懷念初中作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的懷念初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
懷念初中作文1
花開、花落、絢麗、寂然。月色如水，水依舊。一個人懷念那些有你的日子，可是你已不在。
——題記
他們說，你是傻子。沒有理想，不懂生活，不會索取，不知疲倦，甚至，不會逃避冰冷的傷害。
我跟著奶奶回家時，一家人除了你，個個都陰沉著臉。我知道，我的到來，對這個原本就生活拮據(jù)的大家庭來說，無疑是雪上加霜。在這里，沒有人會喜歡我，可是爸媽都在外地打工，我從小就是跟著奶奶長大的，我離不開奶奶。
初次見面，我還小，只知道躲在奶奶身后，打量著一張又一張的苦瓜臉。突然，從人群中鉆出一個光光的腦袋，黝黑的皮膚、潔白的牙齒，憨憨的笑容，還不時對我招手，“走，我給妞妞摸魚吃！”我忍俊不禁，他就是那個長我十多歲的傻叔嗎？這時，一只手“啪”一聲拍在傻叔的頭上，“摸什么魚？自己還吃不飽，回家燒鍋去！”瘦削的三奶咆哮著。我的心一下子緊張起來，傻叔也收斂了笑容，怯怯地說：“媽，我，我是妞妞的叔叔，我就要帶她玩！”說著，你一把抓起我的手向河邊跑去。路上，你從口袋里掏出兩枚青棗，小心翼翼地在衣角上蹭了蹭，放到了我的手里，笑著說：“吃吧，甜！”望著你那一臉明媚的笑容，我的心里漸漸暖了起來，好像被一種莫名的東西填滿了。我想：那是愛吧。在這里，第一個給我溫暖的人竟然是你，一個木訥傻傻的你。
以后，你經(jīng)常給我打栆，摘柿子，摸魚，盡管冬天的河水刺骨的涼，但只要是為了妞妞，傻叔就會蔑視寒冷。那時，連奶奶的愛都謹(jǐn)小慎微，可你不，你的愛總是那么肆無忌憚，大張旗鼓，讓我這顆脆弱的心，絲毫沒有感覺到愛的缺失和匱乏，反而被你的愛包裹得嚴(yán)嚴(yán)實實。
后來，我走了，城市里五彩繽紛的生活，讓我逐漸淡忘了那個單純善良的傻叔。直到聽到你出車禍離開的消息，我的眼前才驀然浮現(xiàn)出一個牙齒潔白、笑容憨厚的男生。我是你第一個關(guān)心的孩子，你把你在辱罵責(zé)罰中藏匿起來的愛，全部傾注在我的身上，可是那時的我還不懂得回報和感恩……于是，豆大的淚珠奪眶而出，心，開始撕心裂肺般疼……
懷念有傻叔的日子，那些記憶很溫暖。
懷念初中作文2
我懷念的是無話不說，我懷念的是你的微笑，我懷念的是你一直默默地付出，而此時我懷念的，是家里的調(diào)料盒一下子掀翻了，那酸甜苦辣涌上心頭的味道。
那酸，比吃了上百個檸檬還酸，酸到流淚、酸到哽咽。人們總說三個人的友誼是最難維系的。確實，每當(dāng)我看到你離別人更近，我就愈加難受，為什么你通過我認(rèn)識的朋友，卻比你和我的關(guān)系還要好？為什么你的眼里總是看不到我？這種難以言表的感覺，真的好酸……我酸我們的關(guān)系不如第三方；我酸你從未處在我的位置考慮；我酸我從未被重視。
那甜，如吃了蜂蜜般滋潤舒心，甜到大笑、甜到心里。依昔記得那個周末，我發(fā)高燒，炎癥加重，嗓子疼的連一句話也說不出，答應(yīng)你去看電影的計劃也泡湯了，可你更多的并不是惋惜，而是責(zé)怪我不注意身體，甚至二話不說來到我家，此時嗜睡的病癥讓我們的對話停留在了聊天框里。門咚咚的響，我拖著糟糕的身體去開門，只見你卻是滿臉著急、心疼，還買了好多藥。后來才知道那天聊天框停止時，你打電話向我母親說了情況，還一路小跑買這買那。我很幸福，我可以做你的朋友。我很榮幸，我可以接受你的派送，這份甜蜜，我珍藏于心底。
那苦更別說了，順應(yīng)了老話：啞巴吃黃蓮，有苦說不出。作為你和他友誼雙方的潤滑劑，這次我“崩”了，我再也沒有顧及你的感受，而是將你所作所為直接揭露，拿到了臺面上說，這一下子似乎讓你難以接受。你的氣憤、你的難受我都感同身受，但是你總是覺得自己怎么樣了，不顧及別人的看法，這讓我更加擔(dān)心你以后會吃很大的虧，至今你內(nèi)心的怨恨，我沒放下，但我們之間的友誼就此止步。雖然內(nèi)心苦到無奈，但我看淡了、看開了。
那辣，可能真的是我的暴脾氣吧，刀子嘴豆腐心的我總讓你們不能接受、不能理解、甚至怨恨，躲避。但其實我想說我很外向，我不愛記仇，誰對我好誰對我不好，我心里很清楚，對于自己那火冒三丈的脾氣我也改了很多。
美好總是稍縱即逝，曾經(jīng)肩并肩手拉手在操場上嬉戲玩耍、在課上認(rèn)真聽講的我們，在這一刻成長了不少，也面臨著分別，只希望將來的我們，盡管不認(rèn)識，哪怕在人海中穿行擦碰，那種熟悉的感覺會讓我們會心一笑，回憶起先前的美好，懷念起五味雜陳的味道……
