楊靈子的音樂作文
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我每天總是在琴鍵上尋找音符。
——泰戈爾
看得出，她有一張酷愛音樂的面龐，看得出，她堅毅的雙眸閃現(xiàn)著藝術的靈光。
難怪她叫楊靈子，厚重的黃土文化賦于了她音樂的天才，古老的長安氣韻蘊育了她出類拔萃的靈氣。
她出生于藝術世家，5歲就開始和藝術結緣。她有過藝術創(chuàng)作和演奏的黃金年代，她曾為丹麥首相、日本總理大臣、瑞典國王和眾多的國外元首演奏，她創(chuàng)作的《日月潭邊誰吹簫》、《美麗的花籃送給你》等樂曲獲過國家獎。
然而，她沒有沉溺于藝術的象牙之塔，她甘愿用自己的生命和心血，去譜寫一個默默園丁的吟唱。
1987年，她從上海音樂學院畢業(yè)，獲得了我國西北地區(qū)唯一一個國際認可的電子琴教學理論五級證書和電子琴演奏五級證書。日本的電子琴大師向她招手，歐洲的電子音樂權威為她標榜，她有資格去國外講學，舉辦音樂會，她可以揚帆在世界的音樂海洋。可是她，天生的倔強，她看到日本先進的電子琴教育，面對家鄉(xiāng)的燭光。
簡陋的學校教舍，家長送來了一個個稚氣的孩童，每個人的眼里，都充滿著對楊老師的深情希望。誰不知道音樂對孩子早期智力開發(fā)的作用，誰不知道音樂在人類社會中的份量。
（陜西省廣播樂團演奏家楊靈子同期：“根據(jù)科學家的論斷，人在胎兒的時候，已經(jīng)對音樂和節(jié)奏有所反應了。無數(shù)的事實證明，音樂對孩子早期的智力開發(fā)起到非常大的作用。學習電子琴后，就可以開發(fā)孩子的左右腦，可以協(xié)調孩子的雙手、耳朵、眼睛。在我所教的這些學生里邊，凡是電子琴彈的好的同學，學習成績都非常好，基本上百分之八九十都是三好學生，學習成績在班上都是名列前茅的�！保�
楊老師孜孜不懈，八年耕耘，換來了滿目桃李。在1992年的全國大賽中，楊老師的學生有二人獲獎，實現(xiàn)了陜西省零的突破。1994年，在北京舉行的全國少兒電子琴大賽中，楊老師的學生又獲二等獎，楊靈子獲園丁獎，評委們驚呼：陜西上來了！
她的每一個日子，都是一首音樂的.詩，“詩言志，琴言心聲”。楊靈子用自己的青春，換來了陜西省電子琴藝術的振興，她培養(yǎng)的一千多名學生，給陜西帶來甜美悠揚的琴聲。
�。铎`子同期：“電子琴有數(shù)百種音色，還有數(shù)百種的節(jié)奏，這是任何樂器里邊都沒有的，它可以模仿樂隊里樂器的所有聲音，比如小提琴、鋼琴等等，還可以模仿樂隊以外的聲音，宇宙聲，哇哇聲，合唱聲都可以。隨著電子技術的發(fā)展，電子琴跟人類社會生活的關系越來越密切，學電子琴的人也會越來越多。”）
她和孩子們的心同一節(jié)奏，她和家長們的笑同一模樣。她驀然回首，發(fā)現(xiàn)自己越來越年輕，她舉辦電子琴音樂會，創(chuàng)辦西安電子琴學校，她決心用自己靈巧的手，去彈奏人生永無休止的樂章。
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