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潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲初三作文（精選20篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲初三作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲初三作文 1
博物館本身就是一件藝術(shù)品，而它將在大家的心中越來(lái)越有價(jià)值和魅力。——題記
坐在蘇博的紫藤茶堂里品茗，靜靜回憶與博物館的故事：
丙申年六月，我在博物館前默默佇立，若非同學(xué)替我要了講解員招募的序號(hào)，我怕是無(wú)法被注意到了，小學(xué)生活使我總是孤漠寡言，總有種不屬于群體的感覺(jué)，走進(jìn)博物館，才體會(huì)到了一絲溫暖，那是一種從歷史千年的厚重底蘊(yùn)中傳遞的溫度，溫暖著我的心，讓我想去接近它，了解它，冥冥之中注定與博物館結(jié)緣。丙申年臘月，臨展傳統(tǒng)年畫(huà)，開(kāi)始第一次講解。楊柳青年畫(huà)、桃花塢年畫(huà)、武強(qiáng)年畫(huà)、南通年畫(huà)、山西陜西年畫(huà)、北京年畫(huà)，五種年畫(huà)講解詞的背誦中有她(名字不方便透露)開(kāi)懷的一笑，她優(yōu)雅的一笑，她溫馨的一笑，她們甜美的一笑，這個(gè)群體，第一次讓我感受到了溫暖。銀飾、最喜歡的東西—知識(shí)融入腹中，溫暖藏入心中。還有老師的貼心，耐心，讓我在父親祖母的勸阻下毅然決然的留在了博物館。
從8000年前的磁山文化到公元前400多年的趙文化，從石刻的歷史到錢(qián)幣的歷史，還有那異彩紛呈的磁州窯，我在知識(shí)的海洋中遨游，也許身邊十屆小講解員的身影少了許些，我也從八 九屆小講解員那里了解了很多，似乎，我說(shuō)的多了許些，我能給大家分享的更多了不少。
溫暖常在心間。從在電視里看第一季《贏在博物館》到第二季去現(xiàn)場(chǎng)觀摩，感受中華文化之博大精深，我開(kāi)始從邯鄲博物館走向了全國(guó)，青海省博物館、鄭州博物館、中國(guó)國(guó)家博物館、南京博物院、蘇式花窗博物館、巧生爐博物館……數(shù)家博物館院的參觀都是免費(fèi)的，多數(shù)的講解都是義務(wù)的，但它們?cè)谖倚睦镌絹?lái)越有價(jià)值。博物館是一個(gè)時(shí)代，一段往事，一種生活的縮影，凝結(jié)了人們的信仰、智慧，哪怕再不起眼的一個(gè)角落都有著珍寶;因?yàn)椋總�(gè)器物都有它存在的價(jià)值。
博物館本身就是一件不可多得的'文化寶藏。博物館，有一種不可言說(shuō)的美，給人一種強(qiáng)大的歸屬感，從它的文化，它的情誼中流露出來(lái)，各個(gè)館長(zhǎng)的親切，社教部老師的細(xì)心，蘇博志愿者的熱心，小講解員的溫暖，讓我不禁想把時(shí)光停駐，與博物館一直走下去。望蘇博內(nèi)碧水一灣，細(xì)雨綿綿，嘴里嚼著丁子珺的詩(shī)，是然，“美哉，我文博少年弘毅致遠(yuǎn);壯哉，我中華文化博大精深!”
潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲初三作文 2
人們常說(shuō)“父愛(ài)如山”。在大多數(shù)人的眼里，父愛(ài)是偉大的、厚重的。而在我的眼，父愛(ài)不僅僅有如山一般的偉大與厚重，也有似水的柔潤(rùn)。如果我是一朵花兒，父愛(ài)則是培育這花兒的溫床;如果我是一條小舟，父愛(ài)則是指引我航向的燈塔;如果我是一只遨游藍(lán)天的風(fēng)箏，父愛(ài)則是那條長(zhǎng)長(zhǎng)的堅(jiān)韌而有彈性的線。
放學(xué)了，我垂頭喪氣的回到家里。一進(jìn)門(mén)，我就揣著我那張考得很羞澀的試卷窩進(jìn)我的房間。本想不讓爸爸看就行了，可老師非得讓家長(zhǎng)簽字，真是可惡之極、郁悶之極……唉，怎么辦?模仿爸爸的簽字吧，或者……嘭嘭嘭，正在我為了怎么應(yīng)付老師的檢查而絞盡腦汁的時(shí)候，耳畔傳來(lái)了一陣熟悉而柔和的敲門(mén)聲。我手忙腳亂的把試卷藏在身后，打開(kāi)房門(mén)，爸爸和藹可親的站在門(mén)口�！敖o爸爸看看”，我的慌亂的神情沒(méi)有逃過(guò)爸爸犀利的目光。我顫抖的遞過(guò)試卷，兩手直冒汗。爸爸接過(guò)卷子，坐在燈下聚精會(huì)神的看了起來(lái)。而我在一邊不知所措。我不敢直視爸爸，盡管平時(shí)爸爸很疼愛(ài)我。我偷偷的瞟了一眼爸爸，他的表情很?chē)?yán)肅�！翱磥�(lái)今天我是在劫難逃了”，我想。于是我橫下心來(lái)，等待爸爸的責(zé)罰。唉，誰(shuí)叫自己那么粗心呢，早知今日何必當(dāng)初，活該。
“細(xì)心一點(diǎn)點(diǎn)就不會(huì)這樣了”。爸爸抬起頭，溫和的對(duì)我說(shuō)。這句話像溫暖的陽(yáng)光直沁我心扉。我一下子卻覺(jué)得心里特的不是滋味，一股深深的愧疚油然而生，淚水很不聽(tīng)話的順著我的臉頰流下。
