白紙三年級的作文
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的白紙三年級的作文，希望能夠幫助到大家。
白紙三年級的作文1
白紙，顧名思義，就是一張白紙，在一些人眼里很常見，隨處可見，就像街上的人一樣。我只喜歡它。
白紙，就像一個穿著白色風衣的人，就像一只美麗的白天鵝的頭發(fā)。它充滿靈性，看似平凡而不平凡。白色風衣，正方形，只有四分之一的報紙。拿在手里。輕輕搖擺，就能聽到沙沙的聲音。就像優(yōu)美而激情的音樂，就像聽白皮書講我們應該如何保護環(huán)境，講他的悲慘經(jīng)歷。輕輕碰一下。流暢——絕對是你想要的第一個詞。用紙輕輕刷在臉上，就像被媽媽摸了一樣。
紙，在很多人眼里，只會寫字畫畫。做別的事情就跟水滸的軍事——沒用一樣。但是，在我眼里，它的功能遠不止這些：扇子、玩具、破布、火、長凳、勺子、帽子……無所不能。也許你會說我以前也聽人說過我沒用過，那你就大錯特錯了，我是白皮書的“忠實用戶”。
夏天的一天，烈日當空，人們呆在外面，就像進了一艘輪船。太陽烤著大地，蟬疲憊地叫著，仿佛在說：“熱死我了！”狗也不停地吐舌頭。放學回家的.路上，我覺得我要當烤鴨了。我趕緊拿出兩張紙，一張做遮陽傘，一張做風扇，感覺挺爽的。在“涼爽”的浴室里，我慢慢地走回家。
看到這里，你應該對紙有了新的認識。也許，你可以讓紙發(fā)揮作用。
白紙三年級的作文2
大家好！我是一張白紙。我有很多經(jīng)歷，有好有壞。我來告訴你！
我一開始是一張嶄新的白紙，人們在小店里加工出售。過了一會兒，一個小男孩跑上來，把我一個一個的拉下來。他問店主價格，老板說：“五毛錢”。男孩拿出50美分給店主，匆匆趕回學校。原來他們正在上美術課，所以當紙不夠的時候，他們讓小男孩去買。老師讓他們在白紙上寫下自己的名字。我知道小男孩的名字叫威恩特，他后面的是蘭泰格。老師教他們畫氣球的時候，他們立刻開始在我身上畫。我的身體變得五彩繽紛。過了一會兒，鈴聲響了，學生們開始打架、追逐、玩耍。
魏恩特也想加入他們，于是他站起來跑了，天哪！墨水瓶都沒蓋上。他的衣服碰到了墨水瓶。結(jié)束后，瓶子翻倒了。我的身體到處都是黑色的。還好蘭泰格看到我拿著濕毛巾擦干，不然我就變成黑紙了！
不經(jīng)意間被同學扔下了。老師看到我，撿起來扔進垃圾桶。垃圾桶里有臭味。有很多垃圾，比如面包屑、橘子皮、牛奶盒等等。我被回收了。在垃圾車上，不小心摔了下來，弄得我遍體鱗傷。這時一輛車過來壓著我，真的壓死我了。又被撿垃圾的奶奶撿走了。感謝上帝，我終于進了回收站。加工廠的叔叔阿姨給我做了新的白的。
對我來說有太多的冒險了。不知道接下來會發(fā)生什么驚心動魄的事情。如果有，我一定告訴你！
白紙三年級的作文3
今天老師讓我們玩一張白紙。這張白紙上蓋著白衣服，很長。當這張扁平的紙到達我面前時，我把白紙卷成一個球。
這張白紙用途繁多，比如：寫作業(yè)、畫畫、折紙、練字……這就是白紙的一般用途。白紙的特殊用途包括寫信、折紙船、折疊燈籠和折紙鶴。說到寫信，大家都知道。在很久以前的中國，沒有電話，也不可能在qq上聊天。正因為如此，當時的人不得不寫信。如果你不知道你的朋友或家人住在哪里，你只能折一只小紙船，在上面寫上你想說的話、你自己的名字和收件人的名字，然后把它放在河里，讓小紙船幫他找到收件人。
紙有這么多用途，我們來玩兩個小游戲。
我們的第一場比賽是打紙團。第二個是扔紙團。賽前很緊張，比賽過程中很難過。賽后不敢抬頭。比賽的時候我仔細觀察，發(fā)現(xiàn)小紙團變成了一只“小白兔”在那里上躥下跳，但是這只“小白兔”一點都不聽話，老了還趴在地上。我說：“‘小白兔’，你太不聽話了！”“恐怕我不想跳起來，”小紙團說。小白兔還在。我氣憤地說：“‘小白兔’你太討厭了！”但是小紙團不理我，趴在地上生氣。這個小紙球的“噼啪”聲像是小雨時的“滴答”聲。我和一個女同學在扔紙團，我們一個都沒扔！啊！我想多練習！
這個小紙團讓我很開心！
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