學(xué)法知法守法作文（通用20篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的學(xué)法知法守法作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)法知法守法作文 篇1
法律是一把利劍，在我們的合法權(quán)益受到不法侵害時，它便給敵人致命一擊。而觸犯法律的人，永遠(yuǎn)也逃不出法網(wǎng)。
作為青少年，應(yīng)如何增強(qiáng)自我保護(hù)意識？《預(yù)防未成年人犯罪法》對青少年提出了明確的自我保護(hù)要求是：應(yīng)當(dāng)遵守法律、法規(guī)及社會公共道德規(guī)范，樹立“三自意識”，即自尊、自律、自強(qiáng)意識，增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)能力，自覺抵制各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害。具體來說，自尊，也稱自尊心，是一種自己尊敬自己，并期望得到他人、集體和社會尊重的心理。無論在什么場合，做什么事情，都要保護(hù)自己的人格尊嚴(yán)。自律，就是學(xué)會自己約束自己，以正確的標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范指導(dǎo)自己的言行。自強(qiáng)，就是樹立自信心，絕不屈服于艱難困苦的打擊，珍愛生命，熱愛生活，以自請不息的精神來干好自己的事情，使自己成為社會有用的人。
除此之外，作為青少年，我們更應(yīng)加強(qiáng)思想道德建設(shè)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)，全面理解基本內(nèi)容，自覺遵守《綱要》規(guī)定的公民道德。要在社會實踐中加強(qiáng)道德修養(yǎng)，從小抓起，從小事做起，時時處處培養(yǎng)自己遵守規(guī)范的自覺性。要學(xué)會養(yǎng)成自己管好自己，自己約束自己的能力，哪怕是小的微不足道的不道德行為都要防止發(fā)生，哪怕是沒有人監(jiān)督，沒有人知道的情況下都不去干不道德的事情。要從嚴(yán)把關(guān)，“防微杜漸”、“勿以惡小而為之，勿以善小而不為之”，應(yīng)成為青少年道德修養(yǎng)的座右銘。
當(dāng)然，法律不會因為你是未成年人而不處罰�！额A(yù)防未成年人犯罪法》中低三十五條規(guī)定，對有本法規(guī)定嚴(yán)重不良行為的未成年人，其父母或者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)相互配合，采取措施嚴(yán)加管教，及時予以制止，也可以送工讀學(xué)校進(jìn)行矯治和接受教育。按照《治安管理處罰法》的規(guī)定，構(gòu)成違反治安管理行為的，由公安機(jī)關(guān)依法予以治安處罰。未成年人因不滿周歲的不予處罰，責(zé)令他的父母或者其他監(jiān)護(hù)人嚴(yán)加管教。
俗話說“無以規(guī)矩不成方圓”，法律就是我們身邊的規(guī)矩，時時刻刻約束著我們的思想行為。雖然現(xiàn)在很多的青少年都懂得法律的重要性，但更為重要的是要做到知行合一！
學(xué)法知法守法作文 篇2
“你和他吵架了嗎？”一個男孩退到墻邊，兩個男同學(xué)站在旁邊。
如今，校園里也有一些恃強(qiáng)凌弱和“社交哥哥”的場景。在當(dāng)前的校園里，一些學(xué)生注重他們的“面子”，放棄他們的“襯里”。所謂“里子”是他們內(nèi)心的道德修養(yǎng)。一些學(xué)生互相爭吵，其中一個將遭受“災(zāi)難”:暴力毆打。通常一件小事會被“保全面子”的同學(xué)無限放大，他們覺得自己丟了面子，想要挽回。這些“過度自尊”的行為令人擔(dān)憂！
青少年犯罪在我國很常見。主要原因是他們的法律意識薄弱。大多數(shù)罪犯傲慢自大，以自我為中心。他們逐漸迷失自我，直到他們處于犯罪的邊緣。學(xué)校欺凌是我們面前的一個例子。
憲法是國家的基本法。它的不斷發(fā)展和完善是以國家的實際情況和實踐為基礎(chǔ)的。只有不斷適應(yīng)新形勢，吸收新經(jīng)驗，確認(rèn)新成就，憲法才能具有持久的生命力。我們青少年是保護(hù)憲法的重要力量，但是有些青少年總是對憲法有一種高不可攀的看法。在今天和將來，年輕人將實踐公民的權(quán)利和義務(wù)。弘揚(yáng)憲法精神的第一件事是年輕人應(yīng)該學(xué)習(xí)憲法。通過憲法教育，年輕人將掌握基本的價值觀和社會道德方向，真正讓法律走進(jìn)校園。
年輕人有堅強(qiáng)的計劃，年輕人的智慧考驗國家的智慧，年輕人遵守法律，國家遵守法律。作為祖國的脊梁，我們應(yīng)該積極守法，保護(hù)法律。我們中學(xué)生應(yīng)該成為守法的先鋒。我們應(yīng)該考慮法律、用法和合規(guī)性。法治校園凝聚著年輕人。
