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返校作文600字（通用20篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的返校作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
返校作文600字 篇1
明天就要返校了，我十分期待。
期待的首要原因是新老師。張老師肯定不會(huì)來了，我對(duì)新的數(shù)學(xué)老師充滿了好奇和滿心的興奮，男老師或女老師？幽默或嚴(yán)肅？溫柔或嚴(yán)厲？這些都是未知的，我對(duì)這些未知好奇，它們那么神秘，讓我忍不住想要拉開那神秘的面紗，看到“謎底”，滿足我的期待和好奇心。
而且，我的作業(yè)可是按作業(yè)清單認(rèn)真執(zhí)行，按天完成任務(wù)的。除了生病那天落下的作業(yè)沒有補(bǔ)完，要花點(diǎn)時(shí)間補(bǔ)之外，就沒有別的作業(yè)了，不會(huì)因?yàn)闆]有完成作業(yè)怕受批評(píng)而膽戰(zhàn)心驚。并且期待著檢查作業(yè)的那一天，我可以用一份合格的作業(yè)換取半個(gè)快樂的暑假，不因?yàn)樽鳂I(yè)而煩心。
還有激動(dòng)人心的百萬字閱讀計(jì)劃，這個(gè)“百萬字”，我馬上就要達(dá)到了（也有可能已經(jīng)達(dá)到了，這里是不完全統(tǒng)計(jì)）。我特意準(zhǔn)備了一個(gè)小本子記錄閱讀過的書目，但是也有幾本沒有“登榜”。為什么呢？我的閱讀方式比較獨(dú)特，會(huì)同時(shí)閱讀至少兩本書，情景交換，不會(huì)沉進(jìn)去“拔”不出來。否則，這本書一拿起來，看不完就很難放下去了。但這也有麻煩的：書桌上以書為重，作業(yè)只有區(qū)區(qū)一點(diǎn)面積，還受著沉重的“壓迫”，難以從厚重的課外書下解脫出來。因?yàn)槲乙徊蛔⒁�，就可能把書堆弄倒了�?/p>
返校再即，你好，我等著你的到來！
返校作文600字 篇2
我不喜歡放假。
假日，對(duì)于寄宿生來說，將不再是很特別的日子，將不會(huì)在再具有誘惑力。正如缸中習(xí)慣了的魚兒，涓涓細(xì)長(zhǎng)的河流已不再是它向往的天堂。
從離家讀書那天起，便應(yīng)該意識(shí)到：自己需要學(xué)會(huì)獨(dú)立了。要把宿舍當(dāng)作臥室，食堂當(dāng)作廚房，同學(xué)是鄰里，學(xué)校是個(gè)大家。其實(shí)，也沒什么兩樣。
放假，在凌亂的行李箱塑料箱中，我要死掉不少的腦細(xì)胞：哪樣帶回去，哪樣需清理，哪樣放哪里。
我害怕回家。
背上臃腫的書包，提著大袋小袋的球形的袋子，隨著人潮擠上超負(fù)荷的公交，伴著昏暗的燈光，將自己淹沒在人群里。
嗅著家中熟悉的那抹溫暖的味道，剎那間就蹦出一種沖動(dòng)：不想走。
真想時(shí)間就這樣定格在這里：微風(fēng)中弟弟的嬉笑玩耍聲，藍(lán)天綠地間媽媽微帶皺紋的慈祥的臉，還有姐姐那永遠(yuǎn)溫婉清淺的笑容。
我討厭返校。
登上返校的公交，心中抑制不住的失落。上車下車的行人就這樣一擁而散，至此再無交集。我迷失了方向，茫然無措，該何去何從。望著一張張冰冷漠然 的臉，我快被車內(nèi)沉悶壓抑的空氣堵得喘不過氣兒來，逃也似的飛奔下車，卻迎來一扇半開的鐵制的冰冷的校門。
每回一次家，只能讓我更不喜放假，更討厭返校，更讓我想家。
家與學(xué)校是一段遙遠(yuǎn)的路，要穿越多少的喧囂和悲傷，才能到達(dá)另一端的寂寞。
我會(huì)依舊寫字，看報(bào)，哭泣抑或開懷大笑，喝大杯的冰可樂，讓它流遍我全身血液中的每一個(gè)興奮的細(xì)胞。這種感覺，已悄無聲息地發(fā)芽，以一種道不明 的感覺，慢慢生長(zhǎng)。
我不喜放假，害怕回家，討厭返校。
返校作文600字 篇3
距放假開始已經(jīng)有一個(gè)月了，在8月的開始，也就是今天，我們返校。
在前一天的晚上，就知道了這個(gè)消息。在課程表上的第一節(jié)課竟是——?dú)v史！我奇怪的心想：返校不就是檢查作業(yè)的完成質(zhì)量嗎？還真要上課嗎？那為什么是歷史？而不是主課呢？
第一節(jié)的歷史，同樣也讓我認(rèn)識(shí)到了，歷史并不簡(jiǎn)單。這次的歷史考試，全班最高分39分，正是因?yàn)槿绱耍愿蟹椒耍簯B(tài)度加上方法。這兩點(diǎn)，也正是學(xué)好歷史的關(guān)鍵，那么。在暑假中，沒有老師的帶領(lǐng)，如何自己預(yù)習(xí)？歷史老師同樣給出了答案：背景是什么？原因是什么？什么目的？作為條件又有什么呢？二，人物，地點(diǎn)，時(shí)間又是什么？三，過程。四，他們的結(jié)果呢？五，意義，影響，地位又是什么？每一課都要這樣，才可以串起來。
英語，聽寫單詞，要知道我僅僅只背了第一單元，二三單元都還沒有摸呢。而老師恰恰只聽一二三單元的！磨呀磨，眼看別人三張都交上了，我才交上一張，第二單元才寫了幾個(gè)，就，就都不會(huì)了！“”遙想假期當(dāng)年”，我認(rèn)為背單詞麻煩，于是沒有記，但是，如今，我卻只有一個(gè)月的時(shí)間，就要將8個(gè)單元的弄完，真是“明日復(fù)明日，明日成蹉跎”呀。
語文，我們隨筆不再是隨意制作了，而是有限制了。周一，周三，周日是生活況味；周二是談詩(shī)論道，要自己進(jìn)行詩(shī)詞制作，要有平仄，押韻；周四是書香致遠(yuǎn)，就是寫一本書，作者的介紹，書好在哪里？以及對(duì)你的影響；周五則是關(guān)注新聞，生活小事就可以，就比方小區(qū)的環(huán)境情況等等。