懷念初中作文3
這并不只是個長一點的名字、代號，而是我最美的三年消逝的地方。-
應(yīng)該算是個好學(xué)生吧，雖然從未有過朝九晚五，從未鉆在書山和題海里翻越或是潛游，偶爾還會泡吧玩游戲，和學(xué)習(xí)不突出的小孩們混在一起，仍然可以算是好學(xué)生吧。-
因為考得還不錯。
20xx年9月1日，成為正式的七中學(xué)生。
20xx年7月20日，成為正式的七中畢業(yè)生。
不短吧，3年吶。
一直想找個時間好好懷念一下，懷念一下我的初中生活，懷念一下那些人和那些事，但也一直找著理由搪塞自己，沒時間，功課緊，以及所有所有可以用的理由。
其實，也算是不敢吧。
畢竟這幾年，事也不少。
交過不少朋友。
開始和原來一個小學(xué)的小孩混在一起，然后和猛猛在一起，然后和李姐在一起，然后和燕和康康和臻子和元宵和小靜和業(yè)業(yè)在一起，還有和門長在一起。
中途還有比較好的男生，和流暢和馬鳴遠(yuǎn)和張旭和papa，有一陣和祁鈺，還一直和郝宇，最后和劉磊，關(guān)系都不錯。
和其他人也都不錯。
也有過幾個女女同時喜歡一個男生的時候。
也有過暗戀別人的時候。
也有過被別人喜歡的時候。
可是到頭來，才發(fā)現(xiàn)，還是朋友最重要。
我說過，天底下男人多得是，朋友可沒那么好找。
還是朋友最重要。
不知道該對我們的分開感嘆什么。
悲傷么，對，因為哭過，因為不舍，因為畢竟在一起耗過了整整3年，因為從此就要各奔東西，因為有可能以后有人會很久見不到面甚至永遠(yuǎn)見不到面。-
快樂么，對，因為笑著，因為憧憬，因為每個人都會走自己的路，因為每個人都會有光明的未來，因為等n年以后再相見時，我們都會笑著看對方。-
——還會永遠(yuǎn)是朋友嗎？
——對，永遠(yuǎn)是朋友。
不管曾經(jīng)有過怎樣的矛盾，怎樣的沖突，怎樣的失言，怎樣的傷心。
一切都過去了。
我們再也回不去了。
在七中生活的3年，我會永遠(yuǎn)銘記。即使并不是最美麗的，它也會在心口上牢牢打上一個印記。
那個印記，有你有我。
everybody——謹(jǐn)獻(xiàn)給我逝去的初中生活。
也獻(xiàn)給你們，我的最心愛的同學(xué)們。
懷念初中作文4
彈指一揮間，整整五十年過去了。傅老師那為人師表、高尚的品格、慈善的面容不時的出現(xiàn)在我的面前，成為我人生的座右銘。
難忘六十年代初，我們國家正處在困難時期，三年自然災(zāi)害造成家家缺糧、人人吃不飽肚子，人們的精神有些禿喪，學(xué)校的師生也是如此，尤其是文體課，師生們根本打不起精神來。但我們學(xué)校的文體課在傅老師的帶領(lǐng)下，學(xué)生不但是積極、熱情的上體育課，而且初級“勞衛(wèi)制”達(dá)標(biāo)率在50%以上，成為全市中學(xué)“勞衛(wèi)制”達(dá)標(biāo)先進(jìn)學(xué)校。我們還經(jīng)常在傅老師的指導(dǎo)下編排文藝節(jié)目，到煤礦生產(chǎn)一線為礦工們慰問演出，鼓舞礦工們的勞動熱情。
記得60年元旦，我校開完元旦文藝聯(lián)歡晚會的第二天早晨，學(xué)校老師辦公室的門被撬了，手風(fēng)琴不翼而飛，傅老師成了最大的嫌疑人，因為傅老師是手風(fēng)琴的保管者和使用者，手風(fēng)琴被盜他有直接責(zé)任。就這樣，傅老師背著丟失手風(fēng)琴和監(jiān)守自盜的罪名被解除教師隊伍，下放到煤礦當(dāng)了一名采煤工人，下坑采煤，所幸的是沒有受到黨紀(jì)處分。
傅老師是特殊材料制成的人，不管是走到哪里，都能在那里的人們中間生根、發(fā)芽、開花、結(jié)出豐碩的果實。傅老師的采煤班組在傅老師的帶領(lǐng)下，進(jìn)行技術(shù)革新后，改變了傳統(tǒng)的采煤模式，采煤日產(chǎn)量天天刷新記錄，被煤礦譽為采煤高產(chǎn)先進(jìn)班組，傅老師也被評為全礦的革新能手、勞動模范。
手風(fēng)琴被盜的消息傳遍全礦區(qū)，引起眾多人的注意。手風(fēng)琴不像金錢偷來后能揣在腰包里，偷偷地花掉。而手風(fēng)琴像是會說話的人，體積又大，是藏不住的，他要在廣眾面前發(fā)出音響，表白自己、顯示自己，你不能捂住它不讓它發(fā)出音響吧？只要他一露面，就會被人們發(fā)現(xiàn)。就這樣，經(jīng)人舉報，在一次演出會上被認(rèn)出是我校被盜的那架手風(fēng)琴，盜賊當(dāng)場被抓，日后受到應(yīng)有的處罰。