“來(lái)，和爸爸一起改正”。爸爸拿了紙巾輕輕地擦干我臉頰上的淚水。我坐在爸爸身邊，聽(tīng)他一絲不茍的分析講解。終于把所有的錯(cuò)誤都糾正過(guò)來(lái)了。爸爸直起腰，習(xí)慣性的.反手捶捶后背，起身，用寬大的手掌撫摸了一下我的頭，走出了我的房間。
我目送爸爸離開(kāi)房間，明亮的燈光下，40歲的爸爸頭上無(wú)數(shù)根白發(fā)熠熠閃光。我心里酸酸的，爸爸在很遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)上上班，每天天不亮就出門(mén)了，天黑才到家，他一定很累很累�；氐郊依镞�要為我的學(xué)習(xí)操心，我真不該……
爸爸是一個(gè)不善于表達(dá)的人，他的愛(ài)就像春雨一般。“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！蔽蚁脒@應(yīng)該是父愛(ài)最質(zhì)樸的寫(xiě)照了。
潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲初三作文 3
冰雪覆蓋的時(shí)候，我們需要一團(tuán)火來(lái)取暖;暗夜無(wú)邊的時(shí)候，我們需要點(diǎn)點(diǎn)星光來(lái)取暖;當(dāng)心已疲憊時(shí)，驀然回首，發(fā)現(xiàn)原來(lái)你站在起點(diǎn)望著我一點(diǎn)點(diǎn)地走著，微微的笑著，烏黑的發(fā)絲沐浴在陽(yáng)光下泛著暖暖的光澤，母親。
每每回家是，總會(huì)看見(jiàn)鄰家的母親帶著剛剛學(xué)步的小孩在陽(yáng)光下歪歪扭扭的走著。他身后的母親眼睛一直都似膠水一樣黏在那個(gè)小孩身上，眼中是滿滿的關(guān)懷和擔(dān)憂�？吹竭@樣一幕，我總是微微地笑過(guò)，但心里卻有著絲絲的失落。
我的母親不會(huì)像鄰家母親一樣，她只會(huì)把一些事情放在心里，她不像許多文學(xué)作品里的母親一樣發(fā)間有著些許白發(fā)，眼角有著魚(yú)尾紋，或者是那充滿歲月印記的手~~她是年輕又充滿活力的，她的手是那么光滑，她的皮膚是嫩滑的，時(shí)間仿佛遺忘了她，母親對(duì)于一切是平淡的，即使是我考試考差了，她也只會(huì)說(shuō)一句：“路在你自己腳下，想不想繼續(xù)走下去，你自己選擇。”她的冷淡讓我感到她并未愛(ài)我，未曾關(guān)心過(guò)我。南方的冬天是濕冷的，太陽(yáng)盡管很燦爛，厚厚的冬裝還是抵擋不住寒風(fēng)的侵襲，使剛剛放學(xué)的我，更加快了騎自行車(chē)的速度�；氐郊抑袝r(shí)，我的臉早已變得通紅。打開(kāi)臥室的門(mén)迎面而來(lái)的是一陣陣陽(yáng)光的味道，，原來(lái)是母親為我曬了被子啊，嘴角微微上揚(yáng)。
在夕陽(yáng)下，母親不知在花壇里擺弄著什么，在陽(yáng)光的沐浴下，整個(gè)身體都被蒙上了一層淡淡的金光。由于好奇心，我走近她的身邊，問(wèn)道：“媽?zhuān)阍诟陕?”她背著我說(shuō)：“哦，是你爺爺家的吊蘭啊。小時(shí)候，你就是任性地把那小小的吊蘭帶回家里，高興地種植，可惜啊，你就是三分熱度，沒(méi)幾天就丟下它了�！痹瓉�(lái)是這樣啊，回想起那時(shí)候的我，不禁笑出聲來(lái)。心里也不禁詫異，母親竟然連這樣的事也記得。晚上，躺在床上，聞著被子上滿滿的`太陽(yáng)味，回憶起生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。想起小時(shí)候是母親為我塞好被子，是她在炎炎夏日為我遞上一杯冰水，是她輕輕地關(guān)上我的房門(mén)，不打擾我的學(xué)習(xí)，是她~~母親……心中某個(gè)地方好像被的陽(yáng)光照耀了似地，暖暖的。母愛(ài)是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖;母愛(ài)是一夜春雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，使世界充滿色彩;母愛(ài)是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。
潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲初三作文 4
有人說(shuō)：“家是第一所學(xué)校，父母是孩子最好的老師�！笔堑�，我的父母給我營(yíng)造了一個(gè)溫暖、和諧的家庭風(fēng)尚，讓我在潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲中成長(zhǎng)。
小時(shí)候，每次上學(xué)之前，爸爸總愛(ài)叮囑我?guī)拙洌骸昂⒆�，到學(xué)校千萬(wàn)別和同學(xué)吵架，如果有人欺負(fù)你，跟老師說(shuō)說(shuō)就行了�！卑职钟袝r(shí)教育我：遇事要寬宏大量，要和老師、同學(xué)和睦相處。媽媽告訴我：要尊老愛(ài)幼，勤儉節(jié)約。
