寫蒙眼貼鼻子的作文600字（通用22篇）
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的寫蒙眼貼鼻子的作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫蒙眼貼鼻子的作文600字 篇1
今天班里充滿了歡聲笑語，猜猜是為什么吧？哈哈，原來是小劉老師帶著我們玩了一個叫蒙眼貼鼻子的游戲。想知道到底是什么樣的游戲嗎，一起跟我來看看吧！
游戲規(guī)則是：一個人蒙住眼睛，轉(zhuǎn)幾圈后，再將鼻子貼到小豬臉上。最后看看鼻子最后貼到了哪里？聽著是不是很簡單，但事實卻總是大相徑庭。
看，第一個男同學(xué)自信滿滿地走到講臺上，帶上眼罩，轉(zhuǎn)了5圈后便東倒西歪，踉踉蹌蹌地走到黑板前，只見他，左摸摸，又摸摸，卻遲遲不把鼻子貼上去，臺下的我們看著都替他著急，有的同學(xué)便在下面大叫：你倒是快點貼呀！有的同學(xué)熱心腸地指導(dǎo)起他來：往左，不不不，再往右一點最終，在我們七嘴八舌的指引下，那個同學(xué)終于一鼓作氣，把鼻子貼了上去，運氣還不錯，他的鼻子貼的位置還算準確。
下一個出場的便是我了，我緊張得不得了，心里像有萬只小鹿在碰撞。老師溫柔地給我戴上了眼罩，帶上眼罩后，我的世界頓時就像燈被關(guān)了似的，黑漆漆得一片。果不其然，轉(zhuǎn)完圈后，我和第一個同學(xué)一樣，跌跌撞撞地走到黑板前，此時下面的同學(xué)已經(jīng)笑聲連天，有些我的好朋友想要幫助我便你一言，我一語地指導(dǎo)著我，可誰知，此時的我實在沒有任何方向感，于是我索性誰也沒聽，就胡亂地把我手中的鼻子貼了上去。之后，我迫不及待地摘下眼罩，哎呀，我居然把‘鼻子’貼到了小豬臉的外面去了我拍著腦門說到。此時臺下哄堂大笑，我也哭笑不得地回到了座位上。
今天的課真有趣，我喜歡這樣邊玩邊學(xué)習(xí)的課堂。
寫蒙眼貼鼻子的作文600字 篇2
今天老師帶我們玩了一個游戲，名叫“給小丑貼鼻子”，規(guī)則是這樣的：老師在黑板上先畫一個小丑，但是沒有鼻子，然后把參加游戲的人的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，再去黑板上給貼小丑鼻子。
老師剛說完，教室里就沸騰起來，大家都說“老師讓我來”。還把手舉的高高的，生怕老師看不見自己似的。老師在眾多的喊聲中終于選定了一個男生，讓他上臺。男生上臺之后，老師就用一個花圍巾把他的眼睛嚴嚴實實的蒙了兩圈，還在她眼前用手搖了兩下，確保他看不見。然后老師讓他原地轉(zhuǎn)三圈，男生就乖乖地轉(zhuǎn)了三圈，接著就去黑板前給小丑貼鼻子了。
只見那個男生就像喝醉酒的大漢，搖搖晃晃地走向黑板，途中還撞到了幾張桌子。好不容易來到黑板旁，他想都沒想就大手一揮，就在小丑的嘴邊兒上貼了鼻子，同學(xué)們哄堂大笑，他立刻扒下圍巾，看到自己的“杰作”，忍不住大笑起來，原來他把鼻子畫進了小丑的的嘴里。
老師見男生畫的這么糟糕，就找了一個女生，讓她去貼小丑的鼻子，女生蒙上眼睛轉(zhuǎn)了三圈之后就去找黑板啦。這個女生不但不找黑板，反而找同學(xué)們的臉貼鼻子，同學(xué)們躲著笑著，有人還大聲說：“后面！后面！”但她就是充耳不聞，一路沿著同學(xué)們的桌子往后摸，眼看要走到門口的時候，老師才把她拉回來，宣布這次游戲失敗。
很快，游戲在笑聲中結(jié)束了，這個游戲真好玩，我絕對不會忘記這一天的。
寫蒙眼貼鼻子的作文600字 篇3
今天，我們玩了一個游戲——蒙眼畫臉。游戲規(guī)則是：一個人雙眼被蒙上，走到白板中間畫人臉。
游戲開始了，我左看看右瞧瞧，只見陳澤群和黃建成兩個人竊竊私語。又看了旁邊的游秦瑋，他是一個逃脫不了命運的羊羔。這時黃建成和陳澤群慢慢地舉起手，并指向游秦瑋，嘴里不停的喊他，最后游秦偉上臺了。老師先幫他蒙上眼，他好像一個醉酒的人，搖搖晃晃地上了臺，老師推著他轉(zhuǎn)了三圈，來到了白板面前，這時一旁的陳雨薇和朱其在游秦偉面前亂叫，游秦偉小心翼翼地畫，眼睛、嘴巴、鼻子、眉毛和耳朵都畫歪了。畫好后，他拿下圍巾一看，自己也禁不住笑了出來，大家樂得合不攏嘴。
輪到我們第二組選人了，我和陳鵬一起各自指著對方。我見這招不管用，立刻把目光轉(zhuǎn)向鄭志銘。鄭志銘嚇了一跳，我們四個人都用手指指向鄭志銘，說：“讓鄭志銘去，讓鄭志銘去�！编嵵俱懣藓爸狭伺_，這時老師給他蒙上了眼睛，鄭志明走起來左搖右晃，像一個滑稽的小丑。他走到黑板面前，立刻就有許多人圍了上來，左說說右指指，好像想看鄭志銘的笑話，并一直干擾著他。這時他有一些不耐煩了，快速地在上面畫了一個豬。我們一看，肚子都笑疼了。此時，他自己拉下圍巾，顯得一點都不吃驚，慢條斯理地打量著，好像在觀賞羅丹的雕塑作品。
