墻后的新景色作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的墻后的新景色作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
暮色像一層深藍(lán)色的輕紗向四面八方撇開(kāi)，覆蓋著大鵬上空，大自然饋贈(zèng)的一縷晚風(fēng)徐徐吹過(guò)，像是暗示著我，這將是一個(gè)不平凡的夜。
停電過(guò)后，我們按教官所說(shuō)，在墻下一層層地將人梯和跪磚包圍。我屏住呼吸，凝視著那堵三米多的畢業(yè)墻。
“計(jì)時(shí)開(kāi)始！”在教官按下秒表的同時(shí)，連長(zhǎng)也迅速發(fā)出指示。我站在最外圈，奮力高舉雙手，盡自己最微薄的一份力。時(shí)間一點(diǎn)一滴走著，我看到有人站在人梯肩上，兩手使勁伸向墻邊。我順著他的手盯著那堵高墻，呼吸漸漸變得有些不順暢。
“換人梯！”教官大喊著。大家從中間讓開(kāi)一條道，兩個(gè)人梯上氣不接下氣，衣冠不整地，大步從人群中走出。他們的肩膀好似鋼鐵，承受千斤之重，卻沒(méi)有任何掌聲喝彩，更沒(méi)有一句加油和感謝。他們的背影在我的心目中變得無(wú)比高大，我深深地敬佩著。
活動(dòng)繼續(xù)，眼看著爬過(guò)墻的人越來(lái)越多，我猶豫不決，究竟……？
“你好像還沒(méi)爬？”旁邊的人問(wèn)我，我卻慌里慌張地?fù)u搖頭。
“我不太想爬……”我笑了笑，心里很不是滋味，望著深邃的夜，想起剛上初一的自己，跨進(jìn)初中的大門，看見(jiàn)了新的景色……
正當(dāng)我在神游的'時(shí)候，有人猛地將我推入包圍圈內(nèi)，我站在跪磚旁，詫異地回過(guò)頭。只見(jiàn)許敏清站在我身后，她堅(jiān)定地看著我，嘴角泛著淺淺的笑意，我轉(zhuǎn)身，又看到張宏國(guó)，他跪在地上，汗如雨下，面色通紅。他大喊著：“快爬��！”
我已經(jīng)踩在他的膝蓋上，又攀上人梯的肩。墻上，曾耀威和陳俊達(dá)抓著我的手腕，我就像個(gè)鐘擺一樣搖搖晃晃，一直僵持著這個(gè)姿勢(shì)，偷瞄了一眼墻下一簇簇高舉的手后，更是被嚇得魂飛魄散。
我咬了咬牙，與我同時(shí)爬向墻的另一個(gè)女生已經(jīng)翻了過(guò)去，旁邊的古銘富轉(zhuǎn)身來(lái)抬我的腳，他們使了九牛二虎之力，才把我拉了上去。我穩(wěn)住了腳跟，揉了揉眼，黑夜將四周包圍，只能隱約看到公路上的路燈孤獨(dú)地閃耀著。
我緩緩地從梯子上下去，嘈雜聲變得若隱若現(xiàn)。此時(shí)此刻，一股暖烘烘的熱潮涌向心頭，眼淚情不自禁地流淌下來(lái)。
我成功了，但并不是我一個(gè)人，我的朋友，同學(xué)，那些無(wú)私奉獻(xiàn)的人梯、跪磚，向我伸出援助之手的人，還有臺(tái)下高舉雙手保護(hù)我的人，是他們……
我抬起頭，重新看著那堵畢業(yè)墻，它好像不再那么高了，而在墻的另一面，展現(xiàn)的是我從未見(jiàn)識(shí)過(guò)的新景色！
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