爸爸、媽媽是這樣教育我的，也是這樣做的。去年的一天才下過(guò)雨，地面滑，爺爺散步時(shí)一不小心跌倒了，摔成了粉碎性骨折。在這期間，爸爸每天幫爺爺刷牙、洗臉、喂飯，還幫他活動(dòng)腿腳。媽媽也天天給爺爺洗腳，從未有一句怨言�？粗职帧寢屆β档纳碛�，我也學(xué)會(huì)了主動(dòng)幫父母干活，還學(xué)會(huì)了不少小技能。如今，我也是父母的好幫手，能夠幫爺爺端茶倒水、鋪床疊被。
“孝”是中華傳統(tǒng)美德，父母的言行是無(wú)聲的.課堂，它深深地印在我幼小的心靈上，在我心里已經(jīng)生根發(fā)芽。
爺爺?shù)牟『昧�，還像以前一樣第一個(gè)起床，拿起大掃帚把整個(gè)大院打掃得干干凈凈。爸爸聽(tīng)到掃地聲，起來(lái)對(duì)爺爺說(shuō)：“爸，今后別起得太早，多休息，我來(lái)掃院子�！蔽乙材弥路艿皆鹤诱f(shuō)：“你們都休息，看我掃�！睜敔斃业男∈终f(shuō)：“乖孫子，你也長(zhǎng)大了，知道關(guān)心他人了。不過(guò)，還是回屋讀書(shū)吧!”說(shuō)著把我拉進(jìn)屋，開(kāi)始陪我讀語(yǔ)文、英語(yǔ)，檢查我背誦古詩(shī)。每天晚上，爸爸也是陪我學(xué)習(xí)到深夜，給我講解，幫我復(fù)習(xí)。我的爸爸和爺爺都愛(ài)看書(shū)，有良好的閱讀習(xí)慣，在他們榜樣的引導(dǎo)下，我迷上了閱讀。從上學(xué)開(kāi)始到現(xiàn)在，我讀完了中國(guó)古典四大名著。我還喜歡看兒童小說(shuō)、科普故事、寓言故事等方面的書(shū)籍。在他們的關(guān)心、愛(ài)護(hù)下我也茁壯的成長(zhǎng)。
我的家庭尊老愛(ài)幼，互相尊重。我在爸爸媽媽的耳聞目染下，在家庭成員的一言一行下，我不斷的學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)，尊老愛(ài)幼，要做一個(gè)有責(zé)任心、懂禮貌的好孩子。
良好的家風(fēng)，像春風(fēng)雨露滋潤(rùn)我成長(zhǎng);像一首動(dòng)聽(tīng)的歌讓我徜徉;像一個(gè)航標(biāo)指引我前進(jìn)的方向，伴我成長(zhǎng)。
潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲初三作文 5
昨夜，一場(chǎng)春雨悄悄地濕潤(rùn)了大地。早上我開(kāi)了窗，清新的空氣撲面而來(lái)，瞬間清醒了我的大腦。多好的春雨啊!“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。我搖頭晃腦地吟著詩(shī)，很是得意……
“大清早的你穿那么薄開(kāi)窗戶，這是想感冒嗎?你現(xiàn)在都已經(jīng)是初中生了，怎么連這么點(diǎn)常識(shí)都不知道……”我頭痛地迅速關(guān)掉窗，不用說(shuō)，媽媽的“緊箍咒”又開(kāi)始念了。不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，媽媽的嘮叨越來(lái)越多，我也越來(lái)越煩媽媽的嘮叨，每次她一在我耳邊念叨，我就想，孫悟空聽(tīng)到唐僧的緊箍咒時(shí)，大概也像我現(xiàn)在這么痛苦吧?
自從上了初一，我感覺(jué)我已經(jīng)進(jìn)入青春期，而媽媽也提前邁進(jìn)了更年期的大門(mén)，總是因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事情嘮叨不已。有一次，我和她鬧著玩，把她風(fēng)衣上的腰帶藏起來(lái)，我以為她會(huì)像小時(shí)候哄我一樣，給我點(diǎn)小小的好處，我就把腰帶給她了�？墒�，悲傷的是我完全猜錯(cuò)了結(jié)局，媽媽一連串嘮叨像連珠炮一樣打得我喘不過(guò)氣來(lái)：“你三歲了嗎?快點(diǎn)拿出來(lái)……你怎么越來(lái)越不懂事了……你說(shuō)你什么時(shí)候才能長(zhǎng)大啊?我為你真是操碎了心……”我痛苦不堪地乖乖交出腰帶，暗自感慨真是“自作孽不可活也。”
最激烈的.一次沖突發(fā)生在不久前的一個(gè)晚上，老師要我們預(yù)習(xí)課文并提前把課文背會(huì)。媽媽在一旁又開(kāi)始嘮叨了：“你怎么背的這么慢?一段一段背呀，怎么背多少忘多少……”本來(lái)我就背課文背得暈頭轉(zhuǎn)向，再加上媽媽這一嘮叨，也不知道哪來(lái)的火氣，把書(shū)一扔，“啪”響亮地一聲，我吼道：“不背了，我不背了，你愛(ài)考不考!”話音剛落我就后悔了，因?yàn)槲铱吹搅藡寢屟劢撬坪跤辛辆ЬУ难蹨I一閃而過(guò)，她回里面的房間了，我撿起書(shū)，還是把課文背完了。晚上躺在床上，心里像放電影似的，想起媽媽平日里在生活上對(duì)我無(wú)微不至的照顧，我后悔了。
是啊，春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，雖然我媽媽愛(ài)嘮叨，但是，她對(duì)我的愛(ài)是“潤(rùn)物細(xì)有聲”啊!這是有聲的愛(ài)，正是慈母手中線，我身上厚厚的衣，無(wú)時(shí)無(wú)刻不圍繞在我的前后，伴我成長(zhǎng)!
潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲初三作文 6
那風(fēng)雨綿綿潤(rùn)潤(rùn)，連同著它深沉的愛(ài)飄灑在每一朵含苞待放的花朵上……
——題記
秋日，吹來(lái)了悲喜交加的頌歌。每當(dāng)鈴聲響起，畢業(yè)生們紛紛踏出校門(mén)，抱頭落淚之時(shí)，我的眼前總會(huì)浮現(xiàn)起老師們的身影，或活潑，或沉穩(wěn)，或年輕，或衰老……眾多令人敬重的背影掠過(guò)腦海，留下深深的腳印，也留下了一陣清香，那是他們?cè)笠邕^(guò)的、茁壯艷麗的花朵，如今正將喜悅與感激繚繞在老師的身旁，所致之處皆是芬芳……
老師，你可知，大自然孕育了您，而您賜予了我們最好的禮物。
大自然孕育了風(fēng)，您似清風(fēng)般徐徐吹來(lái)，擁抱我們的心靈。當(dāng)我們因一時(shí)的失敗而萎靡不振，固步自封，結(jié)起僵硬消極的冰時(shí)，是您張開(kāi)懷抱，用溫暖的軀體消磨我們鋒利的寒氣，捧起冰下脆弱的心靈緩緩撫慰。于是太陽(yáng)重新升起，璀璨而生機(jī)勃勃。
大自然孕育了雨，您似雨絲般緩緩飄落，驅(qū)散我們的膽怯。當(dāng)我們?nèi)詫⒛垩啃邼芈癫赜谀嘞聲r(shí)，當(dāng)我們?nèi)栽诳謶种饨缥粗暮鋾r(shí)，是您用和煦的雨點(diǎn)滋潤(rùn)冰冷的'泥層，使我們不再有所畏懼，勇敢地破土而出，向著光明的方向恣意生長(zhǎng)。
大自然孕育了陽(yáng)光，您用無(wú)上的、令人感激涕零的溫暖包裹了我們的一生。我們?cè)谖磥?lái)的時(shí)刻，無(wú)論處于何地，無(wú)論成敗與否，身旁都會(huì)籠罩著一層您給予的光輝，它無(wú)時(shí)無(wú)刻提醒我要積極樂(lè)觀，不驕不躁。即便它日漸被成長(zhǎng)路途中的我們忽略，悄然黯淡，但那縷微光永遠(yuǎn)會(huì)在黑暗之時(shí)沖破一切阻礙來(lái)到我們的身旁，柔聲低語(yǔ)，霎時(shí)，學(xué)生年代久遠(yuǎn)的力量充滿軀殼。
老師，您是我們心中最深刻的痕跡。歲月的車(chē)輪咕嚕咕嚕碾過(guò)人生冗長(zhǎng)的道路，您的身影總會(huì)在我們停留的站點(diǎn)守候，只需一眼，如沐春風(fēng)。
秋日，感染了哀切也欣然的花香。每當(dāng)這一時(shí)刻，我心中，便感慨萬(wàn)分。
潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲初三作文 7
一場(chǎng)春雨大地悄無(wú)聲息的蘇醒了，春天也在不經(jīng)意間綠了滿陌，鳥(niǎo)語(yǔ)花香醉了山河。當(dāng)我的思緒還沒(méi)來(lái)得及從皚皚的白雪和滿山的枯枝敗葉中走出來(lái)時(shí)，春雨早就潤(rùn)醒了那陌上的小草并綠滿了整個(gè)大地，花開(kāi)的聲音響徹了蒼穹。杜甫的春夜喜雨就是春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲最美的寫(xiě)照：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。野經(jīng)云俱黑，江船火獨(dú)明，曉看紅濕處，花蟲(chóng)錦觀城。
我驚訝這大自然的神奇，四季輪回周而復(fù)始的一刻不停地悄無(wú)聲息的變化著，顯示著生命有著無(wú)窮的活力。春雨悄悄地輕輕地?fù)釢?rùn)著大自然。樹(shù)兒經(jīng)過(guò)雨水的滋潤(rùn)越發(fā)的茂盛，綠葉翠的發(fā)出了閃亮晶瑩的光彩，雨珠一滴一滴的'從綠葉的尖梢悄然滾落，美麗的花兒也浸濕在雨中嬌艷欲滴，經(jīng)過(guò)春雨的洗禮顯得色彩更加艷麗無(wú)比，綻放滿枝。堤岸的垂柳更是綠意盎然，碧水悠悠，雨潤(rùn)嬌顏，綠滿春的繁華。真是：春雨卷簾碧柳垂，溪水柔聲倩影幽。潤(rùn)物無(wú)聲春悄語(yǔ)，一朝林染驚心海。
寒冷的冬天已經(jīng)離的越來(lái)越遠(yuǎn)了，整個(gè)大地安暖神然，江水濤濤暖意綿綿，春天就這樣從大地上、江面上慢慢緩緩地升起。我佇立在燕子磯的江畔，望著那滾滾而去的江水，滿江過(guò)往大小各異的船只，遐想無(wú)限，似乎整個(gè)人都溶浸在春的骨髓里。清早有很多踏青的觀江的人，不遠(yuǎn)處有幾只江鷗在嬉戲，使得踏青觀江的人久久都不愿意，也不舍得離開(kāi)。細(xì)雨輕柔地落，春風(fēng)微微地吹，雨兒隨風(fēng)漫舞，飄然落江，滾滾的.江水一絲也看不到雨落的漣漪，只有江水的威嚴(yán)。有俏皮的人將石子輕輕地撇向了江面，石子在江面連彈了幾下便隨著滾滾的江水消失而銷(xiāo)聲匿跡。春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，滿山的綠，滿江的暖，細(xì)的連云兒也忍不住婀娜輕舞，朵朵浪漫神彩飄逸，沒(méi)有一刻保持著相同的模樣，在略顯淡藍(lán)色的空中，以輕盈嫵媚的姿態(tài)飄然而過(guò)，令人心曠神怡，山上的綠竹翠的連江也陶醉不忍?hào)|去，春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，一切的一切就這樣悄然滋長(zhǎng)，醉了山河，醉了江海，醉了我的眼眸。
潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲初三作文 8
我張開(kāi)手掌，錯(cuò)綜復(fù)雜的手紋，層層的糾結(jié)，皮膚下的血液涌動(dòng)著，沒(méi)有任何聲音，雙眼里投射出的光芒，與這個(gè)塵世有了一個(gè)交點(diǎn)，一張一翕的呼吸，讓這個(gè)個(gè)體能夠很好的生存，我一直懷著感恩的心，感謝上蒼所給我一切，因?yàn)橐粋�(gè)堅(jiān)強(qiáng)的父親，孕育了這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的生命。
身體上每一寸肌膚，都有著父親頻頻撫留下的痕跡，每一次變化，都是父母用一絲又一絲直抵心的愛(ài)勾勒出的，在這種愛(ài)的催化下，我長(zhǎng)大了。歲月匆匆，我在風(fēng)里悄悄的仰起臉，感覺(jué)風(fēng)兒已經(jīng)不再是昨日的風(fēng)兒，曾經(jīng)熟悉的臉孔，幻化到夢(mèng)里，唯一留下的，依舊是父親不變的愛(ài)，他牽引我的生命走過(guò)一個(gè)又一個(gè)境地，那里有明媚的陽(yáng)關(guān)，空氣里有百合花粉適著淡淡的香那里包括了所有的明亮光束，聚集在一起，放射到我的.心靈當(dāng)中，是如此壯觀的場(chǎng)面。
他用他的生命愛(ài)著我生命力的全部，在他們眼里，我是沒(méi)看有遺憾的'孩子，因?yàn)�，她用她博大的胸懷包容了我，�?dāng)我在哪一天感知到的時(shí)候，我也用我全部的生命去愛(ài)著身邊每一個(gè)人。
父親是一個(gè)如此堅(jiān)強(qiáng)、頂天立地的人，他的堅(jiān)忍不拔深深影響了我，他讓我感知到的是更豐富，更為斑斕的感情。他不只染著七種自然色，還有深沉的黑色，明亮的容易破碎的白色，溫暖的橘色……
我想，用再細(xì)膩的筆觸，都寫(xiě)不完，道不盡世界上這最為偉大的感情，那是很圣潔、質(zhì)樸的，滋潤(rùn)了整整十幾年的感情，真切的融入了生活中每一個(gè)角落里的洋洋灑灑的愛(ài)，而后，就算有一天我化為灰燼，它依然存在于我曾經(jīng)滯留過(guò)的每個(gè)地方，繼續(xù)蔓延吧，伴我走過(guò)每個(gè)春夏秋冬。
正在萌芽的我需要滋潤(rùn)，父親的愛(ài)，猶如天降的甘露，我貪婪的吮吸著，漸漸的我長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了，可這其中的代價(jià)又是什么？當(dāng)我看著父親流逝的青春，漸漸攀爬在美麗容顏上的皺紋和參雜在黑色發(fā)絲間的斑駁的灰白，我明白了"潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲"我被這句話感動(dòng)著。
潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲初三作文 9
說(shuō)起來(lái)你也許會(huì)覺(jué)得好笑，我小時(shí)候很羨慕那些吃得好穿得好的孩子，更羨慕他們有一對(duì)好父母，能滿足孩子的要求。我也曾向父母透露過(guò)這層意思，他們聽(tīng)后，隨之回答的只是淡淡的一笑。因此，我常常耿耿于懷，心想：我長(zhǎng)大了一定要掙好多好多的錢(qián)，滿足自己的消費(fèi)，養(yǎng)活父母。我還冒出一個(gè)奇怪的念頭：到時(shí)我給你們錢(qián)時(shí)，看你們?cè)趺唇印?/p>
那年冬天，同學(xué)們都穿上了新的滑雪衫、新的棉襖，可我還是穿著已穿了三年的舊棉襖，心里很不高興，又不好向父母要，只好把這種愿望埋在心底。
爸爸可能看出了我的.心思，沒(méi)過(guò)幾天，就給我買(mǎi)了件新的滑雪衫。當(dāng)時(shí)我真想摟著爸爸大喊：“爸爸萬(wàn)歲!”可是，理智沒(méi)讓我這樣做。
身穿漂亮的`滑雪衫，我感覺(jué)自己仿佛長(zhǎng)高了一截，怪父母的念頭也打消了。
一天，爸爸把我叫到他的臥室里，對(duì)我說(shuō)：“棟棟，我考考你的作文水平，可以嗎?”“可以，”我爽快地答應(yīng)了�！皸潡潱惆盐曳块g里的擺設(shè)寫(xiě)出來(lái)。”我平時(shí)進(jìn)出這個(gè)房間，從來(lái)沒(méi)留意觀察過(guò)，這次倒要觀察觀察：靠東有一張雙人床，上面鋪著舊被子。旁邊有一只爸爸把它當(dāng)做心肝寶貝的舊書(shū)櫥�？磕嫌幸粡垖�(xiě)字臺(tái)，旁邊有一張木椅。我寫(xiě)好拿給爸爸看，爸爸說(shuō)：“好，棟棟，你再把你房間里的擺設(shè)寫(xiě)出來(lái)�！蔽乙粨]而就：靠東有一張軟床，上面鋪著嶄新的被子，靠北有一只油漆得發(fā)亮的書(shū)櫥，旁邊有一張寫(xiě)字臺(tái)，還有一張搖椅。我把寫(xiě)好的兩張紙拿給爸爸看。
爸爸說(shuō)：“好，棟棟，你把這兩張內(nèi)容作一下比較�！蔽易屑�(xì)看了一下，臉紅了，原來(lái)爸爸不只是在考我的作文水平啊!