接著是陳雨薇自愿上臺。她的神情泰然自若，好像這個游戲?qū)λ齺碚f是小菜一碟。她迅速地蒙上圍巾，走到黑板前，并且畫得十分得好，沒有歪。只是在畫頭發(fā)的時候把頭發(fā)畫到了額頭上。
寫蒙眼貼鼻子的作文600字 篇4
“哈哈哈……”我們的笑聲回蕩在教室里。你們知道我們今天為什么這么開心嗎？原因是老師給我們玩了一個非常好玩的游戲叫‘蒙眼畫臉’”。
一開始老師就給我們分了組，第一組是陳澤群、黃建誠、游秦瑋、陳泊豪；第二組是我、何劍越、陳雨薇、朱琪、鄭志銘。今天的游戲規(guī)則和道具都很簡單：是一個人用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，轉(zhuǎn)三圈，然后走到白板前，拿起筆開始畫臉，要把五官畫完整。
游戲開始了，首先老師說：“你們分別選岀一個人玩游戲”。第一組的陳澤群、黃建誠、陳泊豪一下子把手全部指向了游秦瑋，游秦瑋只好無奈地笑了笑。而我們這組也指定了鄭志銘，這時他大叫：“我不會畫畫，我不會畫畫呀！”只見游秦瑋走到墻邊，然后，老師把他的眼睛蒙上紅領(lǐng)巾，轉(zhuǎn)三圈，走到白板上畫畫，然而我們這組把游秦瑋弄的不知道方向，他的五官全都畫在了左臉上，眉毛畫的跟毛毛蟲一樣。鼻子畫的挺好，左、右眼都沒眼珠，耳朵也歪七扭八的，嘴巴畫到了右眼上。第二個上場的是鄭志銘，他一上場好像一點信心都沒有，陳雨薇也非常地緊張，在鄭志銘的耳朵邊喊：“上面點……下面點……左邊點……”鄭志銘好像誰的話都聽不進去，隨便畫了個“豬頭”，我們在下面捧腹大笑。
第二輪第一個上場的是陳雨薇，她好像知道各個部位要畫在哪個地方，不過還是把頭發(fā)畫在了額頭上，許多人看了都無可奈何地說：“你畫的頭發(fā)怎么在額頭上？”
最后一個上場得是陳泊豪，他的眉毛畫在額頭中間，眼睛畫在旁邊，右眼和眉毛對的很整齊，鼻子畫在左眼的地方，耳朵已經(jīng)和頭分離開了。
通過這次游戲，我發(fā)現(xiàn)如果我們沒有眼睛就看不到許多美麗的景物，做盲人真可憐�。�
寫蒙眼貼鼻子的作文600字 篇5
今天的作文課上，蔡老師組織我們玩一個叫“蒙眼畫臉”的游戲。游戲規(guī)則是讓一個人戴上一頂黑色的帽子，把眼睛罩住，再讓他原地轉(zhuǎn)三圈，走一段路，然后在黑板上畫一張臉。
第一位挑戰(zhàn)者是明浩同學(xué)，他三下兩下就戴上了那頂黑帽子，罩住了自己的眼睛，看起來就像個土匪，很搞笑。首先，他在原地轉(zhuǎn)了三圈，然后向著窗戶走去。這時，浩棋突然不懷好意地大聲說：“對了，就是往前走�！毖劭粗骱凭鸵采洗皯�，我實在于心不忍，就沖上前去一把捉住明浩，把他拉到了正規(guī)路線上。接著，班上很多同學(xué)都開始亂喊，有的讓他往左，有的讓他往右，有的讓他往前。但他都充耳不聞，而是按自己的感覺在黑板附近轉(zhuǎn)起了圈，活像一個喝醉酒的人，我們看得都哈哈大笑。突然，他快步走到黑板前，慢悠悠地畫起了臉。在他畫的時候，我們?nèi)喽计磷『粑�，教室顯得格外安靜。他畫完以后，全班又都捧腹大笑起來。明浩不明所以地摘下帽子，仔細一看，耳朵和眼睛連在了一起，鼻子和下巴長在了頭上，簡直就是一張怪物臉。他自己也笑得上氣不接下氣。
第二位選手是謝凝凝。只見她飛快地戴上了黑帽子，罩住了自己的眼睛，在原地轉(zhuǎn)了三圈，然后開始走路。這時，不知誰喊了一句：“向左！向左！”她信以為真，一個勁兒地在墻前面轉(zhuǎn)圈，看得我們都快把肚皮給笑破了，而她還在那里傻傻地轉(zhuǎn)起了圈。這個時候，老師說了一聲：“時間到！”她只好不情不愿地摘下黑帽子，一看，原來自己一直在墻邊打轉(zhuǎn)，氣得直跺腳。我們笑得更歡了。
很快，這堂游戲課就在大家的歡聲笑語中結(jié)束了。這堂課使我明白了，沒有眼睛是多么不方便呀，所以我們一定要愛護好自己的眼睛。
寫蒙眼貼鼻子的作文600字 篇6
今天，剛一上課，蔡老師就拿著一條大紅圍巾，向我們走來。我們生怕被蒙住，就連忙閃開，嘴里還蹦出一句：“哇呀！趕緊躲呀！”
蔡老師走到講臺神秘地對我們說：“今天我們要玩一個游戲——蒙眼畫臉。”
教室頓時炸開了鍋。蔡老師又大聲說道：“那我們開始吧！”
他讓我們一組和二組各推薦一個人上去。我和黃建成討論一下，一致認為 “小白鼠”是最好的實驗對象，于是就把“小白鼠“推了上去。
“小白鼠”被迫無奈，只好心不甘情不愿地上去了。蔡老師先用大紅圍巾把他的眼睛蒙上，然后，讓他開始畫�！靶“资蟆本o張極了，他拿起筆，一邊摸著黑板一邊畫。他把眼睛畫成了白眼，把鼻子和胡子畫在了一塊。惹得哄堂大笑。
當游戲正在如火如荼地進行時，班上“女中豪杰“——陳雨薇自告奮勇地走到講臺。她一蒙上眼睛，就自信滿滿地畫了起來。邊畫還邊神氣十足地說：“我肯定會是畫得最好的那個�！彼划嬐昃推炔患按卣聡恚豢瘩R上尖叫起來：“��！我怎么把頭發(fā)畫到了眼睛上。”叫完，她立馬捂住嘴巴，爭辯道：“說錯了，說錯了�？�，這是留海，這是留海！”我說：“明明畫出錯了，還在叫�！彼缓么诡^喪氣地走下來，一邊走一邊嘟囔：“哎，看不見，真不容易！”
