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秋日校園作文（通用17篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的秋日校園作文 ，希望對(duì)大家有所幫助。
秋日校園作文 1
春，細(xì)雨綿綿；夏，荷花映日；秋，碩果累累；冬，鵝毛大雪。我情有獨(dú)鐘的就是秋了。
我家到學(xué)校有一條彎彎曲曲的小路。秋天，小路兩旁長(zhǎng)滿野草，幾棵高大挺拔的楊樹(shù)上，葉子都變黃了。秋風(fēng)一吹，隨風(fēng)飄蕩的葉子像一只只翩翩起舞的蝴蝶。
踏入校園，映入眼簾的是嶄新的教學(xué)樓，夕陽(yáng)為整座教學(xué)樓披上了金黃色的秋裝，和校園里落下的廣玉蘭樹(shù)葉交相輝映，美麗極了！同學(xué)們看見(jiàn)了，不由得發(fā)出一聲贊嘆：“真美麗�。 痹谶@秋高氣爽的季節(jié)里，桂花毫不吝嗇地展露出了甜蜜的笑容，濃郁的香氣撲面而來(lái)，使整個(gè)學(xué)校沉浸在香海中了。那些在春天開(kāi)潔白如玉的`小花的樹(shù)上，現(xiàn)在都掛上了紅果子，仿佛在告訴同學(xué)們這是個(gè)豐收的季節(jié)！
走近四號(hào)樓，旁邊有一大塊空地，叫“其樂(lè)園”。秋天來(lái)臨，園子里的紫荊花會(huì)落下種子。是不是這小小的植物也知道掉落下“珍貴的禮物”來(lái)迎接開(kāi)學(xué)的我們呢？記得在我讀二年級(jí)時(shí)，我會(huì)和同學(xué)們?nèi)ソ幼锨G花落下的種子。有的同學(xué)將它包裝好作為生日禮物送給好朋友；有的同學(xué)拿回家種在自家院子里，希望來(lái)年可以看見(jiàn)這漂亮的花……“其樂(lè)園”讓我們的校園生活其樂(lè)無(wú)窮！
來(lái)到操場(chǎng)，蔥綠挺拔的雪松依然在履行著守衛(wèi)校園的職責(zé)。我們?cè)跇?shù)下跑步、跳繩、打羽毛球……雪松旁邊還有許多不知名的樹(shù)，樹(shù)上長(zhǎng)滿了數(shù)不盡的果實(shí)。鳥(niǎo)兒飛過(guò)來(lái)，啄樹(shù)上的果實(shí)。飽了，就飛到電線上“閉目養(yǎng)神”。
秋天，學(xué)校真是景色宜人！我喜歡秋天，更喜歡秋天的校園！
秋日校園作文 2
校園不大，但卻讓我感到很溫暖。有的時(shí)候，太大的空間，會(huì)給人冷漠的感覺(jué)。在這并不大的空間里，做了這樣那樣的裝飾，有點(diǎn)瑣碎，有點(diǎn)緊湊，甚至有點(diǎn)平庸，但是非常自然。
清晨，校園并不安靜，因?yàn)樾ｉT外的學(xué)生已開(kāi)始嘰嘰喳喳地聊天，是學(xué)生們純凈的聲音，打破了校園一夜的寧?kù)o，那瑰麗的黎明成為一天美好的'開(kāi)始。直到上課時(shí)，陽(yáng)光才真正灑滿了校園�，F(xiàn)在是初秋，還有夏天的味道，就像是蝴蝶在匆忙中忘記將翅膀帶走。校園中那三棵古槐，依然安詳?shù)卣驹谀抢�，留給我的是白開(kāi)水一樣溫潤(rùn)無(wú)波的感覺(jué)，只是綠葉已經(jīng)開(kāi)始泛黃了，有了“云天改夏色，木葉動(dòng)秋聲”的意境。（中午，學(xué)生們都放學(xué)后，校園才安靜下來(lái)，仿佛一切都靜止了�；▔械拿倒�，開(kāi)始漸漸退去夏日的風(fēng)采，但仍怡然自得，像一位貴婦人，不甘心老去，還時(shí)�；貞浿啻旱拿篮脮r(shí)光。花兒雖然凋零了，但學(xué)生們燦爛純潔的笑顏使校園歷久而彌新。
秋天最美的是黃昏，一切都變得如詩(shī)如畫(huà)。太陽(yáng)已斜在天邊，收起刺眼的光芒，只是在自己的周圍留下一圈金燦耀眼的光暈。那晴空本是淺藍(lán)淺藍(lán)的，現(xiàn)在也加重了顏色。在夕陽(yáng)的映照下，校園中的樓房、操場(chǎng)、花草都被涂上了一層橙色的油彩，顯得格外美麗，又好像一幅精制的油畫(huà)，靜靜地釋放出迷人的氣息。
秋夜，已經(jīng)有了寒意，風(fēng)是不疾不徐、從容不迫的，有幾只小鳥(niǎo)從校園中的大槐樹(shù)枝頭飛過(guò)。長(zhǎng)空里，纖塵不染，月亮很潔凈，仿佛清水剛剛洗過(guò)一樣，使我不禁想起了李白的“秋風(fēng)清，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲復(fù)驚”來(lái)。
秋日校園作文 3
秋，是個(gè)收獲的季節(jié)，也是一個(gè)新的開(kāi)始。我們?cè)谇锾�，光榮地成為了一名中學(xué)生。
