蜻蜓的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家收集的蜻蜓的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
一天下午,我望著窗外,藍(lán)藍(lán)的天空,白云悠悠,心想:天氣真好,捉蜻蜓做標(biāo)本多好呀,可是誰(shuí)和我一起去呢?我正在發(fā)愁,恰巧表妹來(lái)了,一見她,我高興得蹦起來(lái)說:“美芳,你和我一塊兒捉蜻蜓去!辈坏人卮,我就拉著表妹往草地跑去。
來(lái)到草地上,看見野草長(zhǎng)得很高了,就是沒有看見一只蜻蜓。我風(fēng)趣地說;“看來(lái),這兒的蜻蜓知道我們要來(lái),都躲起來(lái)了。好了,美芳,我們現(xiàn)在就開始搜索吧。”
我和表妹不停地掃視著每一棵草,還是表妹眼尖,她輕聲說:“快看哪!”我順著表妹手指的方向,發(fā)現(xiàn)一只蜻蜓飛了起來(lái),落在一棵草上。它墨綠的長(zhǎng)長(zhǎng)的`身子上,布滿閃閃發(fā)光的斑點(diǎn),再加上一環(huán)一環(huán)的“金項(xiàng)鏈”,一雙透明的點(diǎn)綴著無(wú)數(shù)紅藍(lán)星點(diǎn)的翅膀不停地扇著,在陽(yáng)光的照射下顯得可愛極了,我恨不得一下捉住它。表妹好像看透了我的心思似的說:“你去捉吧,要輕一點(diǎn)兒!我在這里再找一找看,看還有沒有花蜻蜓!蔽臆b手躡腳地慢慢靠近那只蜻蜓,輕輕地蹲下身來(lái),雙手并在一起變成拱形,然后慢慢向上抬,沉住氣,趁蜻蜓還沒有發(fā)現(xiàn)時(shí),猛向蜻蜓一捂。
唉!慢了一點(diǎn),機(jī)靈的小蜻蜓飛走了。我立即目不轉(zhuǎn)睛地盯住它,只見它一會(huì)兒頭朝藍(lán)天沖去,好似要和天上的飛機(jī)比高低;一會(huì)兒掉頭向下俯沖,好似離不開小草伙伴;一會(huì)兒又從無(wú)數(shù)的小草尖上掠過,好似在和草兒們親吻;一會(huì)兒又自由自在地飛翔在草叢中,好似和草兒們嬉戲。
啊!多么活潑可愛的小生靈呀!如果不是為了做標(biāo)本,我真舍不得去捕你……終于,小蜻蜓又落在一棵小草上,我慢慢跑過去,重新拱起雙手,從蜻蜓的尾部向前快速一捂,哈!抓住了!我十分高興,大聲叫著:“美芳,快看啊,抓住了。瞧,多漂亮!”表妹兩蹦三跳地跑過來(lái),興奮地說:“快給我看看!蔽覍⑹种概查_一點(diǎn),讓表妹從空隙中窺視,我們看見小蜻蜓好像不知道發(fā)生了什么事似的,仍在我的手掌里不停地舞動(dòng)著小翅膀。我和表妹心里美滋滋的,像吃了蜜一樣的甜。是呀,能不讓人高興嗎?這是一個(gè)多么漂亮的蜻蜓呀!可以做一個(gè)沒有一點(diǎn)損壞的蜻蜓標(biāo)本,讓同學(xué)們都來(lái)欣賞它美麗的樣子。
我和表妹的盡頭越來(lái)越高,裝好了“戰(zhàn)利品”,又開始新的搜索。后來(lái),我們又接二連三地捉好了同樣漂亮的蜻蜓,這才高高興興地回家了。
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