之一。我感激地對(duì)老奶奶笑了笑：“謝謝奶奶�！崩夏棠桃矊�(duì)我笑了笑說：“孩子，下這么大的雨，別淋感冒了�！彼劢巧钌畹陌櫦y藏不住歲月的痕跡。一位陌生的老人，讓我第一次知道了，在一把傘下，也可以擁有兩個(gè)人的快樂。
有些人，他們奉獻(xiàn)著，如一陣秋風(fēng)，帶走我的不安、焦急；如一陣春風(fēng)，為我捎來陣陣芳香……
仿寫《有些人》作文 20
在一個(gè)霧霾天氣的時(shí)代，精神光亮對(duì)大家很重要，每個(gè)人內(nèi)心好像都蒙到了一層霧水，伴隨著浮塵起起伏伏。
他像一盆水潑醒過來我，全身打個(gè)冷顫。迎來晨熙，目前，那樣的人又幾個(gè)呢？必須水來潑醒，患得患失的人仍是那在其中的大部分。正也由于在瑣事上的無法認(rèn)真，大家才無法變成精神光亮的人，才迫不得已淪落“榮華富貴而名磨去”的人。
這是最好的時(shí)代，最壞的時(shí)代，熱鬧的時(shí)代，喧鬧的時(shí)代。雪，雪花膏的雪，女生的雪。過去的夢(mèng)一個(gè)個(gè)地完成，叫人念及和思痛的東西越來越多了。霧水散發(fā)出大家的視野，一些東西也越來越可觸而不能得。鄧麗君的歌聲遠(yuǎn)了，奧黛麗赫本心里的冰雪融了，達(dá)格尼的眼淚做了，有的人越來越遠(yuǎn)。
有哪些懷戀，但是月落星沉空夢(mèng)一場(chǎng)。不，時(shí)代必須他們，必須一群精神光亮的人，為大家點(diǎn)起向前道上的燈火闌珊。引導(dǎo)大家掀開厚重的霧水，重見光明。在無形之中，找尋一個(gè)又一個(gè)的，承繼著他們優(yōu)質(zhì)血系的人，走在下一個(gè)時(shí)代的正前方，反復(fù)著一樣的事。
精神光亮的.人總做為時(shí)代的指標(biāo)值而存有，而造就大量精神光亮的人，也變成一個(gè)時(shí)代的每日任務(wù)。怎樣變成一個(gè)精神光亮的人，使一個(gè)時(shí)代深陷了思索。革除“新時(shí)代的第一縷曙光”，身上挎包做一次出遠(yuǎn)門，勇于捕獲生活的關(guān)鍵點(diǎn)，讓新一天的太陽光仍舊冉冉升起，好像也沒那麼難。而僅有福樓拜這類天真爛漫的人，也有梭羅，史蒂文森，普里什文，蒲寧，愛德華茲，巴勒斯這群優(yōu)秀人才做得到。舍棄早上，代表著你已先被拋棄，你所見到的一切多是舊的，你甘愿茍且偷生在老舊當(dāng)中嗎？
不，你不甘心，你期盼望到第一縷陽光，你期盼出遠(yuǎn)門，但為何停步？你慢慢習(xí)慣睡眼朦朧，一臉疲憊感。你習(xí)慣托著鉛灌的腿，被群體互毆，多少人就這樣在世間中隕滅，這是一個(gè)霧霾天氣的時(shí)代，粉塵味早就變成生活的平時(shí)，能戒除二手煙的人實(shí)是不可多得，而這些精神光亮的人，總勇于提升陳局，常常屹立在時(shí)代的頂峰，望著大家所望不上的遠(yuǎn)處，做一次無止盡的出遠(yuǎn)門。
有的人，為什么懷戀。由于她們的光輝點(diǎn)亮了時(shí)代，推動(dòng)著一代又一代的人前赴后繼。
仿寫《有些人》作文 21
有些人，我可能連他們的名字都不記得，但他們卻使我明白了許多事情，使我感受到了社會(huì)的溫暖。
那一年，我讀小學(xué)一年級(jí)，有一位女老師，我記不起她姓什么，卻永遠(yuǎn)記得那節(jié)語文課。
老師說這節(jié)課要挑一些同學(xué)上去讀自己寫的作文（其實(shí)就兩三行），結(jié)果我被挑中了。
在讀的過程中，我的聲音忽大忽小，說話聲也斷斷續(xù)續(xù)。終于熬完了5分鐘，同學(xué)們大部分都說我讀得不好，可老師卻說：“我是我們班當(dāng)中讀得最好的�！甭犃死蠋煹脑u(píng)價(jià)后，我的那顆懸著的心終于放下來了。
我講的不好又何妨，她已挖出了一個(gè)小女孩寶貴的自信。
有一次，我從家具店門口經(jīng)過，聽到一位阿姨和一位售貨員正在交談。
“我已經(jīng)把錢給你了，下星期，一定要送去。你給我一個(gè)名片，萬一你們不送……”話還沒說完，售貨員已經(jīng)怔住了。“做這種事我們是不敢的。”她說這句話時(shí)，那種敬畏的神情使我敬佩。
每當(dāng)我遇見那些無所不為的'人，就會(huì)想起她比其他的人竟毫無所畏懼呢？
有一個(gè)炎熱的夏天，中午，我從街上回來，太陽似乎無情地烤著大地，仿佛每個(gè)人的頭上都冒起了白煙。
忽然，我看見了一個(gè)青少年正疲軟地坐在街頭，他臉色蒼白，雙手平放在地上，眼睛緊緊地閉著，頭還不時(shí)地扭來扭去。