在初中，生活豐富多彩。在這里，校園中有著酸甜苦辣，人人都是這樣，這不……
不久之前的廣播操比賽，我們可謂“全�？倓�(dòng)員”，大家沒(méi)有一個(gè)不在認(rèn)真做著比賽的賽前準(zhǔn)備。“一二三四，二二三四……”此時(shí)大家大腦里只有一個(gè)想法——贏！每個(gè)人都付出了前所未有的努力，連老班管老師也親自上陣“督戰(zhàn)”，大家都盼望能獲得一個(gè)好成績(jī)。
比賽那天，我鉚足了勁，準(zhǔn)備在比賽中大展身手。不料，竟出現(xiàn)了一個(gè)說(shuō)小不小，說(shuō)大還真有點(diǎn)大的一件事：咱們的隊(duì)列里竟憑空冒出了一個(gè)人��！這可急壞了我，卡中間多丟臉，還要被扣分�？墒恰傲⒍ā泵钜严拢f(wàn)般無(wú)奈，中間就中間吧，只要上天保佑不被發(fā)現(xiàn)就OK了。抱著這種“僥幸”心理，我們開(kāi)始了比賽……
不出所料，我們班的排名是全校倒數(shù)。我們嘗到了苦，失敗的苦，讓每個(gè)人的心里都很難受。
近來(lái)討論的最多的就是大大小小的考試。老朋友相見(jiàn)，免不了寒暄幾句，接著就會(huì)問(wèn)，某某，你那次考試考了多少？
其實(shí)，成績(jī)只能代表過(guò)去，雖然成績(jī)有好有差�？荚嚧硪粋�(gè)新起點(diǎn)，它能不斷地催人奮進(jìn)。只有奮進(jìn)、努力才能讓人收獲更多的“甜”，少嘗心中的`“酸”！
秋日的校園，不知何時(shí)已掀起一股運(yùn)動(dòng)風(fēng)，大家都參與其中，其樂(lè)融融。
秋日校園的生活，有苦有甜，有笑有淚，這才是真正的學(xué)校生活！
秋日校園作文 4
有人喜歡生機(jī)勃勃的春天，有人喜歡百花齊放的夏天，有人喜歡銀裝素裹的冬天，而我偏偏喜歡絢麗多彩的秋天，因?yàn)榍锾斓男@更加迷人，更加美麗，更加令人神往。
你看，操場(chǎng)那邊高達(dá)挺拔的樺樹(shù)最早得到秋天的.消息，早早就換好了秋裝，一片片樹(shù)葉變黃了，微風(fēng)一吹，猶如翩翩起舞的黃蝴蝶，又仿佛是秋姑娘寫(xiě)來(lái)的信：夏天走了，秋天來(lái)了，要換上秋裝，不然會(huì)著涼哦！咦，遠(yuǎn)處一片火紅的云霞，走近一看，原來(lái)是楓樹(shù)！真是“霜葉紅于二月花”。銀杏樹(shù)也急急忙忙地用它的小扇子扇呀扇呀，扇走了夏天的炎熱，扇來(lái)了秋天的招牌——涼爽，只有杉樹(shù)還穿著它那碧綠的衣裳，筆直地站立著，像守護(hù)學(xué)校的衛(wèi)士。
再瞧，花壇里的菊花你追我趕似地綻開(kāi)了最甜美的美容：有的紅似火，有的粉如霞，又有的白勝雪……真是五彩繽紛！旁邊的一串紅把自己的頭發(fā)染成了火一般的紅色。微風(fēng)一吹，傳里陣陣清香。桂樹(shù)的葉子像一把綠色的大傘，那些小黃花就藏在樹(shù)葉底下，招引來(lái)了一些勤勞的蜜蜂和蝴蝶，它們?cè)跒楣鸹ǔ獎(jiǎng)勇?tīng)的贊歌呢。
下課了，同學(xué)們穿著五顏六色的秋裝來(lái)到操場(chǎng)上。他們有的收集樹(shù)葉做標(biāo)本，有的拾起掉在地上的桂花，還有的欣賞菊花的笑顏。他們臉上洋溢著笑容，歡笑聲為校園增添了勃勃生機(jī)。
謝謝你，金色的秋天，你把校園點(diǎn)綴得如此絢麗多彩！
秋日校園作文 5
盼望著，盼望著，葉兒黃了，秋天的腳步近了。
一切都整個(gè)變了樣似的，從初春變?yōu)槌跚�。風(fēng)吹起來(lái)了，菊花開(kāi)起來(lái)了，樹(shù)的頭發(fā)黃起來(lái)了。
水杉、香樟、銀杏，你不讓我，我不讓你，樹(shù)葉兒半黃半綠。水杉葉多，香樟粗壯，銀杏高大。穿過(guò)那細(xì)細(xì)的走廊，到和苑了，那兒一片寧?kù)o，花兒盛開(kāi)著，真美！樹(shù)下三兩個(gè)兒石桌凳靜靜地立著。繼續(xù)往前走：野花遍地是，有名字的，沒(méi)名字的，長(zhǎng)在土丘上，像笑臉，像太陽(yáng)，還搖呀搖的。
校園里像是一個(gè)巨大的花草會(huì)所，到處都是香氣。風(fēng)里帶來(lái)些綻放的花朵的'香，混著青草味兒，還有各種果子的甜味，都在微涼的空氣里醞釀�；▋簩⒏谕翂Π纪雇膺�，搖擺起來(lái)了，和鄰花一起跳起歡快的舞蹈，跟陽(yáng)光清風(fēng)應(yīng)和著。草坪上的小草，這時(shí)也跟年輕人一樣挺直腰板。
花是最尋常的，一開(kāi)就是成群開(kāi)。看，像笑臉，像太陽(yáng)，像喇叭，密密地盛開(kāi)著，花上是成千成百的蜜蜂�；ㄍ袃簠s鮮艷耀眼。陽(yáng)光照射花朵時(shí)，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片美麗而寧?kù)o的景色。在花壇，小路上，走廊邊，有默默地含苞待放的花。樹(shù)上還有快熟的果子，那么多果子，卻散開(kāi)了，有自己的地盤。