在煤礦召開的勞模表揚大會上，我校師生又用被盜的那架手風(fēng)琴和傅老師過去編排的“鮮花送模范”等歌舞，為全礦勞動模范演出了一場精彩的節(jié)目。演出結(jié)束后，師生們緊緊地?fù)肀г谝黄�，激動地�(zé)釡I打濕了傅老師胸前的那朵大紅花。
懷念初中作文5
雪白的帷幕緩緩拉開，映著紅艷的內(nèi)襯，一個嬌嫩的小孩滾了出來，“哇哇”啼哭便是他最初的開幕詞。
人云“人生如戲，前途似錦”，既是戲，那邊須有舞臺，演員不固定，但團長只有一個，整個舞臺都由他操縱，仿佛童話中的木偶戲，技藝精湛，便觀眾濟濟，反之，則門可羅雀。
而導(dǎo)致這一結(jié)果的便是團長自己。
每一個人都擁有自己的舞臺，有相似，有相異；或絢麗，或單調(diào)。在童年，我們拙陋的舞臺都是用玩具和糖果堆成的，看著自己的舞臺，找了枕巾，薄被披裹在身上，學(xué)著臺上的戲子，咿呀呀的唱起來。即便那舞臺上的演出在大人耳中只是煩人的噪音，但對于我們便仿佛是真正的演出，鄭重而又單純無比。我們的努力榨出歡樂的橙汁，和著甜美的奶油往自己的舞臺上涂漆，招惹來蜜蜂與蝴蝶，歡呼著追了出去。
這便是最初的舞臺，簡單而清幽，就像沙灘上堆成的堡壘，興奮的堆成隨即便歡笑著推倒，然后再尋覓更大的空間，堆砌更大的城堡正如高中的我們。
高中的我們已不再眷戀那甜膩的兒時，我們忙于學(xué)習(xí)，或是隨波逐流。我們已經(jīng)學(xué)會用明星、動漫的海報粘貼自己的舞臺，夢想有一天成為cosplay的一員。這時的舞臺才是最華麗的，此時的我們充滿了朝氣，我們的心中有理想、有夢想，我們不會爾虞我詐，不會因油鹽醬醋而煩惱。我們在自己的舞臺上放蕩不羈，瀟灑自如。彼時的舞臺上如一顆璀璨的明星，明星上的我們就是發(fā)光源，陽光為我們披上黃金甲，周圍縈繞著空氣流動的味道。
年輕永遠(yuǎn)都是最好的，當(dāng)我們不再年輕，我們便拋棄了那華麗的舞臺，不再“霧失樓臺，月迷津渡”。
成年時期，我們時刻要為生存打算，我們用事業(yè)砌自己的舞臺，就像默巴克的“硬幣之星”，演繹暴富的傳奇。我們到處尋找商機，希望自己成為第二個稻本一男，一舉成為歐洲有名的茶杯大王。我們敬奉著“生無所息的信條”縱使步履維艱，也要把生活譜成一曲金色的旋律，在自己的舞臺上演奏。
雪白的帷幕緩緩拉上，遮蓋了里面暗紅的內(nèi)襯，自己的舞臺佇立在那里——與眾不同。
懷念初中作文6
陽光的碎片刺痛我們?nèi)醪唤?jīng)風(fēng)的青春，就連繁花也悄悄結(jié)了寂寞，落地?成傷，畫地為牢。
回四川已經(jīng)一個月了，聽說他們說你的種種不好，卻始終沒有見你一面?，因為我找尋不到你，你是不是也曾在著霓虹交錯的城市找不到自己呢？
在七月末八月初，我去了外婆家，那里有同樣在外婆家的你小時侯的記?憶和單純的我們。在那一天，我見到了你。
我見到你捂著嘴蹲在地上，空氣呵出的氣在你年輕的額頭里寫滿了憂傷?。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，你抬起了頭對我笑了，我看見你的笑容里有黃昏起風(fēng)的悲傷，有?我無法到達(dá)的那部分世界里，我來不及走近你，你已經(jīng)轉(zhuǎn)身離場。那段想念?被我哽咽在喉嚨里，沙啞的聲音無法吐出‘你好嗎’那突兀的三個字。
記憶是一條光線明滅的長廊，最初的歡聲笑語最終行行寂寂，我們都各?自的各自飛行，后來的我一直想起你，那些過往的回憶就像是閃爍的玻璃碎?片，在昏暗的角落里閃爍著光芒。
小時堠的你時常頑皮，喜歡去河邊摸魚，我們一起扮家家，一起摘上各?種花放在青黑色的瓦片上做成好看形狀，那時的我們稱它為“飯”。
那時候的你很愛唱歌�！铱匆娮约簩懴碌男那椋炎约悍旁诒拔⒌暮�?頭，等你等太久，想你淚會流，而幸福快樂是什么’你說這是你母親喜歡的?歌，那個為愛拋棄你的人，你想念她的時候就會哼唱這首歌。你說要把它教?給我。然后你就假扮老師，教我唱歌，或許我真沒有唱歌的天賦，你也不耐?煩，一遍一遍耐心的教我。
“想走走別的路了，你說是不？”那天，我臨走前，你這樣說。我還記?得當(dāng)時的你語氣里透著我讀不懂的悲傷，我究還是走了，也沒來得及理解當(dāng)?時的你的滄桑。
