擁有一顆童心作文（精選21篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的擁有一顆童心作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
擁有一顆童心作文 篇1
朋友，如果你還在為真心的流失而迷惘糾結(jié)，如果你還在為世事的紛擾而煩惱痛苦，那么，請(qǐng)你保持一顆童心。
保持一顆童心，因?yàn)樗侨说奶煨�。心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，不管你自認(rèn)為自己或別人是多么地世故圓滑，你的內(nèi)心深處都深藏著童年的記憶，都渴望著像孩童那樣真性流露，無(wú)拘無(wú)束。美國(guó)總統(tǒng)林肯喜歡與別人分享自己的笑話，而且常常在講笑話的時(shí)候控制不住自己，自己先大笑起來(lái)，并笑得手舞足蹈。魯迅先生在兒子周海嬰因賭氣而躺在地上不起來(lái)的時(shí)候，他會(huì)陪兒子一起躺在地上�！陡２妓埂钒淹粕戏饷嫒宋锏氖孜恢袊�(guó)企業(yè)家概括為“頑童”，而這位“頑童”，就是大家熟知的阿里巴巴的創(chuàng)始人馬云。
生活需要童心，因?yàn)樗强鞓?lè)的源泉。在日本有一位99歲的老太太，在一首詩(shī)中寫道：就算是九十歲/也要熱戀啊/愛(ài)似在做夢(mèng)/我的心已經(jīng)飛上云端。這首詩(shī)很快被人跟帖：“像個(gè)小孩樣，帶點(diǎn)幼稚�！崩咸靥f(shuō)：“我這不是幼稚，而是具有一顆童心。是它讓我快樂(lè)，讓我保持年輕的心態(tài)�！边@不僅讓人聯(lián)想到“世紀(jì)老人”冰心，近百歲高齡，童心不泯，她用她的作品詮釋了什么是真善美。
兩位老人因?yàn)橛型亩鞓?lè)的活著，而作為年青一代的我們不更應(yīng)該有一顆童心嗎？
然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，那些天性扭曲，少年老成的黃藝博們，那些“寧在寶馬上哭，也不在自行車上笑”的馬諾們，還有那些漠視生命，見(jiàn)死不救的路人們，卻似乎過(guò)早地失去了童心。
其實(shí)，想要擁有一顆童心很簡(jiǎn)單。你可以偶爾對(duì)父母撒撒嬌，緩解某地某時(shí)的尷尬氣氛；你可以與他人開開玩笑，調(diào)和一下感情；你也可以聽聽兒歌，看看動(dòng)畫，重溫童年時(shí)代的純真與美好。
童心是生命的潤(rùn)滑劑，是從心底升起的陽(yáng)光，讓我們所有人都保持一顆童心吧，我們的生活將變得簡(jiǎn)單而快樂(lè)。
擁有一顆童心作文 篇2
陽(yáng)光透過(guò)枝葉，斑駁灑下一地碎金，淡淡的云彩，青黛色的山巒，相互交織著，似乎在叮嚀。把那吐露出的心聲，化為婉轉(zhuǎn)清脆的鳥鳴，在山谷中回蕩
桌上，《小王子》靜靜放著，銀灰色的封面上，一位裹著黃圍巾的男孩坐在星球上，遙望著遠(yuǎn)方，望著那浩瀚無(wú)虛的星辰，卻有一輪紅日伴著黃色的天幕徐徐落下，那是小王子在觀看日落，也是他最后一次看日落了。他在旅行中遇見(jiàn)了許多人和動(dòng)物，體會(huì)到了悲歡離合，人生五味。最后來(lái)到了地球，邂逅了那個(gè)飛行員，在來(lái)地球的第二天永遠(yuǎn)地走了，也將自己扎根在那位飛行員的記憶中。
那天，整個(gè)世界似乎都被陽(yáng)光籠罩著，鐵欄桿反射出的光刺痛了我的眼睛，也刺痛了我的心。我的作文紙上布滿了紅色的筆跡，“文章乏味，卻少童心”八個(gè)字躍入眼簾，似乎怎么都抹不去、蓋不掉，一條條橫線、一道道紅叉叉極不和諧地插入了文章中。卻沒(méi)有一道勾與一條波浪線�！拔恼乱稽c(diǎn)都沒(méi)有童趣，干巴巴的，就像一鍋沒(méi)有調(diào)味料的湯!記什么流水賬，寫這種作文的人都是沒(méi)有童心的人!”那一刻，心像被一根鋒利的刺扎進(jìn)，生疼得無(wú)法喘息，心里不停念著，一些叱責(zé)自己的話語(yǔ)，淚水糊住了視線，老師的字也模糊了……
回到家后，門“嘣”地一下關(guān)上了，我甩下書包，將頭埋在了臂彎里哭泣著，淚水緩緩淌下，滴在地板上，如同綻出一朵朵花，折射出晶亮的光。
良久，良久，啜泣聲停止了，臉上還掛著道道淚痕。窗外，夏風(fēng)颯颯，撩動(dòng)著樹葉的情緒，蟬鳴叫著，花草不語(yǔ)，隨手捧起一本《小王子》翻看，漫無(wú)目的地讀著。眼睛卻越來(lái)越大，嘴角微微上揚(yáng)，臉慢慢貼近了書本，“啪”伴著書本合上的聲音，我露出了久違的笑容，腦海中卻有個(gè)問(wèn)題：有些東西是眼睛看不見(jiàn)的，必須用心靈尋找，這又是什么呢?想著想著，目光落在了那格外扎的八個(gè)字上，‘’……童……心?對(duì)，沒(méi)錯(cuò)!就是童心!童心不就看不見(jiàn)，摸不著的!眼睛看不見(jiàn)必須用心去感受，對(duì)!就像……時(shí)光在筆尖流淌，只有一片沙沙聲……
當(dāng)我每次翻閱時(shí)，那如水的文字總能讓我心間溢滿了如童稚般的快樂(lè)，或許還會(huì)有一絲絲關(guān)于成長(zhǎng)的傷感。
童心，一定要用心去尋找哦!它在兒童的世界里，是一抹亮色;在成人的世界里，則是一塊無(wú)盡的珍寶。
擁有一顆童心作文 篇3