樹(shù)上果子漸漸多了，地上草兒也多了，各處角落，土地丘坡，尖草嫩草，也趕趟似的，一根根都直起來(lái)，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各擺出各個(gè)的一副造型。秋天才剛剛開(kāi)始，莫急，有的是時(shí)間，果子，小草都慢慢長(zhǎng)。
南外的秋天像個(gè)孩童，他玩耍著，嬉鬧著，他令所有人都喜愛(ài)。
南外的秋天像個(gè)小姑娘，含蓄羞怯地笑著。
南外的秋天像個(gè)小伙子，一切將要走進(jìn)成熟，他在用力生長(zhǎng)著。
秋日校園作文 6
清晨，當(dāng)校門緩緩開(kāi)啟的那一刻，等待在門前的學(xué)子們蜂擁而入。推車聲、碰撞聲不絕于耳，而表情，卻是一成不變的疲倦。隱跡于千百學(xué)子中，我匆忙的做著同樣的事。
下課了，我終于松了口氣，將手揣在兜里，我走向操場(chǎng)散步。下課的時(shí)間是倍覺(jué)匆忙的，三五一群的學(xué)生們，這時(shí)才去食堂吃早餐。“咔嚓”一聲脆響傳自腳底，抬腳看，竟是一片黃葉。這葉小小的，黃綠相間，稍有些棕色的邊緣，現(xiàn)在，它已被踩的破碎，可它畢竟是一片落葉，一份來(lái)自秋天的召喚！再抬頭，我才發(fā)現(xiàn)，曾幾何時(shí)，樹(shù)上的葉子已黃了不少，風(fēng)，也漸涼了。本來(lái)沒(méi)有什么察覺(jué)的我，在一瞬間打了個(gè)寒戰(zhàn)，幾絲秋的寒意隨著風(fēng)，透過(guò)單薄的衣服，頓時(shí)徹骨。我瞇起眼，仔細(xì)打量在這個(gè)初中內(nèi)的第一個(gè)秋天。
太陽(yáng)已經(jīng)不再熾熱，現(xiàn)在的它，像個(gè)孩子，時(shí)不時(shí)躲在云里捉迷藏，大概怕媽媽尋不見(jiàn)自己，一會(huì)兒又出來(lái)了；又像個(gè)心靈手巧的阿姨，織起閃光的金紗，披在大地上。那些尚未變黃的.綠葉，在這光芒映照下，也金光熠熠起來(lái)。噴泉中的水，漾著清波，似萬(wàn)條金鯉齊游，如千斤黃金傾灑，流光溢彩。這層金紗，也披在教學(xué)樓上，立刻就有了一種莊嚴(yán)肅穆的感覺(jué)。風(fēng)輕柔靜謐，微微輕撫，像春風(fēng)，卻更涼爽。它卷起地上的落葉，在陽(yáng)光下打著旋兒，如披著金紗的舞女，輕靈旋舞。陽(yáng)光、秋風(fēng)、落葉，加上悠閑的人，不是幅唯美的畫(huà)么？
拾一片秋葉，讓心中淡淡憂傷隨風(fēng)而散，秋日校園，如詩(shī)，如畫(huà)，美。
秋日校園作文 7
進(jìn)入初中，時(shí)間總是過(guò)得那么快。夏天的炎熱還未褪盡，秋天的腳步就已經(jīng)來(lái)臨了。
中飯過(guò)后，我漫步在由食堂回到教室的唯一小道上。道路兩旁盡是一些小灌木簇?fù)矶纬傻男」嗄緟�。偶爾看�?jiàn)幾朵帶著少許粉紅色卻又以白色更為明顯的小花鑲嵌在這些小灌木之間。這使那單調(diào)的.綠色又多了一分美麗的色彩，顯得更加有生氣。盡管它們?nèi)匀皇悄敲雌胀�，摻雜在這么多草木之間并沒(méi)有吸引多少人的眼球，但它們?nèi)匀贿x擇就在這兒默默的綻放著那份屬于自己的美麗。
這時(shí)耳邊正響起學(xué)校廣播臺(tái)所播放的音樂(lè)。
思緒漸轉(zhuǎn)，我無(wú)心聆聽(tīng)欣賞這廣播臺(tái)的音樂(lè)，只是停下腳步，靜靜的仰頭看向那剛剛下起細(xì)雨的天空。只是幾滴雨而已。此時(shí)，只見(jiàn)那平常淺藍(lán)的天空已變得白茫茫一片，只是偶爾看見(jiàn)幾片略帶灰色的浮云在空中緩慢的移動(dòng)。眺望遠(yuǎn)方卻見(jiàn)一座座巍峨峻拔的高山山峰如黑影般與灰色浮云交融在這灰色朦朧的陰雨天中。此時(shí)山峰與浮云顯得異常虛幻，到最后這種現(xiàn)象與虛幻重合，讓人分辨不出是山、是云，或都不是。我站在操場(chǎng)上，忽然看見(jiàn)一群排成人字的鳥(niǎo)群在空中劃過(guò)，飛向遠(yuǎn)方，可我不知它們是何種鳥(niǎo)�，F(xiàn)在我才理清好思想，又立馬想到：此時(shí)秋臨，校園卻不見(jiàn)一絲秋色，是為什么呢？隨即我又看向四方。心里一片釋然，是因?yàn)檫@些四季長(zhǎng)青的樹(shù)木吧！
我心里默默地想……
秋日校園作文 8