如果當(dāng)時我看懂了你眼睛里閃爍的光，那么后來會不會有什么不一樣，?我會不會少些遺憾，后來的我總是在想。
我終究還是懦弱的，直到離開，我也沒有跟你說上一字一語。
后來的日子里一直夢見你，夢見你那離婚的父母，夢見你在夢里歡快的?笑，可時光如同洪荒水水，將一切過往沖刷得無法辨尋。
外婆說：你別去找隔壁那家小孩，她初中時候還沒讀完就……現(xiàn)在在夜?總會，別人經(jīng)�？匆姡砩嫌熊噥斫铀滋炜傇诩宜X。
是的。我就真的沒有跟她說上一字半句。
懷念初中作文7
博學(xué)的知識成就了她的夢想，無悔的青春換來了她人生的光芒，教書育人是他一生的閃耀之光！她是我的老師，一位可親、可敬的老師。
懷著拼搏的激情，對生命的展望和對未來的憧憬，我踏進(jìn)了中學(xué)的大門，內(nèi)心滿是好奇，因為我度過六年的時光，準(zhǔn)備迎接下一個人生的旅程——中學(xué)。那天，我來到學(xué)校，心里想著：教我們的新老師會是什么樣的？我心中充滿了各種各樣的好奇。來到教室，全班同學(xué)都坐在自己的位子上，等待老師來上課。
她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，穿著雪白的裙子，拿著教科書，像一位出水芙蓉朝我們款款走來。隨著她的一聲上課，讓我們感受到了她身上的青春與朝氣。老師大方的談吐使我精神倍增，不敢懈怠。老師你使我陶醉，讓我傾聽，令我敬仰，我打心眼里崇敬你——我的語文老師。
您教我們“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步”，在學(xué)習(xí)的過程中要虛心求教，不恥下問，不要自以為是。您說“好奇心造就科學(xué)家和詩人”擁有一顆好奇心，能夠讓我們在學(xué)習(xí)方面充分發(fā)揮自己。您說想要獲得成功就要經(jīng)得住誘惑，耐得住寂寞！老師，我會謹(jǐn)記您的諄諄教誨，牢記您的悉心指導(dǎo)。
記得你剛來的那年，氣候開始進(jìn)入初秋時節(jié)，花兒們已開始慢慢凋謝，葉子已開始慢慢枯黃，候鳥也飛到溫暖的地方去了。我沒有想到，在這個只有離別的季節(jié)里，我遇到了你，我的語文老師�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，您是一把火，點燃了我的文學(xué)激情；您是一灣清水，滋潤了我干涸的心靈，您是一束光，照亮了我勇往直前的路。
冬去春來，又是一年，你走了，你去外地工作了，我沒有想到剛開學(xué)就聽到你要去外地工作的消息，我的心情跌到了谷底，原本以為你可以為我感到高興，因為我的語文成績在您的指導(dǎo)下有了很大的起色�？涩F(xiàn)在，我因你的離去而難過，但你說過，人生時刻要奮進(jìn)，要永無止境，也讓我知道了天下沒有不散的筵席。老師，我在這里衷心的祝福您事業(yè)有成！
秋風(fēng)吹落了楓葉，落花飛遍了滿天。雖是這樣，但秋風(fēng)吹不走我對你的懷念，雖然您早已不在我們身邊。落花漫天，我想把對您的思念隨風(fēng)飛滿天，待到山花爛漫時，您也許就會來到我們身邊！
懷念初中作文8
伏案窗前，翻開泛黃的書頁，一股淡淡的墨香襲來，那是先賢的思想精華，在歷史中醞釀數(shù)千年而發(fā)酵的醇香。透過迷朦的醉眼，我隱約看到了時間長河那頭一個個高潔不羈的靈魂。
漆黑而空洞的夜色中，你在憤怒地疾呼：“此非吾志也”，“吾不為五斗米折腰”。面對爾虞我詐，勾心斗角的官場，你把頭上的烏紗踏在腳下，過起了“登東以舒嘯，臨清流而賦詩”的歸隱生活。一壺淡酒，幾簇菊花，點綴一個人的悠然，恬靜中，我想起了你。
刺骨的寒風(fēng)里，你飽含淚水地吶喊：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”。你關(guān)心的，是天下疾苦，可你卻不知，家人卻衣不蔽體，食不果腹。貧亦心憂天下，這是怎樣一種偉岸的人格，低矮的茅屋，抑不住你煥發(fā)出的光芒，無私中，我想起了你。
人生的旅途中，難免會遇到幾場暴風(fēng)雨，同行皆狼狽時，你卻是如此的樂觀豁達(dá)�！爸裾让⑿p勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生�！本d綿的雨絲中，浸滿了你剪不斷的抑郁與傷悲，荒唐的烏臺詩案，使?jié)M腹經(jīng)綸的你卻無用武之地，此時寂寞誰人知？激昂豪放的格調(diào)里，又夾雜了多少人生的坎坷與辛酸？寂寞時，我想起了你。