我們從小就學(xué)習(xí)意識形態(tài)和政治，在充滿誘惑的世界里加強(qiáng)法制和道德觀念，并有意識地規(guī)范自己在社會生活中的行為。隨著社會的不斷發(fā)展，我們應(yīng)該了解公民在社會生活中的權(quán)利和義務(wù)，了解與社會有關(guān)的法律，依法辦事，依法維護(hù)自己的合法權(quán)益，全面提高自身的基本素質(zhì)，自覺遵守法律法規(guī)，做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民。然而，我們的高中生有更多的責(zé)任成為懂得法律、理解法律、遵守法律和使用法律的好青少年。
學(xué)法知法守法作文 篇3
我們是祖國的未來，祖國的希望，所以我們要爭做執(zhí)法守法小公民。在公共場所不打架﹑不辱罵他人。在校園，不曠課﹑不缺課。及時制止別人做的錯事。
在日常生活中，別人做了違法的事，我們要及時的制止，以免釀成大禍。有一次放學(xué)之后，我走在回家的路上，我看到兩個同學(xué)不知因為什么打起架來了，當(dāng)時我想：“我是不是該去勸勸架呀�！笨墒寝D(zhuǎn)念一想：“這關(guān)我什么事？我多管閑事干啥呀？說不定還有其他人來勸架�！蔽矣窒耄骸叭绻F(xiàn)在我不去勸架，那么他們肯定會越打越厲害，到時候他們不但打的渾身是傷，而且心靈也會受到很大的創(chuàng)傷，同學(xué)之間的友誼也就不復(fù)存在了，那時候他們肯定誰都不理誰，眼看從同學(xué)變成誰看誰都不順眼�！彼晕覜Q定去勸勸架。我上前把他們拉開，問：“你們?yōu)槭裁创蚣?”可他們不理我，還想過去打，還罵了起來。我趕忙把他們推開，抱住一個同學(xué)，說：“你們畢竟是同學(xué)，有什么過不去的，打什么架呀！”這時一個同學(xué)說話了：“是他先打我的�！绷硪粋�同學(xué)說：“是他先拿我的水瓶，所以我才打他的�！彼麄儎傉f完，就準(zhǔn)備上前去打。我急忙把他們拉住，說：“你們就為了這點(diǎn)事就打架，太不值了，有話好好說，用武力是解決不了問題的。你拿他的水瓶就不對，你動手打人就更不對了。這位同學(xué)，你為什么要拿他的水瓶呀，如果你想看他的水瓶可以跟他說呀。還有你，他把你的水瓶拿走，你可以把再它拿過來，用不著動手打人。現(xiàn)在，你們互相向?qū)Ψ綄Ψ秸f聲對不起，退一步海闊天空，以后還是好同學(xué)，好朋友�！笨赡芤庾R到剛才自己都有做錯的地方，他們兩互相道了歉，高高興興的走了。我也高高興興的回家了，因為我做了一件好事。
我們?nèi)绻胍鰣?zhí)法守法小公民，就要從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從每件小事做起。
學(xué)法知法守法作文 篇4
法律，我們大家應(yīng)該都不陌生，因為我們生活中有許多事情和法律有關(guān)�？梢哉f，我們生活在一個法律社會，因為法律、法規(guī)的約束，才得以讓我們生活地如此安定。
那么，我們真的真正理解了法律這個名詞的含義了嗎？我們又真正的做到了嗎？作為一個小學(xué)生，我們也許經(jīng)常聽到許多像：“法律面前人人平等”，“王子犯罪與庶民同罪”等許多與法律相關(guān)的話題。那么今天，我們就來深深探討法律這個名詞。
法，體現(xiàn)統(tǒng)治階段的意志，國家制定和頒布的公民必須遵守的行為規(guī)則。律，法則，規(guī)章。作為小學(xué)生的我們，我們應(yīng)該學(xué)會：“知法”，“懂法”，“守法”，“用法”。
知法，就是明白，認(rèn)識法律。眾所周知，我們正受著中華人民共和國中央人民政府未成年人保護(hù)法的保護(hù)，這是最常見的法律。在這里，我要提一個問題，為什么我們要知法呢？其實原因很簡單，如果我們知道了有什么法律，我們就能用法律來保護(hù)我們。
懂法，其實就是理解法律。懂法對我們來說，其實意義還挺重大的，因為我們光知法還不行，要懂它理解它，要知道它為什么要立這條法規(guī)。
守法，這條是四條當(dāng)中最重要的一條。因為如果你知法，懂法，但是你卻不遵守法律的話，那你就會走向墜落。再回想，如果全世界的人都不遵守法律法規(guī)，那整個世界就亂套了。地球走向毀滅，人類衰敗……簡直不敢想象，那場面是如何的亂。
用法，是最好理解的一個。它的大致意思應(yīng)為我們不但要懂法，而且還要會用。如果你只懂但卻不會用，那學(xué)法，懂法，又有什么用呢？
同學(xué)們，法律是公平公正的，讓我們攜起手來，為塔校搭建一個文明風(fēng)貌，氣度非凡的模樣。讓我們學(xué)會知法，懂法，守法，用法的好學(xué)生，讓文明之花在塔校的每個角落里競相綻放。
學(xué)法知法守法作文 篇5
在當(dāng)今制法社會中，人人都要遵守國家的法律，法制能保障社會安定、人類進(jìn)步。法律是一盞明燈，照耀人們在社會主義建設(shè)的大道上，奮勇前進(jìn)！