……
在最后一個(gè)月中，要記住歷史老師說的：要注重學(xué)習(xí)態(tài)度，才能有事半功倍的效果！
返校作文600字 篇4
2月6日是六年級(jí)第二學(xué)期開學(xué)前的返校。所謂的返校呢，就是了結(jié)上學(xué)期的事，開啟下學(xué)期的學(xué)習(xí)，就是“承上啟下”的作用；讓大家從寒假的放松中醒過來為明天的新學(xué)期做準(zhǔn)備，也是個(gè)“鋪墊”；不僅如此，返校還可以讓同學(xué)們?cè)黾印案星椤保蠼辛牧淖约涸诤僭谧鍪裁�，既可以陪養(yǎng)口才還可以增加友誼�？傊�，返校是個(gè)很好的交流平臺(tái)。
這一次的返校和以往都不同，這次參觀了新建成的益才樓、換了座位、布置了板報(bào)。一開始排位子，我和同桌往后移一排變成了第四排正怕看不清呢，更悲的事發(fā)生了，在老師的調(diào)動(dòng)下，別的同學(xué)坐了我們的位子，讓我們就沒有了位子，還希望老師幫我調(diào)一個(gè)其他更好的位子呢。結(jié)果當(dāng)老師把其他同學(xué)都安排好位子，我和同桌還孤零零的站過道上，而此刻教室里沒有座位了，我很擔(dān)心會(huì)被排到“黃金位置”—講臺(tái)邊上，后來老師在第三排插了個(gè)位子，讓我和同桌坐進(jìn)去，雖然現(xiàn)在排數(shù)是第四排，但和原來的第三排沒什么區(qū)別，老師把座位整體向前移了。
還有幫助宣傳委員—做板報(bào)。這讓我很高興，估計(jì)因?yàn)殛悤P逸是我好朋友的關(guān)系吧，我主動(dòng)留下來幫忙，我和同學(xué)們一起把底紙換下來再鋪上，宣委在遠(yuǎn)的地方看指揮我們貼正。幫她布置了一塊，為了查看效果，我?guī)状螐牡首由咸聛恚艿浇淌仪懊�，再跑回來修改，�?dāng)時(shí)正在做大掃除，地上很滑，一不小心就摔里一跤，我差不多都是滑過來再滑過去的，但功夫不負(fù)有心人，我的設(shè)計(jì)受到宣傳委員的表?yè)P(yáng)和認(rèn)可，這讓我非常高興。
這次返校讓我受益匪淺。
返校作文600字 篇5
芳草萋萋，悠悠白云，颯颯秋風(fēng)，勾起了我對(duì)母校的思念。母校啊!在歡快的時(shí)候您是繁星；在失落的時(shí)候，您是陽光；在饑渴的時(shí)候，您是清泉；在茫然的時(shí)候，您是明幻……二十年了，我已經(jīng)是一位科學(xué)院的博士，在百忙之中抽出空閑，決定回母校去看看。我我坐著宇宙時(shí)光飛行器，一眨眼就回到了母校。
哇，母校的面貌煥然一新，變化大極了!走進(jìn)母校，踏上“地念地毯”--一種具有思維能力的地毯，它能看出人的心思，沿著“地念地毯”，我參觀了校園。我來到花圃，花圃里種著許多奇花異草，一個(gè)機(jī)器人在一旁看護(hù)，機(jī)器人見到我的到來，開口說話了：“留下明天的生命，流下一個(gè)生命的明天，植物的光彩來自您的不踩”。我身邊的導(dǎo)游解說到：“這個(gè)機(jī)器人專門負(fù)責(zé)環(huán)保宣傳。”我驚詫得目瞪口呆，說不出話來。接著，它帶我們參觀了教學(xué)樓，那是一棟空中樓閣，里面的設(shè)備可先進(jìn)了!同學(xué)們是由外星老師進(jìn)行教育的，老師上課時(shí)采用神奇墻紙，運(yùn)用這種墻紙，可隨意選擇上課情景，讓學(xué)生身臨其境，進(jìn)行直觀學(xué)習(xí)，開闊學(xué)生視野。能伸縮的桌倚代替了我們從前的小桌倚，教室里的顏色隨季節(jié)的變化而變化：春天是綠色的，夏天是藍(lán)色，秋天是橙色，冬天是白色，讓你感到像是走進(jìn)了大自然�！暗啬畹靥骸闭f：“這里的飲食是營(yíng)養(yǎng)師精心配置的，由機(jī)器人烹調(diào)，讓同學(xué)們的健康有保障�！比缓�，它帶我來到操場(chǎng)，這是個(gè)超現(xiàn)代化的伸縮操場(chǎng)，這個(gè)圓形操場(chǎng)可變大變小，并具備保護(hù)性能，摔倒了也不會(huì)受傷，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上自由自在地玩耍著……
一年的開始是春天，人生的起點(diǎn)是母�！，F(xiàn)在的我一定努力學(xué)習(xí)，將來一定把母校建設(shè)得更可愛、更現(xiàn)代。
返校作文600字 篇6
校園，曾經(jīng)是我總想著要離開的地方，如今卻成了我期待的故鄉(xiāng)。當(dāng)期待重返校園成了我生活中的主旋律之后，夢(mèng)里出現(xiàn)的都是校園里的回憶。
之前我還想著關(guān)于校園的夢(mèng)是偶爾的夢(mèng)，沒什么大礙，可如今關(guān)于校園的夢(mèng)已經(jīng)成為了我每周的夢(mèng)，我時(shí)常都會(huì)夢(mèng)見校園里的一切，夢(mèng)見我的老師，也夢(mèng)見我在學(xué)校里最好的朋友——那棵老樟樹。我夢(mèng)見我還像過去那樣，中午帶著便當(dāng)坐在老樟樹下面，一邊讀書一邊吃飯。在夢(mèng)里，還像過去在校園時(shí)，一樣的真實(shí)，時(shí)不時(shí)會(huì)有人跑過來跟我說說話，有同學(xué)，也有老師。那樣的時(shí)刻，我是太期待重現(xiàn)了，所以才會(huì)來回在自己的夢(mèng)里遇見吧！