他或許是中暑了，需要一杯涼水；他也許是正在為什么事情而感到憂傷。
我想去問他怎么了，可害羞和膽小占據(jù)了我當(dāng)時(shí)的心。想了半天。還是和路人一樣，匆匆地從他身邊走過。
后來才知道，他和他的媽媽生氣了，所以離家出走了。但他現(xiàn)在又渴又餓，身上也沒有錢，走在大街上等待著奇跡的出現(xiàn)。我當(dāng)時(shí)完全有能力去幫他一把，可我卻放棄了這個(gè)機(jī)會(huì)。
那陌生的臉是我終生不可彌補(bǔ)的遺憾。
有些人，他們的姓氏我雖不記得，但他們的臉卻常浮著—像晴空，在雨季中雖然看不見它，卻清晰地記得它。
仿寫《有些人》作文 22
坦率地說，我正要去讀曾軼可的笑話。
上周五是我第一次關(guān)注這個(gè)“快女”。在此之前，我曾零星瀏覽過一些關(guān)于“評(píng)委退休”的娛樂新聞，也看過網(wǎng)友搜索的曾軼可早期選秀圖片：在舞臺(tái)上打一種中國(guó)傳統(tǒng)太極拳，并對(duì)評(píng)委說“我會(huì)記住你”。至于那些流傳很廣的原創(chuàng)歌曲，走調(diào)走樣，我連聽的勇氣都沒有。
那天晚上，曾軼可唱了《獅子座》和《多余的流星》。也是原創(chuàng)，也是羊調(diào)，也是跑調(diào)，但是當(dāng)她唱“人擠人，別錯(cuò)過那一個(gè)等著”，唱“流星說是多余的，就這么落了”的時(shí)候，我心里一震，突然對(duì)眼前的女孩有了好感。
這讓我想起了很久以前買的一本書，《陪安東尼度過漫長(zhǎng)歲月》。那天在書店買的.，因?yàn)橄矚g它的封面——純白和童話涂鴉。這本書被封在一個(gè)塑料蓋里，所以我看不懂，所以我不知道安東尼是誰，也不知道書上寫了什么。即便如此，我還是像賭博一樣把書帶回家。
厚讀有些失望，通篇沒有標(biāo)點(diǎn)，語句之間的停頓都用空格表示，有些看不出來。于是，我放下了。
一年了，直到今天，我花了一個(gè)下午的時(shí)間一下子全部看完了�，F(xiàn)在我可以告訴你，這個(gè)叫安東尼的男孩在大連長(zhǎng)大，然后去沈陽讀書，然后去澳大利亞讀書工作。這本書是一本集子，里面有他的網(wǎng)上日記，墻上的筆記，書包里的筆記，這兩年聊天記錄里的話�，F(xiàn)實(shí)生活中沒有什么深刻的道理，只有一點(diǎn)點(diǎn)溫暖，一點(diǎn)點(diǎn)感動(dòng)，一點(diǎn)點(diǎn)智慧。
他說走在城市里，他想把自己的靈魂高高掛起。他說，那些我們認(rèn)為理所當(dāng)然的事情，不一定是對(duì)的。人真的比河馬跑得快嗎？他說，我們?yōu)槭裁匆眯�？我覺得可能是因?yàn)橛行┤艘坏╇x開就回不去了，或者說，總覺得回不去了。于是我們不停的離開，不停的旅行，不停的高空搏擊，為了擺脫地心引力，為了證明自己不是蘋果。
這種語氣總能打動(dòng)我，無論是安東尼還是曾軼可。
沒錯(cuò)，他們的表達(dá)不是那么“主流”的——個(gè)沒有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的單詞，就算用小學(xué)生作文標(biāo)準(zhǔn)來衡量，也過不了；就像一個(gè)唱歌跑調(diào)的人，即使私下里k歌也難免被嘲笑，更何況參加選秀比賽？正因?yàn)槿绱耍苌儆腥嗽敢忪o下心來關(guān)心自己在說什么。因?yàn)槲覀円恢庇幸粋�(gè)根深蒂固的觀念：年輕人必須“進(jìn)入社會(huì)”，才有資格與這個(gè)社會(huì)對(duì)話。于是，越來越多的人被“主流標(biāo)準(zhǔn)”格式化，而更多的人，被這樣的“標(biāo)準(zhǔn)”所束縛，錯(cuò)過了更多美好的東西和可能。
其實(shí)我們更應(yīng)該關(guān)注別人說(表達(dá))的東西，而不是他們說的方式，不是嗎？
因?yàn)槲蚁嘈盼覀兩磉呌幸恍┤藖碜阅硞�(gè)遙遠(yuǎn)的星球。
【仿寫《有些人》作文】相關(guān)文章：
仿寫《秋天的雨》作文12-26
有些人作文04-02
仿寫山中訪友：校園訪友 作文02-28
仿寫葡萄溝的作文（通用35篇）10-26
仿寫山中訪友作文500字 校園訪友09-10
仿寫蟋蟀的住宅作文300字（精選23篇）10-12
月之歌仿寫花之歌作文（精選12篇）09-14
仿寫蘇州園林作文400字（精選35篇）08-27