有些人嘴里常常說什么遵法守法，法律的重要性等，但實際上，他并沒有做到。很多青少年因為沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，因而家里一貧如洗，但貪婪把他逼上了犯罪的道路。據(jù)最新消息，近期一名中學(xué)生因沒錢去網(wǎng)吧，便殺死了一個小女孩，一個如花的生命就這樣逝去。
我還記得一件事，就在幾個月前，一個村莊里多戶人家的錢財被盜，后來經(jīng)監(jiān)控錄像顯示，竟是一群8至13歲的女孩！其中，最大的女孩13歲，被稱作“大姐大”。每次的偷竊計劃，由她來制定。剛聽到這消息時，我大驚失色，一群未成年的孩子就開始盜竊、偷東西？這么小就開始干這些事，那長大了還了得？
我多想和她們說：“犯罪會讓你滿足自己的愿望，但別忘了，犯罪就像一棵長滿了刺的玫瑰！外表看似美麗，但是他會讓你流血流淚，后悔莫及！”
多少人無視紅綠燈的存在，而喪失了生命；又有多少人，為了錢財、地位，干些令人厭惡的事；還有多少人，為了自己的欲望，殘害了別人的性命！
作為小學(xué)生，要好好學(xué)習(xí)，靠自己的努力實現(xiàn)自己的愿望，千萬不能用不好的手段去實現(xiàn)，更不能犯法。讓我們一起努力，做一個知法守法的好少年！
學(xué)法知法守法作文 篇6
說到法律，大家應(yīng)該都不陌生。因為我們生活中有許多事情和法律有關(guān)。可以說，我們生活在一個法律社會，因為法律、法規(guī)的約束，才得以讓我們生活地如此安定。
比如說：與我們小學(xué)生有關(guān)的有《未成年保護(hù)法》；消費(fèi)者有關(guān)的有《經(jīng)濟(jì)法》；與環(huán)境有關(guān)的有《環(huán)境法》；與結(jié)婚有關(guān)的有《婚姻法》；除此之外，駕車、交通等都與法律有著直接的關(guān)系。
去年9月5號是我姑姑大喜的日子。所以姑姑宴請了許多親戚朋友。他們有很多是家里有車的，但那天卻為了防止酒后駕車沒有開車來。開車來的幾個人都自覺地在自己的杯中倒?jié)M了飲料，沒有一個人倒酒，因為大家都知道，喝過酒的人是不能開車的。交通法有規(guī)定：酒后駕車最輕處以200元的罰款，重則被扣分甚至刑事拘留。雖然有些司機(jī)明知故犯，知法犯法，內(nèi)心存在僥幸心理�？墒撬麄儏s不是這樣，因此，不管別人怎么勸，他們都堅決不喝，一個勁的和勸他喝酒的人打圓場，最終真的是滴酒未沾，我真的打心眼里佩服他們——這是對自己、對家人、也是對他人負(fù)責(zé)的一種積極的表現(xiàn)，可見這些叔叔阿姨們肯定是無論做啥事都會很負(fù)責(zé)的。我為姑姑有這樣的親戚朋友而感到自豪！
然而，同樣是交通規(guī)則方面，不同的人卻有不同的表現(xiàn)。我每次去龍泉，都會看到很多人“闖紅燈，橫穿馬路……”，爸爸媽媽都會再三叮囑我：“千萬不要亂闖紅燈，你看，多危險呀！出了交通事故最受傷的日呢還不是你自己！”
除此之外，學(xué)校也給我們看了許多因為違章造成嚴(yán)重交通事故導(dǎo)致家破人亡的案例。無數(shù)事實證明，一個國家，只有法制全，人民才能安居樂業(yè)，社會才能文明進(jìn)步！我們今天是未成年人，明天就是祖國的棟梁之才，我們從小就要學(xué)法、懂法、守法，將來才能依法治國。
學(xué)法知法守法作文 篇7
當(dāng)今這個社會，是一個法制的社會。正如孟子所說的“不以規(guī)矩，不能成方圓”。國有國法，家有家規(guī)，要使祖國強(qiáng)盛起來，著先就得制定各種法律、法規(guī)。作為一個現(xiàn)代公民，我們每個人都應(yīng)該做到知法、守法，因為只有這樣，我們的個人修養(yǎng)才會提高，我們的生活才會得到保障。
雖然這是一個法制社會，到處都在提倡守法，但許多家長的法律意識仍很淡薄，也不善教導(dǎo)自己的子女，以致他們的孩子誤入歧途。
小時候，爸爸給我講過一個故事，回想起來，我仍記憶猶新，它在我的腦海里打下了深深的烙印，它時刻提醒著我要遵守法規(guī)，做個誠實的人。
從前，有個孩子聰明伶俐，因為父親死得早，所以他就和母親相依為命。小的時候，他經(jīng)常去油坊玩，看到那一缸缸黃燦燦的油，便情不自禁地動起了歪腦筋。他把一個用海綿做的小球拿在手里玩，再故意裝作不小心把球掉進(jìn)缸里，然后趕緊把它撈起來。此時的海綿已吸了滿滿一下油了。于是那小孩提著小球沾沾自喜地跑回家去�；氐郊液螅赣H居然沒有批評他，反而對他贊不絕口，夸他聰明。也許是因為得到了母親的肯定，他變得更肆無忌憚。不論走到哪兒，他都要順手牽羊，撿點(diǎn)便宜。俗話說：“從小偷米，長大偷金�！惫黄淙�，由于長期的小偷小摸早已使他養(yǎng)成了十分惡劣的習(xí)慣。長大后，他竟真的去偷金了！法網(wǎng)恢恢，疏而不漏，在法律面前，他不得不低下了頭……
由于母親的一貫縱容，促使一位本應(yīng)風(fēng)華正茂的青年誤入歧途，真讓人感到惋惜！可見，父母對孩子的影響有多大！在這里，我鄭重地向廣大父母呼吁：作為長輩，就應(yīng)當(dāng)以身作則，知法、守法，做好模范帶頭作用。同時，也希望每個中小學(xué)生能從小樹立起一個知法、守法的觀念，不再重蹈故事中那位青年的覆轍！