除了那些夢(mèng)，我期待重返校園的`心情，讓我忽然成為了一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的人。每日對(duì)校園的思念，讓我總會(huì)抽上許多時(shí)間坐在書房里學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)過去學(xué)過的知識(shí)，也學(xué)習(xí)未來將要學(xué)習(xí)的知識(shí)，在對(duì)這些知識(shí)的學(xué)習(xí)中，我感受到重返了校園的親切，感受到自己還是一個(gè)仍有校園可以去的學(xué)生。
今年的特殊，極為特殊，這特殊使得我們的假期變成了上學(xué)，而上學(xué)則徹底變成了假期。這放在過去是令人開心的事情，但放在現(xiàn)在，卻成為了我不怎么開心的事情。這就像是失去之后才懂得珍惜一樣，沒有學(xué)可上，沒有校園可去時(shí)，我開始期待重返校園。
然而，縱然我在心里將期待一邊一邊吶喊，學(xué)校開學(xué)的時(shí)間卻還是遙遙無期�！岸靵砹耍禾爝�會(huì)遠(yuǎn)嗎？”如果現(xiàn)在生活已經(jīng)進(jìn)入了冬天的話，那重返校園就像是我在向往的春天，我期待著重返校園，就像是我在期待著春天的到來！
返校作文600字 篇7
今天，是我們返校的日子。是發(fā)回期末考試卷子的日子。返校時(shí)間定在了上午八點(diǎn)鐘。
我早上七點(diǎn)鐘就起了床，打點(diǎn)完畢。我懷著既興奮又緊張的心情踏上了去三小學(xué)的路。我興奮的是一學(xué)期的學(xué)習(xí)成果馬上就要揭曉了，緊張的是怕自己考不好。再說了，我還和我的后我還和我的后桌鞏林補(bǔ)誰考的分高呢！要是考不好，那多丟面子呀！到了教室，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的同學(xué)都來了，并且都已經(jīng)開始發(fā)卷。我急忙小跑到我的座位上。
我的卷子沒有發(fā)到，看看周圍的同學(xué)都在干什么：有的拿著試卷津津有味地看著，對(duì)得的分?jǐn)?shù)比較滿意，而有的把試卷壓在桌子上，沉默不語�？礃幼�，他們沒有考到自己理想的分?jǐn)?shù)。有的沒有發(fā)到卷子的同學(xué)焦急不堪，連凳子也坐不住，左右張望，有的雙手并攏默默祈禱自己考高分。
忽然，一張卷子飄到了我的旁邊，我翻開一看，是我的卷子。我輕輕地翻開寫分?jǐn)?shù)的一甲，以便于自己看分?jǐn)?shù)而不讓別人看到。原來是數(shù)學(xué)卷子，我又慢慢地掀開了一點(diǎn)，看清楚自己的了98分，我頓時(shí)高興得大喜過望。但我見到那個(gè)錯(cuò)的題時(shí)，就有點(diǎn)不滿意了，因?yàn)�，這又是因?yàn)槲荫R虎引起的。要不然，我不得滿分才怪呢！我又轉(zhuǎn)過頭問鞏林得了多少分，而她立刻把卷子拿了起來，故意不讓我看，笑瞇瞇地望著我：“不讓你看！”數(shù)學(xué)、英語、思品等卷子也發(fā)下來了，當(dāng)思品卷子發(fā)下來后，鞏林主動(dòng)問我：“你考了多少分？我考了83分！”她滿有信心地說�！拔冶饶憧嫉蒙伲 蔽�?guī)е敕滞锵У乜跉庹f。鞏林挺高興。我見狀，連忙把卷子拿給她看：“逗你玩呢！我比你高兩分！”“Mygod！”
我這次考試考得還可以，但下次，爭(zhēng)取科科得第一！
返校作文600字 篇8
回到了闊別已久的校園，回到了卓遠(yuǎn)班，我又找回了那熟悉的感覺
黃老師忙碌地給我們拍“王者歸來”照片，記錄難忘的瞬間。
久違的鈴聲在我們的歡笑聲中響起，老師們也在鈴聲中一一登場(chǎng)。
總算開學(xué)了，雖然幾個(gè)月沒見，但是我和同學(xué)們還是親密無間。體育老師讓大家自由活動(dòng)后，我們幾個(gè)喜歡打籃球的，抄起球，就去搶場(chǎng)地。
我們自個(gè)分好了隊(duì)伍，就開始打球了。因?yàn)�，我們有一段時(shí)間沒碰過球了，所以投中率極低，投出去沒幾個(gè)是準(zhǔn)的。老班長(zhǎng)提議：“我們直接改打橄欖球吧！”話音剛落，他就抱起球，朝對(duì)面的籃球框下跑去，還大喊著：“沖呀！”結(jié)果，莊慶威反手一抓，掏掉了老班長(zhǎng)的球。興奮的老班長(zhǎng)居然沒有發(fā)覺，一直跑到籃筐下，才回過神，懊惱地大叫一聲，追著莊慶威要球，哈哈！
萬分期待的電腦課終于來了！大家興高采烈地爬樓梯，恨不能一下子蹦上去。然而，到了機(jī)房門口，卻發(fā)現(xiàn)門是鎖著的。哦，MyGod！老師居然不在！有幾個(gè)同學(xué)說：“完了，完了，電腦課沒了！”梁宸同學(xué)那可憐巴巴的小眼睛只能無助地張望著，希望找到電腦老師的蹤跡。他彎下腰，目光四處搜索電腦老師突然，他眼睛一亮，大叫：“電腦老師就在樓下，電腦老師要上樓了！”全班同學(xué)都湊過去，想看看電腦老師，卻沒有看到。過了一會(huì)兒，有的同學(xué)泄氣了，嚷嚷著要回教室。剛下了臺(tái)階，就發(fā)現(xiàn)電腦老師迎面上來了，尷尬地又跑了回來。
同學(xué)們歡呼著，雀躍著，隨著電腦老師涌進(jìn)的機(jī)房
校園生活真是美好呀！
返校作文600字 篇9
同學(xué)們，當(dāng)你在教室里高聲朗讀時(shí)，當(dāng)你在操場(chǎng)上盡情奔跑時(shí)，當(dāng)你在走廊上歡快玩耍時(shí)，你有沒有想過：失去這一切，你會(huì)怎樣？傷心？痛苦？絕望？感到自己的快樂被剝奪？感到世界仿佛拋棄了自己？還是……你也許會(huì)覺得這不可能。但是，你不知道，這正是殘疾人的痛苦：不能上學(xué)！我見過這樣一幕。那天，我從補(bǔ)習(xí)班回來，在回家的路上，我突然聽到了一陣響亮的歌聲，漸漸的，由遠(yuǎn)而近，由遠(yuǎn)而近。啊，這是多么優(yōu)美的歌曲��！只不過，那甜美的嗓音中仿佛還帶著一點(diǎn)凄涼。是誰？是誰在唱歌？我不由地加快了腳步，循音渡去，想看個(gè)水落石出。
