最是難忘那表情作文600字

時(shí)間:2023-05-13 21:24:34 作文 我要投稿
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最是難忘那表情作文600字精選

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的最是難忘那表情作文600字精選,希望對大家有所幫助。

最是難忘那表情作文600字精選

最是難忘那表情作文600字精選1

  今天寫作課前我就猜xx老師一定要和我們玩游戲,想知道這個(gè)游戲給我們帶來多少快樂嗎,那就請看下文吧!

  這次我們玩的游戲是“誰是表情王”。開始之前,xx老師把我們分成男隊(duì)和女隊(duì)。

  游戲開始了,男隊(duì)派出了實(shí)力最強(qiáng)的xx同學(xué)。只見他昂著頭,臉上露出必勝的微笑。我也瞪大眼睛,昂著頭,心想:“我們不會輸給你們的.,不要高興得太早了!”

  第一輪男生因?yàn)槌瑫r(shí)沒有得分,我們女隊(duì)的xx手氣卻很好,抽到了一個(gè)簡單的成語,我們輕松贏得一分。我伸出舌頭對著男隊(duì)搖搖腦袋:“看你們還故不故作瀟灑!”沒想到后面兩輪男隊(duì)既然連續(xù)答對了兩道題,把我氣得火冒三丈。

  終于到最后一輪了,xx老師讓我來表演,我很緊張,可是當(dāng)看到抽到的成語時(shí),大大地松了一口氣。我用手在眉毛上畫了一條橫線,又對著眼睛畫了一條豎線。

  “橫眉豎眼”!

  不用猜,我們女隊(duì)贏得了這次比賽,教室里全是女生的笑聲。

  男隊(duì)的男子漢們,你們可不要生氣哦,因?yàn)橛颜x第一,比賽第二嘛!

最是難忘那表情作文600字精選2

  深秋時(shí)節(jié),濃綠的植被染上了暖金色,太陽燦爛地照耀著大地,驅(qū)散空中的寒冷,我的腦海中不由浮現(xiàn)出了一張放大的表情,心頭也似是被照亮了,暖洋洋的。

  早上的語文課和生物課對換了,這在初中是常有的事,但大家的`口中總是難免地有好奇之感。

  午自習(xí)下課了,我走向辦公室去交作業(yè),突然,一個(gè)身影映入了我的眼簾,不覺使我停下了腳步——xx老師已經(jīng)在辦公室里了,其他幾位老師正與她交談著什么。xx老師眉毛略微向上揚(yáng),嘴角似有似無地上揚(yáng)了幾分,眼睛忽明忽暗,讓人琢磨不透,似乎有種憔悴又帶著堅(jiān)毅的感覺。她用釋然的語氣調(diào)笑似地說:“唉,下午還得去趟醫(yī)院。”忽然,我想起,這幾天同學(xué)們都在傳著的一個(gè)小道消息。一股憂傷在心頭蔓延。

  語文課的上課鈴響了,xx老師像沒事似地疾步走進(jìn)教室,開始上課。窗外的陽光星星點(diǎn)點(diǎn)地透過門窗,柔和地撒在她帶笑的眉眼上,她微微瞇起了眼,面色略微有些蠟黃,卻似乎笑得如一抹暖陽,是那么燦爛美好。

  夕陽西下,落日的余暉渲染了半邊天際,也預(yù)示著一節(jié)課的結(jié)束,xx老師帶著笑顏離開了教室,她的表情卻銘刻在了我的腦海中。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋,是在困難中奮斗的人,時(shí)時(shí)為學(xué)生操勞,刻刻為學(xué)生付出,日轉(zhuǎn)星移,老師的身影仍然在燈光下批改作業(yè)。

  一句“老師,你好”,承載了太多!

  每當(dāng)我在暮色中埋頭苦讀想要放棄時(shí),那個(gè)如暖陽般微笑的表情便浮現(xiàn)在腦海中,鞭策著我,使我不斷奮進(jìn)。

最是難忘那表情作文600字精選3

  這下可怎么辦呀?想想他也不是什么好惹的主,萬一告到老師那里去,又怎么辦?這時(shí),心里的惡魔冒了出來:“你應(yīng)該裝作沒發(fā)生過這事,大家又不知道是誰干的,誰又會懷疑你這位老師的‘親信’呢!”我不由得鬼迷心竅,把他的書放在了他的桌上,背著書包離開了。

  第二天,老師走進(jìn)教室,重重的把書摔到了講臺上:“到底是誰把xx的書弄成這樣?做錯(cuò)了事就應(yīng)該敢于承擔(dān)!”頓時(shí)我的心里好升起了兩只天使,白天使說:“不要害怕,做了錯(cuò)事只要能夠承認(rèn)與改正還是好孩子!焙谔焓褂謸屩f:“你不說就誰也不知道,說了可要想清楚后果,嘿嘿!”我的心在猶豫著,迷茫著,徘徊著。

  最終,在下課后我找到老師說出了實(shí)情,也向xx道了歉。但最讓我忘不了的是在我坦白后老師露出的`那份欣慰的表情,我轉(zhuǎn)頭迎上她清澈的目光,陽光照射在她的嘴角,語氣一如既往的溫柔:“錯(cuò)誤不可怕,知錯(cuò)能改最重要。”

  至今,我都難忘這件事,難忘老師教育我時(shí)的那表情,這件事無時(shí)無刻不在告誡我:知錯(cuò)能改善莫大焉。

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