之后，爸爸還把他最珍貴的影集拿給我看。在這里，我似乎看到了爸爸那酸楚的童年、艱辛的青少年時(shí)代，也領(lǐng)悟到，現(xiàn)在的條件分明已經(jīng)好多了，爸爸還是那么艱苦、那么勤勞……
從這件事后，我開(kāi)始不挑吃、不挑穿，不再亂花錢(qián)了。我在用實(shí)際行動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)失，洗滌我的靈魂。爸爸的一番苦心擦亮了我的心。
潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲初三作文 10
小苗只有在雨露的滋潤(rùn)下，才能健康成長(zhǎng)。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類(lèi)拔萃。在我的成長(zhǎng)路上，媽媽對(duì)我的影響是巨大的'，也是潛移默化的。
從小，媽媽就教育我要尊老敬老，她也常常以身作則。每次去奶奶家，她總是搶臟活重活干，買(mǎi)奶奶愛(ài)吃的東西，對(duì)奶奶說(shuō)話是輕聲細(xì)語(yǔ)的，生怕惹她老人家不高興。我都羨慕奶奶能有這么一個(gè)好媳婦。當(dāng)然，奶奶也是逢人就夸媽媽的孝順。
都說(shuō)遠(yuǎn)親不如近鄰。媽媽對(duì)鄰居阿婆的照顧也是無(wú)微不至。阿婆八十多歲了，老伴幾年前去世了，兒女都在外地工作，一年也回不了兩次家。阿婆常常一個(gè)人發(fā)著呆，媽媽看在眼里，疼在心里，很是同情。于是，一有空就到阿婆家陪她說(shuō)說(shuō)話，幫她拖拖地、洗洗衣服。阿婆很感動(dòng)，鄰居們也私下議論，都夸媽媽做得好。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，媽媽把孝敬老人當(dāng)成了一種習(xí)慣，越干越帶勁。這不，就在前幾天，我和媽媽要去逛商場(chǎng)。正走在馬路上，“撲通”一聲，前面緩緩行走的一位老太太突然摔倒在地，隨即暈倒。大家都圍在老太太的身旁議論紛紛，卻不見(jiàn)有人伸出援手。媽媽看到這一幕，心里急了，正要上前，我急忙扯了扯媽媽的衣角，小聲地說(shuō)：“媽媽?zhuān)W(wǎng)上這類(lèi)報(bào)道可多了，別被訛詐了，我們走吧！”我朝媽媽遞著眼色，可媽媽全然不顧，俯下身去檢查一番，趕快攔住路邊的一輛小車(chē)，和司機(jī)叔叔一起將婆婆送進(jìn)了附近的醫(yī)院。原來(lái)婆婆心臟病突發(fā)，幸好搶救及時(shí)，不然后果不堪設(shè)想。她的家人也隨之趕到，他們先向婆婆噓寒問(wèn)暖，了解了情況，一位中年男子對(duì)著媽媽和司機(jī)叔叔又是哈腰又是道謝：“是你們救了我媽?zhuān)磕銈冋媸俏覀兗业拇蠖魅搜�！留個(gè)電話，改天我再登門(mén)拜訪。”這突如其來(lái)的舉動(dòng)將我嚇了一跳，看來(lái)網(wǎng)上說(shuō)的并不都是真的。“呵呵，不必客氣，這都是舉手之勞，我們還有事，先走了。”媽媽不好意思地拉著我的手奔出醫(yī)院……
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，在媽媽的影響下，我也慢慢變成了一個(gè)尊老敬老的好孩子。
潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲初三作文 11
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！标P(guān)于春雨的眾多描寫(xiě)中，我獨(dú)愛(ài)杜甫的這首詩(shī)，他尤其好過(guò)“春雨貴如油”的那句民諺。那“無(wú)聲”的“潤(rùn)物”遠(yuǎn)比“貴如油”的吝嗇要可愛(ài)的多。
我住的城市似乎是沒(méi)有春季的，冬季之后，幾場(chǎng)大風(fēng)幾場(chǎng)雨，長(zhǎng)衫便換成了夏衣，我想那幾場(chǎng)雨也便是這城市的春雨了吧。盡管不那么分明，綿綿細(xì)雨之后，干枯的枝頭上綠衣盎然，一陣微風(fēng)吹過(guò)，卷曲的嫩芽便舒展開(kāi)曼妙的身姿。大自然就是這樣悄悄地把春天帶給了我們，而他的使者，便是這無(wú)聲的春雨。
其實(shí)，春天的元素不只春雨，還有春風(fēng)和春雷。春風(fēng)總是那樣的狂躁，揚(yáng)起漫天塵土迷入你前行的雙眼，卷起細(xì)小的`沙礫打在臉上絲絲疼痛。而春雷又總是那么的張揚(yáng)，只要自己出現(xiàn)，就要努力提醒人們他的存在，而他所能做的卻也只是雨中的狂吼。
在這春天的.三個(gè)元素中，我想春雨無(wú)疑是我的最?lèi)?ài)。他的輕柔，如朋友一樣伴你左右卻未曾忍心打擾你的世界；他的滋養(yǎng)，如親人一樣給予你的從未考慮回報(bào)；他的奉獻(xiàn)，如老師一樣，照亮你前行之路，哪怕你留下的只是漸行漸遠(yuǎn)的背影……
