一年級期末看圖寫話作文：放風箏
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的一年級期末看圖寫話作文：放風箏，希望能夠幫助到大家。
一年級期末看圖寫話作文：放風箏1
說出來真是慚愧，我長這么大還沒有放過風箏，聽金老師說星期五下午的班隊課帶我們?nèi)シ棚L箏，我一聽喜不自禁，我可以借此機會學習放風箏了。
盼望中的放風箏活動終于來臨了，我開心極了。金老師一宣布放風箏活動開始，我就學著大家的樣子，不緊不慢地放線，耐心等待風吹來。風來了，我蹬起腿一陣快跑，可是，風箏根本不配合我，怎么也不肯飛上去。我沒有灰心，又牽著風箏繼續(xù)跑動。
這時，金老師走過來對我說：放風箏講究的是技巧，而不是跑的速度是快還是慢。說完還叫我觀察別人的動作，我點了點頭，照著老師說的去做。果然，不久風箏飛了起來。我別提有多高興了!但是，看看史景峰，他的風箏比我飛得還要高，我心想：我一定要比過史景峰。這時候，風突然停止了，史景峰的風箏還在飄蕩，而我的風箏卻無力地從空中落了下來。
回到教室，我意猶未盡，心想：下次我一定要賽過史景峰。
一年級期末看圖寫話作文：放風箏2
星期天的早晨，天氣晴朗，陽光明媚。我和爸爸來到公園放風箏。這里放風箏的人可真不少，它們?nèi)齻�一群兩個一伙。有的正要放，有的風箏已經(jīng)飛上了天空，花花綠綠漂亮極了。有老鷹、蜈蚣、鸚鵡┄┄就是沒有大蝴蝶。我連忙對爸爸說：快點讓咱們的大蝴蝶飛上天吧!說完，爸爸讓我端端正正地舉著大蝴蝶，他拿著線軸，飛快地向后跑，他邊跑邊放線，等他喊一聲放，我就松開了手他又跑了一陣才收住腳，我們的大風箏借助風的力量穩(wěn)穩(wěn)當當飛上了天。
大約過了一個小時的時間，天空中的風箏越來越多，熱鬧極了。那潔白的仙鶴張開雙翅，在云朵上翩翩起舞，多么高雅迷人。那小巧玲瓏的鸚鵡披著一身翠綠的`衣裳，嘴巴一張一合的，正熱烈地歡迎著春姑娘的到來。瞧!活潑可愛的小燕子也從南方趕來了，加入了這風箏盛會。它那剪刀似的尾巴剪出了春天美麗的好風光。
五顏六色的風箏在微風中隨風飄蕩，襯著瓦藍瓦藍的天空，顯得更加美麗，更加燦爛。
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