彼時(shí)的我，天真無(wú)邪，活潑可愛(ài)；此時(shí)的我已是一個(gè)豆蔻少女，如花似玉，亭亭玉立。不過(guò)，我還童心未泯，我更希望自己還是小孩。
小時(shí)候，我是父母的掌上明珠，他們把我呵護(hù)在手掌心。每當(dāng)放學(xué)時(shí)，我的母親總在校門口等待我，看見(jiàn)我時(shí)總會(huì)開心的叫喚我，我也會(huì)迫不及待地?fù)溥M(jìn)媽媽溫暖的懷中。她每次都帶了剛做好的熱乎點(diǎn)心，有時(shí)是美味的桂花糕；有時(shí)是香脆的烤玉米；還有時(shí)是酥軟的月餅�？傊恳粯佣甲屛矣∠笊羁�，久久難忘。
如今，放學(xué)時(shí)校門口媽媽的等候不再，溫暖的笑容消失了，各式各樣的可口點(diǎn)心也沒(méi)了蹤影。我還想做個(gè)小孩子。
以前，我的父母總會(huì)陪我玩游戲，無(wú)論我提出的游戲不管多么無(wú)聊，父母他們都會(huì)陪我玩。有一會(huì)次，我的父親正在看書，我跑了過(guò)去，說(shuō)：“爸爸，陪我玩會(huì)兒‘打手心’的游戲，好嗎！”于是父親放下了書，耐心地陪我玩起了這個(gè)幼稚的游戲。父親總伸出他那只粗壯有力的右手，我便以迅雷不及掩耳之勢(shì)輕輕地打一下他的手心一下，然后快速縮回手來(lái)，我接連不斷地用手打爸爸的掌心，要是他抓了我的手，我可就輸了！然而我就像一只敏捷“狡猾”的小狐貍，硬是沒(méi)有讓爸爸得逞。
可是現(xiàn)在，我再對(duì)父親說(shuō)這話時(shí)，面對(duì)我的不再是和顏悅色的微笑，而是面紅耳赤的怒吼。我真想做個(gè)小孩子呀！
我還是個(gè)小孩子時(shí)，父母總是買來(lái)我喜愛(ài)的零食——曲奇餅干、綠豆冰沙糕、香濃吐司……不管是什么，只要我愛(ài)吃，父母就十分愿意買給我吃。有一次，我的表弟來(lái)我家時(shí)，被桌子上的蝦片給吸引住了，他徑直走了過(guò)去，拿起來(lái)便吃，甚至沒(méi)有經(jīng)過(guò)我的同意。那是我最喜愛(ài)的蝦片，平時(shí)連我自己都不舍得吃！這時(shí)，媽媽看見(jiàn)了，她十分了解我的心思，于是趕忙拿出一盒草莓給我表弟吃。我的表弟這才放下了蝦片，跑去吃草莓。我十分感謝母親解了我的燃眉之急。
然而時(shí)過(guò)境遷，我表弟又來(lái)我家了，這回他吃起了我同樣心愛(ài)的百奇草莓棒�？墒俏业母改竻s沒(méi)有再來(lái)幫我，他們不知道我內(nèi)心的無(wú)助與失望，我的心仿佛在流血。我真想再做個(gè)是小孩。
比起現(xiàn)在，我更留戀我的童年時(shí)光，我真想永遠(yuǎn)做個(gè)被父母寵愛(ài)保護(hù)的小孩，我不想長(zhǎng)大。
擁有一顆童心作文 篇4
冬季的驕陽(yáng)如同犯了錯(cuò)的小孩，總是現(xiàn)身得遲而緩。
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光穿透云層和迷霧，映在我的臉上時(shí)，本想在難得的靜謐中多睡一會(huì)的我，只得睜開惺忪的雙眼。清醒之后，凝視著這熟悉卻又陌生的光，在極短的時(shí)間內(nèi)坐到了桌前，將功課一一排開，今天的任務(wù)不輕，我輕呼一口濁氣，坐在冰冷的椅子上，準(zhǔn)備開寫。作業(yè)是永遠(yuǎn)也寫不完的，時(shí)光卻是在奮筆疾書間偷偷地溜走了——就像童心。
疲倦的我想出去走走。
漫步于林陰道，望著稍顯僵硬的松樹，絲毫沒(méi)有感受到“松枝一何勁”的壯骨，怕是那萬(wàn)丈豪情，已在時(shí)光荏苒中，被歲月消磨殆盡。路的盡頭，有幾個(gè)不畏嚴(yán)寒的小孩在林間穿插，游戲著夢(mèng)幻般的童年。玩累了，幾個(gè)孩子圍成一團(tuán)，其中一個(gè)胖胖的女孩大聲問(wèn)道：“12加3等于幾？”孩子們陷入了短暫的沉默，看他們撥弄手指，一臉嚴(yán)肅的樣子，我亦陷入沉思，我曾經(jīng)做過(guò)的這些動(dòng)作是在何時(shí)被拋棄？“15�！币粋�(gè)戴帽子的男孩卯足了勁地喊出，稚氣縈繞的小臉為這肅殺的寒冬繪上了幾分久違的春意。在其他孩子羨慕的眼神中，在那空靈無(wú)邪的眼眸下，是一顆還未被時(shí)光打磨的童心。
小學(xué)是接受啟蒙教育的時(shí)段，也是童心接觸世界的初期，它多活潑啊。和主人一起思考最簡(jiǎn)單的運(yùn)算，一起歡喜一起愁，等待主人飛快地寫完作業(yè)，等待和其他的心一起繼續(xù)未完成的游戲。世界似乎與以前一樣，它也懶得去想。只是漸漸的，主人的作業(yè)變得越來(lái)越多，游戲的時(shí)間變得越來(lái)越少，它像是失去了往日的自由。每當(dāng)它想提醒坐在桌前埋頭深思的主人“你已經(jīng)很久沒(méi)有笑了，咱們很久沒(méi)有玩了”看到的卻是它不懂的數(shù)學(xué)符號(hào)。欲言又止的滋味不好受，這顆涉世未深的童心，第一次變得憂郁。不過(guò)好在每逢周末，它還是可以去見(jiàn)見(jiàn)昔日的玩伴的，一起說(shuō)悄悄話、一起捉迷藏，這多好。于是，它學(xué)會(huì)皺著眉毛等待周末的降臨。