窗外梧桐葉上的寒露，是不是你愁落的淚滴。心比天高，才須斗量，可惜終究是一弱女子，柔弱的肩膀托不起現(xiàn)實的重量，家國之恨，喪夫之哀，將你化為一灘憂愁�！爸豢蛛p溪舴艋舟，載不動許多愁”，少女無助的淚，肥了綠，瘦了紅，憔悴中，我想起了你。
品茗時，在茶的清香里我想起了你，懷念你的悠然自得；觀海時，在海的廣博中我想起了你，懷念你的心憂天下；賞月時，在月的沉默中我想起了你，懷念你的樂觀豁達(dá)；聽雨時，在雨的憂郁中我想起了你，懷念你的柔婉簡約。
物是人非事事休，未語淚先流。唯有時間長河仍在不歇中流逝，小舟輕搖，載著那段不為人知的歷史，悠悠遠(yuǎn)去。孤獨長河兩岸，翻滾向前的浪波使我懷念起了你，那一個個寂寞哀婉的靈魂。
點評：語言洗練而不失優(yōu)美，整散句式的結(jié)合使得情感跌宕，“文以達(dá)情”，從作者對歷史長河中那一個高潔不羈的靈魂的追憶懷念，讀出的是作者對傲岸人格的追求。
懷念初中作文9
今天，上課明顯有些力不從心，除了和往常一樣對老師的厭煩，還有一種莫名的情感縈繞心頭。很奇怪，我無法用語言去描述它。
懷舊，我常常在他人面前批判這種情感，我總是自信的闡述“過都過去了，懷舊就是浪費時間”的觀點，可真到了自己，又何嘗不是如此？
人非草木，孰能無情？
當(dāng)站在班門口的窗臺向不遠(yuǎn)處的那棟老式建筑眺望時，心頭多少還是會有些觸動。我做不到心安理得的忘記那里，畢竟那時陪伴我初中三年的居所。在那里，有熟悉的人，熟悉的路，熟悉的一切……
但三年時光，我無時無刻不想離開那里——我厭倦了舅舅的嚴(yán)厲，厭倦了舅媽的教誨，厭倦了那里的一切……
如今離去，不知為何，所有的不耐煩、所有的厭倦都在我邁開腿離開的瞬間釋然了。
慢慢的，我開始懷念，懷念起那三年的美好時光，懷念起凌晨五點大慶路的寒風(fēng)，懷念起深夜十二點臺燈發(fā)出的微光，懷念起那三年中一切的美好……
順著大慶路，通過兩個熟悉的十字路口，便是母校七中。
七中，近幾年來聲譽直線下降，無非是一些流氓地痞從中做梗罷了。在那里，我度過了我迄今為止最快樂的三年，我對它的記憶絲毫不亞于徐志摩對劍橋大學(xué)的記憶。
那里，儲藏了太多太多的回憶。
透過操場的那顆梧桐樹，教學(xué)樓映入眼簾，我不禁懷念起那些年和我一同在樓上樓下奔走的人，可如今他們的背影都已消散在風(fēng)中，空留我一人在原地哀嘆……
他們，在哪里啊？
九五班的教室設(shè)在二樓，由于旁邊有個規(guī)模不小的屠宰場，所以五班的教室一年四季總是“牛糞飄香”，可如今離去，卻又懷念起那牛的嘶鳴……
推開班門，那張殘缺的講桌依然佇立在原地，老師們的身影還歷歷在目，滔滔不絕的講演仍在耳邊回響……
我懷念郭老師“更年期”時的猜疑，懷念周老師作業(yè)上的“好”字，懷念被李老師拉到辦公室背書的日子，懷念和徐老師開玩笑的日子，懷念馬老師的“信陽話”，懷念朱老師的卷發(fā)，懷念黃老師的憨厚……
懷念九五班的一切……
班主任不是郭泓了，他叫匡漢民。
我在高中不快樂，卻再也回不到初中。
懷念初中作文10
“春花秋月何時了，往事知多少�！碧崞鹄铎希笕丝峙沦澴u的不多。因為他是個亡國之君，而導(dǎo)致他亡國的直接原因就是他貪圖享受。所以，這樣的昏君頂多也只能做一個歷史的反面教材。而我卻認(rèn)為，李煜的一生具有傳奇色彩�！皩幃�(dāng)有暇之玉，不為似玉之石�！碑�(dāng)他一夜之間從一呼百應(yīng)的皇上淪為階下囚時，他頓時放出渺茫光輝。這時，我們才能說真正的李煜誕生了！
這時的李煜詞風(fēng)與前判若兩人，他不用飾繪，純用白描，直抒胸臆，直率自然，風(fēng)韻天成。使人覺得他的詞有“清風(fēng)出芙蓉，天然去雕飾�！敝�。更讓人感到欣慰的是：他詞作的內(nèi)容寫宮廷生活升華為抒寫故國之思，亡國之痛。在詞的意境上有了很大的升華。
“小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中�！弊酝鰢詠�，李煜一直過著后悔自責(zé)的生活，終日以淚洗面，就在這時，千古絕唱《虞美人》誕生了。因“故國不堪回首月明中”的詞句，宋太祖勃然大怒，節(jié)束了這位亡國之君的人生。