最后一個上場的是陳泊豪。他把整個臉都畫歪了。逗得我們棒腹大笑。
臨近結(jié)束了，蔡老師語重心長地問：“通過這次游戲大家領(lǐng)悟到了什么？”
陳泊豪大聲地說：“盲人真可憐�！闭f完，贏得了蔡老師的贊許。
這節(jié)課讓我們體會到了：盲人真不容易，我們要學(xué)會幫助盲人。
寫蒙眼貼鼻子的作文600字 篇7
“向左一點，向右一點，好，畫吧�！蹦阒浪麄冊谕媸裁磫�？他們在玩蒙眼畫臉的游戲。這個游戲的要求是畫臉的同學(xué)先蒙上眼睛，在原地轉(zhuǎn)三圈，然后在同學(xué)們的提示下，走到黑板前畫臉，看看誰畫的臉最好看。
只見臺上的同學(xué)在大家的提示下，一個個都完成了自己的畫作。他們迫不急待地摘下眼罩，仔細一看，只見自己畫的臉就像被蜜蜂蟄過一樣，坑坑洼洼的，有的五官錯亂，有的頭發(fā)出格，還有的把嘴畫在了眼睛上面……真是慘不忍賭！看到自己的大作竟然是這副慘樣，同學(xué)們都羞紅了臉，恨不得地上有條裂縫能鉆下去。講臺下的同學(xué)們都笑得像花朵一樣。
終于輪到我了，其他同學(xué)幫我戴上了眼罩，在原地轉(zhuǎn)了三圈，接著臺下的同學(xué)開始指揮：“向前，沒錯，那是空調(diào)，再向右走，前面是黑板了，你就可以畫了。”我就像一個醉漢一樣，在同學(xué)們的口令下，搖搖晃晃地向黑板走去。我摸到黑板后，定了定神，平復(fù)了下心情，才開始動筆畫臉。
我先畫了一個圓圈，代表人的臉。然后，我又憑感覺在人臉上畫了五官：耳朵、嘴巴、眉毛、眼睛、鼻子。我的心里充滿了忐忑，畫的時候，手一抖一抖的，生怕自己畫了個四不像。畫完后，我急忙摘下眼罩，看著自己的作品。只見黑板上的臉蛋，除了眉毛和耳朵畫的位置有點偏外，其它的都還算正常。但整體上這張臉也是怪模怪樣的，談不上好看。我不好意思地撓撓后腦勺，匆忙地跑回自己的座位，課堂上又一次沸騰了起來。
這真是一次有趣又有意義的游戲課啊！既讓大家體會到了學(xué)習(xí)的樂趣，又讓我們明白了盲人生活的不易。如果以后我們在街上碰到盲人時，就要伸出雙手幫助他們。
寫蒙眼貼鼻子的作文600字 篇8
“哈哈哈……”教室里傳來一陣陣笑聲，進去一看，原來今天我們在玩一個叫做“蒙眼畫臉”的游戲。
游戲規(guī)則是：戴上眼罩在原地轉(zhuǎn)上三圈，緊接著找到白板，然后畫一張臉。畫完之后拍照，最后選出最佳的“臉”。
游戲開始了，最先上場的同學(xué)是李榮韜。他雄糾糾氣昂昂地走上了臺，活像一只準備戰(zhàn)斗的公雞。當他摘下自己的眼鏡時，蔡老師立馬給他戴上頭罩。他拿上筆按規(guī)則轉(zhuǎn)完三圈，不知方向的他慢慢地開始行走，卻走反了方向，旁邊的同學(xué)都在不停地亂指示方向，頓時教室就熱鬧起來�？伤诖蠹业娜f般阻撓之下，依然堅持摸索，終于找到了白板的位置，我們都驚呆了。他得意地咧開了嘴，拿著筆畫起來。由于看不見，他畫的臉成了畸形，兩只耳朵偏離了臉，眼晴和鼻子畫在了一起，嘴巴都歪了。聽見同學(xué)們都哈哈大笑，他立馬脫下眼罩，看到自己的“杰作”后，他也忍不住大笑起來。
接著就輪到第二名選手李婭?萃?學(xué)，她不慌不忙地上了臺，戴上眼罩，轉(zhuǎn)完三圈，拿上筆開始找白板�？擅缮涎酆�，她的方向感也不好，像李榮韜同學(xué)一樣找不到方向，只能亂摸亂碰。在同學(xué)們的幫助下，她才終于找到了白板。不過，她的畫差強人意，人臉還算五官齊全，相比第一個同學(xué)好很多。
經(jīng)過幾人后就到我了，我脫下眼鏡，戴上頭罩，開始在原地轉(zhuǎn)了三圈，失去方向的我不知所措，回想起前面同學(xué)的經(jīng)驗，我心里平靜下來，憑著感覺終于找到白板，然后很淡定地畫上了。畫完了，我摘下眼罩，就聽到了同學(xué)們的歡呼聲，我畫的臉居然是最佳的！
游戲結(jié)束了，我體會到眼睛是多么重要啊，如果失去眼睛，會給生活帶來許多不便，所以我們要保護好自己的雙眼。
寫蒙眼貼鼻子的作文600字 篇9
“左邊！左邊！”“別聽她的，要向下面一點！好好好，就這邊！快畫啦！就是這里”……呀！到底是怎么回事？教室里怎么鬧哄哄的呀？原來是同學(xué)們在玩蒙眼畫畫。說到蒙眼畫畫，你一定沒玩過，今天就讓我?guī)е闳ンw驗一下吧！”
第一位選手是陳芝，她畫的畫可是一流的，我想勝利女神一定會跟她擁抱的。只見“畫家”走上了講臺，老師先用紅領(lǐng)巾遮住了她的眼睛，接著把畫筆遞給她，在原地轉(zhuǎn)了三圈后，“畫家”歪歪扭扭地向白板走去，就像喝醉酒的人一樣。她走呀走，終于走到白板前，只聽到下面的人激動地叫到：“向左，向左！”還有的人說：“就在這，畫呀……”大家七嘴八舌的你一言我一語，讓“畫家”左右為難。畫家猶豫了一會兒，就不管三七二十一的畫了下去。只聽老師說：“這像是眼睛嗎？是眉毛吧！”畫家聽到了這話，又立刻拿起畫筆修改�！按_定嗎？還需要修改嗎？”老師問陳芝，她想了一會用力地點點頭，“不改了！”。“畫家”緊張地把紅領(lǐng)巾解開，定睛一看自己的杰作，哈哈大笑起來。看來是我猜錯了。