在不知不覺(jué)中進(jìn)入中學(xué)以后，童心倦了，因睡眠不足而倦，因解題、背書而倦。人生中的第一次排名從這里開始，它始終無(wú)法理解，昔日的玩伴為何只因一張沒(méi)有溫度的表格就疏遠(yuǎn)了自己。為了能與他們?cè)谝黄穑瑸榱松侔じ改傅囊淮瘟R，為了能讓老師對(duì)自己笑一次，它把一切閑余貢獻(xiàn)給了作業(yè)，當(dāng)它達(dá)到了目標(biāo)之后，那曾經(jīng)堅(jiān)如磐石的身體變得如同一灘爛泥，毛孔中灌滿了寂寞。時(shí)間的藤蔓織成現(xiàn)實(shí)的牢籠，一顆躍躍欲試的心就此被縛，一段年華從此平庸。再后來(lái)，它知道了高考這個(gè)詞，還知道有無(wú)數(shù)人為在這場(chǎng)考試中得到一個(gè)好成績(jī)，甘愿將他們的心葬下深淵。童心害怕極了，整日在擔(dān)驚受怕中度過(guò)，日益憔悴。一年之后，它發(fā)現(xiàn)鏡子中的自己是如此陌生，從自己身上無(wú)法找到一絲從前的特征，希望破滅，它哭了，哭得凄涼而絕望。人生無(wú)再少，惟有長(zhǎng)江水，無(wú)語(yǔ)東流。
也許，多少年后，在某個(gè)冷清的冬晨，我凝望這些孩子嬉戲的時(shí)候，死水無(wú)波的眼眸中還能蕩起一絲溫暖的漣漪，當(dāng)初的那些疑問(wèn)早就了然于胸。
擁有一顆童心作文 篇5
三歲時(shí)對(duì)未來(lái)的設(shè)想是推著一輛裝滿冰淇淋的小車，邊賣邊吃；十三歲時(shí)對(duì)未來(lái)的設(shè)想是在一個(gè)堆滿古籍的圖書館當(dāng)管理員，邊工作邊讀；四歲時(shí)最羨慕的是鄰家的小姐姐，因?yàn)樗念^發(fā)上總是帶著五顏六色隨風(fēng)飄飄的蝴蝶結(jié)；十四歲時(shí)最羨慕的是我的語(yǔ)文老師，因?yàn)樗梢悦鎺⑿Φ膶?duì)所有人說(shuō)：“我的整個(gè)青春都有詩(shī)歌陪伴著度過(guò)”。
十年可以改變很多事情，十年前我還是一個(gè)懵懂的小孩子，十年后卻一開始思考一些事情。關(guān)于理想，關(guān)于人生，關(guān)于長(zhǎng)大后的一切的一切�？墒鞘暧薪�(jīng)歷了太多太多：五歲時(shí)，是在爸爸的背上度過(guò)，無(wú)論刮風(fēng)還是下雨我上下學(xué)每天都是爸爸接送。雖然很平常但每天出教室看到爸爸就感到很安全很踏實(shí)；八歲那年在老師的帶領(lǐng)下我走進(jìn)了一個(gè)叫“作文”的世界，從此就愛(ài)上了寫作，雖沒(méi)有華麗的詞藻但卻記錄了我生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；十三歲時(shí)一次考試的失利，讓我感到迷茫，是在媽媽的溫馨話語(yǔ)中找回了自信，雖然平淡但很溫暖；十四歲時(shí)進(jìn)入了初中來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境，是同學(xué)們的友誼使我不再孤單，雖然平凡但倍加珍惜。
我深深地呼吸，細(xì)細(xì)的品味，覺(jué)得一切都那么美好。面對(duì)太陽(yáng)，閉上眼睛，十指合攏，默默祈禱：在未來(lái)的道路上無(wú)論怎樣我都不會(huì)怕，因?yàn)樵谇啻旱娜兆永镉形覑?ài)的人和所愛(ài)我的人伴我走過(guò)！
擁有一顆童心作文 篇6
媽媽真的是太可愛(ài)了，我在想，維護(hù)好她的童心大概也是我這一生的追求之一。她那么可愛(ài)那么有孩童心，是一個(gè)被保護(hù)得這么好的女人。所以啊，zjc以后一定也要有能力讓她過(guò)上快快樂(lè)樂(lè)不需要操心太多的日子才是啊，才不辜負(fù)她這一路的不拋棄與善待。
今天和她一起吃一個(gè)一小顆比潘石榴大一圈的三十幾塊一顆的水果，然后因?yàn)橛幸粋�(gè)地方被磕碰到了，得弄掉一點(diǎn)，然后她拿著湯勺弄掉那個(gè)被磕碰到的地方，然后用超戲精的語(yǔ)氣假裝心疼說(shuō):哎呀，這就兩塊錢跑調(diào)了。哈哈哈哈笑死我們了。然后因?yàn)檫@幾天媽媽做咸雞蛋，是自己特別喜歡的那種煮蛋，所以也有一個(gè)關(guān)于雞蛋的梗。然后媽媽就說(shuō):“那不然拿這樣一顆去跟他換一盤雞蛋吧�！笨煽蓯�(ài)愛(ài)的語(yǔ)氣，忍不住就抱住她了。
今天她就得開始辦公了，她出門的時(shí)候莫名自己就覺(jué)得喪失了做事情的動(dòng)力，情緒都是低落的，甚至覺(jué)得心臟跳動(dòng)缺乏動(dòng)力，是真的就沒(méi)了那種在媽媽面前故意大驚小怪的力氣，自己還擔(dān)心到去測(cè)了心跳。
她回家后我說(shuō)她的外套應(yīng)該配白色或黑色內(nèi)襯衣好看。不能配和外套顏色差不多的。然后她說(shuō)這樣才不會(huì)太好看給人搶去了。自己滿是撒嬌。她跟我說(shuō)妹妹問(wèn)她出去有沒(méi)有人夸她好看，她說(shuō)要是太好看被搶了妹妹擔(dān)心不，妹妹說(shuō)擔(dān)心。
哈哈，真的只要有媽媽在，外界所有的不如意都不是事。
擁有一顆童心作文 篇7
隨著年齡的增加，隨著知識(shí)的擴(kuò)展，我的生活變得越來(lái)越枯燥無(wú)味。學(xué)習(xí)的壓力，父母的嘮叨……這些無(wú)不像一盆涼水澆滅我們心中那點(diǎn)殘留的快樂(lè)和天真。