李煜用他的獨特風(fēng)格使自己的作品流傳千古。所以，現(xiàn)在人們提起李煜，大多是詞人李煜，而不是皇帝李煜。一個皇帝最終被當(dāng)成詞人傳頌，李煜到底是成功的還是失敗的？在他“雕欄玉砌應(yīng)由在，只是朱顏改”的悔恨中，我們是不是聽到了“失敗”二字？或者，在某種角度來說，我們是不是應(yīng)該感謝他的“失敗”？感謝“失敗”給我們帶來的一筆巨大精神財富。
有人說，李煜是失敗的，直到最后他還是以亡國之君出場的，但大家不妨設(shè)想一下，如果李煜沒有亡國，最終以一個皇帝的身份平靜的死去，那他也不過是在中國幾千年的封建歷史中的數(shù)百個皇帝里添一個亡靈罷了。如果是那樣，我們就少了一筆寶貴的文化遺產(chǎn)，就少了一為愁緒“恰似一江春水向東流”感情極為豐富的中國詞壇上的一顆耀眼的星星了。當(dāng)然我們也讀不到了《相間歡》《虞美人》這樣千古傳誦的好詞作了。所以，我一直認(rèn)為李煜是成功的，因為他體現(xiàn)了自己真正的價值。
我們只知道，詞人李煜是成功的，比那個身著龍袍的皇帝李煜更讓人永記于心。亡國之事只不過是他人生經(jīng)歷中的一點瑕疵罷了，如果沒有這樣的殘缺，又哪里會有《虞美人》等這樣讓人產(chǎn)生強烈共鳴的優(yōu)美的詞作呢？
懷念初中作文11
喂，小涵，這次物理怎么又考這么點，才65，你怎么考的？物理老師指著小涵的卷子，對坐在另一排的小涵怒氣沖沖地訓(xùn)斥道。哦。物理老師看了看小涵，無奈地嘆了一口氣。
這是出現(xiàn)了周五物理報分時的一幕，小涵是我的同學(xué)，不知是從何時起，她的回答變得簡單，什么事看起來好像都是漫不經(jīng)心的，不論是因為上課講話，作業(yè)沒帶，考試失意而受到的批評，她都不放心上，什么話也不回答或只哦！一聲�？吹浆F(xiàn)在的小涵，我總是感到不習(xí)慣，不舒適，卻又說不上原因。當(dāng)我空閑時，我就不禁懷念、追憶小涵以前的樣子。還是剛剛初一的時候吧，那時的小涵，是一個很害羞的人，做什么都怯生生的，對不起不好意思等詞常掛在嘴邊。每次聽到批評了，犯了什么錯了都很害羞地漲紅臉，雙頰緋紅緋紅的，眼睛睜得很大，還水靈靈的，一直說對不起。這個表情很可愛，大家都很喜歡。記得有一次，小涵因為堵車，遲到了。雖說遲到了，但并不嚴(yán)重，又遲了一二分鐘，也沒有因為這個為班級常規(guī)扣分。上早自習(xí)的數(shù)學(xué)老師說道：小涵，你遲到了。大家都聽得出來，數(shù)學(xué)老師說這話不是批評，也沒有責(zé)怪，只是提醒一下�？尚『瓍s十分自責(zé)，臉成了一個紅氣球，雙頰顴骨被緋紅的流云遮住，雙眼睜得很大，仿佛要哭了，一直在說：不好意思，我為班級丟臉了之類的話。若不是老師同學(xué)安慰及時，恐怕小涵真會哭出來。再想想現(xiàn)在，真得是反差很大呢！小涵不害羞了，不是一件好事嗎？這說明她長大了，然而，為什么我總會感到不習(xí)慣呢？她的這種不害羞，這種改變是好是壞呢？是一種成熟，還是一種麻木呢？對，就是一種麻木。被批評多了，就可以習(xí)以為常了，就不會再感到害羞，將自己的上進(jìn)心與榮譽心收起，冷漠地麻木地冷眼看著這一切了。
因為這麻木，人就會對自己的錯誤視而不見。在這社會上也是，錯事做多了，就麻木，就喪失對正確行為的進(jìn)取向往，也會放任自己錯誤的行為，終釀成大禍。我為小涵不害羞感到難過，我倒懷念起她以前的一種害羞，而且，我更希望小涵自己能去懷念她以前的一種害羞，甚至是去找回。
懷念初中作文12
我家以前是個開飯店的，那里有一個很大的院子。
現(xiàn)在已經(jīng)離開了那里，那里大多是一片水泥地，但那里卻是我的樂園，是我最懷念的童年。雖然只是一個不大的停車場，但是它帶給了我無限的樂趣；雖然比不過人家開滿五顏六色話多的大花園，但是那時卻是我的樂園。那里基本是水泥地，幾乎寸草不生，但是周圍的短短的泥墻一帶，就有無限趣味。這里有一棵植物俗稱順筋枝子，是我奶奶從老家捎回來的一種植物，據(jù)說用它煮的水去泡腳能順筋活血。所以我就對他萬分的愛戴“發(fā)芽了，發(fā)芽了�！彼⑽⒌南蚯耙簧祛^，燙了一頭紅色的奇怪發(fā)型，身體發(fā)白，有點帶紅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看像是一顆煮熟了的花生掉到地上了。經(jīng)過辛勤的培育終于長高了，這時它不在是白色的，已經(jīng)變成綠色，代表了春天的生機勃勃，一看，像一個又細(xì)又高的微型竹筍。