夏日戀戀不舍地離去，隨即，秋天溫文爾雅地來(lái)了。當(dāng)秋風(fēng)悄然從頰邊滑過(guò)，不禁驀然一驚，秋天原來(lái)真的來(lái)了。
秋風(fēng)瀟瀟，驚醒了滿目秋意。清爽的綠色轉(zhuǎn)眼已變成燦燦的金色，于是專屬秋天的金黃便遍布于校園，在校園中明快地微笑販肥髂就嗜チ寺躺??斷鋁伺ㄒ瘢?炊?緣酶閃貳Ｋ匙瘧手鋇氖鞲賞?ィ?酉弒懵淙臚呃兜奶煒眨?咴抖?烤弧?/SPAN>
落葉紛至沓來(lái)，為大地織上金色的圖案，偶爾還有一兩片泛著綠色的葉子，襯得那金色更為明麗。堆起的葉子在太陽(yáng)下依舊閃爍著生動(dòng)的光澤，訴說(shuō)著秋日的私語(yǔ)�；蛟S是為了“化作春泥更護(hù)花”的誓言，它們?cè)诳罩袆澾^(guò)一道道完美的弧線，投入土地的'懷抱，漸漸與她融為一體。隨手撿起一片楓葉，濃郁的紅與絢麗的黃交融在葉上，清晰的紋絡(luò)蘊(yùn)涵著秋的深意，這葉就是一件藝術(shù)品，它有著秋天獨(dú)特的氣質(zhì)，還帶著一絲秋風(fēng)的味道。
晨曦與黃昏盛滿了秋風(fēng)，秋風(fēng)略略帶著澀澀的甜卻夾雜著寒冷的氣息。落英繽紛，秋攜著紛繁的回憶走進(jìn)畫(huà)面。倚著秋風(fēng)，目光越過(guò)校園的墻欄，望著秋陽(yáng)長(zhǎng)天的美麗，那份屬于這個(gè)季節(jié)的嫣然，已沁入人心販?/SPAN>
已是深秋，校園里卻仍有活動(dòng)的人群。或奔跑跳躍，或揮帚灑掃，他們釋放的活力，點(diǎn)燃了秋日的亮色。雖已近冬，可松柏依然展現(xiàn)著堅(jiān)韌的翠綠，在金色的奢華中添入一份清純。秋陽(yáng)的光芒鋪灑在教學(xué)樓上，給它們涂抹上金燦燦的顏色。秋日的午后，課余偷暇，靜立于樓前，陽(yáng)光暖暖地罩在身上，照進(jìn)心底。在校園鋪滿落葉的小路上款款而行，腳下沙沙的輕快旋律，會(huì)帶你踏進(jìn)一個(gè)瑰麗而輕盈的夢(mèng)。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”。秋日，演奏著金色的樂(lè)章，充溢著收獲的喜悅，飛揚(yáng)著如歌的希望。提筆于秋日，醞釀秋風(fēng)的顏色，踏著落葉的夢(mèng)幻，在樹(shù)下，在角落，在風(fēng)中，追逐秋的足跡，尋找秋的身影，感知秋的浪漫。
金秋十月，在校園中，與秋共舞，演繹秋日的旖旎販?
秋日校園作文 9
清晨時(shí)分，太陽(yáng)從山邊探出頭，挨家挨戶地叫醒還在熟睡的我們。我也不例外，早早來(lái)到了校園。咦？怎么涼嗖嗖的？我不禁起了疑問(wèn)，莫非是秋姑娘來(lái)了？不錯(cuò)的，瞧！太陽(yáng)正在迎接秋姑娘呢！秋姑娘穿著用楓葉制成的長(zhǎng)裙，提著竹籃子走來(lái)。太陽(yáng)漸漸升高，金黃的陽(yáng)光鋪滿校園，它仿佛在說(shuō)：“做好準(zhǔn)備吧，新的一天開(kāi)始啦！”
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”。這是東晉人陶淵明筆下的菊花，更表達(dá)了詩(shī)人對(duì)菊花的喜愛(ài)。校訓(xùn)石下，幾朵小菊花爭(zhēng)鮮奪艷地綻放著，我尤愛(ài)這幾朵！花里散著清香，心中的瑣事一掃而光，這份寧?kù)o令人心曠神怡。野草意猶未盡地長(zhǎng)著，它不愿脫去那稚嫩的綠色的外衣，執(zhí)意挺立在大地上。粗大的樹(shù)干筆直地站著，只是一些樹(shù)葉和小花禁不住了，緩緩落下。不過(guò)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。
我沿著樓后的一條小道走著，突然聞見(jiàn)一股淡淡的香氣，我抬頭一望，只見(jiàn)幾顆碧桃樹(shù)。樹(shù)雖不高，果實(shí)卻結(jié)了不少，桃兒整體呈青色，有的混些粉色，有的混些白色，還有的混些紅色，看上一眼便叫人垂涎欲滴，不過(guò)調(diào)皮的蛀蟲(chóng)是不是會(huì)先幫你品嘗。接著走下去，一顆紫荊樹(shù)吸引了我的眼球，它的果實(shí)非常特殊，就如豆角一樣，樹(shù)上一大片一大片的，但它實(shí)在是有些害羞，許多都枯掉了。操場(chǎng)旁，海棠樹(shù)也結(jié)了果子，想起那春天花朵的艷麗，我真是羨慕�。�
秋風(fēng)是最平常的，它沒(méi)有春風(fēng)的溫暖，沒(méi)有夏風(fēng)的悶熱，沒(méi)有冬風(fēng)的刺骨，倒像個(gè)頑皮的孩子，時(shí)而輕輕拂過(guò)你的臉頰，時(shí)而粗暴地?fù)鋪?lái)，還摻雜著些泥土、灰塵。不過(guò)秋風(fēng)是涼爽的，使人感到愜意、舒適。樹(shù)葉隨著風(fēng)慢慢舞動(dòng)，那樹(shù)干就如老母親般，托起它孩子般的樹(shù)冠，樹(shù)冠似是在喊著，叫著：“媽媽，快看，那兒多美啊！”校園中，我們不難發(fā)現(xiàn)一些又干又脆的落葉，一不小心踩上去，發(fā)出“咔嚓”的聲音，真是讓忙碌一天的我們倍感輕松。
