寬容的力量作文四篇_學生作文大全
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的寬容的力量作文四篇_學生作文大全，歡迎閱讀與收藏。
寬容的力量作文四篇_學生作文大全1
當我寫下這個題目的時候，我想到了許多與他相關的話。哲學家康德說:“生氣，是拿別人的錯誤懲罰自己。”是啊!優(yōu)雅的康德大概是不會有暴風驟雨的，心情永遠是天朗氣清。
寬容如水，通常的“寬容”，即原諒他人一時的過錯，不錙銖必較，不耿耿于懷，和和氣氣地做一個大方的人。寬容如水的溫柔，在遇到矛盾時往往比過激的報復更有效。它是一捧清泉，款款地抺去彼此一時的敵視，使人們冷靜下來，從而看清事情的本來緣由。
寬容是火，因為更深一層次的寬容意味著不僅不計較個人得失，更能用自己的愛與真誠來溫暖別人的心。心平如水的寬容，已屬難得;雪中送炭的寬容，更可貴，更令人動容。寬容恰是一團火焰，明亮而溫暖。寬容，不僅融化了彼此的冰凍，更將愛的熱力輻射進對方的心窩。
寬容是詩，寬容是一首人生的詩。至高境界的寬容，不是僅僅表現(xiàn)在日常生活的某一事件的處理上，而是升華為一種對宇宙的胸襟，對人生如詩般的氣度。寬容的含義也不僅限于人與人的.理解與關愛，而是內心對于天地間一切生命產(chǎn)生的曠達與博愛。
寬容是生活的潤滑劑。“人無完人”，一個人不可能盡善盡美。持有這樣的觀點才能懂得寬容。學會寬容，才能化解生活中的許多糾葛、怨恨、偏見、不快。
寬容是有限度的。對他人寬容的人，心胸開闊，能夠包容他人的過失，這是一種極為可貴的精神境界。但是，寬容絕不是一味遷就。
寬容是相互的，如果我們寬容他人，也會得到他人的寬容。人與人之間如果都存一份寬容，世界將會更加安寧。我們應該相互尊重，相互寬容。
為生活的平淡與多舛而心存積隙的人啊，請你選擇寬容吧，這絲毫無損于你的尊嚴，反而有助于你在漫長的生命之河中穿越平庸。具有寬容的思想境界，才會懂得人生的真諦，寬容也是一門生活的藝術。
當然，寬容同“方以律己，圓以待人”是不矛盾的，輕易原諒自己，那不是寬容，而是懦夫。“圓以待人”，也得選對對象。寬容不珍惜寬容的人，是姑息。所以，寬容本身，也是生活的一門學問。
在我們的人生道路上，在生活中，往往紛繁，又常常平淡。正因為寬容如水，使紛繁經(jīng)過過濾變得純凈;正因為寬容似火，使平淡通過煅燒日趨鮮明;正因為寬容是生活的潤滑劑，對別人寬容，實際也是對自己寬容。正因為寬容是相互的，對方相互寬容，更因為有這詩般的寬容，才賦予人生以藝術，賦予生命以永恒。
寬容的力量作文四篇_學生作文大全2
曾記得，我有一次學校正在搞大掃除時，老師讓我和另外一個女生去提水。好不容易到我們了，我們立刻接好水，一晃一晃地擠出人群�？蓻]料到的事發(fā)生了，因為水桶晃的在厲害了，一下子半桶水都潑到外面，其中有很多都潑到了一位路過的大姐姐身上，我一下子征住了，不知所措，驚慌失措。而她輕聲對我說：“沒關系的”。這便是寬容的力量。
曾記得，我有一次在一朋友家吃飯時，我正要去夾菜吃，不小心被杯子擋住，將一盆菜倒在了地上，盤子也碎了。我嚇壞了，將頭低了下去時，緊張得不停搓手，心像被箭射了一樣，十分疼痛。此時，老板匆匆忙忙跑了過來。我緊張得牙齒發(fā)抖，語無倫次，不知如何是好。他掃起地來，用非常不好意思的表情看了看我，微笑著熱情招呼我們：“不要緊啊！就一盤菜，給你們重上，沒關系的�！蔽乙哺屑さ赝送�，心中頓時充滿溫暖。這便是寬容的力量。
曾記得，我有一次在下雨天時，由于晚起要遲到了，再加上家里怎么也找不到自己的傘，就不顧雨水直接奔到學校。到學校時，我悄悄走到班級的窗外，偷偷瞟見班里正上課，我不好意思進班，便呆呆站在那。我心中仿佛被一個大石壓住，兩耳發(fā)燙，大腦一片空白。只好等待老師責罵。但是卻出人意料，老師不但沒有責罵我，反而微笑著關心我。從此我便再也沒遲過到。這便是寬容的力量。
縱觀古今中外，那些名垂后世，被后人所敬仰的人，無一沒堅守寬容這一底線。果雨也曾說“世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷�！崩钏固睾椭芏鱽肀闶呛芎玫睦印�
有個姑娘要開音樂會，在海報。上說自己是李斯特的學生。演出前一天，李斯特出現(xiàn)在姑娘面前。姑娘驚恐萬狀，抽泣著說，冒稱是出于生計，并請求寬恕。李斯特要她把演奏的曲子彈給他聽，并加以指點，最后爽快地說：“大膽地。上臺演奏，你現(xiàn)在已是我的學生。你可以向劇場經(jīng)理宣布，晚會最后一個節(jié)目，由老師為學生演奏�！崩钏固卦谝魳窌�。上彈了最后一曲。
有一次周恩來去理發(fā)師正在給周總理刮胡須時，總理突然咳嗽了一聲，刀子立即把臉給刮破了。理發(fā)師十分緊張，不知所措，但令他驚訝的是，周總理并沒有責怪他，反而和藹地對他說："這并不怪你，我咳嗽前沒有向你打招呼，你怎么知道我要動呢？"
古人云：“海納百川，有容乃大�！睂捜莸牧α渴菬o限的，似那深藍的大海，似那蔚藍的天空，又似那廣闊的大地…
寬容的力量作文四篇_學生作文大全3
寬容，似乎是一種能容納百川的胸懷，亦或是一種高尚的精神境界，令人不由得敬佩。這件事是在小學時發(fā)生的學校組織了一次科學動手小制作，各個班進行小車競賽。而我們班要求每個人做一個，最后進行評選，勝出的則代表班級進行競賽，我們了解了情況后，都和周圍的同學熱火朝天的商量該怎么做。唯獨她，自己一個人靜靜的坐在角落思考著，很安靜，很祥和。
下課后，同學們都找來了材料，準備動手做，她也不例外。大家都忙的顧不過來的時候，有幾個調皮的男生走到她身邊，因為她做什么都比別人慢一拍，所以同學們都取笑她。走到她身邊后，看到已經(jīng)做好的車輪，歪歪扭扭的，覺得很搞笑，就拿起來看，幾個男生都爭著看，結果，不小心把剛做好的車輪扯爛了，她發(fā)現(xiàn)后，臉上有幾分的不悅，可幾個男生并沒有道歉，也沒有再做一個陪她，就只是扔在她桌子上就走了，和什么事都沒發(fā)生一樣。我看到她的眼里噙著淚水。
有人告訴她，你可以和老師說的，讓老師處罰他們�？伤笭栆恍Γf，沒關系，再做一個就好了，不用那么計較的。我們都被她的話震驚，要是平常的女生的話，一定會告訴老師，并且會哭的！第二天，老師讓我們選出代表班級的小車，我們都不約而同的選了她的，包括那幾個男生，雖然她的并不是那么完美！很顯然，那幾個男生聽說了這件事，心里也覺得不好受了。我們打算一起幫她改進，老師看到這種情況，也很吃驚，不知我們?yōu)楹瓮蝗蛔兊眠@么團結了。謝謝你的寬容，讓我們變得更團結！
寬容的力量作文四篇_學生作文大全4
寬容是一種巨大的人格力量。它能產(chǎn)生一種凝聚力和感染力。寬容是一種豁然大度，化沖突為祥和，化干戈為玉帛。寬容是一種高尚的品格，你以寬容之心待人，就會擁有更多的信任。寬容不但可以改變自己和別人的關系，還可以使自己的道德修養(yǎng)進一步升華。
寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德，它在很久以前便得以體現(xiàn)。李淵在位時立李建成為太子，但李世民有奪取皇位的野心，當時魏征效力于李建成，多次勸李建成殺了李世民。玄武門只變后，李世民殺死了李建成登上了皇位。唐太宗李世民并沒有報復魏征，而是不記前嫌，加以重用。后來還說：“貞觀之前，隨我平定天下，披荊斬棘的是房玄齡；貞觀之后，進忠言，糾正我的過錯，為國家謀大利是魏征�！笨梢�，寬容使一個國家強盛了起來。
管仲曾說：“善人者，人亦善之�！辈诲e，只有寬容他人，他人才可能尊重自己。我們的傳統(tǒng)美德現(xiàn)在依然在延續(xù)。袁隆平——中國雜交水道之父，在實驗還未成功時，一位老教授對他說：“水稻自花傳粉占優(yōu)勢，雜交可能性不大�！钡∑绞冀K不放棄，最終終于雜交成功，成為了雜交水稻之父。在慶祝典禮上，老教授上前祝賀并道了歉。袁隆平并未因自己出了名便不依不饒，還說：“無論如何，我都要謝您，是您教會了我無論遇到什么困難都要奮發(fā)向前。”
寬容使我們之間的干戈越來越少，那我們何不寬容？
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