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謙讓作文500字
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的謙讓作文500字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
謙讓作文500字1
謙讓，我曾經(jīng)做到過。它使我得到了贊揚。
記得有一次，我和外婆一起搭公共汽車回家鄉(xiāng)，我們開始占了個好位置，坐得舒舒服服的。車慢慢的`向前開去，上面的人越來越多，一位老人上來了，說：“哎呀，快夾死我了，誰能讓個位��？我想了一會兒，便像英雄一般，自告奮勇，說：這里呀，老婆婆快來呀。老人走了過來，連聲稱贊我，接著車上的人也夸我做得對，外婆都夸我懂事。我非常高興，心里像喝了蜜一樣，甜啊！
謙讓不是時時都好，它也使我得到了教訓。
有一次，我準備去理發(fā)，我已經(jīng)在那排了好久好久隊了，只剩下一個就是我了。突然，一個老人來了。我又讓了她來我的前面，我以為又和上次一樣，會受到夸獎，可是我估計錯誤了，那些在我后面的人嚷道甲：“干什么啊，怎么可以插隊啊。乙：是啊，小孩。我感覺到不妙了，只好自己退出，讓了個位出來。我很難過，心里像喝了涼茶一樣，苦�。�
謙讓讓我嘗到了甜與苦。
謙讓作文500字2
剛吃完午飯，我家的門鈴就響了，我透過“貓眼”一看：啊，是我的朋友天天！我高興極了，連忙請他進來，媽媽幫天天倒果汁，爸爸幫天天找玩具。天天酷愛讀書，他順手從書架上拿了一本書，津津有味地讀了起來，我也從書架上抽出了一本書。天天發(fā)現(xiàn)這本書寫得不錯，就對我說：“能不能把這本書借給我？”我本來想點頭的，可又想：這本書我還沒看完呢，怎么能借給他呢？于是，我為難地對他說：“這本書我還沒看完，是不是等我看完了再借給你，可以嗎？”誰知天天一臉不高興地對我說：“不就是一本書嘛，有什么了不起的，哼！”我生怕他搶走我的`書，就把手里的書攥得緊緊的。他趁我不備，抓住我手中的書，說：“還是先給我看吧！”“我偏不！”我邊說邊把書藏到身后，天天也不甘示弱地來奪我手中的書，我們倆推推搡搡，一不小心，書被撕成了兩半……我和天天不歡而散。
事后，媽媽批評了我，我也進行了反思：是啊，在幼兒園時，老師就曾經(jīng)教過我們“好東西要與別人分享，朋友間要處處謙讓”的道理。當天晚上，我主動把修補好的書拿給天天，讓他先看。
通過這件事，我懂得了：凡事要先人后己，不能太自私，要處處想著別人。謙讓是一種美德。
謙讓作文500字3
謙讓是一種胸懷，一種美德，一種風度，一種智慧，更是一種修養(yǎng)。我們需要謙讓精神，這個時代也呼喚謙讓精神，今天，謙讓不過時。
在祖國媽媽六十二歲生日那天，我家的表叔們都不約而同的來到我家。正在專心一道數(shù)學題的我，突然聽到從廚房傳出了媽媽急促的聲音：“快點去煮飯”。正心煩意亂的我，拿起鍋，就隨便打了幾杯米，便煮上飯了。
到了吃飯時，我揭開鍋一看，發(fā)現(xiàn)飯煮少了�！斑@可怎么辦啊。”我急的.像熱鍋上的螞蟻。這時媽媽走了過來，“那就把今天早上的剩飯，倒進去，熱一下吧�！蔽艺諎寢尩奶嶙h做了。飯很快就熱好了，我們終于可以動餐了。
飯后，我收拾好了桌子，在準備把飯蓋上時，卻驚奇的發(fā)現(xiàn)，鍋里剩下的，是今天煮的熱乎乎的白米飯。我的心為之觸動。
古有孔融讓梨，今有家人讓飯，不為別的，只因中華有種美德叫謙讓。
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