終于輪到我畫鼻子了，心里緊張地像十五個吊桶打水——七上八下，我忐忑不安地走上了講臺。蒙上了紅領(lǐng)巾，拿起筆，穩(wěn)穩(wěn)的轉(zhuǎn)了三圈向白板走去，一邊走一邊用手東摸摸西摸摸，終于摸到了白板。這時聽到了同學(xué)們的吶喊聲，我覺得耳朵都要被震聾了，于是，我一不做二不休，用筆快速的畫了一個鼻子。我鼓起勇氣把紅領(lǐng)巾拿了下來，一看，呀！我畫的鼻子倒了。我紅著臉回到了座位上。
很快，比賽就結(jié)束了，看看我們的杰作，可不能說是臉呀！嘴找不到臉，耳朵找不到家。這游戲很好玩，雖然我們沒有成功，但我們都很享受整個過程，它也告訴我們，眼睛很重要，我們得保護好眼睛。
寫蒙眼貼鼻子的作文600字 篇10
我寫作業(yè)時，看書時，總愛把頭趴得很低，有時也會睡在床上看書，爸爸媽媽對這一點很頭痛，下決心要幫我改掉這個壞毛病
這天，爸爸對我說：“我們來玩一個游戲吧！蒙眼找爸爸�！庇螒蜷_始了，我的眼睛被蒙上了黑布條，眼前一片漆黑。
我心想：客廳又不大，我一定找得到你�！鞍职郑抑滥阍谀膬�！”我從沙發(fā)上站起來，試探著向爸爸走去。“爸爸，我會抓住你的！”奇怪，老爸怎么不吱聲？我急于抓住爸爸，越走越糊涂，搞不清東南西北了，手腳有些不聽使喚，“咚”一聲，我的頭碰在了墻上，心里真不是個滋味。
我想放棄了，媽媽也心疼地說：“算了吧，別玩了！”可爸爸堅決反對：“不論是大人還是小孩，都不可以言而無信，說到就要做到�！眿寢尦聊�。“誰說我做不到！”我逞強地說。
我慢慢地前行，就像在黑暗中尋找光明。耳朵里沒有了父母親切的呼喚，我陷入了無助與恐懼。我心想：“如果我真的失去了雙眼會怎么樣……”我被這個念頭嚇住了。
瞬間，我認識到了眼睛的重要性，產(chǎn)生了對光明的渴望，更發(fā)現(xiàn)了我對五彩世界深深的熱愛，“我明白了，爸爸!”我扯下布條。
我要感謝爸爸與我玩這個游戲。以后，我要加倍愛護眼睛，去捕捉更多的美好！
寫蒙眼貼鼻子的作文600字 篇11
今天的作文課上，郭老師說出了一句讓我們?yōu)橹偪竦脑挘何覀兺嬉粋�叫蒙眼畫臉譜的游戲，好不好？“好！”同學(xué)們異口同聲，躍躍欲試！
老師簡單介紹完規(guī)則，我們紛紛饒有興趣地舉起了雙手。“來，你先來！”一位同學(xué)身先士卒，首先站在老師的身旁。他得意地被蒙上了雙眼，隨后轉(zhuǎn)了三圈，摸索著來到黑板前。只見他手握粉筆，在黑板上畫下了一個雞蛋，兩眼卻落在偏右處，同學(xué)們像發(fā)現(xiàn)新大陸般激動起來：“不對，不對！左邊，左邊��！”其氣勢可翻屋頂也！大家不斷騷擾，那位同學(xué)失去了主張，便亂畫一通。哈哈哈，同學(xué)中爆發(fā)出笑聲，那位同學(xué)連忙摘下紅領(lǐng)巾，欣賞自己的大作。只見一張雞蛋臉上，雙眼不知落在何處，鼻子在嘴巴的下面，頭發(fā)還好，可耳朵卻到了千里之外，這位同學(xué)連忙捂著臉下場。
不知經(jīng)過多少場選拔，老師終于喊我上場了。我信心滿滿被蒙上眼睛，只覺得眼前一片漆黑，伸手不見五指，像是活在沒有光明的世界中。老師給我根粉筆，又讓我原地繞三圈，我就這么暈頭轉(zhuǎn)向地來到了黑板前。我手握粉筆，不知從何處下手，同學(xué)們則一個勁地干擾：“上邊！下邊……”這讓我更加不知所措，心頭一緊，不管三七二十一，畫吧！我隨手就是一畫，完全憑自己的感覺走。哈哈哈，一陣笑聲傳入耳旁，我頓時覺得不對勁，連忙摘下紅領(lǐng)巾，不看不知道，一一看嚇一跳！只見一張扁臉上，眼睛一大一小，一個鼻子竟跑到嘴里，頭頂上是四毛，耳朵更是沒得說，哪里還有人樣？望著自己的大作，我在笑聲中下場……
這場游戲在歡聲笑語中結(jié)束了，同時也讓我們明白了一個道理：書是人類進步的階梯，眼睛是心靈的窗戶，我們不僅要愛護眼睛，更要想方設(shè)法地去幫助盲人，讓更多的肓人重見陽光！
寫蒙眼貼鼻子的作文600字 篇12
今天陽光明媚，我們又來到了“作文三步法”學(xué)校，這回老師帶我們玩了個游戲——“蒙眼畫鼻子”。
老師開始選同學(xué)了，一個個都興奮地歡呼起來，高高地舉起小手，有個同學(xué)跳了起來，老師說：“好，就你吧！”他笑嘻嘻地快速走到黑面前面，老師給他蒙上了一條長長的深紅色圍巾，在原地快速左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈，可以看出他非常開心，老師遞給他粉筆，只見他左手摸著黑板找正確位置，同學(xué)們被逗得有的捂著笑臉，有的笑得趴在桌上，有的前俯后仰……一會兒老師倒計時“5、4”，這時他畫了下來。很不錯，居然畫在正中間！原來圍巾有縫隙！不過，畫得很丑，這時我們笑的更歡了，嘴也咧開了。