為了提高同學(xué)們的法律意識，我們學(xué)校也舉行了好幾次法制講座，使同學(xué)們受益非淺。生活在這樣一個法制的社會中，我們是幸福的！為了美好的生活，為了社會的和諧，為了祖國的繁榮昌盛，讓我們攜手努力吧！
千萬別忘了——知法，守法，要從小做起哦！
學(xué)法知法守法作文 篇8
“人生而自由，卻無往不在枷鎖之中”，作為生活在社會中的人，我們時常面臨個體情感與社會管理秩序之間的摩擦。
年前李先生因送發(fā)高燒的孩子去醫(yī)院，將車子違法停在醫(yī)院外的路邊，將原因?qū)懺诩埳狭粼谲嚿�，希望警察能夠不貼罰單，警察看見后未貼罰單，并且留下祝愿。對于李先生和警察的行為，社會各界有許多不同的看法。對此，我認(rèn)為“無規(guī)矩不成方圓”，只有尊重規(guī)則，讓規(guī)則大于人情，才能構(gòu)建良好的“方圓”，建設(shè)美好社會。而維護(hù)社會良好秩序的基石，正是法律，正是我們每一個人帶著尊重的知行合一。
首先，李先生的行為并不算個例。當(dāng)下，時時刻刻都有人出現(xiàn)與李先生類似的經(jīng)歷，他們或許是孩子發(fā)高燒，或許是準(zhǔn)媽媽即將分娩，或許是……但倘若人人都因為合乎情理便可以稍稍逾越法理所筑起的警戒線，那么社會秩序就會因此一點(diǎn)點(diǎn)瓦解。試想一下，醫(yī)院本來就是緊急事件多發(fā)場所，也許有人的情況比孩子發(fā)高燒更為嚴(yán)重，李先生把車停在醫(yī)院外的路邊，可能導(dǎo)致道路阻塞，萬一因為李先生的車子妨礙了前來急救的病人，那么病人出了事又讓誰來負(fù)這個責(zé)任？是李先生，警察或是醫(yī)院？
其次，縱使我們感同身受著這份“情理”，但情理之上，還需要事理、法理在宏觀上的保障作用。法律的制定是為了維護(hù)社會秩序，促進(jìn)和諧發(fā)展，而一個社會中，每個人所享有的生命權(quán)利都是同等的。曾經(jīng)有位母親，在送孩子去急診的路上，遇到堵車，情急之下她突然打開車門往外沖，就這樣撞倒了后面開來的電瓶車。致使一輛爸爸載著女兒的電瓶車直接被推翻在了右側(cè)車道。那個媽媽并沒有做出任何道歉，第一時間跑向醫(yī)院。圍觀的人里有人大聲呵斥道：“你的孩子是命，別人的孩子不是命嗎？”這句看似不那么有人情味的話，卻引人深思。世事難料，下一秒會發(fā)生什么，我們不能預(yù)判，所以更要按規(guī)矩辦事。從某種意義上說，規(guī)則保證著社會生活、工作、行為的有序規(guī)范。
波洛克曾言：“法律不能使人人平等，但在法律面前人人平等�！痹谌饲榭v橫的社會中，法律依然是堅固的。我覺得我們不能盲目的贊揚(yáng)警察人性化的處理問題，而是對其行為做出思考。這一行為帶來的社會影響。如果李先生沒有受到懲罰，那么我認(rèn)為社會上就會出現(xiàn)某個先生，打著類似李先生的口號，來請求法律的縱容。如果法律被人情攻破，迎接我們的將是喪鐘鳴響。
另外，在事件之外，我們是否也應(yīng)有所反思？如果李先生事件是社會中的普遍的“停車難”問題，特別是在醫(yī)院周圍。那么，社會層面，是否應(yīng)該對這類事件給予更多關(guān)注和幫助？醫(yī)院是否也可以就此開拓更多便民措施，例如雇用專門的停車人員給趕時間的人們提供停車服務(wù)。辦法總比問題多，但無論我們感性上給予多深的理解，就整個大環(huán)境而言，我們需要理性意義上的法律對每一個人的規(guī)訓(xùn)，需要我們每一個公民執(zhí)法、懂法、守法。
生活中，往往有許多事情都出乎我們的意料。李先生的故事離我們很近，雖法理不外乎人情，可我始終認(rèn)為任何人不能違反法理的規(guī)定，否則法理就失去了它存在的某種意義。“法死人活”，法由人而定，就要由人守。
學(xué)法知法守法作文 篇9
法律，是和我們生活息息相關(guān)的，同時，現(xiàn)代社會也是一個充滿法則的社會�？刹⒎撬腥硕加袕�(qiáng)烈的守法意識。
有些司機(jī)為了“爭搶”那短短的一秒鐘，便把腳下的油門踩到底，直向馬路另一邊沖去，可這樣往往會發(fā)生交通事故。我就親眼見到過一起：當(dāng)時，天上飄著蒙蒙細(xì)雨，我坐在大巴上，看著窗外，我們到了一個十字路口。當(dāng)時，還有一秒鐘，那信號燈上的綠燈就要變成紅燈了，巴士停了下來，但我看見對面竟有一輛大卡車像離弦的箭似的，直朝我們這“撲”來，那時，已是紅燈了，可卡車司機(jī)卻完全沒有停下來的意思。這時，正有一個騎著自行車的阿姨從十字路口的左邊駛來，直到卡車和自行車快到同一條路上時，卡車司機(jī)才發(fā)現(xiàn)前面有人，他便立馬用腳踩下剎車，可因為下著雨，路面滑，即使他踩下了剎車，車子也因為慣性，向前面滑去，這時，我閉上了眼睛，接著就是一聲慘叫。一條活生生的生命，在這短短的兩三秒間便成了惡夢……
所以說，法律，它不是擺設(shè)，如果，我們不遵守它，就很可能發(fā)生事故。
如果，司機(jī)叔叔們能遵守交通規(guī)則;如果，毒販子們不再販毒品;如果，小偷們不再偷東西。人人都能遵守法律，這世界將變成美好的人間。請遵紀(jì)守法!