那是個(gè)秋天，一陣陣涼風(fēng)迎面撲來(lái)。放學(xué)后我背著沉重的書包，無(wú)精打采的走著。說(shuō)實(shí)話，自從步入初中之旅后，我的壓力越來(lái)越重，7門功課像一塊塊石頭壓在我身上，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。啪！一個(gè)小孩迎面撞來(lái)�！罢l(shuí)呀，怎么那么不小心�！薄笆俏已�！姐姐，我們?cè)谕胬销椬バ‰u的.游戲，對(duì)不起呀！”妹妹滿頭大汗的說(shuō)道。一眨眼，妹妹就溜走了。
望著妹妹的摸樣，我心里突然有種沖動(dòng)，想扔掉書包沖進(jìn)那無(wú)憂無(wú)慮的游戲中。偏偏在這時(shí)，妹妹跑了過(guò)來(lái)，拉著我的手，一邊說(shuō)道“姐姐，一起玩吧！”
那一瞬間。腦海中閃過(guò)好多畫面，鄰居的指責(zé)，媽媽的嘮叨，滿頭大汗的瘋丫頭……但不知怎么了，我無(wú)法控制我自己，書包一扔，沖進(jìn)孩子們的天地�！拔襾�(lái)當(dāng)老鷹吧！你們要小心啊！我可厲害了�！蔽遗d奮地說(shuō)道。我們快樂(lè)地跑著，盡情地宣泄，盡情地歡笑……剎那間，仿佛整個(gè)世界都在我眼前綻出精彩，開心地笑著。
直到如今，我還時(shí)時(shí)眷戀我和妹妹一起玩老鷹抓小雞的那個(gè)秋天，那樣的無(wú)憂無(wú)慮放下一切的快樂(lè)，我很久沒(méi)擁有過(guò)了。跑回童心，世界就在你眼前，快樂(lè)就在你身邊。
擁有一顆童心作文 篇8
曾看到過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)孩子到一個(gè)賣金魚的商店里，興致勃勃的挑出最名貴的金魚和最精致的魚缸，然后從口袋里掏出一把五顏六色的石頭放到老板手上。老板短暫地猶豫了一下，收下了孩子的石頭，說(shuō)：“你給的太多了，我應(yīng)該再給你一條金魚。”孩子興高采烈地走了。
這是一個(gè)美麗的故事。金魚店老板的慷慨，保護(hù)了一顆無(wú)瑕的童心。
在我的生活中，也有一個(gè)這樣的故事。前段時(shí)間，有個(gè)親戚到我家來(lái)學(xué)電腦，所以，每逢周末，她便把她九歲的小女兒——靚靚帶來(lái)，我呢，也就陪她玩。一次偶然的機(jī)會(huì)，我讓她把她的語(yǔ)文書給我看，哪知翻到最后一頁(yè)，有她做的卡片“皇冠”什么的，她驕傲地對(duì)我說(shuō)：“我花了兩個(gè)小時(shí)才做好，老師還表?yè)P(yáng)了我哩”。我剛要對(duì)她說(shuō)出我的真心話——這個(gè)做得好難看，我才5分鐘就能做一個(gè)�？墒腔诜N種原因，話到嘴邊又咽了下去，只好說(shuō)了一系列表?yè)P(yáng)的話。她，這個(gè)上一年級(jí)的孩子，把她制作的手工送給了我一個(gè)，我想到了那金魚店老板的故事，便收下了，她仰著歪歪的小頭，笑了。我此時(shí)已從不愿意到愿意了，由于我的好心，保護(hù)了一顆無(wú)瑕而又明亮的童心。我為之而感動(dòng)。
這個(gè)卡片“皇冠”仍放在我的書包里，時(shí)�？纯此�，看看那珍貴的童心，看看什么叫感動(dòng)！
童心是純真的，誠(chéng)實(shí)的，像雪花一樣潔白，像池水一樣清澈見(jiàn)底，它是一種美好的回憶，永遠(yuǎn)留在夢(mèng)中！
擁有一顆童心作文 篇9
在屋里實(shí)在是待不下去了，我百無(wú)聊賴地走在花園中，最近因?yàn)槠谥锌荚嚨氖聣旱梦彝覆贿^(guò)氣，出來(lái)散散步也好。我坐在石凳上，看著那一群小孩子正開開心心地和自己的伙伴做著游戲，他們一群人，你追我，我追你的，玩得不亦樂(lè)乎，連額頭的汗水都沒(méi)空拭去�；蛟S，當(dāng)初的我玩得比他們更瘋，可現(xiàn)在呢，我卻一臉憂愁。
我一邊注視著這群孩子，一邊沉思著，到底是什么使我以前這么開心？大概就是那顆童心吧！它曾經(jīng)讓我快樂(lè)無(wú)比……現(xiàn)在的我，早已沒(méi)了童心，有的只是那學(xué)習(xí)的壓力。我嘗試過(guò)把童心找回來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)一切都變了。我的父母說(shuō)：“都幾歲了，不好好讀書，找什么童心，有空就多背背書�！弊罱K，我也放棄了找回童心的想法，只好面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
不僅是我丟掉了童心，現(xiàn)在的很多學(xué)生都和我一樣，深深地被埋進(jìn)了作業(yè)堆和試卷中，把童心都弄丟了。家長(zhǎng)們望子成龍、望女成風(fēng)的心情可以理解，可是你們想讓孩子們等到長(zhǎng)大以后回首過(guò)去時(shí)，才知道快樂(lè)僅僅就在幼年嗎？
其實(shí)我們現(xiàn)在也應(yīng)當(dāng)快快樂(lè)樂(lè)地玩，不是有專家說(shuō)可以在玩中益智，可以在玩中培養(yǎng)我們的合作能力嗎？周六的時(shí)候就不要再去那討厭的補(bǔ)習(xí)班了，和同學(xué)出去狠狠地“瘋”一下。平時(shí)，也可以看看漫畫，來(lái)緩解下心情，這些想法算不上過(guò)分吧？