第二位同學(xué)上場了，他大步地走到黑板前，目光緊盯著黑板上的豬頭，很鎮(zhèn)定的樣子。一定在想：不要畫錯！老師也不會再犯錯，把圍巾折疊兩三次，蒙得嚴嚴實實。這位男生的嘴角微微上揚，兩只胳膊架在兩側(cè)做轉(zhuǎn)圈的準備。隨后，也是左三圈，右三圈，他伸長著左手摸了摸黑板，向右移動兩步，手指上下摸索著畫下了鼻子，這回我們都爆笑，肚子都笑疼了，眼睛瞇得連縫也看不見，我還不小心摔地上了！他拿下圍巾瞧了瞧，哎呀，畫到豬頭下面了！他害羞地臉紅了，不好意思地回到座位上。
最后一位是女生，她飛快地走上去，蒙上圍巾，快速地轉(zhuǎn)了三圈，胳膊來回晃，腳步快速移動，有點站不穩(wěn)了。同學(xué)們議論紛紛，說她分不清東南西北了，她接過粉筆，慢吞吞地找著鼻子位置，最終鼻子畫到眼睛下面。同學(xué)們哈哈大笑起來，有的捧著肚子，有的張大了嘴巴，個個笑得直不起腰來。
啊，這個游戲真好玩！
寫蒙眼貼鼻子的作文600字 篇13
有一次在上一節(jié)活動課時，老師神秘的對我們說：“除了二郎神有三只眼，我們也有第三只眼……”話還沒說完，就有一個同學(xué)說：“是肚臍眼嗎？”“哈哈哈哈！”教室里頓時像炸開了鍋。
這時，老師拿出了幾個黑袋子，又拿出了一個大眼罩，找了一位同學(xué)上講臺，用眼罩蒙上了他的眼睛，給了他一個東西，讓他猜一猜這是什么，他捏了捏，發(fā)出了咔嚓咔嚓的聲音，說：“我知道一定是礦泉水瓶子�！�
“非常正確�！崩蠋熡终f，“那里面是什么呢？”他打開了瓶蓋，把里面的東西倒了出來，拿了一個，用手來回摸，然后用鼻子聞了聞，有一陣清香撲鼻而來，這時，有同學(xué)在下面小聲的說：“可以用嘴嘗一下�！彼南耄骸斑@東西肯定可以吃�！闭f完便嘗了嘗，是巧克力豆，他高聲地喊道，老師說，答對了！接著，同學(xué)們都搶著舉手我也要上去試試看。
老師又叫了一位同學(xué)，也讓他猜猜瓶子里裝了什么，他打開蓋子，一陣刺鼻的味道沖向他，他嚇得連忙把蓋子蓋起來，這時，又有一個同學(xué)說：“你也可以嘗嘗看啊？”于是，他便捂著鼻子喝了一口，他臉上高興的表情突然間消失了，露出了想吐的樣子，他連忙跑到外面吐了出來，大家都哈哈哈大笑了起來。這時同學(xué)們都在你爭我喊，是醬油，不對，是辣椒油，也不對，會不會是醋呢？老師說：“對的，是醋�！蓖瑢W(xué)們都恍然大悟。哦！原來如此。
最后，老師告訴我們第三只“眼”其實就是用鼻子聞、用嘴巴嘗、用手摸、用鼻子、用手、嘴巴去感受。今天的活動課玩得真開心�。客瑢W(xué)們個個都樂開了花。通過這節(jié)活動課，我明白了原來第三只眼其實就是從我們身上的每一個器官去感受。
寫蒙眼貼鼻子的作文600字 篇14
比賽開始了。老師在黑板的中間畫了一個大圓圈當人的臉，接下來同學(xué)們要往這張“臉”上畫“五官”。
第一位上場的就是我。我又興奮又緊張，心里打著鼓似的走到講臺前。老師用紅布蒙上我的雙眼，扶著我原地轉(zhuǎn)了三圈，把我領(lǐng)到黑板前。這下我可徹底懵了。我定了定神兒，翹起腳，摸索著黑板中心的大圓圈�！巴乙稽c！”同組的隊員提醒我。我頓時有了信心，拿起粉筆，認認真真地畫上了兩道彎彎的濃眉�！昂�！”同學(xué)們的喝彩聲伴隨著熱烈的掌聲。我摘下紅布一看，果然不偏不倚，正好。我滿心歡喜，蹦蹦跳跳地回到了座位。
第二個上場的是趙梓涵。她可太逗了，把兩只眼睛畫成了一上一下的兩個玻璃球。哈哈，這可真是“有眼無珠”啊
第三位出場的是孫澤桐。他畫的鼻子又大又丑：一個鼻孔在下面，一個在側(cè)面，好像拴了個鐵鉤子。笑得大家前仰后合。
第四位登場的是門家皓。他畫的嘴巴重疊在下巴上，一顆牙齒鉆透上唇，像一只揚帆起航的小船。同學(xué)們捧腹大笑，笑得我都肚子疼了。
最后一個亮相的是邵禹博。他竟然把兩只耳朵畫到了頭頂上，好似頭上開了兩朵花！好萌啊……現(xiàn)在再看這張臉，簡直是個妖怪！哈哈哈……
比賽結(jié)束了，教室里仍舊笑聲不斷。老師叫停了大家的笑聲，一本正經(jīng)地說：“同學(xué)們，剛才我們模仿盲人畫畫的確好笑，可是，生活中我們該不該嘲笑盲人？”
“不該！”同學(xué)們齊聲回答。
“是的。有的盲人自立自強，比一些正常人都優(yōu)秀。我們要尊重他們，盡可能地幫助他們�！�
老師的話我記在了心里。
寫蒙眼貼鼻子的作文600字 篇15
“哈哈哈！哈哈哈！”是誰在笑？原來是同學(xué)們在做蒙眼作畫的游戲�。∧闱�，那魏亦烜把眼睛都給畫下巴上了。
