六年級(jí)日記:放風(fēng)箏（四）_六年級(jí)作文
有趣的一天又要結(jié)束了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見(jiàn)聞吧，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)日記了。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)日記:放風(fēng)箏（四）_六年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
春天到了，小草綠了，大樹(shù)發(fā)了芽，春風(fēng)也時(shí)不時(shí)的迎面吹來(lái)，這個(gè)時(shí)候最適合放風(fēng)箏了。今天早上，我就和爸爸一起來(lái)到了世紀(jì)廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。
拿出纏線盤(pán)，將線的一頭綁在風(fēng)箏上，再把風(fēng)箏用兩根塑料棒固定好，準(zhǔn)備活動(dòng)就完成了�？芍^是“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”��！不過(guò)我發(fā)現(xiàn)今天的風(fēng)好像得了什么病，老是斷斷續(xù)續(xù)的吹，可別影響我們放風(fēng)箏�。“职质帜弥p線盤(pán)，眼睛死死的盯著風(fēng)箏，害怕錯(cuò)過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)的風(fēng)。突然，一陣風(fēng)吹來(lái)，爸爸用力一提繩子，風(fēng)箏“呼”的一聲就飛了起來(lái)。我心里祈禱著，風(fēng)箏一定要飛起來(lái)�。〗Y(jié)果它卻正如我先前所料——風(fēng)斷斷續(xù)續(xù)的，風(fēng)箏根本飛不上去。
可是我們根本不灰心，因?yàn)槿f(wàn)事開(kāi)頭難么。我們重整旗鼓，再次等待著風(fēng)的`到來(lái)。又一陣風(fēng)來(lái)了，而且這風(fēng)還不小呢。風(fēng)箏直接就被帶到了二十米處的高空，我心里暗暗高興，想，要是這次還飛不起來(lái)的話，那就太那個(gè)了。結(jié)果卻杯具了，風(fēng)的的老毛病又犯了——風(fēng)又停了。風(fēng)箏筆直的向下落。爸爸使勁地拉著繩子，想讓風(fēng)箏再飛上去�？蛇�是無(wú)濟(jì)于事。
這次，我下定了決心，等風(fēng)還沒(méi)來(lái)的時(shí)候，我先來(lái)個(gè)短距離助跑，等風(fēng)在一次來(lái)的時(shí)候，我立馬用勁的一推，給風(fēng)箏來(lái)個(gè)“助力”。我使出吃奶的勁，向著風(fēng)來(lái)吹來(lái)的地方飛奔著。又是一陣風(fēng)吹來(lái)，我用力的一推，一下子就把風(fēng)箏送到了五米的高處。爸爸也配合的很默契，使勁的一拉，又把風(fēng)箏拉高了五米�？墒秋L(fēng)不愿意了，好像就是不想讓我們把風(fēng)箏飛起來(lái)似的——它，又停了。
這次我們長(zhǎng)了心眼，悟出了“是大風(fēng)不一定很猛，是小風(fēng)不一定不行”的道理。就是“大風(fēng)很有可能吹的時(shí)間不長(zhǎng)，小風(fēng)雖小但很有可能吹的時(shí)間很長(zhǎng)”。因?yàn)榇箫L(fēng)的話，很有可能一下就吹完了，要是小風(fēng)的話，很有可能吹的時(shí)間很長(zhǎng)。于是我們專找小風(fēng)放。大風(fēng)一律不管。
這次真的成功了！一陣小風(fēng)帶著風(fēng)箏緩緩地飛上天空，雖然很慢，可“持久力”卻很強(qiáng)。風(fēng)箏越來(lái)越高、越來(lái)越高，最后就成了一個(gè)小小的黑點(diǎn)……
這就是我放風(fēng)箏時(shí)的情景，大家也一塊來(lái)吧！
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