當(dāng)那聲音近在“耳”前時(shí)，我定睛一看，呆住了。正在放聲歌唱的，是一個(gè)大約十六七歲的青年男子。十六七歲？那不正是青春最美好的時(shí)光嗎？他怎么……到街頭賣藝了？我上下打量著他。高高瘦瘦的個(gè)子，又黑又瘦的雙手，衣褲破爛不堪，特別是他的左手胳膊下……拄著一根拐杖！難道……難道他是殘疾人？我的心猛地顫了一下。
當(dāng)時(shí)，我望著他，心中感到過一種強(qiáng)烈的震撼：為什么？為什么殘疾人就該飽受不能讀書的痛苦？為什么？為什么殘疾人必須放棄青春的美好時(shí)光？
他們就一定不能像我們普通人一樣讀書上學(xué)嗎？
即使答案是不能，難道我們就不能幫助他們重圓上學(xué)之夢(mèng)嗎？
我們能！
同學(xué)們，讓我們伸出對(duì)殘疾人的援助之手吧！同學(xué)們，讓我們獻(xiàn)出對(duì)殘疾人的一片愛心吧！
即使他在天涯海角，但他會(huì)一輩子銘記這份刻骨銘心的愛！
加入扶殘助學(xué)的行列來吧！
讓殘疾人的上學(xué)之夢(mèng)不再遙遠(yuǎn)！
返校作文600字 篇10
“祝英子早日康復(fù)，重返校園!”這祝愿聲響徹杭州市育才教育集團(tuán)第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校的校園上空。
昨日，天陰沉沉的，一直下著雨，仿佛和我們一樣得知英子患急性白血病而流淚。今日，風(fēng)和日麗，是一個(gè)特殊的日子，學(xué)校里舉行了“用愛心點(diǎn)亮希望之燈用善心續(xù)燃生命之火”的捐款活動(dòng)，同學(xué)們都積極參加，人人手中都拿著捐款的錢，隊(duì)伍長(zhǎng)長(zhǎng)的，慢慢地向前移動(dòng)著……在場(chǎng)的記者阿姨、攝影師叔叔都為之感動(dòng)。在捐獻(xiàn)活動(dòng)中，我校每一位同學(xué)都獻(xiàn)出了自己的愛心，每一位同學(xué)都伸出了自己的援助之手，每一位同學(xué)都在幫英子渡過難關(guān)!
在捐獻(xiàn)活動(dòng)中，我捐獻(xiàn)了自己的零用錢50元錢，雖然人家比我捐得多，但這50元錢卻代表了我對(duì)英子的一份愛心!“眾人拾柴火焰高”，我們?nèi)熒巳硕急M自己的努力，獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這一分一元都呼喚著人間真情，這一十一百，都體現(xiàn)著人道慈善。
愛的火焰在育才燃燒，愛的贊歌從這里唱響，愛的舉動(dòng)在育才延續(xù)，愛的希望從這里誕生。我們都來自全國(guó)各地，為了一個(gè)共同的目標(biāo)走到一起，大家親如兄弟姐妹。俗話說得好：“一方有難八方支援!”是呀!自從得知英子身患重病這件事情后，大家都真誠(chéng)地伸處援助之手，為英子捐款。許多地方都轟動(dòng)了，電視臺(tái)、學(xué)校、數(shù)碼廣場(chǎng)、超市門口……“愛心”把我和你，人與人之間的心連在了一起，陌生的路人都紛紛為我們這位民工子女、花季少女捐錢……真有了大家的行動(dòng)，世界才會(huì)變得這么美麗。
“祝英子早日康復(fù)，重返校園!”我們呼喊著，我們期盼著。我相信，有我們?nèi)熒蜕鐣?huì)上的好心人獻(xiàn)出這么多的關(guān)愛，一定能讓英子闖過難關(guān)!!!和我們一樣健康、快樂地成長(zhǎng)!
返校作文600字 篇11
光陰似箭，日月如梭。20年了，我已經(jīng)20年沒有回去過學(xué)校了。一天，我突發(fā)奇想，回去看看我的母校。于是，我登上太陽能汽車，不到十分鐘便到了。我一下車，便被眼前的情景驚呆了，一座機(jī)械大樓拔地而起，墻全是用玻璃防盜網(wǎng)建成的。
我走進(jìn)學(xué)校，忽然從前面的一塊空地上升起了一群人，原來他們是來歡迎我的。校長(zhǎng)竟然是我原來的同班同學(xué)——楊婷婷。我們正高興地握著手，地面又忽然下降，停住了。校長(zhǎng)向我解釋說：“這是我們的地下工作室，由于地表面積不夠，所以修建了這個(gè)。”我一看，這里顯然是大廳，大廳里金碧輝煌，燈光耀眼，真像一座宮殿。
校長(zhǎng)對(duì)大廳里面的人高聲說：“這是我們今天要迎接的一位科學(xué)家，我20年前的同學(xué)，大家歡迎她吧。”頓時(shí)，大廳里響起了一陣熱烈的掌聲。隨后，校長(zhǎng)設(shè)宴招待了我。飯后，校長(zhǎng)帶我參觀了學(xué)校。來到控制室，校長(zhǎng)對(duì)我說：“現(xiàn)在的老師全部都是機(jī)器人，這些電腦就是控制他們的�！�
除這些以外，我還從校長(zhǎng)那里了解到：機(jī)械大樓頂上還有花園，那些都是學(xué)生們的活動(dòng)場(chǎng)地。教學(xué)樓里上課都是自動(dòng)化的。早上學(xué)生來時(shí)，教室的門就會(huì)自動(dòng)打開，只要按一下教室門前的按鈕，就會(huì)從地下冒出講臺(tái)和課桌椅，走時(shí)只要按一下按鈕，那些東西就會(huì)自動(dòng)縮回去。
學(xué)生們的書包也都是超小型電腦，上課時(shí)，只要按一下按鈕，課本里的內(nèi)容就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)在屏幕上……我們一直談到深夜才散，臨走時(shí)，我不由得驚嘆，母校的變化真大啊!母校的明天將會(huì)更美好!