畫畫之前，魏亦烜信心十足地說：“不就是畫一個人頭嗎？有那么難嗎？這對于我來說，真是小菜一碟！”開始畫畫了，魏亦烜一手捏著粉筆，一手按著黑板，身子不時地往前傾斜著。不一會，畫畫畫好了，我一看，多滑稽的一幅畫呀，兩只眼睛一個大一個小，都跑到下巴上了。可嘴巴呢？它都跑到肚臍眼上去了。我忍不住偷偷地笑。再看看周圍的同學(xué)，他們有的趴在桌子上開懷大笑，有的偷偷地笑，有的捂著肚子笑。教室里一片沸騰。
我們總是感覺笑的不夠勁，老師給我們戴上眼罩讓我們也試一試蒙眼作畫的感覺。戴上眼罩以后，眼前一片漆黑。我使勁往燈上看，可怎么都看不見，眼罩下面有一點縫隙，我用眼睛使勁往下看，但怎么都看不見。我想：萬一我畫的不好怎么辦，我剛才還笑魏亦烜呢，這下可完了！我心里真是“十五個桶打吊水——七上八下”我準備畫一只小兔子，因為小兔子只要畫幾條弧線就行了�？僧嬈饋恚瑓s沒有想象的那么簡單。我小心翼翼地畫著，等到老師說停得時候，我迫不及待地解開眼罩。一看，“天那！”這哪是我畫的兔子啊，倆耳朵一大一小，根本沒有粘在一塊，可耳朵和頭，也沒有連接在一起，本來四條腿的兔子，變成兩條腿的了，尾巴都跑到身子上去了，大家都看著自己的畫，哄堂大笑。唯獨魏亦烜畫得最好，他吸取了上次的經(jīng)歷。
就這樣，一節(jié)課就在歡聲笑語中就結(jié)束了！
寫蒙眼貼鼻子的作文600字 篇16
夏日炎炎暴雨濃，最近連續(xù)下了幾天的雨，人們悶熱難受的感覺瞬間一掃而光。我們興高采烈地迎來了今天的游戲“蒙眼畫鼻子”。
“先要蒙著眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈，再尋找人臉，畫鼻子�！焙蠋熀皖亹偵亟榻B著游戲規(guī)則。我們聽了都躍躍欲試，摩拳擦掌。陳浩一馬當先地叫道：“我！我！”只見他十分笨拙地轉(zhuǎn)了三圈，搖搖晃晃地找到了紙筆，開始畫鼻子。他神乎其技地找到了正確的位置，簡直不可思議，我們屏住呼吸，一起見證奇跡誕生的時刻。哪知他突然換了一個位置畫，錯失良機。我們看了都哈哈大笑。陳浩摘下眼罩一看，鼻子居然畫到了額頭上，只好說：“真是頭暈?zāi)垦０�！”他抓耳撓腮，百思不得其解，唉，怎么會劃到這兒呢？
第二位參賽者就是自信滿滿的我了。我心里想：哼，看看我的厲害吧！我先在原地摸索了一會兒，再轉(zhuǎn)圈。剛轉(zhuǎn)完，我就腦袋一片空白，找不到北，亂摸了一會兒，費了好些功夫才摸到紙筆。結(jié)果，因為自信過頭了，所以把鼻子畫到耳朵上，引起了大家排山倒海的笑聲。我見他們有的趴在桌子上笑，有的捂著嘴笑，還有的抱著肚子笑，我也情不自禁地笑了起來。
最后隆重登場的是“天才”伍嘉韻。他從容不迫，一上來就先在紙上用手指丈量出鼻子的位置，然后似懂非懂地比劃了幾下。他戴上眼罩轉(zhuǎn)了幾圈，按照剛才的模樣算好角度，才遲遲下筆。我們都稱贊他：“畫得好！”因為他是離目標最近的了。就這樣，一節(jié)課，在歡聲笑語中結(jié)束了。
這個“蒙眼畫鼻子”的游戲可真好玩！我回家后一定要玩?zhèn)�痛快。當然這個游戲讓我明白了一個深刻的道理：我們做任何事都要仔細觀察，認真思考，找準目標，用最好的方法把困難各個擊破。
寫蒙眼貼鼻子的作文600字 篇17
四周安靜的可怕，大家都悄聲躲藏著，只能聽見抓人者忽快忽慢的腳步聲。蒙眼抓人——一個刺激的游戲開始了！
抓人者的眼睛被絲巾蒙上后，他就什么也看不見了。
他伸出雙手，邁開腳步，開始行動了。我趴在椅子下面，只露出一個腦袋盯著他，只見他在角落邊摸索著，轉(zhuǎn)身向我這里逼近，越來越近……他的腳甚至都已經(jīng)觸到了我，我緊張得心砰砰直跳，或許他以為我的腳是椅子腿，竟沒絲豪反應(yīng)。
他調(diào)轉(zhuǎn)方向就離開了這里。剛剛一幕真是太可怕了。我差一點就被抓了。
我思索著，覺得自己應(yīng)該爬出去，離開這安樂窩，但又擔心爬出去聲音太大了，會引起抓人者的注意，一下子就被抓了怎么辦？糾結(jié)再三，我還是按兵不動，選擇繼續(xù)窩在下面。我曲著身子，覺得自己是案板上任人宰割的肉，弱小又無助，又覺得自己是一個自暴自棄的小偷，喪喪地躺在那兒等著警察的到來。
沒多久，果然，他又回來了。這次，他蹲了下來，一伸手，哎呀，真是“老夫掐指一算，早就知道此刻將被抓�！�
輪到我來抓人了。
我一被蒙上眼睛，仿佛回到了伸手不見五指的黑夜，沒有安全感。我開始走動，我一點一點地向墻那移動。一伸手，總覺得自己會碰到什么危險東西，在我細細品味這種迷離時，“獵物”們紛紛從我身邊逃跑了。我開始加速，不停地打圈。隨后，我就聽到了“咚咚”的聲音，我選了一個發(fā)聲點準備出擊，順著聲音方向走去，真的碰到了沙發(fā)上的一條腿，隨后我就一把抓住了他。
“蒙眼抓人”游戲，刺激又歡樂，這是它經(jīng)久不衰的魅力所在吧。
寫蒙眼貼鼻子的作文600字 篇18
今天，老師帶著神秘的眼神走進教室，笑著說：“今天，我們玩一個游戲，名叫蒙眼畫畫�！苯淌依铩稗Z”的一聲，大家議論紛紛，“什么是蒙眼畫畫?”“我聽說蒙眼畫畫很好玩呦!”“老師，快點開始吧!”