學(xué)法知法守法作文 篇10
今天班會課上，老師向我們講解了法律存在的重要意義。并告訴我們?nèi)齻�未成年人觸犯法律的案例——
第一個講的是兩名15歲和17歲的青年合謀，到一名認(rèn)識不到一周的15歲的網(wǎng)友家做客，把網(wǎng)友家里的鑰匙及兩萬元錢盜取的事。第二個案例講了朋友之間進(jìn)行詐騙錢財，最后被告上法庭的事。第三個是講一名17歲青年持刀搶劫弱小學(xué)生。但坐牢后逐漸醒悟，心靈受到震撼，十分后悔，最后在四川汶川大地震中立功贖罪的事。
他們雖然都受到了法律應(yīng)有的制裁，但是他們都還是些未成年人啊！
為什么會這么做？難道是他們的一時沖動？是他們不懂法律？是他們年輕氣盛？還是為了生存？種種原因，到底是什么牽引著他們走向這不正的路？他們不應(yīng)該這樣！鄧小平爺爺曾經(jīng)說過：“法制教育要從娃娃抓起�！蔽覀儚男【蛻�(yīng)該學(xué)法、知法然后便是守法、護(hù)法，最后達(dá)到“依法”。這才是學(xué)習(xí)法律的真正目的。然而，我們行事也要根據(jù)“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”來做，因為無論一件壞事是多么的小，如果你不以為意，并持續(xù)做下去。那么這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，就會變成了可怕的“習(xí)慣”。它就會使你的人生逐漸走向黑暗的深淵。有句話說得對：法網(wǎng)恢恢，疏而不漏。只要觸犯了法律，不管是誰都必須接受法律的制裁。人們心中不能目無法紀(jì)，法律是維護(hù)世界和平的主干！往往說到這里，都會讓我想到哲人康德先生曾經(jīng)說過的一句名言：“這個世界唯有兩樣?xùn)|西能讓我們的心靈感到深深的敬畏，一是我們頭頂上璨燦的星空；二是我們內(nèi)心祟高的法則�！笔堑模绻f璀璨的星空是以其獨(dú)有的博大浩渺深深震懾了我們的心靈，那么“法”，這高擎“正義之劍”的審判官，它“公正無私”、它“揚(yáng)善懲惡”、它“無所不在”，在一次次付尊嚴(yán)與正義與社會的同時，也一次次的將“敬畏”深深的銘刻于我們心中，讓我們讀懂它的真諦。在此，我覺得，做人首先就要學(xué)會遵紀(jì)守法，這樣才能在好的思想引導(dǎo)下健康的成長，快樂的生活，最后在走向成功的高峰，讓你的心靈變得更加美好！
法是指引我們思想的明燈；法是我們成功的基本；法更是人最崇高的理念。如果你要做一個好的學(xué)生，就應(yīng)該從聽從老師的教導(dǎo)開始；如果你要做一個好的公民，就應(yīng)該從學(xué)習(xí)法律，遵守法律開始。這樣就能讓未來的世界變得更加和諧，美好！
那么就讓我們從現(xiàn)在開始吧！從小培養(yǎng)法律意識，養(yǎng)成學(xué)法、知法、守法、用法、護(hù)法的良好習(xí)慣，遵紀(jì)守法，讓法律永存心中，做一個合格的小公民！
學(xué)法知法守法作文 篇11
做游戲有游戲的規(guī)則，學(xué)校有學(xué)校的規(guī)則，國家也不例外，眾所皆知，憲法是我國根本大法，其它的一些法律都是憲法的補(bǔ)充。一個國家，之所以有法，就是為了更好得維護(hù)國家和更廣大人民的利益，若你違法，定會受到相應(yīng)的懲罰，我們表少年更應(yīng)該知法守法，從我做起。
然而，就在一個法制的世界里，仍然存在著違法行為，組幫結(jié)隊，打架斗歐，進(jìn)網(wǎng)吧……在前幾天，就出現(xiàn)了打群架的骯臟現(xiàn)象。兩個幫派相互對視著。周圍的空氣仿佛凝固了解般，不給人喘息的機(jī)會。他們?nèi)巳硕紲?zhǔn)備開戰(zhàn)了。這樣的場面，仿佛只在網(wǎng)絡(luò)游戲中才出現(xiàn)。
還有一些違規(guī)行為，如上網(wǎng)吧等，網(wǎng)絡(luò)是學(xué)習(xí)的好地方，然而卻有許多人不會利用它，他們整天曠課打游戲，最后，口袋空了，只得被網(wǎng)絡(luò)逼著去搶劫，甚至殺人滅口。
當(dāng)然，在這個法律世界里，也有知法守法的人。
那一次，走在農(nóng)村的小路上，看見兩個小田地里偷地瓜，我看到后，心急如焚，心里想，他們偷別人家的地瓜，是違法的行為啊！我一定要讓他們知法守法。想到這里，我跑了過去，憤怒的說：“你們怎么能不遵守法律呢？那兩個孩子聽后，羞愧的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
還有那一次，一輛小轎車撞了一截護(hù)欄，護(hù)欄被撞得滿地都是，周圍沒有幾個人，他完全可以當(dāng)做什么事也沒發(fā)生似的把車開走，但他沒有。這不也是守法的行為嗎？
人生好似一場游戲，法律好似是游戲規(guī)則，何必要違規(guī)被罰出局？我們何時才能知法、守法？讓我們知法守法，從我做起。
學(xué)法知法守法作文 篇12
法律是無情的。只要你觸犯了法律，你便會受到法律的制裁。但是有些人卻以身試法，最后還是伏法。為什么有那么多的人犯法呢？大多數(shù)人都認(rèn)為：那還不是因為自己的好奇心太強(qiáng)，以及自己的控制力不夠，而讓自己吃虧，走上了絕路才后悔莫及。