返校作文600字 篇12
今天已經(jīng)是25世紀(jì)了，我還是老樣子，一副老油條的樣子。重回故校，心情就是不一樣。
剛走到校門口，大門口自動(dòng)開了，但前面馬上又出現(xiàn)了一個(gè)掌紋門，哎呀，還是進(jìn)不了。我曾經(jīng)也是這里的學(xué)生呀，也許……我懷著僥幸地心理伸手一試，什么反應(yīng)也沒有。咱辦呢？再試試吧！于是，我學(xué)著電視上的“芝麻開門”的節(jié)目，嘴里喃喃自語道：“芝麻開門！”哎呀，門還真的開了。我興奮極了，一個(gè)箭步跨進(jìn)了校園。
哇，這哪兒是學(xué)校呀，簡(jiǎn)直就是人間天堂呀！學(xué)校到處綠樹成陰，鮮花盛開，到處彌漫著生機(jī)，充滿著活力。咦，怎么不見人影？我東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，西找找，除了花草樹木就只有綠蔭叢中的一排排造型可愛的紅白小靠椅了。我實(shí)在是找累了，一屁股就坐在了瞇著眼、笑得最甜的紅色小豬靠椅上�！鞍�，誰呀！”不知哪兒冒出了一句。嚇得我馬上從靠椅上跳起來。我左看右看，上看下看，沒發(fā)現(xiàn)什么呀。于是，我又挪動(dòng)腳步走向靠椅，屁股剛沾到點(diǎn)邊，又聽見那叫聲了。我再也不敢坐了，又害怕又納悶。
這時(shí)，一陣歡快的音樂聲響了起來，一會(huì)兒工夫，到處都是人，三三兩兩、三五成群，有說有笑的。這就更奇了！我走上前去問了一位大哥哥，才知道他們下課了。我又問他他們剛才是在哪兒上課的，他說就在這兒，他還給我指點(diǎn)怎么找人呢！原來，樹陰底下的靠椅就是一個(gè)班一個(gè)班的教室呀，若有人在教室，凳子就呈紅色……哦，我恍然大悟。正自得其樂時(shí)，又響起了一陣優(yōu)美的音樂聲，剛才還很熱鬧的校園又恢復(fù)了安靜。
瞧，綠蔭底下，那一排排紅色的靠椅特別亮麗。
返校作文600字 篇13
早晨起來，天氣就死氣沉沉的，沒有一點(diǎn)生氣，我衣著不整的就去了學(xué)校。
呵，他們還在門口等著哩，估計(jì)又是誰沒帶鑰匙吧，等呀等，老師終于來了，開開教室門，一股陰冷之氣撲面而來，我知道，肯定會(huì)有壞事兒發(fā)生，果然不出我所料……
我一蹦一跳的朝我的座位蹦去，因?yàn)槲抑揽隙〞?huì)有壞事兒發(fā)生，一會(huì)就笑不出來了，所以我現(xiàn)在趕緊笑笑，“老趙，好久不見，好想你哦�。 薄拔也履銛�(shù)學(xué)能考100分，孔麒皓！”開開玩笑，談?wù)剬W(xué)習(xí)，不知不覺，快樂的度過了8：00~8：30的等人時(shí)光，到了布置作業(yè)和點(diǎn)評(píng)的時(shí)間了，我的心怦怦跳，生怕我自己考不好�！袄蠋�，老師，我這次考得怎么樣！”“呵呵，你考得不錯(cuò)�！蔽覄傄Τ鰜恚暗�，英語給你拉分了，才考了96+3”“不，不，不可能吧！”我驚了，我平常的英語不是不錯(cuò)嘛，怎么一到戰(zhàn)場(chǎng)就這樣了，唉！當(dāng)老師布置作業(yè)時(shí)，我無精打采，就像是一個(gè)剛剛知道自己的了癌癥的患者，有氣無力的。宣布放學(xué)時(shí)，我偷偷的拿出來老師包里的成績(jī)單，完了，我才考全班第十名，這是對(duì)我多么大的打擊呀��！那一瞬間，我差點(diǎn)鼻涕眼淚全出來，幸好我又給憋回去了，像那個(gè)患者知道自己的癌癥還是晚期時(shí)，那種絕望，那種悲痛（好像有點(diǎn)過了）！總而言之，就是欲哭無淚，不，是欲哭有淚而不流淚，唉……
那天，雖然我考砸了，但是，書上說過，要敢于接受現(xiàn)實(shí)，知道自己的不足要去改正，不要?dú)怵H，而要“勝而不驕，敗而不餒”，我一定會(huì)改正我的錯(cuò)誤。
返校作文600字 篇14
因?yàn)橐咔榈脑�，開學(xué)后，我們一直是在上網(wǎng)課，在上網(wǎng)課的這一段兒期間，我總感覺少了點(diǎn)什么。
上網(wǎng)課期間，感受不到上課時(shí)范老師的風(fēng)趣和幽默，也少了老師對(duì)個(gè)別搗蛋同學(xué)的教誨，缺少了同學(xué)們之間快樂的學(xué)習(xí)氛圍和熱烈的討論場(chǎng)景。
寫作業(yè)時(shí)，偶爾我會(huì)回憶起在學(xué)校時(shí)與同學(xué)們嬉戲時(shí)的快樂，但又感覺那是很遙遠(yuǎn)的事情了。
網(wǎng)上的體育課，只能在家里對(duì)著電腦、手機(jī)做做樣子，不能與同學(xué)們共同鍛煉，缺少了點(diǎn)兒同學(xué)們之間的呼喊打鬧。
下課不能在走廊上玩耍，只能在家里看看書，少了點(diǎn)兒天天往老師辦公室跑的機(jī)會(huì)。
寫作業(yè)，訂改作文，完全沒有了往常的快樂。
