滴水穿石作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的滴水穿石作文，希望能夠幫助到大家。
滴水穿石作文1
你是否喜愛蝶舞翩翩的美麗？可是沒有破繭時(shí)的堅(jiān)持，又怎有化蝶時(shí)的驚艷。你是否留意一覽眾山的壯奇？可是如果沒有攀登時(shí)的堅(jiān)持，又怎有峰頂上的豪情。
再堅(jiān)持一下，再努力一下，再前進(jìn)一下。或許你就會(huì)到達(dá)成功的彼岸。可是當(dāng)人們最初播撒豪情壯志，立志要成功，最后卻因種種困難低下了我們驕傲的頭，熄滅了心中燃燒的激情，又有多少人最終能夠堅(jiān)持下來。最初都?jí)粝肭倨鍟嬙?shī)酒花，最終都變成柴米油鹽醬醋茶。我們都不愿碌碌無為的一輩子，那么當(dāng)初為什么不再堅(jiān)持一下呢？為了心中的夢(mèng)，為了當(dāng)初的那份激情，只要功夫深，鐵杵磨成針。
居里夫人為了提煉一克鐳，長(zhǎng)期呆在實(shí)驗(yàn)室里，化學(xué)物品灼傷了她的皮膚，傷害了她的身體，奪去了她青春美麗的面寵，但她持之以恒，專心搞科研，她的盛名享譽(yù)了世界，在我們心中她最美。居里夫人的精神感動(dòng)了我們，一名女子是如何擁有足夠大的勇氣去從事這項(xiàng)工作，是堅(jiān)持，是她背后人們看不到的那種信念，堅(jiān)持造就了美麗。
曾說過：茍有恒，何必三更起五更眠，最無益一日曝十日寒。我們都在努力，為了自己的理想去拼搏，是的，我們遇到了很多困難，我們經(jīng)歷了很多磨難，我們受了傷。既然如此，我們何不再堅(jiān)持一下，前邊的傷我們都能忍，后邊的痛為何不能抗。有一句話說道，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。沒有成功之前的痛楚，哪來成功之后的輝煌。人都應(yīng)該有夢(mèng)，有夢(mèng)就別怕痛。
相信大家都聽過精衛(wèi)填海的故事，精衛(wèi)痛恨大海奪去了她的生命，于是日復(fù)一日，年復(fù)一年地叼著石子樹枝想去填平大海。不管是神話傳說也好還是古時(shí)記載，精衛(wèi)做為一只小鳥都能堅(jiān)持，都有這么大的勇氣，人更應(yīng)該堅(jiān)持不懈，努力奮斗，總有一天能守得云開見月明。
一個(gè)人要想實(shí)現(xiàn)自己的理想，必定要有一顆堅(jiān)毅的心，堅(jiān)持自己的理想。有志者，事竟成。走在黑暗的長(zhǎng)廊里，不要灰心，堅(jiān)持努力，迎接你的必定是成功的曙光。
滴水穿石作文2
好奇心是一種奇妙的東西，有時(shí)候因?yàn)樗俨涣艘活D罵；又有時(shí)候因?yàn)樗窕@打水一場(chǎng)空；更多的時(shí)候它能引領(lǐng)我們發(fā)現(xiàn)新事物，進(jìn)入一個(gè)個(gè)神奇的世界。我就是一個(gè)好奇心重的孩子。
“日積月累，脆弱的水滴終于把石頭滴穿了�！膘o靜躺在床頭，聽媽媽為我講述《水滴石穿》的故事。當(dāng)時(shí)經(jīng)歷尚淺的我，小小的心靈被水的力量震撼了。小小一滴水真的能滴穿石頭嗎？一顆好奇的種子悄悄地在我心中生根發(fā)芽。
從此，我無時(shí)不刻思考著水滴石穿的故事。忽然我聽見衛(wèi)生間里傳來“滴答”聲，完了，又忘記關(guān)水龍頭了！跑進(jìn)衛(wèi)生間正要伸手去關(guān)水龍頭，一滴水滴上了我的手背。竟然有沉甸甸的感覺，手上隱隱約約有些疼痛，好像麻麻的。小小一滴水竟然有這么神奇的力量？頓時(shí)，我仿佛明白了水滴石穿的奧秘！我伸出手，讓水一滴一滴輕輕敲打著我的'手背，指頭，手心，每一下都能感到“沉甸甸”的力量，微微的疼痛。
水究竟蘊(yùn)含了多少力量？這個(gè)問題讓我禁不住繼續(xù)摸索。
打那時(shí)起，我開始注意水。洪水、暴風(fēng)雨、泥石流……我為水的力量感到驚嘆。我觀察到屋檐下的小石板，有雨水留下的凹洞。撫摸從河床里撿回的卵石，我吟誦著“使卵石臻于完美的，并非錘的打擊，而是水的且歌且舞”。我不由得感嘆：滴滴有勁，匯納百川。水滴石穿，繩鋸木斷。持之有恒，剛勁有力！
水蘊(yùn)藏?zé)o盡力量，能把石頭擊穿，比石頭更硬的東西它能擊穿嗎？摸索的趣味無盡，一切的一切還需我們?nèi)ヌ剿�。相信水蘊(yùn)藏的力量，為水的世界而驚嘆！
教師點(diǎn)評(píng)：學(xué)習(xí)了科學(xué)家們的故事，感受著科學(xué)家們具有的科學(xué)精神，留意從小培養(yǎng)自己的科學(xué)精神，楚藝同學(xué)學(xué)習(xí)后立馬有行動(dòng)。留心觀察生活，勤于思考，刻苦鉆研，追根求源。小作者在習(xí)作中展現(xiàn)的科學(xué)精神令人感動(dòng)。運(yùn)用具體事例說理，恰當(dāng)引用名言，說理充分，條理清晰。
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