我愛(ài)這春天的雨��！愛(ài)他那顆感恩的心，來(lái)源于地表，騰空之后卻依然從高空落下；愛(ài)他那顆謙卑的心，摔碎自己，融入泥土卻默不作聲。他從不擾人清夢(mèng)，也不矯揉造作，雨夜之后，你猛地拉開(kāi)窗簾，他留給你的也只是樹(shù)葉上那一顆折射這晨光的露珠。
外面的春雨依舊綿軟的下個(gè)不停，春雨中這城市夜幕下的浮華也卸下了原有的戾氣，我索性丟掉手中的雨傘，融入這春雨之中，而這一刻，我那顆躁動(dòng)的心也安靜了下來(lái)……
潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲初三作文 12
她，如春雨般，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！}記
灰蒙蒙的暮色中飄落下觸人心弦的雨滴，緩緩放下窗簾，觸摸久違的耳機(jī)，一曲柔和的旋律載著思緒飄向熟悉的地方。
翻開(kāi)被塵封的記憶，溫習(xí)過(guò)去的昨天。曾經(jīng)令我無(wú)法釋?xiě)训囊荒荒挥忠淮胃‖F(xiàn)在眼前，多少個(gè)下雨的.午后，眼看著同學(xué)被一個(gè)個(gè)接走，強(qiáng)裝著淡定和他們揮手道別，心中早已如熱鍋上的螞蟻般焦急。我渴望著，等待著，一個(gè)熟悉的身影如天使般降臨…然而，現(xiàn)實(shí)是如此殘酷，希望又一次破碎�；仡^看了下仍保留著暖氣但又倍感冷清的教室，帶著不滿和埋怨沖向雨中…回到家時(shí)，身上已找不到一處干的地方�？墒悄阌种皇堑囊痪洌吼I了吧，換好衣服來(lái)吃飯…便又繼續(xù)忙你手中的活了。不解，深深地不解，你為何如此冷淡？
于是我在一次又一次相同的經(jīng)歷里一點(diǎn)點(diǎn)地堅(jiān)強(qiáng)，才慢慢懂得，你的良苦用心，你所謂的“冷淡”不過(guò)是對(duì)我的一種磨煉，心靈上的磨煉！仔細(xì)留意，發(fā)現(xiàn)你的關(guān)心總是無(wú)微不至。
今天晚飯，我又一次注意到了這個(gè)細(xì)節(jié)，你總是有意的避開(kāi)我和弟弟喜歡吃的菜，等到我和弟弟吃好之后你才慢吞吞地“解決”那些“殘余物”。多少次了呢？似乎，每一次都是這樣吧！
可笑，我居然還用“冷淡”來(lái)詆毀你，你若知道，會(huì)很失望的吧，但我相信你絕不會(huì)有責(zé)怪，因?yàn)槟侵皇且粋�(gè)孩子的無(wú)知，永遠(yuǎn)的孩子！
想要說(shuō)點(diǎn)什么，可那毫無(wú)意義。在這窗外飄零著細(xì)雨的晚上突然心有所悟，你的愛(ài)并不如別的母親那樣熱烈，只有父親的深沉；你的愛(ài)一點(diǎn)兒也不嬌氣，柔韌中帶有一絲剛強(qiáng)，以至于有時(shí)讓我無(wú)法釋?xiě)�，但總受益匪淺；你雖然大字不識(shí)幾個(gè)，但表達(dá)的愛(ài)卻富含哲理…總之，以我的水平還無(wú)法用這貧瘠的文字完美的將你的愛(ài)描繪出來(lái)，只得說(shuō)：你的愛(ài)，如春雨般，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲！
潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲初三作文 13
若我，是一株繪入遙遠(yuǎn)深冬的竹，文學(xué)便是小雪后的新雨，送來(lái)三月陽(yáng)春，送來(lái)竹露清響。文學(xué)，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
若我，是一顆眠于溫柔土壤的種，文學(xué)便是地下的小川，將憊懶的我喚醒，送我去見(jiàn)那東升旭日，流云萬(wàn)千。文學(xué)，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
我記得有一個(gè)人，他的夢(mèng)里有亡人在梳妝，他的歌里有竹杖芒鞋的灑脫淡然。
他叫做蘇軾，他以一種蹣跚寥落的姿態(tài)，倚在天涯的最遠(yuǎn)處，一蓑煙雨任平生。他用一調(diào)悠遠(yuǎn)飄渺的嘆息，歌他不系之舟般的一生。他叫做蘇軾，他用他的歌，讓我懂得灑脫，懂得堅(jiān)強(qiáng)。他的歌，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
我記得有一個(gè)人，他飲下的不是酒，是劍上凜冽的寒光，他的情人，不是北方傾城遺世的佳人，而是天上的月亮。
他叫做李白，他站在紅塵的最遠(yuǎn)處，吟一段抽刀斷水水更流，他吟出了自由。他臥在五陵長(zhǎng)安的最低處，掬一捧年華釀的`酒，就著千里之外的月光飲入喉，從此身后無(wú)煩憂，他飲下的，是狂放與豁達(dá)。他云游四方，邀月同酌共舞，那是怎樣一種浪漫情懷？他叫做李白，他用他的月亮，他的酒，教給我豁達(dá)，教給我追尋靈魂的.自由。他的詩(shī)，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
我記得有一個(gè)人，他總是夢(mèng)到蝶，然他說(shuō)，或是蝶的夢(mèng)里有他，他說(shuō)有個(gè)地方叫做北冥，那里有一條魚(yú)叫鯤，鯤振翅化為巨鳥(niǎo)，翅若垂天之云，雖九萬(wàn)里亦可扶搖直上。