看著此情此景，我又有了尋找童心的意愿。對(duì)！不能讓童心就這么沒(méi)了，我要把它找回來(lái)。家人的反對(duì)不可怕，失去童心才可怕呢！
擁有一顆童心作文 篇10
時(shí)常會(huì)看見(jiàn)四，五歲的孩子裝著大人的樣子，說(shuō)著與他們年齡完全不相稱的"社會(huì)話"，笑過(guò)之后，不免有些感慨，他們身為孩子的童心呢？
越來(lái)越多的孩子逐漸被家長(zhǎng)們灌輸著固定的思維方式，天一定是藍(lán)的，太陽(yáng)一定是圓的，月亮一定像玉盤一樣掛在空中，我真的很懷念那個(gè)"月亮像大餅"的比喻，它們現(xiàn)在又去哪了呢？
呼喚童心。希望孩子們能保持他們的童心，不必過(guò)早地明白太多的人情世故，他們應(yīng)該有自己的特別的想法，大膽而又與眾不同，不是千篇一律的一種想法，一個(gè)答案。至少當(dāng)他們老了回憶自己的童年時(shí)，可以快樂(lè)地說(shuō)："我有一個(gè)無(wú)拘無(wú)束的同年，擁有一顆可以自由飛翔的童心。"
呼喚童心。希望成年人能找回自己的童心。在鋼筋水泥的城市里，在繁忙的工作中，在爾虞我詐的商場(chǎng)里，能停下來(lái)休息片刻，允許自己像小孩子一樣，盡情地奔跑，高聲地歌唱；放下自己疲憊以久的心，換上一顆單純的童心，讓自己盡情地放松，享受這難得輕松的時(shí)候。童心幫助他們?cè)诳旃?jié)奏的生活中學(xué)會(huì)放松，讓他們可以更好地投入到下面的工作中。
呼喚童心，我們得到快樂(lè)；呼喚童心，我們找回幸福；呼喚童心，我們得到一個(gè)更單純，更美好的世界。
擁有一顆童心作文 篇11
當(dāng)我們還小的時(shí)候，我們的世界還很小。我們的世界就只有我能看到那么多，每天圍繞著他們轉(zhuǎn)。不知道外面的世界是什么樣子，對(duì)外面充滿了好奇。
在我?guī)讱q的時(shí)候，我的世界就只有奶奶家的村莊那么大。每天在村里轉(zhuǎn)悠，從村這頭走到那頭，就覺(jué)得已經(jīng)很長(zhǎng)了，每天跟著自已的伙伴玩。不知道外面的世界到底有多大。
每天我和我的小伙伴一起玩，從早晨到傍晚，有時(shí)可以一整天待在外面瘋。爬樹，挖土，到水坑里玩，要是下雨了，還可以再踩水坑玩。我每天都感覺(jué)過(guò)的很開心。
在還沒(méi)有上幼兒園的時(shí)候，都是奶奶陪我玩，有時(shí)候奶奶帶我到田里去，我就撒了歡似的跑。在小時(shí)候我的世界就這些，我的世界很小很小，我在里面無(wú)憂無(wú)慮。
長(zhǎng)大了以后，隨著我年級(jí)越來(lái)越高，我回村的次數(shù)也越來(lái)越少，也不再像小時(shí)候那樣無(wú)憂無(wú)慮，煩心事也多了。我的世界慢慢變大了，我還通過(guò)各種方式了解了更大的世界。
我的世界雖然慢慢變大了，但還有一塊是小時(shí)候最天真無(wú)邪，最純潔的一塊。它沒(méi)有隨著我的世界慢慢增大而消失，我想這就是童心吧!
有很多人在隨著自己的世界慢慢變大的時(shí)候，小時(shí)候的那一塊世界就已經(jīng)被埋沒(méi)。他們已經(jīng)失去了童心，整天為煩心事苦惱，失去了小時(shí)候的天真無(wú)邪，純潔可愛(ài)，變得圓滑世故。
可我們又能怎么辦呢?我們只能努力守護(hù)著自己的童心，不被別的事物所埋沒(méi)。一個(gè)童心就有了孩子氣，你的孩子氣就會(huì)感覺(jué)變年輕。
守護(hù)好自己心中的童心吧!
擁有一顆童心作文 篇12
人在一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，失去的年華也在一點(diǎn)點(diǎn)向你索要容顏、生命、記憶……但令我最不想失去的，只是一顆童心。
什么叫失去童心？也許是你不再欣賞自己喜歡的玩具的時(shí)候，也許是你不能跟喜歡的人在一起的時(shí)候，也許是不得不放下理想的時(shí)候，也許是被管束的時(shí)候……
小時(shí)候，我站在櫥窗前，看著里面心儀已久的小熊，我欣喜不已，相信我很快就能擁有它了。但是你來(lái)了，把一大本書塞給我說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大想玩兒什么玩兒什么。”我只好告別小熊朝家里走去。
一年級(jí)的時(shí)候，我向不得不“搬家”的同桌告別：“對(duì)不起！”她漸小的身影在我幼小的心靈上烙下重重一擊�？墒悄阏f(shuō)：“你得好好學(xué)習(xí)，她上課老是打擾你，你今天就因?yàn)樗焕蠋熍u(píng)了�！蔽抑缓萌斡伤ィ帐幨幍奈恢�，我好像失去了什么。
二年級(jí)的時(shí)候，我喜歡畫畫，我覺(jué)得它特別有趣，于是我立志想要成為一名畫家。可是現(xiàn)實(shí)總是如此殘酷，由于我期末數(shù)學(xué)僅差一分滿分，你便給我退了畫畫補(bǔ)習(xí)班，報(bào)上了奧數(shù)班。你說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)，那一分多可惜呀，你得好好學(xué)數(shù)學(xué)�！蔽业男娜缛f(wàn)箭穿心一樣痛，難道連我的理想你都不支持了嗎？