中國現(xiàn)行法律有240余部門，條數(shù)甚多。人從出生到死都和法律有密切的關(guān)聯(lián)，都離不開法律。我們不需要如學(xué)習(xí)知識一般去學(xué)習(xí)法律，更不用去知道犯了法應(yīng)受到什么樣的處罰，我們只需要知道法律是大地和諧的精靈
現(xiàn)在，法律已經(jīng)把世界給連串在了一起，如星星連在一起，給閃亮的星空增添一抹動人的景色一般。法律會為我們除掉身邊的一切煩惱，為我們處理心中的氣憤、悲傷、不公。法律會讓我們的生活更加安寧，不僅僅是現(xiàn)在，還有未來。在未來的世界里，法律會讓壞人受到應(yīng)有、合理的懲罰，會讓人們享受這個世界最美好的一切、最和諧的一切。
1950年5月，新中國成立才半年多，第一部法律《婚姻法》就頒布實施了。廢除強(qiáng)迫包辦婚姻、男尊女卑、漠視子女權(quán)利的封建婚姻制度。實行男女婚姻自由、一夫一妻、男女平等、保護(hù)婦女以及子女利益的新民主主義婚姻制度。短短幾行字句，闡明了新中國婚姻法的基本原則和主要任務(wù)，也從法律上宣告了一種舊制度的滅亡和新體制的誕生。這些基本精神至今仍是我們婚姻法中的精髓。從此，我國婚姻家庭的面貌‘‘日新月異’’。
有一首曲子叫做法律，它無時無刻都在我們身邊響起。樂曲好聽，我們能聽見它婉轉(zhuǎn)的旋律；樂曲好聽，但我們沒有注意到，它的歌詞是那么的堅定；樂曲好聽，它喚醒了萬物的一切。有樂曲的地方大地會呈現(xiàn)出安靜、和諧的景色。有法律的地方社會才會和諧、美滿 ！
學(xué)法知法守法作文 篇13
有的學(xué)校門口經(jīng)常會有一些文具店，與其說是文具店，倒不如說是垃圾食品店，里面的垃圾食品琳瑯滿目，都是些5毛、1塊的小零食，雖然便宜。但都是些危害學(xué)生健康的三無食品。
我曾經(jīng)問過店里：“叔叔，你不知道這些都是三無食品，對身體有害嗎？”那位叔叔回答：“我不管這些，我只知道有人喜歡�！边@樣的回答讓我大吃一驚，難道他們不知道這種做法違法嗎？中國的食品安全一直倍受人們關(guān)注，這里上演的是哪一出？
前些日子，合肥的一名學(xué)生在校門口買了一袋零食吃后中毒，經(jīng)搶救無效身亡。我想這應(yīng)該會引起全社會的關(guān)注，至少有一段時間學(xué)校門口不會賣這種食品吧。然而，這些店老板仍然熟視無睹地銷售這些三無產(chǎn)品。
食品安全與人的生命息息相關(guān)，那些“黑心小販”難道不應(yīng)該得到應(yīng)有的懲罰？有關(guān)部門為何視而不見？
一個不知法、不懂法的人，是不會成就一番大事業(yè)的，甚至還會危害他人和社會。讓我們攜手起來，讓所有人都知法，讓所有人都守法，共同創(chuàng)造美好的明天！
學(xué)法知法守法作文 篇14
記得我還是在上幼兒園的時候，看過一部叫《黑貓警長》的動畫片。幼兒時的我只覺得黑貓警長很勇敢、聰明。其實在那時我已經(jīng)不知不覺的學(xué)到了不少法律知識，心中播下了“法”的種子。
上了小學(xué)后，“法”在我心中慢慢的萌芽了。我在1818黃金眼的新聞欄目上，經(jīng)�？吹揭驗榫坪箝_車發(fā)生了嚴(yán)重的交通事故，而失去生命的人，也有因為闖紅燈和別的車相撞，發(fā)生的慘劇�？吹竭@一幕幕的慘狀，讓我心驚膽顫。使我對交通意識有了更深的認(rèn)識。我深深的體會到“寧停三分，不搶一秒”這句話的含義了。
有句話叫“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！逼鋵嵕褪窃诟娼湮覀儯獜男∈伦銎�。雖然我們是未成年人，不用擔(dān)負(fù)法律責(zé)任，但我們也必須要遵守法律。從小養(yǎng)成好習(xí)慣。俗話說：“小時偷針，大時偷金。”可能你今天拿了別人的一枝筆，明天你拿了另一個人的一個本子，日復(fù)一日，年復(fù)一年，如果這種苗頭得不到糾正，發(fā)展下去的后果就不堪設(shè)想了。
所以我呼吁大家，要從小事做起，提高自己的法律知識，提高自我保護(hù)的能力。不要因為爭強(qiáng)好勝，一時沖動，觸犯了法律而追悔莫及。讓自己成為一個知法、懂法、守法的好公民。
學(xué)法知法守法作文 篇15
提起法律，大家都會覺得很神秘、很威嚴(yán)。其實，法律與道德、習(xí)慣、紀(jì)律一樣，都是約束人們行為的一種規(guī)范。
也許許多同學(xué)都認(rèn)為:我們還小呢，能范什么罪？即使做錯了事，犯了罪，法律也不會制裁到我們的。有些現(xiàn)象我們在學(xué)校中也常聽到，比如:一些同學(xué)從偷別人一支筆、一塊橡皮、到偷錢等等。這是因為，這些人因為年齡小、缺乏社會知識、不具有完全識別和控制自己行為的能力。
所以，我向大家提一些建議：
一、不沉迷網(wǎng)絡(luò)。
二、不“說謊、小偷小摸、義氣用事”。
三、不要因為“相互之間磕磕碰碰，就出現(xiàn)打架斗毆”以免失手，以一時之強(qiáng)，釀終身大錯。
我們大家都知道，由于小毛病發(fā)展到大錯，從一般違法到陷入犯罪的泥潭，這樣的例子在生活中并不少見。所以我們要養(yǎng)成良好的生活，爭做講文明、懂禮貌，各方面素質(zhì)都得到發(fā)展的好學(xué)生。
學(xué)法知法守法作文 篇16
