月滿襟作文1000字
在我們平凡的日常里,大家對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的月滿襟作文1000字,希望能夠幫助到大家。
月光還是少年的月光,九州一色還是橋上落下的霜。
——題記
月光下·兒時
總是記得兒時夏夜的那輪月。
當(dāng)鬧騰了一晚上的孩子們安靜下來時,已是晚上八九點(diǎn)鐘了。然而,那說不完的故事才剛剛開始。
坐在柳樹下的老奶奶,穿著寬大的衣褂,手里拿著一把大蒲扇,笑盈盈地看著孩子們飛奔到她身旁坐下。她的聲音很輕,仿佛穿透時光而來,講述著關(guān)于沂蒙紅嫂的故事……記憶最深刻的便是“火線橋”:暮春的晚上,32個婦女站在齊胸深的汶河里,瘦弱的肩膀架起一座橋來,在冰冷的河水里目送戰(zhàn)士們走向勝利的'曙光。
老奶奶也問過我們,如果是你們,怕嗎?我們爭先恐后地贊美紅嫂的精神,說著自己永不后退,向她們學(xué)習(xí)……
老奶奶笑而不語,抬頭望向天空中的那一輪明月,說,也許火線橋那晚,照耀著紅嫂們的也是這樣的一輪明月。
從此,那個故事和那輪月,便深深烙在了我的心里。
月光下·少年
初一的我,站在窗前背誦著一篇有關(guān)于紅嫂精神的演講稿,可是改了又改,總是不盡如人意。煩躁地將演講稿一扔,我索性躺在床上看著天空中的那一輪明月。思緒漸漸飛回許多年前的那個夏夜,甚至更遠(yuǎn)……
是誰扛著門板,站在冰冷的河水里?是誰堅持不懈,即使渾身凍僵也不放下扛著門板的手?又是誰無愧無悔,用行動將戰(zhàn)士們送往前線?是一種什么精神、什么信念,支撐著她們堅持下來?
一輪明月仿佛穿越古今,將那些塵封多年的往事在我腦海中一一呈現(xiàn)。幾年前那個在月光下說要向她們學(xué)習(xí)的孩子,又是誰?
我默默將演講稿重新拿起,對著一輪明月,又開始了背誦。
明月好像從未來過,但卻又從未離開。
月光下·傳承
一群孩子在月光下玩耍。
鬼使神差一般,我走過去問,要聽故事嗎。孩子們笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,都圍了過來。我緩緩開口,講述那個戰(zhàn)火紛飛的年代,那些女子堅毅的身影。孩子們的臉上皆是專注的神情。
這一幕,與幾年前老奶奶和我們的身影漸漸重合。
同樣,我問,如果是你們,怕嗎?回應(yīng)我的是七嘴八舌的話,我一句都不曾聽清。但是我仍然能夠看清楚他們的眼神,那里面燃燒著我所熟悉的勇敢而堅毅的火。
我笑而不語,抬頭望向天空中的那一輪明月,說,也許火線橋那晚,照耀著紅嫂們的也是這樣的一輪明月。
當(dāng)然,這樣的一輪明月和這個故事,也會繼續(xù)流傳下去。
沒有人會忘記火線橋,沒有人會忘記紅色的沂蒙精神。
深夜,我慢慢回家,兜著滿襟的月華,向月亮伸出手去,但又放下了。
我不會試圖摘月,我要讓那輪明月依舊如從前般明亮。
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