媽媽，我知道未來(lái)的路很艱難，但我想用自己的方式去努力。我不想成為一個(gè)被人操控的木偶，也許從失去小熊開始，我也就失去了一個(gè)兒童應(yīng)該有的童心吧……
擁有一顆童心作文 篇13
隨著近幾年網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的蓬勃發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)紅人更是層出不窮，若無(wú)任何創(chuàng)意和爆點(diǎn)，是掀不起任何波瀾的，這就需要打造出一定的看點(diǎn)，吸引更多的觀看人數(shù)，從而達(dá)到收盈錢財(cái)利益的目的。
我們常常會(huì)看到某些平臺(tái)上一些夸張?zhí)魬?zhàn)的視頻內(nèi)容，卻不知道從何時(shí)起，暗流涌動(dòng)，成長(zhǎng)階段的孩子竟也成為鏡頭前的主人公，甚至被迫操縱，接受惡劣的對(duì)待。前段時(shí)間，網(wǎng)絡(luò)上被爆出的女孩“佩琪”亦是如此，年僅三歲就被推上了“吃播”的道路，體重一度高達(dá)70斤，幼小的孩子毫無(wú)反擊之力，只能不停地央求著少吃一點(diǎn)食物，即便這樣還是無(wú)濟(jì)于事。拍攝后的父母依舊笑魘如花，發(fā)布短視頻的標(biāo)題甚至?xí)俺觥榜R上突破一百斤”這樣富有成就感的詞語(yǔ)，不免讓人寒心。本該健康成長(zhǎng)的孩子，卻最終成為了追逐利益的工具�，F(xiàn)在佩奇的視頻賬號(hào)已被封停，輿論的熱點(diǎn)也漸漸平息，我們無(wú)從知道，這個(gè)孩子現(xiàn)在如何？她以后又該何去何從。
其實(shí)，近年來(lái)孩子過(guò)度被商業(yè)化的事情也不在少數(shù)，譬如浙江一些小童模，他們及早的開始工作，甚至代替父母承受起了家庭重?fù)?dān)，成為了家里的主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源，他們有的為了工作脫離了學(xué)校，替換掉了這個(gè)本該努力學(xué)習(xí)快樂(lè)生活的時(shí)光。被生活拷上了枷鎖，在指引之下戴著鐐銬舞蹈。孩子這張白紙，究竟該涂上怎樣的色彩，是需要我們?nèi)フ遄盟伎嫉摹５�，沒(méi)有童心的童年不是我們?cè)摻o孩子的禮物。
擁有一顆童心作文 篇14
當(dāng)我置身在此境時(shí)，我清楚得知道，我們丟掉了一顆童心。
現(xiàn)在的我在上初中，不但要應(yīng)付那繁重的課業(yè)，還要在各個(gè)課外輔導(dǎo)班之間奔波，恨不得把時(shí)間一壓再壓。我由原來(lái)的好奇心滿滿，腦中充滿奇異想法的孩子，變成了一個(gè)身不由己、盲目服從的“小大人”了。這種變化是可悲的，我承認(rèn)，可又無(wú)力扭轉(zhuǎn)。
現(xiàn)在的家長(zhǎng)，以有一個(gè)“懂事”的孩子為榮，可家長(zhǎng)的“懂事”卻給孩子套上了一層層的枷鎖，讓孩子失去天性，扭曲了人格，我的時(shí)間已經(jīng)被初中生活所擠滿，課業(yè)繁重，時(shí)間很少當(dāng)然是正常的。可是，你能想象到一個(gè)剛上幼兒園大班的小孩子居然比我還忙嗎？家長(zhǎng)為了能讓孩子能贏在所謂的起跑線上，不惜丟掉他們最寶貴的東西——童真的外套、創(chuàng)造力的背包，給他們套上那所謂“長(zhǎng)大”的模具，到頭來(lái)呢？卻是一個(gè)個(gè)千篇一律，沒(méi)有自我的“畸形兒”。
所謂的“懂事”、“長(zhǎng)大了”，那只不過(guò)是一個(gè)借口，一個(gè)能夠正當(dāng)?shù)奶詈⒆舆@只“鴨”的借口。
在那些年齡尚小的孩子中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象：那些被稱贊懂事的孩子，往往不夠自信，沒(méi)有想象，不能自主。那是因?yàn)樗麄冊(cè)缫驯弧岸隆笔`住，再不能脫身。而那些小時(shí)候“不懂事”的孩子呢？他們從牢籠中掙脫，成為了有主見(jiàn)、有創(chuàng)造力的人。
孩童尚小，正有一顆有活力、有創(chuàng)造力的童心。如果強(qiáng)行丟棄，有什么益處，又會(huì)收獲些什么呢？
擁有一顆童心作文 篇15
我的童年就像一幅五彩繽紛的畫，在這幅美麗的圖畫里，我就像一個(gè)王子，經(jīng)歷了許多開心的事，也經(jīng)歷了許多不開心的事，讓我真是有悲也有歡。
在游樂(lè)園里，在秋千上，在田野里，到處都留下了我奔跑的腳印，到處都充滿了我歡樂(lè)的笑聲……記得有一次，我和哥哥在外公小土丘上烤起了蘿卜。我們找來(lái)了磚頭，蓋起土灶，還很有新意地在下面留出個(gè)洞來(lái)燒柴火。接下來(lái)，小組分工，哥哥負(fù)責(zé)烤，我則負(fù)責(zé)燒柴火。我不停地往里面添柴，哥哥則不停地翻著架子上的蘿卜，黑乎乎的煙嗆得我和哥哥一把鼻涕一把淚，看著兩個(gè)貼在土灶上的黑乎乎的腦袋，外公在一旁哈哈大笑起來(lái)。過(guò)了好一會(huì)兒，蘿卜終于烤熟了，我急沖沖地抓起一個(gè)便往嘴里送，可是手一燙，好不容易烤熟的蘿卜被扔出了好遠(yuǎn)我心疼得看著越滾越遠(yuǎn)的蘿卜，然后迅速將目光轉(zhuǎn)向正在一邊啃得香噴噴的哥哥，這下子他立刻警覺(jué)起來(lái)，捧起蘿卜轉(zhuǎn)身就跑，一家人看著我們倆滿院子亂竄，都開心地哈哈大笑起來(lái)。