想著想著，思緒回到了上個(gè)學(xué)期，那天的科學(xué)課，我們班的肖明明，在上課的時(shí)候與別的同學(xué)說話，干擾其他同學(xué)聽課，任課老師說他不管用，后來干脆不說了。過了一會(huì)兒，我看見范老師從我們班門口經(jīng)過，范老師往班里看了看，發(fā)現(xiàn)了肖明明正在找他的后桌同學(xué)說話，干擾后桌同學(xué)聽課。范老師看了看就走了。停了一會(huì)，范老師再次悄悄地出現(xiàn)在班門口，手里多了一個(gè)手機(jī)，老師將手機(jī)鏡頭對(duì)準(zhǔn)了肖明明進(jìn)行錄像，肖明明卻渾然不知，依然找他的后桌同學(xué)說話。他的后桌同學(xué)坐姿端正，不理他。看到范老師后，他的后桌同學(xué)變得緊張了起來，不敢出一點(diǎn)差錯(cuò)。我們呢?看見這幅情景后，有的抿嘴偷笑，有的忍不住輕輕地笑出聲來。肖明明這才發(fā)覺班里的氣氛不對(duì)，轉(zhuǎn)過頭來一看，哇，原來是范老師正在拿著相機(jī)對(duì)著他，瞬間尷尬了。全班同學(xué)們啊，一陣哄堂大笑。肖明明不知道該怎么辦了，愣在那里，他臉紅的呀，那真是個(gè)火燒云了……�，F(xiàn)在想起來，我依然忍不住想哈哈大笑。
我渴望返校，渴望與同學(xué)們一起聽課，一起學(xué)習(xí)，一起討論，一起鍛煉，一起玩耍，一起……
我渴望背起書包，一路上哼著“小呀么小二郎，背起那書包上學(xué)堂……”。與同學(xué)們一起攜手上學(xué)堂。
返校作文600字 篇15
開學(xué)有段日子了，原來的一些習(xí)慣有的回來了，有的卻還未回來。
那天下午，媽媽告訴我，“明天就要返校復(fù)課了……”我激動(dòng)了半天。晚上，躺在床上，一想到明天就要見到分別依舊的老師、同學(xué)，心中按捺不住還有一絲絲的小激動(dòng)。
第二天，我早早地起了床，理好書包，吃了早飯，就直奔學(xué)校了。一路上風(fēng)景依舊，可我覺得，它們都比以前更加得有精神。
來到學(xué)校，量了體溫，看見處處都拉著關(guān)于“戰(zhàn)疫情”的條幅，是啊，目前疫情雖然緩解了，但還沒完全戰(zhàn)勝。我上了樓梯，一口氣爬到了四樓，一切都還是熟悉的樣子，只是空氣中多了一些消毒水的味道。進(jìn)了教室，才只有7：40，可我發(fā)現(xiàn)自己卻是最后一個(gè)到的——同學(xué)們?cè)缇蛠砹恕?/p>
同學(xué)們似乎都變胖了，人也長(zhǎng)高了許多。雖然隔著幾毫米厚的口罩，但卻像隔著一堵墻，誰都不敢靠近誰。
“叮鈴鈴——”上課鈴響了。老師走進(jìn)了教室，這是自從寒假以來第一次給我們上課。
班級(jí)里鴉雀無聲，連淘氣包們也都端正了坐姿，所有人都側(cè)耳傾聽老師上課。老師雖然戴著厚厚的口罩，但我們聽得卻比以前更清晰了。我悄悄地調(diào)整了一下椅子，盡量把聲音壓得很小很小聲，因?yàn)槲覔?dān)心自己聽漏了哪個(gè)細(xì)節(jié)。
老師開始提問了，剛開始同學(xué)們似乎都有點(diǎn)羞澀，但一會(huì)兒：一只手舉起來了，兩只手舉起來了，三只，四只……全班同學(xué)都舉起手來了。
不知不覺間，一節(jié)課上完了。從神情中可以看出，大家對(duì)于重新回到校園都是興奮的。
上學(xué)是回來了，但適應(yīng)上學(xué)節(jié)奏的一些習(xí)慣還未回來。
原本午間男同學(xué)們可以來一場(chǎng)籃球賽的，團(tuán)隊(duì)合作的運(yùn)動(dòng)時(shí)間，現(xiàn)在學(xué)校不允許打籃球活動(dòng)，所以這個(gè)時(shí)候變成了獨(dú)處的時(shí)間。
盡管一些習(xí)慣還在回來的路上，盡管大家口中沒有說，但我們都感受到了返校復(fù)課再次相聚的珍貴，此時(shí)，我在心中在呼喊著，“回來，真好！”
返校作文600字 篇16
新學(xué)期開學(xué)有段日子了，原先的一些習(xí)慣有的回家了，有的卻還未回家。
那一天中午，母親跟我說，“明日就需要回校復(fù)課了……”我興奮了大半天。夜里，在床上，一想起明日就需要看到各自依然的老師、同學(xué)們，心里按耐不住也有一絲絲的小興奮。
第二天，我很早地起了床，理好背包，吃完早餐，就奔向院校了。一路上景色依然，可我認(rèn)為，他們都比之前更為得有精神實(shí)質(zhì)。
趕到院校，量了人體體溫，看到隨處都拉著有關(guān)“戰(zhàn)疫情”的橫幅，對(duì)啊，現(xiàn)階段肺炎疫情盡管減輕了，但還沒有徹底擊敗。我上了室內(nèi)樓梯，一口氣爬到四樓，一切都或是了解的模樣，僅僅空氣中多了一些消毒液的味兒。進(jìn)了課室，才僅有7：40，可我察覺自己則是最后一個(gè)到的——同學(xué)們?cè)缫褋砝病?/p>
同學(xué)們好像都長(zhǎng)胖了，人也長(zhǎng)個(gè)子了很多。盡管隔著毫米厚的防護(hù)口罩，但卻像隔著一堵墻，誰都害怕挨近誰。
“丁零零——”上課鈴響了。老師走入了課室，它是自打假期至今第一次給大家授課。
班集體里議論紛紛，連淘氣鬼們也都擺正了座姿，任何人都側(cè)耳傾聽老師授課。老師盡管戴著很厚的防護(hù)口罩，但大家聽的英文卻比之前更清楚了。我悄悄地調(diào)節(jié)了一下桌椅，盡可能把響聲壓得不大很低聲，由于我擔(dān)憂自身聽漏了哪一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。
老師逐漸提出問題了，一開始同學(xué)們好像都有點(diǎn)兒害羞，但一會(huì)兒：一只手舉起來了，雙手舉起來了，三只，四只……全體同學(xué)都舉起手來了。