老師先讓我們在本上畫一個自己最拿手的事物。我們很輕松地就畫完了，心想：這有何難?
這時，老師說：“游戲規(guī)則是請一個同學(xué)上講臺，蒙住眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈，然后在黑板上畫一幅圖�！甭犃死蠋煹脑挘蠹臆S躍欲試。我自告奮勇地走上講臺，帶上眼罩，轉(zhuǎn)了三圈后，我腦袋暈暈的，不知道黑板在哪，摸了半天，才找到黑板。我選擇一塊地方先畫了樹干，又畫了樹葉，一棵樹就畫好了。我摘掉眼罩一看：黑板上的這棵樹直直的樹干，大大的樹冠，就是太小了。我微笑了一下，心想：雖然小點，但還是不錯，我滿意地走下講臺。
老師微笑著看著樹，說：“這棵樹畫得很好，可惜上面沒有結(jié)果實，來誰給它畫上兩個蘋果?”大家又一次舉起了手。接著，又一個同學(xué)走上講臺，要給我畫的小樹畫兩個蘋果，他轉(zhuǎn)了三圈以后，搖搖晃晃像喝醉酒似的，他拿起筆畫了兩個像句號一樣大的落在半空中的蘋果，大家一看，哄堂大笑。
緊接著，又一個同學(xué)繼續(xù)要給小樹畫蘋果，他好像頭上也有眼睛似的，兩個蘋果不偏不倚“長”在小樹上，大家為他鼓起掌來。
這時候，難度升級了，老師要兩個同學(xué)同時畫一個房子。兩個同學(xué)自信滿滿地走上講臺，第一個同學(xué)畫了一個三角形和一個正方形組成的房子。另一個同學(xué)想要畫門，可是他把門畫在了房子的`下面，同學(xué)們一看，又一次哈哈大笑起來。
在笑聲中游戲結(jié)束了，這個游戲讓我明白一個道理：眼睛是心靈的窗戶，我們要好好保護眼睛。
寫蒙眼貼鼻子的作文600字 篇19
我玩過很多游戲，記憶最深刻、最好玩的還是在三年級下學(xué)期的時候，我在學(xué)校午休，和同學(xué)們玩了一個蒙眼抓人的游戲。
游戲規(guī)則是這樣的：我們在指定的范圍內(nèi)，把一位同學(xué)的眼睛用紅領(lǐng)巾蒙住，其余的同學(xué)可以隨意移動，盡量不發(fā)出聲音，如果誰被抓住了，誰就在下一輪抓人。
游戲開始前，同學(xué)們在我的要求下做著準備活動，我們用紅領(lǐng)巾把岳云帆的眼睛蒙上，10名同學(xué)正躍躍欲試地期待著游戲開始。
第一輪游戲開始。
岳云帆側(cè)耳聽著，沒有一點動靜，他只能往前隨意一撲，沒想到，唐逸辰竟然被抓住了，他很不情愿地接過紅領(lǐng)巾，蒙上眼睛，回到抓人的位置上去。
第二輪游戲開始。
唐逸辰很穩(wěn)地扎著馬步，慢慢地向前移動，就在這時，他聽到一聲腳步聲，他朝腳步聲那里撲了過去，我利用我驚人的反應(yīng)速度，加上敏捷的躲避能力，躲過了這一難關(guān)，可由于用力過猛，沒能控制住自己，身體偏出了范圍，就這樣，我接過了唐逸辰的紅領(lǐng)巾，朝抓人的位置走去。
第三輪游戲開始。
我第一次體會蒙住眼睛抓人的感覺，眼前一片黑乎乎的什么都看不見，我聚精會神地聽著一切動靜，可什么都聽不見，我更加用心了，這時，我聽到了一聲“嘻嘻”的聲音，我嘴角向上一彎，使出絕招：猛虎撲食。有一位同學(xué)被我抓住了，與此同時，午休結(jié)束的鈴聲想起，我們需要回教室了，游戲到這里也要結(jié)束了。
通過這次游戲，讓我明白了眼睛的重要性，而且還感受到當我們一個器官關(guān)閉后，另一個器官會更靈敏。這真是一次有意義又讓我記憶深刻的游戲。
寫蒙眼貼鼻子的作文600字 篇20
星期一的語文課上，我們學(xué)習(xí)完語文天地，本以為老師要開始講知識重點了，沒想到老師神秘一笑，說：“我們今天先玩一會兒‘蒙眼作畫’的游戲吧！”我們一聽到玩游戲，全班歡呼雀躍，頓時教室里呈現(xiàn)出一片熱鬧非凡的景象。老師又說：“蒙眼作畫就是把眼睛蒙上，給黑板上的臉添上鼻子。”
游戲開始了，老師先將我們分為兩組，兩組中再各選一個人上去畫鼻子，其他人不能提醒�？墒潜幻裳鄣耐瑢W(xué)不是把鼻子添在臉外面，就是把鼻子添在眼睛上，看著那一張張被畫得歪歪斜斜并且奇形怪狀的臉，同學(xué)們頓時哄堂大笑。
第二次，老師改變了游戲規(guī)則：讓小組中一個人畫，一個人提醒�？粗螒蜻@么有趣，我也躍躍欲試，把手舉得高高的。很幸運的是，我被老師選中與小謝同學(xué)一起完成這次游戲。小謝負責(zé)畫，我負責(zé)提醒。我信心十足地想：這太容易了，就看我的吧，保準讓小謝畫得不偏不倚。可是，小謝剛要提筆畫就把筆弄掉了，這可真是出師不利呀！小謝一陣手忙腳亂地尋找掉在地上的筆，好不容易撿起來，結(jié)果筆卻拿反了。狀況接二連三出現(xiàn)，讓本來信心百倍的我有點手足無措。一陣忙亂后，小謝把筆頭調(diào)了過來開始畫，我大聲地提醒小謝：“右，往右，再往右�！彼偹惆压P移到了臉的位置，可他要畫的地方是嘴巴的位置，我著急地手舞足蹈地一邊比劃一邊說：“上，往上，再往上一點兒……”眼看著小謝的筆慢慢移到了“目標方向”，我欣喜若狂地喊：“對啦，快畫！”最終，小謝把鼻子畫到了正確的位置。小謝摘掉眼罩，轉(zhuǎn)過身，我倆對視一眼，都露出了勝利的笑容。