法律是我們保護(hù)自己的武器。
當(dāng)然，要做一個“知法、懂法 、守法”的好少年，也不容易。要做好這些，當(dāng)然要從小做起，從我做起。這樣我們的國家才會更加文明，我們的生活才會更加平安幸福。相反，一個無知的學(xué)生，因為一時的邪念就會變成搶劫犯。
我曾經(jīng)看過電視的，上面述說了一個在讀的大學(xué)生，去到銀行取錢，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)有一張未取出的銀行卡時，心中便出現(xiàn)了兩個念頭：取出錢吧！反正周圍沒人看見。別！你要做個好人，把卡交給警察吧！但她還是取出了錢。后來她被警察抓住了，還好她主動承認(rèn)了錯誤，但處罰是不能免的，她取的錢正是五千元，而五千元以上，包括五千元就得罰金二萬元。但對她的主動認(rèn)錯，民警感到很欣慰。
同學(xué)們，我們一定要做個分清好壞，善辯美丑的好學(xué)生，做一個“知法、懂法 、守法”的好少年 。
學(xué)法知法守法作文 篇17
大家都知道，如今的世界是一個法制的`年代，法律是用來治理國家的一個重要武器，隨著我們?nèi)祟惿鐣牟粩噙M(jìn)步與發(fā)展，法律法制不斷地完善，已成為衡量這個國家現(xiàn)代化程度及文明高低的標(biāo)志。最近，我閱讀了《遵紀(jì)守法從我做起》一書，我深刻的體會到了 “有法必然治國，無法必然亂國；法有權(quán)威則治，法無權(quán)威則亂。不以規(guī)矩，不成方圓。”我還知道了許許多多的權(quán)利：生命健康權(quán)、人生自由權(quán)、姓名權(quán)、財產(chǎn)權(quán)、休息權(quán)等；與同學(xué)們密切相關(guān)的還有受教育權(quán)、隱私權(quán)、受監(jiān)護(hù)權(quán)、名譽(yù)權(quán)等。家庭生活、學(xué)校教育、社會環(huán)境以及安全自護(hù)都是通過法律來保護(hù)的。
那么什么叫遵紀(jì)守法呢？人們在社會生活中遵守有關(guān)紀(jì)律，依法辦事，嚴(yán)格恪守法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法。
有的同學(xué)認(rèn)為，講紀(jì)律就沒有自由，講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯誤的，俗語說：沒有規(guī)矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的；魚在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會死掉。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂竄馬路，被車輛撞到，那就失去了行走的自由。因此，世上沒有不受約束的自由。此外，紀(jì)律限制自由，又保護(hù)自由。如果當(dāng)你走進(jìn)圖書室，里面靜悄悄的。對于讀書的人來說，這一片安靜多么寶貴！因為人人都遵守看書紀(jì)律，大家可以享受這文明讀書不受干擾的自由。若有人不守紀(jì)律，高聲談笑，這文明就消失了。
國有國法、家有家規(guī)、校有校紀(jì)，作為小學(xué)生我們要遵紀(jì)守法，一定嚴(yán)以律己，從小事做起：在學(xué)校里，同學(xué)們要遵守課堂紀(jì)律，不講臟話，同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重，友好團(tuán)結(jié)，同學(xué)間總會有些矛盾和摩擦，同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重，友愛相處，團(tuán)結(jié)合作。如果出現(xiàn)矛盾和摩擦，一定要冷靜處事，決不可出口罵人，更不可揮拳相向，傷及自身或他人。遇事要冷靜，要有法紀(jì)觀念，不能做害人害己的事；在社會上同學(xué)們不要闖紅燈，不亂穿馬路，不隨地吐痰，公共場所不大聲喧嘩，這些都是同學(xué)們力所能及做得到的事情。
作為小學(xué)生的我們正擔(dān)負(fù)著努力學(xué)習(xí)，將來建設(shè)祖國的重任，祖國、社會都要求我們知法懂法、尊法守法、遵紀(jì)守法，讓我們嚴(yán)格要求自己，做一個知法，懂法，遵法，守法的好學(xué)生！
學(xué)法知法守法作文 篇18
我不是一個喜歡被規(guī)則約束的學(xué)生：我不明白。為什么我不喜歡的課堂上我不能選擇看自己喜歡的課外書？我不明白，為什么和同學(xué)發(fā)生矛盾，我不能用拳頭發(fā)泄自己心中的不滿？我不明白，為什么所有同學(xué)都要乖乖地聽從老師的安排而不能任意使用屬于自己的自由？
所有的問題在這個周五都得到了解答。
周五下午，龍舟坪派出所的所長來我們學(xué)校講課。我對他講的那些生動的案例記憶猶新。比如：