可是，滿院子亂竄的結(jié)果，有時(shí)候也會(huì)讓我付出流血的代價(jià)。剛學(xué)騎自行車的時(shí)候，我便神氣活現(xiàn)地像哥哥展現(xiàn)拖把轉(zhuǎn)彎的神奇本領(lǐng)，可是就在我得意洋洋，哥哥羨慕得兩眼發(fā)呆的時(shí)候，“彭”地一聲，我與院子大門親密接觸，額頭上頓時(shí)流出血來(lái)，剛才還威風(fēng)凜凜的我，一下子哇哇大哭起來(lái)
童年的回憶總是那么五彩斑斕，有苦有甜，有哭有笑。我會(huì)好好地珍藏，一點(diǎn)一滴，此生最美最美的的時(shí)光……
擁有一顆童心作文 篇16
童年的時(shí)光總是短暫的，總在一眨眼的時(shí)間中流逝，就像沙漏中的沙子在不停地向下走去，就像斷了線的風(fēng)箏不知所蹤。逐漸成長(zhǎng)的我如今仍有童心。
在我的童年里發(fā)生過(guò)許多酸甜苦辣的事。記得初上幼兒園時(shí)，自己是個(gè)愛(ài)哭鬼。有一次舞蹈老師挑選我去學(xué)舞蹈為六一兒童節(jié)的表演作準(zhǔn)備，在學(xué)習(xí)的時(shí)候，看一個(gè)小男孩不小心用道具碰到了我的額頭，我眼中立刻溢出了眼淚，告訴老師說(shuō)有人傷到了我，而那個(gè)小男孩滿臉通紅地解釋說(shuō)他不是故意的，老師見(jiàn)我還站在原地放聲大哭，于是就讓我回到教室了。
進(jìn)入教室后，老師見(jiàn)我哭了便問(wèn)我發(fā)生了什么事，我告訴老師事情的原委，她安慰了我并給我了一顆糖，從此我就記得了那顆糖的味道。
現(xiàn)在的我對(duì)于童年的我大有不同，卻在某些方面有著相似的習(xí)慣，比如說(shuō)喜吃甜，對(duì)未知的事很好奇，忍不住想要了解，與小孩子相處時(shí)，自己會(huì)變得和小孩子一樣，和他們一起做童年時(shí)的游戲，回味小時(shí)候的樂(lè)趣。直到現(xiàn)在我仍保留著一份和小孩子一樣純潔的童心，它讓我體驗(yàn)到了不同的樂(lè)趣，讓我再次回到童年，童溫兒時(shí)的舊時(shí)光。
每個(gè)人都會(huì)有想守護(hù)的東西，相信那個(gè)東西對(duì)你一定很重要。不知你是否愿為此付出努力呢？我想你一定會(huì)做的，就像我一樣，愿意用自己的行動(dòng)去守護(hù)這份童心。
擁有一顆童心作文 篇17
在食品包裝袋上，都印有保質(zhì)期，或是一年，或是兩年。
是不是所有的東西都會(huì)過(guò)期?傻傻地等待、不斷尋找，某一天會(huì)有天使降臨，給我一樣不會(huì)過(guò)期的東西。在這如夢(mèng)的尋找中，差點(diǎn)與之錯(cuò)過(guò)。
一、二、三!猛撲上去，抓住那個(gè)在歲月的道路上行走的東西。展開一看，映入眼簾的是一顆隨著陽(yáng)光而變換顏色的心�！澳憬惺裁�?”我好奇地盯著這顆奇怪的心�！拔医小摹�!”這顆心的聲音清脆悅耳，仿佛山間丁冬的溪水聲，單純得沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)。我們樂(lè)呵呵地接納了對(duì)方。在一些事情上，我總是很天真地去對(duì)待，以至于朋友總說(shuō)我犯傻氣�？墒敲慨�(dāng)這個(gè)時(shí)候，童心就會(huì)放出耀眼的光芒，仿佛鼓勵(lì)我一般。
其實(shí)，永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)期的，就是童心。她教你如何去善待每樣事物，去感恩，去保護(hù)自己不受不良風(fēng)氣的影響。擁有童心的人，是快樂(lè)的，幸福的。因?yàn)闊o(wú)論如何，都可以和快樂(lè)的孩子交流，與他們打成一片，從他們的身上得到更大的快樂(lè)，還可以一直保持一份傻傻的天真，那才是真正的快樂(lè)呢。擁有童心的人，即使到了一百歲，也不會(huì)老。因?yàn)�，他們，有童心�? 夜的寧?kù)o使我心如止水。在那灣心港中，一顆玻璃般透明、卻又五彩斑斕的童心，靜靜地潛伏著。夜晚，不管到了什么時(shí)候，總是會(huì)來(lái)到的，晝夜交替，是一成不變的自然規(guī)律。但有童心的人是永遠(yuǎn)不會(huì)老的!我相信。
童心不會(huì)過(guò)期，保存期限是永遠(yuǎn)。
擁有一顆童心作文 篇18
七彩童心，童心怎么會(huì)是七彩色的呢?呵呵，不要誤解喲！七彩童心其實(shí)是指五彩繽紛的童年趣事。
在夏日炎炎的一天里，爸爸剛從冰箱里拿出了一瓶“雪花”啤酒放在桌子上，因?yàn)橛屑笔滤跃拖瘸鋈チ�。留下我一個(gè)人在家里看“黑貓警長(zhǎng)”，突然覺(jué)得口渴并且熱熱的。于是，想找點(diǎn)冰涼的水，找來(lái)找去只找到了那瓶“雪花”啤酒，我硬把緊閉的酒瓶蓋扳掉了。空氣里充滿著“咕嚕，咕�！甭�。爸爸回來(lái)的時(shí)候看到的是空瓶和迷糊不清已經(jīng)醉了的我，嚇得連忙把我抱起放在床上。隨后，爸爸打了一個(gè)電話給媽媽，讓媽媽回來(lái)一趟。媽媽一回來(lái)就給我醒酒，邊還念叨著：“整天稀里糊涂的，也不想你能不能喝�！笔潞螅乙灿X(jué)得自己挺傻的，怎么想也沒(méi)想就喝了下去呢?