這個(gè)清晨老師、學(xué)生、保潔阿姨、保安叔叔等等都在忙碌著，在這秋高氣爽的早晨，人們各做各的一份事，享受著秋姑娘給我們帶來(lái)的.這美好的一切。走進(jìn)教學(xué)樓，我聽(tīng)到同學(xué)們的朗朗的讀書(shū)聲，自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。是��！這樣的美景怎能不勝過(guò)春朝！
我愿成為挺立的小草，成為燦爛的菊花，成為頑皮的秋風(fēng)。我愛(ài)秋天，更愛(ài)這秋日的校園！
秋日校園作文 10
在去學(xué)校的車上，媽媽就語(yǔ)重心長(zhǎng)的跟我說(shuō)：“五年級(jí)，一定要好好學(xué)習(xí)呀，馬上就要畢業(yè)了。”是啊，馬上就要換入一個(gè)新的環(huán)境了！一股濃濃的失落感涌上我的心頭…
已經(jīng)兩個(gè)月沒(méi)見(jiàn)到學(xué)校了，它估計(jì)早就整裝待發(fā)等著迎接我們呢！到了學(xué)校，我果然沒(méi)有猜錯(cuò)：整個(gè)教學(xué)樓都粉刷成了淡灰，這讓學(xué)校變得更莊重了，地板由白色換成了黑白黃三色，那排多年不變的銀杏樹(shù)好像掉進(jìn)了染色缸，伸出似黃非黃的手像頑童般朝我們揮動(dòng)，等你到了它身邊，它歡笑著把臭臭的果實(shí)砸在你身旁，非讓你捏著鼻子倉(cāng)皇逃跑不可。以前白色的椅子也換成了綠色，使得教室也生機(jī)盎然起來(lái)。
教室換到了二樓，我走進(jìn)去時(shí)，整個(gè)教室鬧哄哄的'。窗戶開(kāi)著，不時(shí)“慷慨地”送給我們一陣秋風(fēng)，吹得穿著短袖的我們直打哆嗦，這才安靜了些，我很高興，雖然我知道是不可能一直安靜下去的。
我到的不算早，所以老師很快就來(lái)了。老師走進(jìn)教室，吵的不吵了，鬧的不鬧了，全都回位子坐好，每個(gè)人都盡力乖一些，像是討好老師似的。還未放學(xué)的校園里好安靜，像沒(méi)有人一樣。好不容易熬到放學(xué)，老師走在前面，后面有些學(xué)生屏不住話匣子，開(kāi)始和旁邊的人講起了話。老師聽(tīng)見(jiàn)了講話聲，擺擺手示意我們停下來(lái)。我站立在銀杏樹(shù)下，抬頭望去：那一樹(shù)葉子，就是秋天的畫(huà)筆留下的痕跡。又一陣風(fēng)吹過(guò)，一個(gè)什么東西掉在我的頭頂，我拿下來(lái)一看，是一片完全變成黃色的樹(shù)葉，那估計(jì)是秋天送我的贈(zèng)禮哩！
學(xué)校的小門旁種上了許多菊花，五顏六色的，仿佛是一條彩虹，保安笑瞇瞇地打開(kāi)門，原來(lái)漂亮的花朵，涼爽的秋風(fēng)也能讓人心情很好呢！
一個(gè)暑假過(guò)去，我擁有了一個(gè)嶄新的校園，漂亮，且?guī)е锾斓臍庀ⅰW(xué)校在金秋里，卻又待在“靜秋”里。
秋日校園作文 11
秋日的早晨，太陽(yáng)公公還沒(méi)有掀開(kāi)身上云層做的被子，校園里立刻就熱鬧起來(lái)了。
你瞧！鳥(niǎo)兒們?cè)缫哑鹆舜�，“嘰嘰喳喳”地議論著。這個(gè)說(shuō)：“清晨的露水是甜的！”那個(gè)說(shuō)：“今天的陽(yáng)光真燦爛！”“嘰嘰嘰嘰”剛出生的幼鳥(niǎo)抬起光禿禿的小腦袋，叫著：“世界真大！”大樹(shù)上到處都是鳥(niǎo)聲，到處都是鳥(niǎo)影，嘰嘰喳喳，真熱鬧！
“沙沙沙，沙沙沙”，大樹(shù)撐了個(gè)懶腰，輕輕地打著哈欠，“啊！太陽(yáng)出來(lái)了，真暖和……”，它們?nèi)嘀仕傻乃�，抖了抖身體，“唰啦啦”，又抖落了幾片發(fā)黃的樹(shù)葉。好像一只只金色的蝴蝶在微風(fēng)中翩翩起舞，又好似一個(gè)人身著金黃衣的'小精靈從天空中飄然而下。啊，真美！
同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)學(xué)校，鮮艷的紅領(lǐng)巾在風(fēng)中飄揚(yáng)。操場(chǎng)上，大家有的在長(zhǎng)跑；有的在跳繩，繩子在地上“啪，啪”地打著節(jié)奏，好像一支樂(lè)曲；還有的在打籃球……，教室里，同學(xué)們齊聲誦讀，朗朗讀書(shū)聲，飄出好遠(yuǎn)，好遠(yuǎn)….