漸漸地，我發(fā)覺順筋枝子上的葉子一個洞一個洞的，感覺事態(tài)不對，經(jīng)過仔細(xì)的勘察，終于發(fā)現(xiàn)了這伙來歷不明的“敵軍”——螞蟻。所以我展開了一系列的滅蟻行動。先是用水澆。這是傳統(tǒng)的'對蟲蟻的方法，可并不可行，螞蟻早就練成了“游泳絕”，不僅傷不到它們，還讓順筋枝子吸水過多有點奄奄一息。方法二：找洞穴。我順著螞蟻的走向找到了她的老窩，我拿了一塊泥土把“門口”堵住，看你還怎么出來，可是失敗了。第二天，那個原本的洞又被頑固的螞蟻“頂”開了，而且又多了一個洞。最后，為了保護(hù)我的枝子，不惜下手去找逐個擊破，可這樣效率極慢，可我為了保全枝子還是不顧一切。我家對面就有一個鐵路，正好建設(shè)中還沒有通車，所以這里就是我童時的樂園。我站在鐵軌上，下面是石子，我會站在上面玩扔石子的游戲，還壞壞的把石子都堆在鐵軌上，讓它通車之時設(shè)置障礙。有時我會站在鐵軌上放風(fēng)箏，俗話說站得高看得遠(yuǎn)，我是站得高風(fēng)大。鐵路旁有一些繁茂的樹林，我經(jīng)常在那里玩那里的植物和昆蟲。碧綠的蘚苔貼在石頭上，野草寸處即生，夏天蟬在這里長吟；秋天蟋蟀們在那里激情演唱，螞蟻在舉行跨越式跳高；冬天這里并不少樂趣，這里因為陰暗收不到太陽的照射，所以下過雪之后好長時間都不會化。這里雖平平淡淡、若有若無，這里雖并不起眼、無人搭理，這里雖不光彩炫麗、五彩繽紛，但這就是我的樂園，一個讓我快樂、多姿多彩、學(xué)會細(xì)致觀察的樂園，一個讓我快樂度過童年的樂園，一個讓我值得懷念的樂園……
��！真懷念我的樂園！
懷念初中作文13
我是一個戀家的人，至少我是這樣認(rèn)為!
以前每次坐車回家，都會因為沿途的風(fēng)景單調(diào)而在車上看書，睡覺而現(xiàn)在每次回家，連路上飄下的一片葉子都不肯放過，還希望自己多長幾只眼睛，可以把風(fēng)景看透那些曾經(jīng)認(rèn)為單調(diào)的現(xiàn)在卻成了最美的!
在我成長的這十幾年中，我換了好幾個居住環(huán)境雖然對小時侯第一個家的印象已經(jīng)寥寥無幾可現(xiàn)在每每從那里經(jīng)過，總會停下來，試著想起些什么，雖然已經(jīng)變得模糊，但我仿佛還能從那里看到當(dāng)年那個小小的我奔跑留下的足跡!
我的第二個家，我對它的印象就很深了因為我在這里度過了我的童年，從兒童變成了青少年，哪里有我玩耍留下的腳印，那里就有我成長的影子這個家我太熟悉了，以至于搬家后我閉上眼睛卻仍然可以記起這里的一草一木，一花一樹還有我那小小的庭院，當(dāng)然只是專屬于我的我不開心時就會去那里座著，了、看庭院下面那條養(yǎng)育我們的河流，看坐在魚船上撒網(wǎng)捕魚的人我到現(xiàn)在還懷念我那個超大的庭院和那個不封閉的天臺，我可以在上面放風(fēng)箏，打雪仗!
第三個家是在城里最初搬家時還很高興，可過了幾天就開始想念舊家了每天放學(xué)要爬上六樓，而且每次開窗看到的除了房子還是房子，每天晚上都在汽車的轟鳴聲和嘈雜的音樂聲度過，沒有庭院給我曬太陽，也沒有地方給我放風(fēng)箏，雖然游玩的地方比較多，可那畢竟是人造的，沒有自然的好這也導(dǎo)致了我在那一年寫的文章基本上都是關(guān)于我的第二個家的!
后來爸媽去了別地，我一個人住害怕，便去了我表姐家住，這一住就是三年所以我早以把那里也當(dāng)成了自己家因為我表姐家離我讀的中學(xué)很近，這也成就了我的懶，每天起得很晚去上學(xué)，有時還會睡過頭可我也沒辦法本來以前每次放假還會回去，可后來就沒去了一是因為爸媽不在家，二是因為家給拆了不過中秋重陽這些節(jié)日還會回去，因為我表姐的媽媽，也就是我姑姑家就在我第二個家對面每次回去我都會去已經(jīng)變成廢墟的家里去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，而且一坐就是好長時間，走的時候都有點想哭的沖動!
上了高中后就和父母在一起了，也是在農(nóng)村，風(fēng)景還滿不錯的，就是好懷念以前的家，說實話我感覺這里沒我家好，雖然同樣都是農(nóng)村，但這里畢竟不是我家，有誰不夸自己家好呢？用季羨林的遺篇文章題目來說就是月是故鄉(xiāng)明連月亮都感覺是自己的家鄉(xiāng)明亮些!
家，天底下最美好的家!
懷念自己的家鄉(xiāng)!
