觸摸春天的作文

時(shí)間:2021-10-14 09:21:58 春天的作文 我要投稿

觸摸春天的作文

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的觸摸春天的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

觸摸春天的作文

觸摸春天的作文1

  最近學(xué)了篇課文,叫做《觸摸春天》,故事中的主人公叫安靜,是個(gè)盲女孩,她以自己神奇的靈性攏住了一只花蝴蝶,我想如果一個(gè)正常人以一個(gè)盲人的角度去感受,去體會(huì)大自然,那么,一定會(huì)發(fā)現(xiàn)許多用眼睛感受不到的東西,所以我們便去涌泉看桔子花。

  一路上涼風(fēng)陣陣,我想:現(xiàn)在早已進(jìn)入晚春時(shí)節(jié)了吧!但我還能感受到春天的氣息哦!到了桔花開放的一大片林子了。一進(jìn)林子,一股自然的味道撲鼻而來,我情不自禁地閉上了雙眼,彎下腰來,輕輕地?fù)崦厣夏切┒加粲羰[蔥的小草,我似乎感受到了它們每一分微妙的變化,聽到了它們“沙沙”長(zhǎng)大的音樂,仔細(xì)感受草葉的每一絲一絲的紋路,感受這片葉子的紋路和那片葉子的紋路有什么不同,聞著每一片葉子的香味,比較它們之間的各種差異;蛘撸┻^草地,俯下身子,去聆聽鳥兒歡快的笑聲。以前,我總是無知地認(rèn)為,鳥兒除了顏色、品種、大小有差異,壓根就不會(huì)注意到鳥兒那清脆悅耳的叫聲。但是現(xiàn)在,我注意到:鳥兒的叫聲也是可以多樣化的,盡管只有一只鳥,在各種不同的情緒下,發(fā)出的叫聲時(shí)高時(shí)低,時(shí)緩時(shí)急,更何況一群鳥兒了!

  接下來,我開始去觸摸桔子花了,桔子花的花瓣質(zhì)感酷似百合,細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng),一朵花上共五瓣,有一個(gè)很大的柱頭,許多雄蕊圍繞著雌蕊,桔子花渾身上下散發(fā)著沁人心脾的清香。仔細(xì)用耳朵去聽,似乎聽見了那些含苞欲放的花朵正一點(diǎn)一點(diǎn)地開放的聲音呢!

  光明的世界固然美好,可是那些身處光明而又身在福中不知福的人,忽略了它。

  我想,沒有光明的世界很痛苦吧!那些盲人卻能發(fā)現(xiàn)那些正常人的眼睛忽略掉或感受不到必須要用心靈感受的東西。我們一定要好好珍惜光明的世界!要好好保護(hù)愛護(hù)自己的雙眼!

觸摸春天的作文2

  今天陽光明媚,春花只開了一些。在這樣美好的日子里,我們?cè)跄懿缓煤脤W(xué)習(xí)呢?今天上課,老師為我們讀了一節(jié)課的反思與感受。我們欣賞這同時(shí)也感悟著,感悟著春天的悄然來臨,感悟著我們現(xiàn)在該如何好好學(xué)習(xí)。這使我想起了這次月考的成績(jī),雖然考得還不錯(cuò),但畢竟馬虎了許多,唉!就讓它成為歷史吧!

  在這百花爭(zhēng)艷的春天,我們應(yīng)該珍惜它!耙荒曛(jì)在于春”。只要好好學(xué)習(xí)我們就會(huì)看到未來的成功之路。他將于我們跟近。奮斗吧!

觸摸春天的作文3

  我們學(xué)習(xí)了一篇課文,叫做《觸摸春天》,主要講了一個(gè)盲童,名字叫安靜,有一次,她在小區(qū)的綠地上,在花香的引導(dǎo)下,抓住了一只花蝴蝶,我覺得這是一個(gè)奇跡,還明白了一個(gè)道理:誰都有生活的權(quán)利,誰都可以創(chuàng)造屬于自己的世界。