雖然不是春天，但是在秋天里，校園仍然像春天一樣熱鬧非凡。
秋日校園作文 12
九月一到，就有了秋意。秋意在一個(gè)多霧的清晨悄悄地溜來(lái)，又在炎熱的下午不見(jiàn)蹤影。它踮起腳尖掠過(guò)銀杏樹(shù)，樹(shù)葉便被染黃了，如一只只棲息在樹(shù)上的黃蝶，它吹一口氣，這黃蝶便在空中開(kāi)始了舞蹈表演。在這樣一個(gè)秋天，我成為了一名中學(xué)生。
走進(jìn)校園左轉(zhuǎn)，便可看到一個(gè)小小的魚(yú)塘。塘雖不大，卻有一番別樣的風(fēng)景，能讓剛上完課，心里塞滿題目的同學(xué)們頓時(shí)心情舒暢。
池塘整體呈橢圓形，西南兩邊是高大的假山，上面刻著三個(gè)大字“潤(rùn)德園”。四五枝荷花奮力綻放著，想趁著生命的最后幾天，在世間多留些美麗與芬芳。朵朵嬌嫩的花瓣水靈靈的，蜻蜓也為它流連。片片碩大的荷葉好似青玉盤，幾粒透亮的珍珠在玉盤中晃動(dòng)。玉盤下幾個(gè)輕盈的影子在水中閃過(guò)，是魚(yú)。他們?nèi)缤木`，不會(huì)因?yàn)槟愕牡絹?lái)而受驚離去，同樣也不會(huì)討好地向你游來(lái)。他們從容、淡定，照著之前的路線覓食，休息，不會(huì)有絲毫改變。
轉(zhuǎn)過(guò)身，再向前走一會(huì)兒，是一個(gè)小花園，四周圍繞著幾棵松樹(shù)，樹(shù)下有幾把長(zhǎng)椅，斑駁的陽(yáng)光從松針間灑落下來(lái)，微風(fēng)吹過(guò)，長(zhǎng)椅仿佛也跟著動(dòng)了起來(lái)。
樹(shù)林后面有一扇玻璃門和幾扇巨大的玻璃落地窗，三三兩兩的人們聚在里面，或讀書(shū)，或?qū)懼裁�，這就是“啟明書(shū)院”，每天中午，這扇門會(huì)向?qū)W生打開(kāi)，那里便成為我們學(xué)習(xí)和休憩的好去處。
我小的時(shí)候，常來(lái)這兒玩，那時(shí)還沒(méi)有書(shū)店，后操場(chǎng)是我和小伙伴的快樂(lè)天地，今天爬上單杠，在上頭玩“倒掛金鉤”，明天又跑到那個(gè)被我們稱為“滑梯”的石頭坡上向下滑。我還清楚的記得我們常常會(huì)把一個(gè)小伙伴連哄帶騙地推下去，灰撲撲的滑梯頓時(shí)锃亮如新，大家這才得意地哈哈大笑起來(lái)。還有那正在建設(shè)中的食堂，也是我們的'探險(xiǎn)之地。雖然結(jié)局總是被人趕羊似的趕出來(lái)，可心里總是樂(lè)滋滋的，仿佛成了勝利歸來(lái)的將軍。真是滿滿的回憶呀，這兒裝滿了我的童年，想想都讓人忍俊不禁。
轉(zhuǎn)眼之間，初中的生活已經(jīng)開(kāi)始了，將來(lái)會(huì)有更多的困難和考驗(yàn)等著我，在這個(gè)嶄新的秋天，我們將會(huì)變得比以前不同，比以前更優(yōu)秀。
又入校園，腳下是沙沙作響的銀杏葉，頭頂是湛藍(lán)的天空和飛舞的黃蝶，我興奮地閉上了眼。秋吹了口氣，這次帶來(lái)的卻只有清爽的風(fēng)，秋真的來(lái)了。
秋日校園作文 13
“沙啦啦”“沙啦啦”，秋天的腳步，隨著秋天的第一片落葉，像蝴蝶一般，翩躚進(jìn)入校園，而我們也隨著這秋日的涼爽，踏進(jìn)了新的學(xué)校。
校園里有一個(gè)中央花壇，里面的巨形噴泉，在啟動(dòng)時(shí)，甚至可以飛上了六層樓高。
在學(xué)校大操場(chǎng)邊，有一棵與學(xué)校同齡的老槐樹(shù)，枝繁葉茂，屹立在那，像老當(dāng)益壯的.黃忠，守護(hù)著校園。而一旁的桂花樹(shù)，由于正值秋日，上面結(jié)的桂花，滿滿當(dāng)當(dāng)，一陣風(fēng)吹來(lái)，香氣襲人，沁人心脾。
一到晚上，花滿枝頭的桂花樹(shù)，更使人不禁想起皮日休的那首千古絕唱《天竺寺八月十五日夜桂子》：“玉顆珊珊下月輪，殿前拾得露華新。至今不會(huì)天中事，應(yīng)是嫦娥擲與人�！�
操場(chǎng)上傳來(lái)的歡聲笑語(yǔ)是誰(shuí)？原來(lái)是男生在打籃球。由于炎炎夏日剛剛退去，被憋了一整個(gè)夏天的同學(xué)，趁著秋日天氣涼爽，似乎要把積蓄了一整個(gè)夏季的力氣都使出來(lái)。
當(dāng)然，秋日的校園怎么可能少了女生踢毽子？她們歡快的笑聲彌漫整個(gè)校園，給這略顯沉悶的秋日景象帶來(lái)陣陣生氣。