還有一次是在我5歲那年發(fā)生的趣事。每天中午我都會(huì)看見(jiàn)媽媽在水池里淘米，有一次我突發(fā)奇想在家里拿一個(gè)小淘米籃，抓了一把鹽，不管三七二十一就往小淘米籃里丟，到水池里洗鹽，盆里放了水之后，我用手?jǐn)嚵藥紫拢獬嗡?“咦！”鹽怎么不見(jiàn)了，這下我可慌了手腳，只好回家找媽媽，我把這件事的來(lái)龍去脈一五一十地告訴了媽媽，她聽了以之后，哈哈大笑起來(lái)：“傻孩子，鹽不像米，它是可以融化的，你把它放在水里所以它全都消失了！”“原來(lái)如此！”我恍然大悟。
童心是純潔無(wú)瑕的，而童年又是無(wú)價(jià)之寶，七彩童心只是你童年中的一粒黃金喲！
擁有一顆童心作文 篇19
自從入了盲盒的“坑”，我手里經(jīng)常都拿著一個(gè)盲盒，連跟朋友聊的話題都是關(guān)于盲盒。
我和我媽逛街，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)賣盲盒的店，我媽似乎比我更早發(fā)現(xiàn)了那家盲盒店，放開了我的手，興致勃勃地進(jìn)了那家店，連我都不管了。我跟著進(jìn)了店，走到了一旁的文具店，我想買一個(gè)《林深不知處》的文具盲袋。正想買單了，我媽突然跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“這個(gè)新出的盲盒還挺好看的，我給你買一個(gè)，文具盲袋你自己買吧�！彼呎f(shuō)邊把手中的新款盲盒拿給我看，還利索地打開手機(jī)掃碼買了單。我站在一旁都看蒙了，心想：我媽對(duì)盲盒的興趣怎么比我對(duì)盲盒的興趣還大呢？我媽一臉開心地一手牽著我，一手拿著盲盒走到商場(chǎng)的公共椅子上，興沖沖地就打開了盲盒。我在一旁說(shuō)：“不是說(shuō)給我買的嗎？怎么自己就打開了呢？”媽媽對(duì)我擺擺手，說(shuō)道：“哎呀！沒(méi)事啦我運(yùn)氣比較好呢�！蔽倚南耄耗氵\(yùn)氣好，我算什么？我上次隨手一拿就抽中了盲盒的隱藏款，更別說(shuō)在一次抽獎(jiǎng)活動(dòng)中連中四個(gè)電飯鍋，四個(gè)鍋疊得比我人還高了。我媽取出了盲盒，在我面前興奮地晃了兩下：“看吧，我都說(shuō)我運(yùn)氣好了吧，抽中了這個(gè)盲盒系列里最好看的！”我無(wú)奈地?fù)u了搖頭，看來(lái)我的童心在我媽的童心面前真是微乎其微。
我媽平常在我面前十分嚴(yán)肅，只有在這一刻，樂(lè)得跟個(gè)幼兒園小朋友似的。感謝這個(gè)盲盒，不僅帶給我快樂(lè)，也讓我看見(jiàn)了我媽的童心，竟然有這么小孩子的一面。
擁有一顆童心作文 篇20
不知是什么時(shí)候，爸爸買了一個(gè)新ipad回家，并且說(shuō)給我學(xué)習(xí)、查資料用，這個(gè)ipad就一直放在我房間。
有一次，我去奶奶家吃飯，順便寫英語(yǔ)拓展題，就把ipad帶到奶奶家，方便學(xué)習(xí)。
在寫題目時(shí)，我一直在神游，最后無(wú)聊得想了一個(gè)辦法：把 ipad關(guān)靜音，在房間里看《海綿寶寶與派大星》，我看得入了迷，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，奶奶見(jiàn)我還沒(méi)寫完，就走進(jìn)房間，叫我出來(lái)休息。看到我在看ipad，生氣極了，就訓(xùn)了我一頓，拿走了我的ipad。
我只好繼續(xù)寫練習(xí)，寫著寫著，我聽到了客廳里隱隱地放著《海綿寶寶與派大星》的主題曲，還有海綿寶寶的尖叫聲，我起了疑心，便從門縫里看出去。
原來(lái)，是奶奶在看我的ipad，而且在看《海綿寶寶與派大星》，還時(shí)不時(shí)發(fā)出笑聲�？粗棠炭慈朊缘臉幼�，又看到她那陶醉的神情，我有些意外，平時(shí)一向一本正經(jīng)的奶奶，今天怎么喜歡上動(dòng)畫片了？而且奶奶年紀(jì)那么大了，看個(gè)電視劇還有的說(shuō)，怎么會(huì)看對(duì)她來(lái)說(shuō)那么“幼稚”的東西呢？我偷看了一會(huì)兒，看到奶奶那種笑哈哈的表情，我也不禁笑了出來(lái)。這一笑，就引來(lái)了奶奶的目光，這下躲也來(lái)不及了，奶奶看向我，也不好意思地笑了一下，接著趕快把ipad收了起來(lái)，“溜”進(jìn)了廚房。
這件事過(guò)后，我感覺(jué)奶奶在那一瞬間變小了，回到了小時(shí)候。其實(shí)，不僅僅是小孩才有童心，有時(shí)候，老人也會(huì)有童心。
擁有一顆童心作文 篇21
人性中最善良，最誠(chéng)實(shí)，最純潔的是童心。童心是剛剛出土的春草，給生命留下嫩綠和清新；童心是陽(yáng)光下閃爍的露珠，給人生留下晶瑩和純情，童心是生命中最可愛(ài)的花朵，給歲月留下香甜和溫馨。
爺爺在我小時(shí)侯曾經(jīng)給我講《龜兔賽跑》這則寓言故事，想讓我從中知道“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理。故事講完后，覺(jué)得有一點(diǎn)不懂了，提出了這樣一點(diǎn)質(zhì)疑：向小烏龜學(xué)習(xí)？可它不是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子？它為什么不把兔子叫醒？它只想著自己贏。”這個(gè)沿續(xù)了多少年的寓言，伴隨著幾代人成長(zhǎng)，可我們只知道去贊揚(yáng)烏龜?shù)闹t虛，卻忽略了我們中華民族誠(chéng)實(shí)的傳統(tǒng)美德！ 童心世界永遠(yuǎn)是美好的，沒(méi)有紛爭(zhēng)，沒(méi)有人與人之間的為名為利，給人一種耳目一新的感覺(jué)。他們終歸還是孩子，快樂(lè)是他們的代名詞。不懂得社會(huì)的殘酷競(jìng)爭(zhēng)，也不知道將來(lái)等待著他們的會(huì)是怎樣一個(gè)未知的世界。整天嘻嘻哈哈，沒(méi)有煩惱的生活著，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，不受拘束地玩耍著，真希望這樣的時(shí)光能成為永恒。珍惜吧，明天我們可能就會(huì)長(zhǎng)大，不再擁有那顆至純至善至真至美的童心了。
拋掉昨日的煩惱，去擁有一顆童心感受去生活吧！那生活中的種種不如意也許就不會(huì)存在，迎接你的是一個(gè)嶄新的未來(lái)。童心世界，豐富多彩，它永遠(yuǎn)是一塊大人們無(wú)法涉足的圣地！
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