樂樂的秘密_小學(xué)生作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的'樂樂的秘密_小學(xué)生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
熊貓樂樂最近好像有心事。他上課總是走神，大象老師請他站起來回答問題，他也總是回答錯誤，或者索性不吭聲。
同桌菲菲說:“樂樂這些天不和她拌嘴了，也不拉她的長耳朵了。”好朋友金毛犬東東說:“放學(xué)后，樂樂不和他一起結(jié)伴回家了�！�
這一天，樂樂還沒來上學(xué)，菲菲卻在自己的書包里發(fā)現(xiàn)了一個小信封，信封的兩頭都被膠水粘住了。信封上寫著“請菲菲交給大象老師，于是菲菲來到了大象老師的辦公室，菲菲敲了敲大象老師辦公室門，大象老師慢慢地打開了門，一看是菲菲，就請她進來坐，說:“你找我有什么事情嗎？”大象老師直接說明話題，菲菲說:“我的書包上有一個小紙條，有人讓我交給您！”大象老師立馬露出一絲擔(dān)憂說:“有可能關(guān)于樂樂的，快拿過來給我看一下！”菲菲馬上把那封信給大象老師，可是菲菲因神情緊張，直接把信撕開，給老師。這時老師說:“菲菲你回避一下，好嗎？”菲菲雖然心存疑惑，但是還是出去了。那封信上寫著，大象老師，我可不可以請假呢！——樂樂。原來樂樂要請假��！
菲菲決定今晚放學(xué)去樂樂家一探究竟，叫上了兩個同學(xué)一起去樂樂家，終于熬到放學(xué)了，三個人一起朝著竹林走去，菲菲路上一直摔跤，過了一會兒，終于到了樂樂家里了，三人走進房間，發(fā)現(xiàn)了樂樂居然獨自一人躺在床上，此時月亮媽媽來了，星星妹妹也來了！“我今天住你家行嗎？”菲菲說，“可以��！”樂樂回答道。
菲菲每天起得很早，給樂樂煮好藥，等樂樂起床給他吃，終于有一天，樂樂的病好了。
樂樂來到學(xué)校，他又繼續(xù)拌嘴，可是永遠不和菲菲拌嘴了。而且菲菲頭上多了一個竹葉做的蝴蝶結(jié)，很多同學(xué)都羨慕她們兩個。
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