永不熄滅的明燈作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編精心整理的永不熄滅的明燈作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一縷輕柔的月光透過窗戶，灑在了窗臺上，使窗臺宛若鍍了銀。望著窗外，月亮身著白色的紗衣，嫻靜而安詳，溫柔而大方。她那銀盤似的臉，透過樹隙，留下溫和的笑臉。不禁讓我想起了我的老師，她就像那輪明月，為我們這些星星增添光輝，引領(lǐng)我們向前。
柳老師是我們班的語文老師。她中等身材，三十出頭歲模樣，一張和藹可親的面龐，總是那么慈祥。從那黑邊眼鏡中透出的目光，總是那么炯炯有神，那么和善。她的語言總是那么含意深刻，那么奇妙，引人發(fā)笑。記得她上的第一堂課，先是打了一個迷語“守株待兔”，讓大家來猜她的姓氏。大家都蒙了，絞盡腦汁的想啊想，課堂上一片寂靜，老師耐著性子等著我們思考，最后終于有位同學(xué)想出了正確答案――柳。雖然耗了快十分鐘的時(shí)間，但是卻讓大家深深地記住了她的姓氏。高中不比初中小學(xué)，有九門課目，有九個老師，所以在剛開學(xué)的那段時(shí)間里，哪個老師叫什么，哪個老師是教什么的，大家都迷迷糊糊的。但是柳老師卻以自己獨(dú)特的方式令大家深深的記住了她。
良師如益友。老人常說：“萬兩黃金容易得，知心一個也難求�！崩蠋熅褪俏覀冏詈玫闹呐笥�。在我們遇見煩心事卻找不到人訴說時(shí)，她總會一眼看出，以一個朋友的身份好好勸導(dǎo)你。我們最喜歡她給我們上作文課，她會先拿作文的標(biāo)題給我們理解，再給大家看她整理出來的班里人所寫的標(biāo)題，表揚(yáng)好的，檢討壞的，講到激動之處，她那頭發(fā)便一甩一甩的，完美地詮釋了“靜如處子，動如脫兔”，讓人忍俊不禁，可是在那語言中透露出的更多是對我們的鼓勵，對我們的關(guān)心。老師幽默風(fēng)趣的語言讓課堂充滿了歡聲笑語，還有她那一針見血的評語留給大家很深刻的印象，所以我們給他取了個昵稱“吐槽專業(yè)戶”。
盡管她的課堂總是十分生動，笑容總是十分溫暖人心，但是偶爾我也能從她的'話語中聽出疲憊。就像作文課，她必須準(zhǔn)備好課件，整理好大家的優(yōu)秀作文以及偏題的作文，拍成照片等到課上給大家展示，有時(shí)遇上忙碌的時(shí)候，她要準(zhǔn)備到半夜，第二天依舊要早早來到學(xué)校，提起精神給我們上課，這樣的她讓人心疼。還有一次，是早上第一節(jié)課，她遲遲未到，大家等的都開始躁動起來，后來沒過多久，她匆匆地推開了門，讓大家自己看會兒書，又匆匆跑去辦公室拿書，接著給大家上課。最后我們從她口中得知，原來她昨天生病了掛鹽水掛到十二點(diǎn)多。精疲力盡的她，事實(shí)上可以不用來的，請個假便好了，但是她卻怕其他老師上課不知道進(jìn)度，影響了接下去的考試，還是硬撐著來了，令人敬佩。
雖然柳老師與大家接觸只有一年，但卻帶給了我們太多太多的知識，她不像別的老師那樣照本宣科，她的教學(xué)方式獨(dú)特，深得同學(xué)們的喜愛，同學(xué)們勇于舉手、積極發(fā)言，使得整個課堂氣氛十分的活躍。
沒有豐富華麗的辭藻，沒有飄逸飛揚(yáng)的文采，也沒有磅礴震撼的氣勢……我竟然企圖用最簡單的文字來稱頌她！很蒼白，很無力，也很不自量力，但是我還是渴望將此記錄下來，表達(dá)對于她的謝意，最后我想說“老師在我心中，你是那永不熄滅的明燈�！�
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