這次游戲在歡聲笑語中結(jié)束了，回想起指揮小謝畫畫的過程、小謝畫畫時的困難，直到我們最終取得成功，讓我明白了團結(jié)協(xié)作的力量和重要性。
寫蒙眼貼鼻子的作文600字 篇21
今天，張老師走進教室，二話不說，在黑板上畫了一個小女孩。她：一張胖嘟嘟的小臉，一對彎彎的柳葉眉，秋水一般的眼睛里閃爍著快樂的光芒，一張像點了朱砂的小嘴，漂亮極了！我心想：“難道這節(jié)課畫畫嗎？”我好奇地睜大眼睛，仔細一看，“咦？這個乖巧的小女孩怎么沒有鼻子呢？難道——給這個小女孩添鼻子？”
老師微笑著說：“同學(xué)們，這次我們來玩?zhèn)�游戲，這個游戲是——”她故意來了個停頓，我迫不及待地問：“是什么？”“是蒙眼睛添鼻子。規(guī)則是：上來的同學(xué)先轉(zhuǎn)幾圈，就可以添鼻子了！”
第一個上臺的是張洪基，只見他蒙上布，就急得像熱鍋上的螞蟻——分不清東南西北，一會兒撞到桌子，一會兒碰倒椅子，總是摸不著黑板，我笑得兩眼瞇成了一條縫。大家七嘴八舌地說：“向上！”“向下一點！”“左邊！”“右邊！”我也不懷好意地說：“向右一點！”大家笑得東倒西歪，前俯后仰。原來，他把鼻子畫在耳朵上了，像一個大大的耳環(huán)。
終于輪到我了，老師幫我系好布，我感到眼前一片黑暗，轉(zhuǎn)上幾圈后，更是暈頭轉(zhuǎn)向，我心里害怕極了，像揣著一只小兔子撲咚、撲咚地跳，生怕自己畫錯位被同學(xué)們笑話。當我準備畫的時候，耳邊不懷好意的的聲音此起彼伏，我左右為難，終于聽到了我的好朋友的聲音，畫了一個小鼻子。我迫不及待地掀開蒙著眼睛的布，哇！我第一個畫在了正確的位置上！我高興得一蹦三丈高，差點蹦壞了地板。
同學(xué)們一個接一個上去了，有的畫在耳朵上，像一個大大的耳環(huán)；有一個畫在眼睛下面，像一滴晶瑩的淚珠；有的掛在眉毛上邊好遠，像一顆雀斑……
這真是一個有趣的游戲��！
寫蒙眼貼鼻子的作文600字 篇22
星期五的拓展課上，我們班教室里不時響起歡快的笑聲。這是在為什么呢？原來是我們在玩蒙眼穿衣服的游戲呢！
老師先選了傅梓灝和陳在天上臺，并把他們的眼睛蒙上轉(zhuǎn)三圈。確認完全看不見后，老師又神秘地把他們的外套的袖子打了一個結(jié)。我想：“老師可真狠��！袖子打結(jié)了叫人怎么穿的進去呢？”可我又一想：“這下子我們可有好戲看了�！币磺袦蕚浜煤�，老師把他們的外套放在了講臺上說：“衣服在講臺上，你們開始穿吧！”
老師剛說完，他們小心地東摸西摸。結(jié)果是傅梓灝先摸到了外套，他不管三七二十一把老師打的結(jié)當成了他外套的帽子，一個勁地往頭上套。這下，可把大家都逗樂了，有的同學(xué)捧腹大笑，有的同學(xué)笑得肚子也痛了，還有的同學(xué)邊笑邊說：“衣服的袖子打結(jié)啦！”傅梓灝這下才反應(yīng)過來。這時，陳在天也摸到了，使勁一拽，可沒拽到。哈，本來是穿衣服比賽，可是他們像拔河比賽一樣拉來拉去。這下教室里更熱鬧了。后來，陳在天一把把衣服搶過來，又機靈地把老師打的結(jié)解開了。這時，同學(xué)們高興地叫了起來:“陳在天真聰明！陳在天加油！”陳在天的士氣大增，他又把傅梓灝的衣服一扔，自己就開始穿了。沒想到，他動作利索，一下子穿好了，但在拉拉鏈時費了功夫�？筛佃鳛筛阈α�，他又把帽子當成了袖子，怎么也穿不進，還自言自語：“怎么搞得？”我看了，覺得真好笑，又為他緊張。好不容易，他把衣服穿上了，可又穿反了。有同學(xué)忍不住說：“你把衣服穿反了！”傅梓灝不得不又穿了一遍，給了陳在天可乘之機，最終贏下了這場比賽。
好玩的游戲就在歡聲笑語中結(jié)束了，可我們還是意猶未盡。在這節(jié)拓展課里上，我們玩了爸爸媽媽小時候的游戲，也體驗了“不一樣的童年”！
【寫蒙眼貼鼻子的作文600字】相關(guān)文章：
蒙眼添鼻子作文03-06
貼鼻子02-12
貼鼻子!~02-12
貼鼻子作文06-29
貼鼻子的作文05-22
貼鼻子游戲作文03-16
貼鼻子_游戲作文03-11
貼鼻子英語作文03-26
貼鼻子游戲的作文05-26