懷念初中作文14
帶著激動的心情，踩著沒有音樂的鈴點，我匆匆地邁進(jìn)了這個陌生的班級體�；厥字g，那初次見面時的純真的笑臉仿佛就在昨天。面帶笑容，我們一路走過這三年，唱著那屬于我們的青春的歌。
團結(jié)，我們的歌
是否還記得初二時的運動會？那是咱們九零五班第參加的運動會。所有的運動員都用自己的努力換來班級的榮譽，而我所能看到的不僅是運動員們在賽場上颯爽的風(fēng)姿，更有咱們九零五班那扯破喉嚨的吶喊聲！多了些激動，多了些期盼，更多了些鼓勵！“加油！九零五！加油！”。當(dāng)裁判員吹響他口中的哨子時；當(dāng)裁判員揮下他高舉的手時，我所能看到的是咱們拔河運動員臉上那猙獰的表情；我所能聽到的是觀看比賽的同學(xué)們的吶喊聲；我所能感受到的是全班同學(xué)全力以赴和堅持不懈的動力！我們一路走來，我們一路歌唱，歌唱著屬于我們的歌——團結(jié)！
歡笑，我們的歌
沒有燈光的裝飾，沒有音樂的伴奏，沒有華麗的舞臺，我們照樣舞動，我們照樣歌唱，我們照樣享受，我們照樣歡笑。猶記得班里第大型的活動——元旦文藝匯演。剛剛踏進(jìn)校門的我們，在班里辦了一個頗為幼稚的元旦匯演，班里的同學(xué)各自都拿出了自己的看家本領(lǐng)，來展示自己的才藝。唱歌、跳舞、魔術(shù)等等，更有那最令人激動的游戲。我們不是音樂家，但卻能換來同學(xué)們的微笑；我們不是舞蹈家，但卻能換來同學(xué)們的掌聲；我們不是魔術(shù)師，但卻能換來同學(xué)們欽佩的目光。我們只是學(xué)生，只因為我們有零九零五的這些同學(xué)，才讓我們的生活充滿了歡聲笑語，充滿了激情感慨，充滿了團結(jié)奮斗。我們一路走來，我們一路歌唱，歌唱著屬于我們的歌——歡笑！
十五歲，我們今年十五歲！我們相伴相隨、不離不棄地團結(jié)了三年！在這個有成長、有感悟、有快樂、有悲傷的花季，我們團結(jié)著、奮斗著、并且珍惜著！
恰同學(xué)少年，在我們這個年齡，在我們這個歲月，在我們這個階段。我們一路走來，風(fēng)光無限！
十五歲，用內(nèi)心最響亮的聲音來歌唱我們一路走過的歲月；十五歲，用臉上最美麗的微笑來面對即將分別的同學(xué)們；十五歲，用我們最真實的感情去對待我們的同學(xué)。永遠(yuǎn)的九零五！唯一的九零五！
一路走來，歲月如歌！
懷念初中作文15
一條熟悉的小徑，熟悉的房屋，門前那熟悉的紅色。觸摸著那熟悉的紅色，年代久遠(yuǎn)，已經(jīng)泛黃的門窗，一個人影躍進(jìn)我腦海。那親切、和藹的面容——大姨！我的大姨！
你見過雨后的菊花嗎？一定見過——一朵朵菊花經(jīng)過雨點的打擊，顯得那么嬌嫩，艷麗。一地殘缺的花瓣，上面沾滿了水珠。嬌的讓人心疼，美得讓人心醉，可我不得不承認(rèn)這種景色是凄涼的，滿目凄涼。
開學(xué)前幾天，我們一家去看望大姨，大姨見了我們，毫無血色的臉上強擠出一絲笑容，忍著鉆心般的痛苦起身到屋子里拿了一個牛奶用枯瘦的手遞給我。我猶豫著接不接，我看向大姨的眼睛，大姨也注視著我，我看見她眼里充滿了慈愛和關(guān)懷。四目相接，大姨的手顫了一下，說：“快喝吧！”然后把牛奶塞進(jìn)我手里。
吃飯了，可口的飯菜和撲面而來的香味吸引著我，可大姨卻滿臉愁容地坐在一旁。大人們邊吃邊談，我知道了大姨只是普通的感冒，我喉嚨里的那口氣咽下去了，我心里的石頭落地了。
好景并不長，在飯后我了解到大姨得的并不是普通的感冒，而是兩種癌癥，我先前咽下的那口氣又堵在喉嚨里了，先前落地的石頭又提上來了。
沒過幾天，大姨住院了，而且拒絕治療，爸媽趕緊去看望大姨。
第二天早上，我們一家剛下樓不久，就聽到了一則不幸的消息：大姨去世了！這件事宛如晴天霹靂，爸媽的眼圈紅了，我的心里也升起一種悲傷。
該發(fā)生的事總會發(fā)生的，只不過是時間不一樣罷了。獨自漫步街頭，天陰沉沉的，就像我的心情一樣。寒風(fēng)瑟瑟地吹，人冷，心更冷。
坐上車，又習(xí)慣性的暈了車，這次暈車比以往哪一次暈車都厲害，下車的時候都不知道東南西北了�？諝夂軔炞屓舜贿^氣來。一路飛奔到大姨家，我瞪大了眼睛，大姨的家還是很舊很舊的土房子。我已經(jīng)有許久沒來這個地方了，竟以為大姨家的房子已經(jīng)換成新的了。我問自己，卻始終得不到答案，只知道上一次來這里已經(jīng)是很久很久以前的事情了。輕輕邁過門檻，屋子中央是一口靈柩。靈柩前放著遺像，遺像里的大姨平靜地望著從前面經(jīng)過的每一個人。屋子里很冷清，只聽見一片哭泣聲和抽噎聲，光線很暗，暗得發(fā)黑。長滿裂痕的墻似乎也在默默哀悼。
我強忍著淚水，任由傷感沖擊著我的心靈。在這永恒的秋天，菊花殘了；大姨走了；我的心——涼了！
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