嚴(yán)某十四周歲，在學(xué)校里橫行霸道，每周都要向丁某要五到二十元錢去網(wǎng)吧打游戲。這一行為被街上的一個小混混注意到了，于是他們臭味相投、以兄弟相稱。之后的嚴(yán)某更加為所欲為，常常和所謂的兄弟一起抽煙、喝酒、打游戲。有一次，“大哥”叫嚴(yán)某去買煙，嚴(yán)某想，原來都是“大哥”給他買煙，今天是時候給“大哥”買煙了。但他身無分文，于是故伎重施，去搶丁某的錢。由于丁某那天身上沒有錢，他們只好搶了丁某的手機(jī)賣錢。最終，他們都受到了法律的嚴(yán)懲。
聽著聽著，我感慨萬千：一個十四歲的少年，本應(yīng)該在校園里綻放青春年華，卻因為自己的過錯要待在監(jiān)獄里度日如年。
我還想到了自己原先那些幼稚的疑問：原來世界上并沒有絕對的自由，所有的人都要受到法律的約束。所謂“戴著鐐銬跳舞”。我們羨慕風(fēng)箏在藍(lán)天上自由地飛翔，卻忘記沒有了那根風(fēng)箏線的束縛，再好的風(fēng)箏也會被風(fēng)吹落。
是否也有人和我曾經(jīng)想的一樣：我們還太小，雖然會做錯事，但不必受到法律的制裁，所以并不需要事事循規(guī)蹈矩。今天的課也讓我明白，這種想法是錯誤的。一個人的品行是逐漸養(yǎng)成的，一味放任自己的行為，把“年幼無知”作為是安慰自己的借口，久而久之就會步入歧途、養(yǎng)成惡習(xí)，最終釀成大錯，“千里之堤，潰于蟻穴”，就是這個道理。
老師經(jīng)常告誡我們：要嚴(yán)守底線。我認(rèn)為這個底線就是法律。要想擁有絢爛的青春，首先就是要接受制度、法律的約束。沖動、困惑時，用法律喚醒自己的理智；迷茫、躊躇時，用法律指引自己的道路。做一個知法守法的好少年，成就自己美滿幸福、快樂的自由人生！
學(xué)法知法守法作文 篇19
今年我們班好多同學(xué)都參加了焦作日報小記者，報社小記者中心組織了一項活動——小記者警示教育基地揭牌儀式。邀請每個班挑選一名小記者參加，我很榮幸被老師挑選前去參加此項活動。
4月15日，我們幾個小記者來到焦作監(jiān)獄，參加小記者警示教育基地揭牌儀式。首先，獄警帶我們來到服刑人員食堂，一進(jìn)門，我就看見整齊的凳子擺放在干凈的地板上，獄警們告訴我們，服刑人員都是自己做飯，這是為了更好地改造。接著，獄警們帶我們到服刑人員的宿舍，走進(jìn)去，看見整潔的床鋪，獄警們給我們介紹了服刑人員的生活習(xí)慣。最后，跟著獄警們來到電教室，小記者警示教育基地活動在這里舉行，一同前來的老年記者團(tuán)的叔叔、阿姨為服刑人員準(zhǔn)備了好多節(jié)目，有豫劇、相聲、舞蹈、獨(dú)唱等節(jié)目，一個接著一個演出，一個比一個精彩。
通過此事讓我明白了，時時刻刻要明白什么該做，什么不該做，該做的事情一定要把它做好，不該做的事堅決不做！不能意氣用事，不能存有僥幸心理。否則，一旦觸犯法律，就會失去自由，失去幸福，到時后悔莫及！
學(xué)法知法守法作文 篇20
“是你和他吵架？”一個男生退到墻邊，周圍站著兩個男同學(xué)……
如今校園內(nèi)也出現(xiàn)一些恃強(qiáng)凌弱、“社會哥”撐場面的現(xiàn)象，現(xiàn)在的校園里，有一些學(xué)生注重自己的“面子”，放棄自己的“里子”，所謂“里子”就是個人內(nèi)在的道德修養(yǎng)。有些同學(xué)之間發(fā)生口角，其中一位會遭“橫禍”：一場暴打。往往一件雞毛蒜皮的小事會被“愛面子”的同學(xué)無限放大，他們覺得自己丟了面子，要討回來。這些個“過分自尊”的行為令人堪憂！
我國青少年犯罪案件頻發(fā)。主要原因是他們法律意識淡薄。大多數(shù)犯罪的人自我驕縱，以自我為中心，逐漸地失去了自我，直至走上犯罪邊緣，校園欺凌就是我們眼前的例子。
憲法是國家的根本大法，它的不斷發(fā)展完善，都立足于本國的實情與實踐。憲法只有不斷適應(yīng)新形勢、吸納新經(jīng)驗，確認(rèn)新成果，才能具有持久生命力，我們青少年是護(hù)衛(wèi)憲法的重要力量，但一些青少年對于憲法的視角，總是帶有不可高攀的仰視感。青少年群體，在當(dāng)今和以后的成長道路上，所踐行的都將是一個公民的權(quán)利與義務(wù)，憲法的精神的發(fā)揚(yáng)，首當(dāng)其沖的是青少年要學(xué)習(xí)憲法，通過憲法教育，青少年掌握價值觀念和公德品質(zhì)的基本方向，要真正地讓法律走進(jìn)校園。
少年強(qiáng)則圖強(qiáng)，少年智測國智，少年遵法則國守法，作為祖國的棟梁，要積極守法護(hù)法，以身作則，我們中學(xué)生要做守法的先鋒，學(xué)法、用法、守法都要兼顧。法治校園，共握青春。
我們從小就已經(jīng)開始學(xué)習(xí)思想政治，應(yīng)對充滿誘惑的世界增強(qiáng)法制和道德觀念，自覺規(guī)范自已在社會生活中的行為。在社會不斷發(fā)展的狀況下，我們要懂得公民在社會生活中的權(quán)利和義務(wù)，懂得與社會有關(guān)的法律，依法辦事，依法律已，依法維護(hù)自己的合法權(quán)益，全面提高自己的基本素質(zhì)，自覺地遵守法律法規(guī)，做一名有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民，而我們高中生，更加有職責(zé)去做一個知法、懂法、守法、用法的好少年。
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