我想，我既然在小學(xué)六年的校園里生活得幸福愉快，那我也一定能在中學(xué)三年的校園里學(xué)有所成。而秋日校園的各類圖景似乎正在證明這一點(diǎn)。
秋日校園作文 14
在這個(gè)秋風(fēng)習(xí)習(xí)的早晨，老師帶著我們來(lái)到教學(xué)樓旁的水泥道上觀賞美景。
“哇，好香呀！”一陣陣沁人心脾的花香勾住了我們的腳步。那是一棵桂花樹(shù)，淡黃色的花兒星星點(diǎn)點(diǎn)，綴滿枝頭。小小的花苞，好似一顆顆米粒，一簇簇，一團(tuán)團(tuán)，你擠我碰，好不熱鬧！我伸手摸了摸樹(shù)干，粗粗的，皺皺的，像一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老人那瘦弱的'臉頰。
再看那棵，是金黃的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛綠葉叢中灑滿金色的陽(yáng)光，特別美麗！“呼呼”，風(fēng)兒拂過(guò)，幾朵桂花跳著“圓舞曲”落在草尖上，像一個(gè)個(gè)小鈴鐺，又似一個(gè)個(gè)小喇叭，這是風(fēng)娃娃送給我們的禮物呢！我彎腰撿起一朵，小心翼翼地放在手心，只見(jiàn)四片花瓣簇?fù)碇鴰赘?xì)細(xì)的花蕊，那不就是展翅欲飛的金蝴蝶嗎？
往旁邊望去，那棵“燈籠樹(shù)”仿佛是一個(gè)戴著五彩繽紛的花環(huán)的小姑娘，輕輕地走進(jìn)我們的校園。長(zhǎng)長(zhǎng)的灌木叢，又像一條連綿的錦緞，上面還鑲嵌著幾朵小黃花，不仔細(xì)看，你還發(fā)現(xiàn)不了呢！我想，那是秋姑娘撒上的點(diǎn)點(diǎn)金粉吧！
灌木叢旁，幾株茶梅樹(shù)像一個(gè)個(gè)昂首挺胸的戰(zhàn)士一動(dòng)不動(dòng)地守護(hù)著。樹(shù)上的花苞苞，有的躺在葉子上曬太陽(yáng)，有的跟我們玩起了躲貓貓，還有的撐起一柄小傘……瞧，那兒還有一叢高灌木，一片片紅紅的葉子立在枝頭，像無(wú)數(shù)只紅蝴蝶亭亭玉立。
秋日的校園，有一種童話般的美！
秋日校園作文 15
秋天，已經(jīng)在校園內(nèi)停留多時(shí)了，一切都染上了秋日的色彩，滲透出一種金黃色的美感。
銀杏葉是聰明的，它用金色的絲線為自己的裙擺繡上了一條好看的花邊。在秋意的烘托下，銀杏樹(shù)的枝干也透出一絲白色，與金邊葉子很是相配。早上的陽(yáng)光是一道光柱，正打在銀杏樹(shù)頂，這時(shí)的銀杏樹(shù)像在舞臺(tái)上翩翩起舞的少女，葉子在風(fēng)中“沙沙”地響著。這位少女伸出柔軟的手臂，分開(kāi)了陽(yáng)光。她用自己金黃的裙子，將陽(yáng)光反射進(jìn)校園。
跟著陽(yáng)光的腳步一起走進(jìn)校園，樓前的一排大槐樹(shù)，優(yōu)雅穩(wěn)重地上場(chǎng)了。最大的一棵樹(shù)與其余的配合著，讓頑皮的陽(yáng)光攀上它的樹(shù)梢，讓涼爽的秋風(fēng)拂過(guò)它的臉龐。國(guó)槐的樹(shù)梢在風(fēng)中左右擺動(dòng)著。閉了眼，你似乎能看到滿樹(shù)潔白的槐花，感覺(jué)吹過(guò)的風(fēng)都洋溢著沁人心脾的香甜。
秋風(fēng)在扯著我的袖子，它帶著我往里走去。餐廳門口有一棵大樹(shù)，我還不知道它的名字，這里就暫且叫它“大樹(shù)”了。它很高，將頭完全仰起也未必能看到它的全貌。它將自己深綠的樹(shù)梢埋進(jìn)藍(lán)天的懷抱。在這樣的天氣，它沒(méi)有屈服于秋天，仍然保持著獨(dú)特的那令人佩服的綠色。似乎那翠綠深沉的.綠意馬上就要從葉子里溢出來(lái)了。它的樹(shù)葉是飽經(jīng)風(fēng)霜的，摸起來(lái)很粗糙還略有些扎手，但卻有一種樹(shù)木的清香。在校園里生活了這么久，書(shū)香和油墨氣息早已深入了樹(shù)干。這樹(shù)一種不屈不撓的氣質(zhì)，與一點(diǎn)倔強(qiáng)。它一定很愛(ài)惜自己的綠葉，否則怎會(huì)與秋風(fēng)做對(duì)？
后面的竹林也失去了原色，不管是竹葉還是枝干，都穿上了一件黃綠相間的衣衫。竹林是不怎么搖動(dòng)的，它只是安靜不動(dòng)的站著，與小路和藍(lán)天放在一起，就像是一副清新脫俗的木刻。
