書(shū)頁(yè)里流轉(zhuǎn)而過(guò)的年華

時(shí)間：2022-01-25 09:01:24 作文我要投稿

書(shū)頁(yè)里流轉(zhuǎn)而過(guò)的年華_1200字

　　喜歡的是在黃昏或午后，把文字放在齒間細(xì)細(xì)咀嚼。偏愛(ài)干凈淡然的那一縷清香，淡而綿長(zhǎng)。早已記不起最初遇見(jiàn)一本好書(shū)的情景，那是個(gè)一輩子的謎，但我猜想那應(yīng)是一次偶然的相遇，一次世間最美麗的邂逅。

　　如今記得的，是看到那句“王子與公主從此幸福的生活在一起”時(shí)便突然綻開(kāi)的稚嫩笑顏，充滿了善良誠(chéng)摯的祝福和發(fā)自?xún)?nèi)心的快樂(lè)。那是童話的年代，或許不是所有童話都足夠圓滿，卻依舊給了我鮮艷繽紛的童年。盡管有些童話是還是小孩子時(shí)的我無(wú)法真正理解的，比如《賣(mài)火柴的小女孩》，那個(gè)在冰冷刺骨的圣誕夜里只剩下火柴可以依偎的孩子在寂寞的墻角死去時(shí)臉上為何掛著溫暖的笑。讀書(shū)，“你理解多少就得到多少”。書(shū)里的世界永遠(yuǎn)不能單獨(dú)存在，是生活讓我得到更多。我就這樣在捧著書(shū)安靜從容的姿勢(shì)里不知不覺(jué)的長(zhǎng)大了。8歲看《海的女兒》，當(dāng)?shù)谝豢|晨光在海面漾起金色的陽(yáng)光，當(dāng)王子焦急的眼神觸到悠悠飄蕩的泡沫，卻又穿過(guò)她們向遠(yuǎn)方尋找那熟悉的微笑。我想，300年的生命對(duì)于大海的女兒來(lái)說(shuō)太短了，因她的靈魂在泡沫升騰的那一刻已得到永生。她無(wú)悔，所以我們也無(wú)須悲傷。

　　10歲那年，《射雕英雄傳》里慧質(zhì)蘭心古靈精怪的俏黃蓉在我心底種下一個(gè)武俠之夢(mèng)�！帮w雪連天射白鹿，笑書(shū)神俠倚碧鴛”。是武俠的境界。風(fēng)動(dòng)梨花，白衣勝雪，是心中無(wú)比向往的圣潔。然而再美麗絢爛的'風(fēng)花雪月，也全無(wú)力抵抗靖哥哥那一句“為國(guó)為民，俠之大者”帶來(lái)的感動(dòng)。１０歲的我只知道江湖很好玩，而15歲的我已明白，俠不僅僅是一個(gè)字，而是行走于世的人生之道，“俠”在心中，江湖自在心中。12歲，看那“滿紙荒唐言”，卻有“一把辛酸淚”的《紅樓夢(mèng)》。黛玉的手柔軟無(wú)骨，輕蹙兩道彎眉，將飛逝的落紅葬于一方凈土。“質(zhì)本潔來(lái)還潔去”，你何嘗不想如那落紅，卻化解不了心中的哀怨。12歲的我只知這書(shū)確是場(chǎng)夢(mèng)，且夢(mèng)的荒唐。如今的我漸漸品出那荒唐背后的辛酸無(wú)奈，一如300年前那被后人當(dāng)做寶玉原形的納蘭容若，殘陽(yáng)斜立嘴里念起那句“人生若只如初見(jiàn)�！敝讣廨p揚(yáng)，翻過(guò)一頁(yè)頁(yè)書(shū)本，眉宇間泛青的年華走來(lái)，我雙手合十迎接。如今的我看書(shū)，已不再如年少時(shí)僅僅是看而已，對(duì)書(shū)有淡淡的依戀，淡，卻難于割舍。

　　對(duì)１５歲的我來(lái)說(shuō)，書(shū)是同行的朋友，不癡纏，只在你最需要的時(shí)候伸出手，讓你握的安心。我試著拿捏那恰到好處的距離，既要用心付出感情，亦不至沉溺執(zhí)迷。她應(yīng)該是那個(gè)可以邊走邊談的人，不事張揚(yáng)而又善解人意，讓我得到很多卻無(wú)須全信。在我未經(jīng)歷過(guò)的時(shí)候讓我明白許多道理。比如讓15歲的我知道，父母可以信賴(lài)卻不可以依靠。書(shū)亦是歷史的沉淀，我是如此愛(ài)著詩(shī)詞。亦從詩(shī)詞里悟出那人生與人性。在詩(shī)詞里，有那個(gè)“仰天大笑出門(mén)去”的狂傲詩(shī)仙，那個(gè)“不肯摧眉折腰事權(quán)貴”的李白。有那個(gè)高呼“老夫聊發(fā)少年狂”的豪邁東坡，那個(gè)低吟“十年生死兩茫茫”的憂傷蘇軾。有那個(gè)“凄凄慘慘戚戚”的凄婉易安，也有那個(gè)引得王國(guó)維嘆句“國(guó)家不幸詩(shī)家幸”的李煜。

　　讀他們的詩(shī)詞，仿若看得到他們穿越了塵封歲月而來(lái)，依舊是千百年不曾改變的絕代風(fēng)華，歲月里有我成長(zhǎng)的細(xì)微痕跡。15歲的我，越來(lái)越少有時(shí)間去讀那心愛(ài)的書(shū)，然而與書(shū)有著如知音般的相知相惜和互不牽絆的默契，像等友等在雨中，你來(lái)不來(lái)都一樣的情系千里，無(wú)有一刻忘懷。15歲，回頭望時(shí)，目光及處。是一個(gè)個(gè)書(shū)里難忘的場(chǎng)景，隱約浮現(xiàn)著操場(chǎng)上頑皮的嬉笑打鬧和教室里朗朗清亮的讀書(shū)聲。我用我越來(lái)越沉靜淡定的姿勢(shì)。送走并迎接那指尖以下的頁(yè)碼和我書(shū)頁(yè)里流轉(zhuǎn)而過(guò)的年華。

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