不經(jīng)意間間，一節(jié)課上完后。從神色中能夠看得出，大伙兒針對(duì)再次返回校園內(nèi)全是激動(dòng)的。
念書是回家了，但融入念書節(jié)奏感的一些習(xí)慣還未回家。
本來中午男同學(xué)們能夠來一場(chǎng)籃球聯(lián)賽的，團(tuán)隊(duì)協(xié)作的健身時(shí)間，如今院校不允許打籃球主題活動(dòng)，因此這個(gè)時(shí)候變成了與人相處的時(shí)間。
雖然一些習(xí)慣仍在回家的路上上，雖然大伙兒嘴中沒有說，但大家都體會(huì)到回校復(fù)課再度歡聚的寶貴，這時(shí)，我還在心里在叫喊著，“回家，真棒！”
返校作文600字 篇17
中午，我急急忙忙地收拾書包，因?yàn)榻裉旌芴貏e！由于新冠病毒的感染，導(dǎo)致我們學(xué)校暫時(shí)停課了一個(gè)多月，所以直到5月11日才返校上學(xué)。由于新冠病毒的感染還沒有完全結(jié)束，所以呢，我們還是要坐校車的，預(yù)防人車聚集。
今天就是5月11日，我背著書包已經(jīng)來到校車接送點(diǎn)的位置，我還遇見了和我同坐一輛校車的同班同學(xué)，他們每個(gè)人都戴著口罩，正在校車上坐著的呢！
今年回校格外的順利，我坐在車上往窗外望著，外面的樹木綠油油的，一個(gè)大叔路過，一朵雞蛋花落下了，正巧“戴”在大叔的頭上�？粗饷娓鞣N花，各種樹，各種草，不知不覺地就已經(jīng)上了高速了，舒適的大巴車帶著我們飛一般往前奔著，我往外邊一看，哇，好美啊！外面一座座高樓，一座座小院，一排排的，有白的，有藍(lán)的，有紅的，有黑的，有白藍(lán)的，各式各樣，沒有一個(gè)重復(fù)的。突然，一棵樹遮住了我的視線，隨后出來的是一個(gè)大水湖，上面有許多的船，周圍有很多青草，好像都把湖水染成綠色的了，如果你仔細(xì)看湖面變化的話，可能還會(huì)發(fā)現(xiàn)一兩只魚在往水上吐泡泡呢！
我正看得入神，有一個(gè)圍欄擋住了視線，于是我就把頭往上看看，看見一片藍(lán)藍(lán)的天空，還有幾朵白云，我便叫上我的同學(xué)一起看，一起猜這朵云像什么？我們每個(gè)人都有自己的說法。
“小姚，你看這一個(gè)像不像老虎�。俊�
“不像，我覺得那是一輛跑車�！�
我抬頭一看，確實(shí)像跑車�。≡瓉硎莿倓偰嵌湓瞥梦腋∫χv話的時(shí)候變了一個(gè)樣子�。⊥蝗灰粋�(gè)鐘樓映入我們的眼框，我看著它又熟悉又陌生，我仔細(xì)地在大腦里尋找著跟它有關(guān)的記憶，突然腦子里閃現(xiàn)了一個(gè)畫面，是學(xué)校！我心里十分的開心，我終于又回到學(xué)校了，又可以跟全班同學(xué)一起玩了。
車?yán)@著學(xué)校轉(zhuǎn)了一下，到了靠操場(chǎng)的一個(gè)校門口進(jìn)去了，終于來到這熟悉的校園��！
返校作文600字 篇18
當(dāng)我返校之后，得知語言突破性的考了97.3分，數(shù)學(xué)卻只考了想也沒想過的低分——95分，心中既快樂又傷心，既高興又失落。似乎有一種說不出的滋味在心中盤旋。
痛苦與失落
當(dāng)我得知我最擅長(zhǎng)的數(shù)學(xué)只得了95分時(shí)，心中就感覺十分傷心痛苦。似乎就像吃了苦瓜一般，好失落！雖然看起來沒多傷心，心中卻一滴一滴地滴著淚水。看著同學(xué)為得到高分而得意的樣子，我就想起了我五年級(jí)上冊(cè)期末考試返校時(shí)。記得那時(shí)候，我得知自己得了100分之后，對(duì)同學(xué)得意道：“哈哈！怎么你沒得到100分，我得到了！哈哈！可現(xiàn)在的我卻像一朵焉了的小花，從“將軍”降成了“小兵”！
看著這紅紅的95分，我的臉也漸漸地紅了起來。想象那時(shí)我在考場(chǎng)上不認(rèn)真讀題，做完了題之后，也只是馬馬虎虎地看一遍。哎！真是自作孽，不可活�。⊙矍�，同學(xué)的笑臉雖然是為他們自己高興，但是在我看起來似乎是在笑我，我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去��！唉！
快樂與高興
雖然得知數(shù)學(xué)是低分時(shí)，我十分失落�？晌业弥Z文考的是97.3分的高分時(shí)，又是何等的高興，何等的興奮！記得上五年級(jí)之后，我的語文成績(jī)一直不好，就像作滑滑梯一般，直線下滑。
有時(shí)作文和閱讀被扣很多分，真是無可救藥。而且五年級(jí)的時(shí)候，那兩次期末考試都只有90點(diǎn)幾，91點(diǎn)幾。當(dāng)時(shí)似乎我被切了耳朵似的，同學(xué)們所說的我都聽不進(jìn)去，只知道自己一個(gè)人在那傷心，用一張又一張的紙巾擦去眼淚。可我這次卻破天荒的考了97.3分，難道還不是不亦樂乎嗎？
但是興奮和高興還是彌補(bǔ)不了我的失落與痛苦，心中的滋味讓我亂極了。看著同學(xué)的笑臉，體味著我從前從沒有體會(huì)過的失落，覺得自己似乎該努力了�？烧Z文似后又讓我放松自己。但是只有努力再努力，加油再加油，我才能考得更好！只有這樣我才能在下次升學(xué)考試之后的返校時(shí)，不再會(huì)有失落，而是滿臉的笑容！考上心儀的中學(xué)！
返校作文600字 篇19
