五年級作文宇航員
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的五年級作文宇航員，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文宇航員1
說到宇航員，似乎每個人都覺得很遙遠(yuǎn)，但我個人認(rèn)為，你可能做不到遙遠(yuǎn)的事，但只要你努力，很可能就會做到！
就在航天七號發(fā)射后，我有了一個新的想法：如果我是一名宇航員，我會接受祖國賦予我的任務(wù)，在太空中光榮而迅速地完成它。并達(dá)到又快又好的標(biāo)準(zhǔn)！因為我是國家的榮耀，國家的標(biāo)準(zhǔn)，我一定要做好，為國家爭光，為國家爭光！當(dāng)我在太空行走時，我會盡力保護(hù)自己。我一定要把機艙外高高飄揚的五星紅旗升起，讓外國人知道只有我們中國人才能進(jìn)入太空，這也是中國人的實力，外國人免進(jìn)！中國人民永遠(yuǎn)強大，永遠(yuǎn)是強大的祖國！
同學(xué)們，如果我們是宇航員，我會做好每一個祖國交給我的任務(wù)，我不會讓國家難堪。我會盡力去做。你會有什么想法？說出來聽聽！
五年級作文宇航員2
20xx年9月28日17：13，備受矚目的“神七”飛上天空！
三位航天員中我最佩服小諸葛劉伯明。說起劉伯明，就要想到聰明這個詞。據(jù)說在訓(xùn)練的時候，有一個很奇怪的教練，經(jīng)常問一些人們聽不懂的'問題。當(dāng)別人想不到，正在撓頭的時候，劉伯明總是很快回答。這可能是因為平時讀書多，思考多。最后教練們都承認(rèn)劉伯明很聰明，認(rèn)為與其給他一個很難的測試，不如問問其他同學(xué)。我覺得：上課一定要認(rèn)真，一定要勇于舉手發(fā)言，一定要學(xué)會思考，一定要在新學(xué)期取得更好的進(jìn)步。
我為宇航員感到驕傲，因為他們敢于犧牲自己的生命，為中國航天技術(shù)的更好發(fā)展而奮斗。
我很高興神舟七號載人飛船能夠成功上天。我希望我們中國的太空技術(shù)將通過上一層樓梯來實現(xiàn)！
五年級作文宇航員3
我終于光榮地成為了中國第十代宇航員。今天，我將去月球看宇宙的風(fēng)景。終于，經(jīng)過漫長的太空飛行，我看到了我們共同的家——地球。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，你看到的是一個晶瑩剔透的球體，藍(lán)白相間的痕跡交錯在一起，周圍是一層薄薄的紗衣。��！這是我們和藹可親的地球母親！雖然它的表面積達(dá)到了5。1億平方公里，但也只能算是浩瀚宇宙中的一艘船。
這時我想到了人類的正常生活，排放污水，玷污母親的鮮血；他們?yōu)E砍濫伐，破壞了母親健康的皮膚；它們排放煙霧，將母親的身體染成灰色。我們?nèi)祟惒灰彩沁@樣嗎？這個地球是多么脆弱。如果人類繼續(xù)這樣下去，我們的地球遲早會消失在這個浩瀚的宇宙中。
讓我們熱愛我們脆弱的地球！這是我們賴以生存的家園。
五年級作文宇航員4
如果我是中國宇航員，我想去酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心，開發(fā)一種新的宇宙飛船“火焰一號”，進(jìn)入太空探索地球。
首先，我想探索火星，看看有沒有比珠穆朗瑪峰更高的山，看看有沒有比長江更長的河流，看看有沒有生物，看看有沒有外星人，看看外星人是不是個頭大身體短。如果有外星人，我會主動和他們交流，這是我們的目的，也是友好的。我會問他們是否乘坐過不明飛行物去過我們的地球。他們要不要介紹有趣的地方，想爬山就爬山，想游泳就游泳，生活充滿色彩。自然我會讓他們帶我去火星看看。
然后，我將探索木星、金星、土星和水星�？纯茨抢镉袥]有白云，花草樹木。我將對這些行星進(jìn)行比較。有沒有一個可以讓人居住的地方，讓人們可以找到一個沒有任何污染的新家？
要實現(xiàn)這個假設(shè)，我必須努力學(xué)習(xí)，多思考！
五年級作文宇航員5
費龍軍叔叔和聶海勝叔叔，你們好嗎？我想你現(xiàn)在正在加強鍛煉，因為一個好的宇航員必須有一個強壯的身體。說到這里，我不禁想起了我在電視上看到的。一個宇航員要經(jīng)過非常嚴(yán)格的考試，心里會對你越來越佩服。另外，你必須有很高的教育水平。你一定是中國航空航天大學(xué)的高材生，千里挑一也挑不出人才。所以，你是我心中繼楊利偉之后的第二第三英雄。
說到這里，我忍不住贊美我的祖國。我們的祖國中華人民共和國是如此偉大。祖國，她培養(yǎng)了多少優(yōu)秀的人才，以這次為例，神舟六號的發(fā)射大大提高了中國在世界上的地位，使中國人民能夠站起來，邁著有分寸的步伐行走，不受侵略者的壓迫。
我愛費龍軍和聶海勝，但我更愛我的祖國。她培養(yǎng)了很多中國人的驕傲！
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