  周末,走在鄉(xiāng)間的小路上,聽到小鳥正在“嘰嘰喳喳”地歌唱,看到了路旁的野花一叢一叢的,紅的、黃的、白的;我坐在草地上,用手摸著小草,癢癢的,嫩嫩的,特別舒服;我走在大山間,聽著溪水歡快地唱著山歌跑下山去,看到一片片幽深的竹林,就像一把綠色的大傘,還聞到了一股迷人般的花香,我走到一朵蒲公英前面,用力一吹,一顆顆種子帶著降落傘飄向遠(yuǎn)方,我走在花海里,看到一朵朵金黃色的油菜花,我仿佛置身于花海之中q走在茶園里,一棵棵綠色的茶樹,就像一條條綠色的毛巾,合在一起,就像一道道綠色的階梯,從山上看,就像一片片綠色的大海,再配上蔚藍(lán)的天空,簡(jiǎn)直就量一幅美麗的畫卷。我來到了東湖旁,涼風(fēng)迎面吹來,承受著一陣風(fēng)吹來,湖岸邊的柳樹迎風(fēng)搖擺,就像風(fēng)姑娘正為柳樹姑娘梳頭發(fā),不一會(huì)兒,柳絮也漫天飛舞起來,有的落到了湖里,有的飛到了草叢中,還有的開始它漫長(zhǎng)的旅行。

  看到這些美麗的風(fēng)景,我感覺這個(gè)小女孩有點(diǎn)可憐,我想對(duì)她說:“你雖然看不到這個(gè)美好的世界,但是你仍然能聽的小鳥的叫聲,摸得著樹木花草,聞得到花和果實(shí)的迷人芳香,你還熱愛生命,熱愛生活,我相信,你以后一定會(huì)更幸福。最后,讓我們一起熱愛生命,讓明天的世界更加美好!

觸摸春天的作文4

  老師帶我們來到公園,讓我們?nèi)ふ掖禾臁?/p>

  一進(jìn)大門,我們就看到了一排排冬青,冬青“排”得非常整齊,就像一排排迎賓的隊(duì)伍,正在歡迎我們。

  大門的右墻角,樟樹的嫩葉綠得發(fā)亮。柏樹筆直筆直的,就像草原的哨兵一樣,雪松又是那么筆直,那么高大,雪松的葉子就像一根根細(xì)細(xì)的針,特別扎人。雪松像金字塔,又像一把傘,遮住太陽,讓人感到?jīng)鏊,下雨時(shí),雪松又遮住雨點(diǎn),不讓人們淋著,我一看雪松,就喜歡上了它。

  遠(yuǎn)看,水衫頂天立地,它是那么高大、筆直,就像擎天柱一樣。

  啊,春天悄悄地來到了公園,來到了我們身邊!

觸摸春天的作文5

  春天來了,春天來了!大地從睡夢(mèng)中蘇醒過來,小草從地里探出頭來,花兒在小草間綻開了笑臉,碧綠的柳條抽出了小小的新芽,小鳥唱起了優(yōu)美的歌曲。

  公園里、山坡上、田野間……到處都是一幅生機(jī)盎然的景象:嫩綠的小草探出小腦袋,使勁睜大眼睛,好奇的望著這個(gè)五彩繽紛的、多姿多彩的、無奇不有的大千世界;翠綠的柳樹的枝丫迫不及待地想要鉆出苞芽,脫離媽媽的約束,成為一株真正的、獨(dú)立的柳樹;美麗的小花在春雨、露珠和陽光的滋潤(rùn)與愛護(hù)下”茁壯成長(zhǎng)“,朝著太陽的方向笑意盈盈。

  映山紅開的正旺,有的是紫色的,有的是大紅色的,有的是粉紅色的,有的是粉中帶白的……形狀就像一個(gè)個(gè)小小的五角星;經(jīng)歷了寒冬臘月考驗(yàn)的松樹,在春風(fēng)的愛撫下變得更加蒼翠欲滴;桃樹上美麗的桃花都已經(jīng)凋零了,一位位小小的”水蜜桃小子“站在桃樹纖細(xì)的枝條上,仿佛在用自己的生命保護(hù)桃樹媽媽。

  綠油油的麥苗在微風(fēng)中向著前來游玩的人點(diǎn)頭、揮手,似乎在對(duì)人們說:”歡迎來到美麗又好玩的田野里游玩!“小溪里,一群披著”鎧甲“的小魚和一群活蹦亂跳的小蝦正在玩捉迷藏,小魚躲到了水草里,只露出小小的尾巴,小蝦則藏在水底的沙石中;小水溝里,一大群一大群小蝌蚪,黑色的圓溜溜的大腦袋上,還有一對(duì)圓溜溜的小眼睛,后面拖著一條灰色的小尾巴。他們一會(huì)兒把頭聚在一起,一會(huì)兒圍成一個(gè)圓圈,一會(huì)兒你追我趕……玩的不亦樂乎!