時(shí)間過得如此之快，就像潮汐漲落那樣不經(jīng)意，而老師則是在海灘上匆匆走過的路人，也是那樣的不經(jīng)意，但他們的腳印永遠(yuǎn)烙在我們的心頭
——題記
盼望著，盼望著，終于要開學(xué)了。
當(dāng)我得知開學(xué)的時(shí)間已經(jīng)確定的時(shí)候，我仿佛又走進(jìn)了充滿歡聲笑語的校園，又坐在了窗明幾凈的教室，又看見同學(xué)們一張張可愛的笑臉。我不禁心想：和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)一起玩耍的日子是多么愉快啊，能面對(duì)面聽老師生動(dòng)的講課不知要比枯燥的網(wǎng)課強(qiáng)上多少倍呢。一下子，我對(duì)開學(xué)就變的渴望起來。
班主任劉老師為這次的學(xué)生返校做了充足的準(zhǔn)備：在正式開學(xué)前開了一次網(wǎng)上家長(zhǎng)會(huì)，總結(jié)在線學(xué)習(xí)情況，并詳細(xì)告知開學(xué)須知——比如具體上課時(shí)間表、所有同學(xué)帶齊防疫用品、如何交作業(yè)、從哪里放學(xué)、大家上課排隊(duì)保持一米距離……老師還在開學(xué)前幾天打掃了整個(gè)教室，將教室全面消毒，整個(gè)教室十分明亮整潔。我們看了照片，對(duì)學(xué)校生活充滿期待。開學(xué)后每天當(dāng)學(xué)生放學(xué)后，還要安排仔細(xì)打掃、消毒教室，讓我們有一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。另外學(xué)校對(duì)疫情后返校開學(xué)也極為慎重，給每個(gè)教室外都安裝了水籠頭，讓學(xué)生仔細(xì)洗手，早上和中午，全校師生的測(cè)溫也在一絲不茍的執(zhí)行著。
學(xué)校和老師細(xì)致周到的檢查、執(zhí)行防疫工作。而同學(xué)們第一天、第二天還能認(rèn)真、細(xì)致的進(jìn)行防護(hù)，第三天、第四天漸漸有同學(xué)放松警惕，個(gè)別同學(xué)開始摘掉口罩，不戴口罩出去玩……甚至有人看書、上課時(shí)經(jīng)常不戴口罩。劉老師將我們?nèi)嗉掀饋碚f：“疫情防控不是開玩笑的事，萬一感染了怎么辦，”“多一分準(zhǔn)備，少一分損失，新冠并不可怕，可怕的是我們漠不關(guān)心�！蓖瑢W(xué)們終于認(rèn)識(shí)到防護(hù)的重要性，全班的防護(hù)意識(shí)都提高很多。
終于開學(xué)了，我看到同學(xué)們的臉上重新露出了快樂的笑靨。讓奮斗向上的校園生活重新回到軌道上，不負(fù)青春。
返校作文600字 篇20
今天是期末考試后公布成績(jī)的日子，同時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì)，所以學(xué)校只要求家長(zhǎng)到校。我和媽媽早早就起了床，因?yàn)閶寢尣环判奈乙粋�(gè)人在家，而且9點(diǎn)還要去上英語班，所以我要到舅媽家去。收拾完畢后，我們下樓，我和媽媽就分開了。
到了舅媽家，舅媽也去參加家長(zhǎng)會(huì)了，小哥和姥姥在看電視，我就去寫作業(yè)了。大約過了二十多分鐘，我剛寫完，舅媽就回來了，小哥迫不及待地問：“我打了多少分？”“數(shù)學(xué)考得很好，打了97分。語文考得不理想，打了84分。作文寫得偏題了，扣了10分�！本藡寗傉f完，小哥就難過得哭了，我們大家急忙去安慰小哥。此時(shí)，我卻在想，我的成績(jī)到底能怎么樣啊？
時(shí)間過得真快，該去上英語班了，我和小哥離開了家。在路上，遇到一起學(xué)習(xí)的秦嘉圻了。小哥似乎忘了剛才的不愉快，又和秦嘉圻嘻嘻哈哈地在前邊打鬧起來，而我卻默默地走在后面，心里總是在想：我能不能考好呢？我能不能考好呢？就是在上英語課的時(shí)候，也情不自禁地走神，想著媽媽會(huì)帶回來什么樣的成績(jī)呢？
終于到放學(xué)的時(shí)間了，我飛快地離開教室，來到校門口，直奔等在那里的媽媽，急切地問：“我考了多少分呀？”“語文數(shù)學(xué)73分。”我一聽，失望極了，滿以為兩科都會(huì)超90的，不料卻考得這么差。我低下了頭，心里十分難過，也特別怨自己，怎么考得這么差呀！這時(shí)，媽媽摸著我的頭說：“我看了你的試卷，很多題都應(yīng)該會(huì)做的。你二年級(jí)下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)打了100分，語文96分。那是因?yàn)槟阏J(rèn)真思考、仔細(xì)做題，又沒有馬虎。你要吸取教訓(xùn)，再考試的時(shí)候一定要認(rèn)真檢查，有不會(huì)的題不要輕易放棄，要多思考。這樣，你的成績(jī)會(huì)提高的�！�
到了家，我邊寫英語作業(yè)邊想：我一定要改掉我的缺點(diǎn)，做題時(shí)認(rèn)真思考，仔細(xì)檢查。下次考試，我要讓爸爸媽媽看到我的成績(jī)提高了。加油，于佳蕊！
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