作弊的滋味真不好
每個人小的時候都會犯一些錯誤，然后就免不了家長，老師的一頓批評。而犯錯誤時，尤其是明知道不好還去做的時候，這個過程自己也是會感覺非常難受的。比如說我就有一次空蕩的教室這樣的經(jīng)歷，僅以此事告訴大家千萬不要做昧良心的事情。
那是一個夏天的午后，地點在學校。下午四點，上課鈴打響了，但老師還沒進入教室，所以班里還是會有一些小聲說話的聲音。過了一會，老師進入了教室。這節(jié)課是英語課，當老師進入教室時，班級才安靜下來。3秒后全班的目光都聚集在了老師手上的那一大沓a4紙上，這時我們都有了一種不祥的預感。而英語老師也沒有像平時一樣說“把聽寫本拿出來�！倍钦f“今天我們考試，做一個測試卷！”“可是一節(jié)課時間不夠��！”小秦同學這時說道�！芭�，下節(jié)課也被我占了，老老實實寫卷子吧！”老師回答道。只聽見全班一片嘩然，為什么，因為下節(jié)課可是我們最喜愛的體育課！就這么被沖掉了�。⌒耐�！
天氣很炎熱，當我接過試卷，并掃了一遍試卷上的題時，仿佛那燥熱的'感覺又平添了幾分。只聽見那邊小秦同學小聲叨咕道：“這題太難了吧！”我在心里回答他：“是的我也這么認為的！”當然前幾道題還在能夠接受的范圍之內，于是我很快的做完了前一部分。但是，越往后題目越慘不忍睹，甚至到最后我都做不下去了！只好停筆，用胳膊支著我的腦袋，發(fā)起了愣。
一轉眼過去了30多分鐘，我終于又想起來還要寫完卷子。但霎時間，一個“機智”的念頭閃過我的腦子，什么呢，也就倆字：作弊。但與此同時又有一個念頭閃過，就是：不能作弊。我看了看手表，時間幾乎過半了，如果再不抄真的沒機會了。但想想如果抄了，被發(fā)現(xiàn)可是會有意向不到的后果等著我。但轉念一想要是不抄，回到家爸媽看到我的分數(shù)會教訓我的。就在我這么思想斗爭的時候，教室的角落傳來一個聲音：“老師，請您過來一下唄，我發(fā)現(xiàn)這題出的有問題！”于是老師走向了那個同學，并停在了那個同學面前。我的天吶，這是天賜的好機會啊，于是我控制不住自己的雙手的抽出了小書本，將他放在了一個老師看不到的死角。因為抽出書本會作響，所以還同時假裝咳嗽一聲試圖掩蓋。不知為什么，當時的最終決定就是，抄��！
一投入“抄”的事業(yè)中，都沒有顧及到身邊的環(huán)境變化。當我再一次想起來的時候我抬起了頭準備看一看，這不看不要緊，一看嚇一跳。英語老師就站在我面前，我慌忙中再次將頭抬高，才發(fā)現(xiàn)原來英語老師是背對著我，太嚇人了。所以接下來要謹慎一點了，抄一會小書本，抬頭看上兩眼。有兩次當我一抬頭時，老師正好徑直向我走來，但當我想低頭認錯時，老師都走過了我的身邊。好嘛！這不是看到我了��！后半場考試中，這種一會被嚇一跳，一會心情又恢復平靜，一會又提心吊膽的心情一直在折磨著我直到考試結束前最后一秒。考試結束了，我也終于解脫了。我輕松的，得意洋洋的走到講臺前交了試卷，正準備出門透會氣，就在這時，一個熟悉的聲音叫住了我：“站住，一會來我辦公室！”
接下來發(fā)生的事，想必大家也猜了個八九不離十了，當然回家也是免不了一頓教訓。所以說我用我“血淋淋”的事實來告訴的家，作弊時的滋味真的很不好，靠實干才能創(chuàng)出真正屬于自己的佳績！
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