  春天,就像一首歌;春天,就是一個(gè)花園。我觸摸到了春天,也感受到了春天。

觸摸春天的作文6

  一年之計(jì)在于春。春天來了,美麗的花兒綻開了笑臉,小草也探出了腦袋,柳樹也長(zhǎng)出了嫩芽,老師說:“春天是個(gè)美麗的季節(jié),學(xué)校組織我們?nèi)ヌ占覉盒麻_發(fā)區(qū)尋找春天、觸摸春天。”

  星期五的早晨天氣格外晴朗。我們坐車前往目地的,在車上,同學(xué)們開心極了,嘰嘰喳喳的說個(gè)不停,像剛出籠的小鳥。我往窗外望去,地里金黃色的油菜花,春風(fēng)輕輕的拂過,油菜花就泛起一層層金燦燦的“波浪”,一股股濃濃的芬芳香味撲鼻而來,這最不起眼的油菜花,雖然最不起眼但它給人民帶來了很大的幫助——它的油菜籽可以炸成油。又映入眼簾的是盛開的雪梨花,一樹樹潔白的梨花像年輕美麗的姑娘頭上戴著潔白的婚紗,接受著春天給她最美的洗禮!爸ā钡囊宦,汽車停了,我們陸陸續(xù)續(xù)的下了車,我還沉醉在這個(gè)花的世界里。

  往上走,來到了一片綠油油的草地上。我趴下來輕輕的撫摸著可愛的小草,它是那么的嫩綠,那么的嬌柔,在春風(fēng)的吹拂下,扭動(dòng)著細(xì)細(xì)的腰肢,像是在給我舞蹈。我仿佛觸摸到了春天,它是那么的溫暖,那么的可親。再往四處望去,到處都是一片生機(jī)勃勃的景象,有綠色、黃色、粉紅色、白色,描繪出一幅美麗的水彩畫。

  走到了開發(fā)區(qū),新建的廠房一排排整齊的排列著,工人們正忙得熱火朝天。一臺(tái)臺(tái)挖掘機(jī)正“轟隆隆”的工作,就像勤勞的小蜜蜂忙碌的建設(shè)我們的家園。工人們個(gè)個(gè)揮汗如雨也為開發(fā)區(qū)的建設(shè)而辛勤的勞動(dòng)。雖然開發(fā)區(qū)現(xiàn)在還沒建設(shè)成型,但我仿佛已經(jīng)看見了開發(fā)區(qū)一片欣欣向榮的景象,開發(fā)區(qū)給我們家鄉(xiāng)的建設(shè)帶來了春天,相信不久的將來我們的家鄉(xiāng)會(huì)像春天一樣美麗。

  我找到了春天,她在盛開的花朵里。我觸摸到了春天,她在小草的舞蹈里。我聞到了春天,她在建設(shè)者的汗水里。我喜歡春天,她無處不在。

觸摸春天的作文7

  誰都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。

  剛進(jìn)小學(xué)一年級(jí)時(shí),我毫無作文基礎(chǔ),面對(duì)老師布置的小練筆,我可真的是心有力而余不足啊,每次都得找外援?僧(dāng)姐姐不在家的時(shí)候,就沒有為我輔導(dǎo)了。

  我開始學(xué)著依靠自己。每天堅(jiān)持一個(gè)小時(shí)的看書時(shí)間,積累了許多好詞好句好段。拿到老師布置的作文題目時(shí),我并不覺得慌,也不想尋求別人的.幫助,只是靜靜的思考,把自己的靈感記錄下來。盡管有時(shí)候靈感來的并不是那么容易,但是我從來不放棄,知道寫出滿意的作文。

  經(jīng)過幾個(gè)學(xué)期的不懈努力,我的第一篇美文《烏龜》終于發(fā)表在了?稀N医K于觸摸到了屬于自己的春天。

  誰都有生活的權(quán)力,誰都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界!

