寫桔子的500字
寫桔子的500字1
桔子是一個(gè)活潑的“小精靈”，它代表著民伯伯多年來的辛苦勞動(dòng)和果樹的心愿呢！在學(xué)校里，我們第一次仔細(xì)地觀察了這位“小精靈”。
課上，一個(gè)“肥頭大耳”的胖桔子朝我滾來，我拿起桔子聞了聞，好香甜的氣味呀！咦？小桔子還穿著一件橙色的小西裝哩！不過“小精靈”的肚子太大了，西裝都快撐破了，哈哈！
我摸了摸“小精靈”，它的皮軟軟的，柔柔的，好舒服喲！桔子一定很暖和！我還發(fā)現(xiàn)胖桔的皮膚不太好，有很多小小的“青春痘”，也許是看我們長(zhǎng)得比它漂亮，氣得起“雞皮疙瘩”了吧！
之后，我又和桔子玩了起來，我的手一轉(zhuǎn)，桔子也跟著轉(zhuǎn)了起來。也不知轉(zhuǎn)了多久，我讓“小精靈”停了下來，可它剛站穩(wěn)，又摔了一跤，四腳朝天了。
我捧腹大笑，胖桔子似乎很生氣，額頭都青了。一開始我沒注意，后來“小精靈”發(fā)火了，一股酸水朝我噴來，我來不及躲閃，被射到眼睛了，好難受呀！
我火冒三丈，把桔子皮使勁一剝，想把它吃掉，哇！里面的果肉都展現(xiàn)在眼前了。它們好像怕冷，一把桔子的“西裝”脫掉，它們連忙抱成一團(tuán)來取暖。我嘗了一口，��！這個(gè)“小精靈”好好吃呀！甜甜的，嫩嫩的，我好喜歡！
謝謝秋的饋贈(zèng)！
寫桔子的500字2
“看著圓，摸著麻，包著一肚小月牙兒�！泵慨�(dāng)我吃桔子時(shí)，就會(huì)想起這個(gè)謎語。
它的'外表黃澄澄的，圓圓的，像一個(gè)黃色的小燈籠。仔細(xì)一瞧橘皮上布滿麻點(diǎn)，凹凸不平，好似老人粗糙的皮膚。橘皮上還有很多傷痕，我想這應(yīng)該是它為了保護(hù)自己的兄弟姐妹，與風(fēng)雨搏斗后留下的痕跡吧！在桔子的頂端還有一個(gè)桔梗，像是士兵手里我這的寶劍。我把桔子輕輕地放在手心里，它仿佛在對(duì)我說：“不要吃我呀！不要吃我呀！”輕輕剝下桔皮，一股清香的氣味撲鼻而來，展開的桔皮像盛開的的花朵。桔子上還有很多桔絡(luò)，像是一位穿著紗裙去參加舞會(huì)的公主。桔子上有一層薄膜，掰下一個(gè)桔瓣，剝開薄膜，一顆顆飽滿的果肉呈現(xiàn)在眼前，像一個(gè)個(gè)小泡泡，咬一口，味道又酸又甜，汁液像噴泉一樣攻占了我的口腔。
別看桔子小小的，很不起眼，但它的功能可大了！桔子含有大量的VC，能增強(qiáng)抵抗力、美白，桔汁能解渴，新鮮的桔皮還能清新空氣，桔皮曬干后就變成了陳皮，它是一種中藥，能止咳。
一次我在吃桔子，一口氣吃了4個(gè)，這時(shí)媽媽走過來告訴我說：“桔子里含有胡蘿卜素，吃那么多小心變成小黃人哦！”我只好戀戀不舍地放下了手中的桔子。我也要提醒各位小朋友們：桔子雖然好吃，營(yíng)養(yǎng)豐富，但也不要多吃哦！
寫桔子的500字3
今天，王老師來上課時(shí)，露出了一種神秘的笑容，這讓我很疑惑。
她帶來了一個(gè)小口袋，讓我們猜一猜里面是什么。我們始終沒有猜到。王老師拿出它時(shí)，我們恍然大悟，原來是個(gè)桔子呀！
王老師滿面笑容地剝開了這個(gè)金黃金黃的小桔子。王老師剝桔子可真有一套喲！她剝的桔子完好無損，沒有一丁點(diǎn)兒瑕疵，而且王老師剝好的桔子像一朵美麗的菊花，開放在她的手心。
那桔子香極了。這味兒飄到了我的鼻子里，饞得我口水直流，迫不及待地想一口吞下它。
王老師拿著那香氣迷人的桔子，說：“只要表現(xiàn)好，就能吃到桔子！”說著，給了丁莫言一瓣兒，我羨慕極了。這時(shí)，我的雙眼不知怎么，好像貼在了王老師身上，盯著她的一舉一動(dòng)。
誰知，王老師向我走來，塞給我了一小瓣，我的嘴里頓時(shí)彌漫著香和甜，感到了前所未有的幸福。
王老師又給了幾名同學(xué)，讓我印象最深的是“給”戴杰瑞時(shí)：王老師走向了他，他欣喜若狂，像個(gè)要領(lǐng)獎(jiǎng)的運(yùn)動(dòng)員，可正當(dāng)他張開那“血盆大口”，想吃掉那瓣桔子時(shí)，王老師猛地縮回了手。想不到啊想不到，平日嚴(yán)格的她，居然也有這么幽默的時(shí)候，要是天天都這樣，那就再好不過了。讓我們把目光轉(zhuǎn)向戴杰瑞。他呆在那里，宛如一個(gè)石頭人，笑臉已僵住，逗得大家哈哈大笑。
平時(shí)不愛吃桔子的我，今天竟然如此地想吃。看來，老師的桔子，真是與眾不同啊！
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