“每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)”，不管是國(guó)槐、銀杏，還是每一株小草都沒(méi)有辜負(fù)自己的生命，他們?nèi)谇锾旌翢o(wú)保留地展現(xiàn)了自己的魅力。不管是從哪個(gè)角度看，秋天的校園，都是美的，都是詩(shī)情畫(huà)意的。
秋日校園作文 16
走進(jìn)我們的校園，抬頭看，國(guó)旗和校旗在秋風(fēng)中高高飄揚(yáng)。旗臺(tái)后面有一個(gè)大花壇，里面有五顏六色的花，尤其是各種各樣的菊花，爭(zhēng)奇斗艷，有黃色的，有白色的，有粉色的，還有紫色的�？�，涼風(fēng)拂來(lái)，個(gè)個(gè)像亭亭玉立的少女正在微笑點(diǎn)頭！
下課了，同學(xué)們飛快地跑到廣闊的操場(chǎng)上，盡情享受著秋日溫暖的陽(yáng)光。秋日的陽(yáng)光沒(méi)有夏天那么刺眼，也不像春天那么明媚，秋日的陽(yáng)光格外溫暖。陽(yáng)光灑向同學(xué)們的笑臉，歡聲笑語(yǔ)此起彼伏。上課了，操場(chǎng)上滿是同學(xué)們奔向教室的身影。接著，校園上空飄來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，隨著秋風(fēng)傳向遠(yuǎn)方。
漸入深秋，秋姑娘給校園里的所有花草樹(shù)木都穿上了金黃色的裙子。金黃的落葉鋪滿去往校園涼亭的`走廊，踩上去軟軟的、綿綿的。夕陽(yáng)西下，每一片金黃的葉子上反射出金色的光芒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去光彩奪目，給人溫暖。
秋風(fēng)吹得樹(shù)葉沙沙作響，好像輕輕告訴我們校園里每天發(fā)生的精彩故事。秋日的校園里，美好的故事每天都在發(fā)生，我愛(ài)秋日的校園！
秋日校園作文 17
有些人喜歡春暖花開(kāi)，春天生機(jī)勃勃；有些人喜歡炎熱的太陽(yáng)，綠色的夏天；有些人喜歡冰、雪、北風(fēng)呼嘯的冬天；我喜歡秋天清新、豐碩的秋天，尤其是秋天的校園。
秋天是豐收的，歡樂(lè)的，也是凄涼的，寂靜的。但是即使在秋天，我們的校園仍然和春天一樣美麗。早上，我拿著書(shū)包去了校園，在學(xué)校大門的左邊停了下來(lái)，那里有一個(gè)大花壇，各種各樣的花爭(zhēng)先恐后地開(kāi)著，我陶醉在這美麗的風(fēng)景中，向前走去，四只巨大的蘇鐵從花壇中央涌了進(jìn)來(lái)，它們看起來(lái)真的像翠綠色的卷心菜，肥碩的。在蘇鐵右邊種了一排紅色的番茄，像番茄一樣掛在樹(shù)枝上，風(fēng)輕輕地吹著，成千上萬(wàn)的番茄在樹(shù)枝上搖曳。大菊花在蘇鐵的左邊綻放著它們的美麗。大花壇旁邊是一些盆栽菊花，紅如火，白如雪，粉如夏。有的`像龍的爪子，有的像漂亮的女孩。我把鼻子湊在一起，聞了聞，聞起來(lái)很香。一棵郁郁蔥蔥的木槿樹(shù)，在花壇上種植，特別引人注目。
木槿滿是枝條，綠葉點(diǎn)綴著粉紅色的花朵，這是非常和諧的。墻邊有三叢竹子，在這個(gè)荒涼的秋天，它們依然是綠色的，它們看起來(lái)像一個(gè)大蘑菇，但蓋子有點(diǎn)大。告別美麗的花園，我們繼續(xù)向教學(xué)樓的方向走去，在教學(xué)樓前種了一排寶塔，它的腰部是筆直的，就像站崗士兵一樣。它筆直地站著，好像沒(méi)有什么困難能把它碾碎似的。塔松下面有一些不知名的小花，像白色的小星星，非�？蓯�(ài)。在操場(chǎng)上，有很多，很多的草，他們帶著一點(diǎn)殘留的綠色，但更多的是枯黃的，讓整個(gè)操場(chǎng)看起來(lái)更像一條黃色的大地毯。看著這些枯黃的草，我不禁想起了一首我以前學(xué)過(guò)的詩(shī)：古老土地上的野草在混亂中生長(zhǎng)，每年春天都會(huì)長(zhǎng)到茂盛的秋天，枯黃的。不管野火燃燒，春風(fēng)一吹，就會(huì)吹得更旺。雖然草現(xiàn)在快死了，但我相信當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，草會(huì)從地里出來(lái)，再一次覆蓋大地。
正是因?yàn)檫@些綠色的風(fēng)景，秋天的校園變得如此生動(dòng)和精彩。我愛(ài)秋天，但我更愛(ài)這個(gè)校園的秋天。
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