走出來真好初三優(yōu)秀作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的走出來真好初三優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
空氣似乎停止了流動，像一塊密不透風(fēng)的玻璃遮擋在我的四周，打開的窗戶透不進一絲風(fēng)，沉悶的空氣簡直可以讓人窒息。
這一節(jié)課本應(yīng)該是一場模擬測試，可就在剛剛，老師發(fā)現(xiàn)了一張寫滿答案的紙條，怒火瞬間提到了臨界點，教室里鴉雀無聲，充斥著濃濃的壓抑。誰還有這份試卷的答案？我聽到了老師努力保持平靜的聲音。這次考試，因為我們班比別的班慢了一個節(jié)拍，為了每個人憧憬的一百分，幾乎所有同學(xué)都找到了答案。我的心開始有些慌亂，眼角的余光瞟向周圍的同學(xué)，沒有一個站起。我努力做出坦然的樣子。
一秒，兩秒。我聽到了時間在耳畔劃過的聲音，老師的音調(diào)提高了八度：我說話聽到了沒？握緊的拳頭全是汗水，里面還夾雜著一張寫滿字跡的紙條。下次絕不這樣干了，我在心中發(fā)誓。
三秒，四秒，五秒。有人開始站起，全是一些平時調(diào)皮的學(xué)生，一臉無所謂的態(tài)度，有的臉龐上還帶著一絲玩味的竊笑。我把那張紙條撕了個粉碎，悄悄揉成一團，塞在桌肚的角落，由于手汗的浸濕，字跡已經(jīng)模糊不清。不站了吧，就撒一次謊，太丟人了，我想著。
五秒，六秒，七秒。老師臉上的表情越來越陰沉，我低著頭，不敢正視老師的眼睛。偷瞄了一眼教室，我驚訝地看見給我答案的同學(xué)坐得那么端正坦然，臉上的表情是那么的堅定，若不是我知道，我絕不會懷疑到他。
八秒，九秒。我渾身燥熱，甚至能聽到自己心跳的`聲音。站起來吧，我耐不住心里的內(nèi)疚。雙腳已經(jīng)用力，身子已略微懸空，忽地，一個聲音響在心中，站起來，老師和同學(xué)會怎么看？無形的壓力把我又壓回原位，緊抿著嘴唇，我不知道我該怎么選擇？
十秒。實在忍不住了，我突然一下站起，卻依舊低著頭，我能感覺到老師驚詫的目光掃過我身旁。臉上燥熱漸消，我才發(fā)現(xiàn)衣服已經(jīng)被冷汗浸濕，我錯了，但所幸并沒有再錯下去。窗外似乎起風(fēng)了，那微風(fēng)仿佛一雙柔軟的手，拂去了我心頭上的塵埃，剎那間，如釋重負。
感受著風(fēng)帶來的涼爽，我在心中釋然。不管別人怎么看我，我至少沒有在我自己給自己布下的迷宮中丟失自我，走不出那一直以來陪伴著我的虛榮。走出虛榮的束縛，我找回了真誠的自己，就像坐罷過山車后，又落回了地面。
走出來，陽光正好，微風(fēng)不躁。
走出來，真好！
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