風(fēng)雨過后總會(huì)有彩虹作文600字-小學(xué)五年級(jí)寫景作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的風(fēng)雨過后總會(huì)有彩虹作文600字-小學(xué)五年級(jí)寫景作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
不歷經(jīng)風(fēng)雨，怎能見彩虹？——題記
天漸漸黑了，雨也悄悄地來了，風(fēng)吹得樹葉沙沙作響。教室里，又一場(chǎng)突如其來的考試，數(shù)學(xué)，又是數(shù)學(xué)！我極不情愿地拿起筆，慢吞吞地寫了起來。六年級(jí)以前，我的'成績(jī)優(yōu)秀，可不知為什么，升到六年級(jí)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)直線下降，我開始懷疑自己，但看看身邊的同學(xué)，也都差不多，便想，隨波逐流吧！一個(gè)半小時(shí)，我還有三四道題不會(huì)，哎！我嘆了口氣，算了，我都不會(huì)，肯定沒人會(huì)，無奈地交了卷。
可現(xiàn)實(shí)是那么殘酷，打破了我的幻想。發(fā)考卷的時(shí)候，王老師一進(jìn)門就大怒，把卷子狠狠地扔到講臺(tái)上，嘴里絮絮叨叨：看看你們班，除了50，就是40，居然還有30分的！也能考得出來！就只有小陳、小吳同學(xué)比較讓人省心。說罷，便挨個(gè)報(bào)名字上講臺(tái)領(lǐng)試卷。我的心中閃過一絲不祥的感覺，王老師終于叫到了我的名字。我三步并作兩步跑上去，接過考卷一看，五十八分！這個(gè)刺眼的分?jǐn)?shù)，像一把劍，向我刺來，我的臉上火辣辣的，心也顫抖著，這……回到座位，向邊上望去，一個(gè)98深深地扎入我的眼眸。
課后，王老師叫我出去一下。我跟著王老師來到了辦公室，老師大聲地質(zhì)問我：你怎么回事？你是好學(xué)生，這樣的卷子才五十幾分？你要知道，你的水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止五十幾分�。±蠋熃又f：困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你努力看看吧！我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭。
于是，教室里，多了一個(gè)深思好問的孩子；家里，多了一個(gè)認(rèn)真演算的孩子。一個(gè)陽光燦爛的日子，又見發(fā)考卷，成績(jī)已經(jīng)變成了80分，我心里知道：老師，正是您的鼓勵(lì)，才有學(xué)生的進(jìn)步，愿風(fēng)雨過后的彩虹，照亮您的雙眸！謝謝您！
【風(fēng)雨過后總會(huì)有彩虹作文600字-小學(xué)五年級(jí)寫景作文】相關(guān)文章：
2.彩虹雨作文