觸摸春天的作文8

  今年的春天似乎來得特別晚。臨近四月,卻依然感到微微的冷。不禁有些懷念往年的暖洋洋的春日。春天,越發(fā)得害羞起來,漸漸放慢了來到人間的腳步。或許,她想再精心裝扮一番,為人們展現(xiàn)一份與眾不同的美。

  我有些等不及了,開始尋找春的蹤跡。尋覓著,尋覓著,我發(fā)現(xiàn)自己早已置身于春的懷抱,正觸摸著她那有力的心跳。

  雖然還沒有百花齊放,爭(zhēng)奇斗艷的燦爛景象,但路邊的油菜花開了。一朵一朵小黃花挺立著,星星點(diǎn)點(diǎn),那么閃亮,亮得耀眼。朵朵金黃迸發(fā)無限活力。她們努力地盛放,散發(fā)著青春的朝氣,一張張笑臉預(yù)示著春的來臨。

  雖然竹林里仍是一片枯黃,但俯身細(xì)看,偶爾會(huì)發(fā)現(xiàn)一兩株破土而出的嫩芽。他們是如此嬌小,惹人憐愛,又是如此頑強(qiáng),令人敬佩。僅一片葉,就那么綠,綠得逼人的眼。那是嫩綠中藏著翠綠,柔弱中藏著執(zhí)著。他們自信地挺著腰板,要在第一時(shí)間把春的捷報(bào)帶到人間。

  雖然還不曾聽到兩只黃鸝鳴翠柳,但天空中已有鳥兒飛過的痕跡。枝頭也有勤快的小鳥嘰嘰喳喳吵嚷著,打破了冬的寂靜與肅殺。當(dāng)聽到這春日里的第一支歌曲,我知道,這個(gè)世界又要熱鬧起來了。

  雖然依舊是冷風(fēng)瑟瑟,但不遠(yuǎn)處已有些許調(diào)皮的孩子放起了風(fēng)箏。他們已等不及在和煦溫暖的春風(fēng)下玩耍,迎著初春的絲絲寒風(fēng),孩子們奔跑著,跳躍著。被放飛的風(fēng)箏把一碧無暇的藍(lán)天裝點(diǎn)得分外可愛。孩子們的歡聲笑語好像也在告訴全世界:快準(zhǔn)備好迎接春的到來。

  春,已在不知不覺中悄悄來到了我們身邊。這個(gè)動(dòng)人的春天,這個(gè)艷麗的春天,這個(gè)溫馨的春天,帶給我們無盡的遐想與憧憬。

  懷揣著一份希望,攜帶著一個(gè)夢(mèng)想,觸摸著春天的心跳,我準(zhǔn)備好要迎接一個(gè)新的開始。

觸摸春天的作文9

  我走在去學(xué)校的路上,想:學(xué);▔锏幕ㄒ欢ê苊腊桑淼叫@,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,眼前的景象令我大失所望,花壇里只有一顆紫荊樹和一顆龍爪槐,它們光禿禿地挺立著,像兩位飽經(jīng)風(fēng)霜的老爺爺在述說著他們的故事,與我的想象中的萬紫千紅簡(jiǎn)直有天壤之別!

  走近一看,原來荊樹上已經(jīng)有小花苞啦!小花苞只有米粒一般大小,有的羞答答地躲在樹枝旁,若隱若現(xiàn),有的立在枝頭,好像想馬上長(zhǎng)大看看外面的世界……龍爪槐倒是名副其實(shí),幾十個(gè)枝條像龍爪微張,有的向下垂掛,有的向外舒展,有的向四周伸展……難道龍爪槐永遠(yuǎn)不長(zhǎng)葉子嗎?我想著,回家查了查,原來龍爪槐也有枝繁葉茂的時(shí)候,只是還早著呢。

觸摸春天的作文10

  觸摸春天春天的細(xì)雨淅淅瀝瀝,無聲無息的滋潤(rùn)著大地上的每一個(gè)生命,它輕輕地灑落在窗上。象是提醒我:“快看,快看,雨中的春色好美啊!”我向樓下望去,草變的更綠了,花變的更美了。在春雨的誘惑下,我情不自禁的走下樓。站在雨中,我一邊貪婪地吸取著那清新的空氣,一邊陶醉在令人心曠神怡的春景中……

