難，難，難_600字
“快點(diǎn)收作業(yè)本！”我來(lái)到學(xué)校，跑上七年級(jí)7班，發(fā)布了語(yǔ)文課代表的第一項(xiàng)任務(wù)。那一些組長(zhǎng)看到了我來(lái)了，并且讓他們收本子，急忙地對(duì)著他們這組的同學(xué)大聲叫喊：“把本子從書(shū)包里面拿出來(lái)！快點(diǎn)！要不然我生氣，課代表生氣，老師生氣！”這樣一喊叫，作業(yè)很快的就手齊了，但是，我們?nèi)嘤衅呤畟�(gè)人，這么多人的不同作業(yè)堆積在一起，我一個(gè)人怎么搬到老師的辦公室去？再說(shuō)了，語(yǔ)文老師的辦公室在第二樓，而我所在的班級(jí)卻在第三樓，怎么辦呢？
我想：“還是我作業(yè)分成兩份，一份一份地搬下去吧！”說(shuō)干就干。我先把這一份作業(yè)搬起來(lái)，我的天哪！作業(yè)怎么這么重�。∥乙徊揭徊�，小心翼翼地下了樓，然后進(jìn)了我們的語(yǔ)文老師的辦公室的里面去。語(yǔ)文老師正在批改我們昨天才交上來(lái)的日記本子，他看見(jiàn)我進(jìn)來(lái)了，隨便地說(shuō)了一句：“本子送來(lái)了？好！我正好也把你們班昨天交上來(lái)的'日記本改好了！就麻煩你把這些本子再拿到班上把這些發(fā)下去�！蔽业膵屟�！
我只好把老師改好的本子搬上我們班，然后，大聲地對(duì)各組的組長(zhǎng)說(shuō)：“各組的組長(zhǎng)上講臺(tái)來(lái)拿本子！”五個(gè)組長(zhǎng)趕快上來(lái)了，我說(shuō)：“一個(gè)人發(fā)一點(diǎn)�！蔽矣职焉弦淮螞](méi)有搬完的一點(diǎn)點(diǎn)本子送到老師辦公室里面去，老師看見(jiàn)我又走了進(jìn)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“把日記本放在這個(gè)地方。哦！你剛才給我的本子中，有一些本子買得不怎么規(guī)范，比如像這本本子，就稍微大了一點(diǎn)，放在本子當(dāng)中，就比較突出，讓人看了就感到不舒服，你看，這些本子整整齊齊，看上去多么舒服，你把這些本子拿到班上之后，讓這些人換上本子，這本本子上面的作業(yè)你就不要重新地再做了。”
唉！小學(xué)的時(shí)候，當(dāng)一個(gè)課代表非常地輕松，但是，到了中學(xué)，可就不是這個(gè)樣子了！難，難，難！
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