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一束鮮花一份愛
9月10日教師節(jié)這天,風(fēng)和日麗,秋高氣爽。
602班的小瑩早早就起了床,她知道今天是教師節(jié),決定送一束花給她最愛戴的王老師。送什么花呢?她想:老師那種默默無聞的精神和野菊的特點,不是相吻合嗎?
到了學(xué)校,小瑩來不及放下書包,就向王老師的辦公室奔去,在窗外的小瑩往窗里一瞧,嘿!好機會,老師不在,她計上心來:給老師來個驚喜,不是比當(dāng)面把花送給老師更有意義嗎?
接著,她望了辦公室一眼,王老師的辦公室是那么熟悉,辦公桌上的地球儀仿佛向她點頭,筆筒向她招手,那副老花鏡注視著她,老師的教案向她訴說老師的辛勤,墨水向她微笑,翻到“九月十日中國教師節(jié)”這頁的日歷也好像對她說:“今天是教師節(jié),你用什么報答老師對你的恩情呢?”小瑩仿佛聽到這句話,記憶的小舟又將小瑩帶到五年級開學(xué)的時候—
小瑩的家里很貧困,她上學(xué)的學(xué)費都要跟親戚朋友借,連吃飯的錢也要向別人借,而且總是吃了上頓沒下頓。一天,小瑩的爸爸不幸病逝,母女倆非常傷心。所謂“福無雙至,禍不單行”,不久,小瑩的媽媽又被工廠的機器砸斷了腿,家里更加困難了,真是雪上加霜啊!從此以后,只能靠小瑩維持生活,這對才讀小學(xué)的小瑩是多么沉重的打擊呀!每天,只要想到爸爸媽媽時,眼淚就會像斷了線的珠子,嘩啦嘩啦地掉了下來。困難面前,她無法抬頭,這種低微的情緒導(dǎo)致小瑩學(xué)習(xí)成績一落千丈。后來,老師了,拿出自己微薄的工資替小瑩交了學(xué)費,還常常到她家?guī)椭,又常常鼓勵她學(xué)習(xí)。終于,小瑩的學(xué)習(xí)成績漸漸提高了,還當(dāng)上了班長。
想到這里,小瑩低頭感嘆道:“老師,您是園丁,培育著祖國的花朵;老師,您是蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人,我敬佩您,我贊美您,我愛戴您……
晨光中,小瑩手里的野菊沾滿了露水,顯得格外晶瑩透亮。于是,小瑩讓這束野菊帶著自己最誠摯的問候小心翼翼地插在筆筒上,又輕輕地向教室走去,和煦的陽光照射在她那紅潤的臉上,她笑得更甜了。
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