  一棵棵嫩綠的小草,偷偷地從土里探出小腦袋,好奇地望著我。她那嬌嫩的小臉上布滿了晶瑩的小雨滴,我蹲下去用手輕輕地觸摸它,感到?jīng)鰶龅。一片片嫩綠的小草,象一塊塊綠色的毯子隨意地蓋在上。草叢中一朵朵不知名的小花,也都互不相讓,爭(zhēng)彩斗艷,紅的、黃的、紫的,象是繡在綠毯上一樣,顯得格外迷人。

  忽然,一只小鳥從雨中飛過,它輕輕的落在不遠(yuǎn)處的一排垂柳上。

  柳樹姑娘扭動(dòng)著秀麗的身子,正在用春雨梳洗著她的長(zhǎng)發(fā)。我走過去踮起腳尖,觸摸著她的小辮子,感到是那么柔軟。枝條上嫩嫩綠綠的小芽,綠中帶黃、黃中帶綠,薄薄的葉片像柔和的綠紗。隨風(fēng)輕輕地拂在我的臉上,還送給我不少晶瑩的小雨珠,涼涼的,很是清爽。

  一陣微風(fēng)吹來,帶著清新的氣息,花的芳香,我不由向遠(yuǎn)處望去。

  那里有幾棵桃樹,粉紅的桃花,一簇挨著一簇,一團(tuán)連著一團(tuán),在春風(fēng)中歡笑著、盛開著。我依依不舍地告別柳樹姑娘,來到桃樹下。一個(gè)個(gè)還沒來的及綻放的小花苞,象一只只小眼睛羞答答地望著我,正享受著春雨的沐浴呢。我輕輕地觸摸著紫色枝條,望著粉紅的花瓣,樹上仿佛已經(jīng)結(jié)滿了紅色的大桃子。

  “一年之季在于春”這句話說的多好!你看,細(xì)雨淅淅瀝瀝的春天,多么像我們的校園,朝氣蓬勃,充滿希望。

觸摸春天的作文11

  春天,是一個(gè)美麗的小仙子,她來也匆忙,去也匆忙。但是她留下了生機(jī)勃勃,留下了紅花綠草,留下了歡聲笑語,還留下了一個(gè)個(gè)可愛的分身——郁金香。

  今天下午,我們來到了孤島的郁金香公園。一走進(jìn)公園的大門,一陣陣香水般迷人的香味撲面而來。我急忙跑進(jìn)去,趴下身子,聞聞這朵,嗅嗅那朵!昂蒙衿嫜健蔽易匝宰哉Z到,“這朵紅花的味道清淡極了,而那朵黃花的氣味竟然香濃無比。不同顏色的花,連味道也各不相同!笔刮姨兆砥渲。

  一抬頭,放眼望去,那濃密郁金香,組成了花的海洋。一條可愛的小河圍在旁邊。河里面有成百上千條紅鯽魚!但是,這些魚再多再美,也不能與這一簇簇的郁金香相媲美。有的花紅得耀眼;有的花還鑲嵌著金邊、銀邊;有的花就像一位魔術(shù)師——把靈巧的黃色,善良的粉色,深沉的紫紅色,亮潔的白色全部變到了自己身上。奇妙極了。這些郁金香,有的像蜜蜂蝴蝶的搖籃;有的像一個(gè)個(gè)高昂的酒杯;還有的像穿著閃亮舞衣的美女,在風(fēng)中翩翩起舞。而她的小花骨朵,很像一顆顆剛長(zhǎng)大的小楊桃。

  !這一朵朵花太迷人了!我不禁伸出手,細(xì)細(xì)的摸著她的花瓣。郁金香的花瓣摸起來滑滑的,像小螞蟻們的溜冰場(chǎng);嫩嫩的,讓我的手一刻也不想離開她;薄薄的,好像馬上就可以透明了。真有趣!

  我好奇地把耳朵湊到花叢邊,仔細(xì)地聆聽著。仿佛聽到了小花骨朵長(zhǎng)大綻放的“沙沙”聲;豪放的郁金香先生大笑的“哈哈”聲;害羞的郁金香小姐輕聲的對(duì)我說:“嗨,你,你今天過得好么?”我開心的笑了起來

  哦!這美麗又可愛的小分身!你給春天帶來了更多的色彩!讓春仙子變得更漂亮!我愛你!

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