那些個(gè)爛借口作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的那些個(gè)爛借口作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
今天早讀結(jié)束后，語文課代表催交語文《高效課堂》的練案。我沒太在意，我認(rèn)為《惡乎往而不可》老師根本不會(huì)講，所以我覺得不做也沒關(guān)系。然而，很不幸，我錯(cuò)了。
我之所以敢這么堂而皇之地不交作業(yè)，是因?yàn)樗钦Z文作業(yè)，因?yàn)橐话阏Z文科代表都虛張聲勢，不會(huì)太當(dāng)真，所以也就不急。
昨天下午，語文課代表就說交《高效課堂》練案，我一看語文作業(yè)，沒關(guān)系，扔到最后再做。吃完晚飯，由于沒等小毅，我好早就來教室了，我卻把語文作業(yè)這擋子事給忘了，悠哉游哉地看起《中學(xué)生天地》來，接著上課鈴響了。
英語晚讀，老師說要聽寫單詞。媽媽呀，我記憶又不夠好，只能“拼命”讀嘍，然后更把語文作業(yè)拋到九霄云外了，我就一直這么忘我地讀到了下課鈴聲響起。啊，渴死我了，拿出礦泉水來，擰開蓋子，喝了一口，還沒來得及咽下去，語文課代表那如惡魔般恐怖的聲音又響起了——“交語文作業(yè)”。
完了完了，我才做兩道選擇題而已，這時(shí)，旁邊就有同學(xué)說了，不要緊，她沒這么快交的，好了，安心了，沒事，繼續(xù)喝水。
快上第一節(jié)晚自習(xí)了，生物課代表在黑板上擱了這么一句話：檢查生物作業(yè)。
真是屋漏偏逢連夜雨，但我沒時(shí)間去感慨了。因?yàn)閿?shù)學(xué)老師來了，“來，拿出《高效課堂》，我們勾幾個(gè)作業(yè)做。”數(shù)學(xué)作業(yè)真麻煩，那么難，天知道幾費(fèi)時(shí)間，好不容易做完了，下課了。
下課時(shí)間，我緊趕慢趕地做生物。
第二節(jié)課，數(shù)學(xué)老師開始講作業(yè)，剩下的.最后一節(jié)自習(xí)課，老師也不放過。
延長課到了，沒時(shí)間了，做生物吧！我奮筆疾書，總算是把生物《高效課堂》做完了�，F(xiàn)在該做語文了，剛把語文作業(yè)拿出來，下課鈴響了，算了算了，語文作業(yè)明天再說吧，今天先睡覺。
早上起床，快點(diǎn)去教室讀單詞，老師說過今天聽寫。
我就是這么拖著、拖著，結(jié)果我終于沒時(shí)間做語文作業(yè)了。其實(shí)我不想就這么認(rèn)了，我想拜托語文課代表再等一下，再等一下子，然而語文科代表非常生氣，非常堅(jiān)決地把我的名字給記了。
其實(shí)，這些都是破理由，爛借口，說到底還是我懶，我拖拉，總以為可以等一下，可我卻忘了時(shí)間老人是公平的，它不會(huì)等你，從今天起，我不可以再拖拉了，我要朝著今日事今日畢的方向努力。
把事情留到明天做的人最可悲，我不要做可悲的人！
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