他叫做莊周，他用他的夢(mèng)，織出了俗世逍遙，他用他的夢(mèng)，建造了一座巍峨的殿堂，他用他的夢(mèng)，繪出十丈紅塵之外，那一方淡泊的凈土。他叫做莊周，他許了我一個(gè)渺遠(yuǎn)的夢(mèng)，送我一個(gè)可以囊括天宇的胸襟，給我一雙能之上九萬(wàn)里的靈魂翅膀。他的夢(mèng)，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
他們的歌，他們的詩(shī)，他們的夢(mèng)想，給予我，給予億億萬(wàn)華夏子孫經(jīng)年不逝的神韻。這片溫柔的土壤上，處處是他們的自由，他們的豁達(dá)，他們的廣博。
潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的文學(xué)，讓靈魂的土地上開(kāi)出最絢爛的花，讓精神的夜空盛放耀目的煙火。
文學(xué)，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲初三作文 14
隨著歲月年輪的旋轉(zhuǎn)，我由小學(xué)到中學(xué)，由少年到青年，已日漸長(zhǎng)大，而家鄉(xiāng)的變化也越來(lái)越大。
窗外，又下雨了……雨絲慢慢地飄落下來(lái)，組成了一張溫柔恬靜的簾子。我的心，便也被這景致所感動(dòng)。欣然走出戶外，再一次體會(huì)在雨中獨(dú)行的快樂(lè)。
小時(shí)，家鄉(xiāng)的路到處是坑，一不小心就會(huì)陷入其中。那時(shí)我們我最頭疼下雨，因?yàn)橄掠瓴粌H要穿那雙高高的泥鞋，而且走路時(shí)還要特別小心，不然就會(huì)把衣服弄的`很臟。
而現(xiàn)在，不管是雨天還是晴天，我們都穿著自己最喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)鞋走在柏油馬路上。下雨天，我們都撐著雨傘，在雨中穿梭，感受雨的溫柔。仰著臉，接受雨絲的愛(ài)撫；伸出手，接住上天的饋贈(zèng)。
可是雨過(guò)后，天空會(huì)更晴朗；那樹(shù)，那草都被沖洗的清新碧綠。那莊稼也高高抬頭感受雨后的清新。
忽然，我眼前一亮：多么耀眼的一片綠��！我快活極了，不顧一切的.飛向那一片綠色的世界。像是飛進(jìn)了母親溫暖的懷抱，穿梭于綠色之間……家鄉(xiāng)的飛躍發(fā)展，離不開(kāi)人們的共同努力，更離不開(kāi)黨的關(guān)懷。如今，我們衣食無(wú)憂，是黨給予了我們溫暖。我們病有所醫(yī)，而且國(guó)家還會(huì)報(bào)銷(xiāo)一部分。我們的家鄉(xiāng)也將成為引人注目的一個(gè)亮點(diǎn)。
我們的電視機(jī)經(jīng)歷了一個(gè)由無(wú)聲到有聲，由黑白到彩電的發(fā)展過(guò)程。現(xiàn)在電腦也基本在農(nóng)村普及……總而言之，言而總之。社會(huì)的不斷進(jìn)步也帶動(dòng)了農(nóng)村的發(fā)展。撕掉過(guò)去的日歷，于是過(guò)去變成回憶，翻開(kāi)新的一頁(yè)，將來(lái)還很美好。看著這被雨水沖洗的嶄新的世界，不禁想起了一句詩(shī)：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲……”
潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲初三作文 15
“一個(gè)人的各種品性之中，德行是第一位的”洛克的這句話告訴我們育人比教書(shū)更重要。做人，德是立身之本。一個(gè)人沒(méi)有了德，就像樹(shù)木沒(méi)有了根。在當(dāng)今社會(huì)日新月異的變化下，很多人道德缺失，一些學(xué)生沒(méi)有理想、目標(biāo)，道德行為出現(xiàn)了偏差，沒(méi)有尊師重道的意識(shí)，也沒(méi)有友愛(ài)同學(xué)的心理，他們自私自利，以自我為中心，正如失去根的花草，經(jīng)不起風(fēng)雨的洗禮。在這樣的現(xiàn)狀之下，學(xué)校的德育工作變得尤為重要，已是刻不容緩。
小學(xué)語(yǔ)文是基礎(chǔ)學(xué)科，它在培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和文化素養(yǎng)方面有著不可替代的優(yōu)勢(shì)，在學(xué)校的德育工作中起著舉足輕重的作用，可以說(shuō)，小學(xué)語(yǔ)文課堂是學(xué)校德育工作的主陣地。其德育內(nèi)容豐富多彩，形式多樣。小學(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和健康的審美情趣，形成正確的價(jià)值觀和積極的人生態(tài)度，是語(yǔ)文教學(xué)的重要任務(wù)，不應(yīng)該把他們當(dāng)做外在的附加任務(wù)，應(yīng)該注意熏陶感染，潛移默化，把這些內(nèi)容貫穿于日常的教學(xué)過(guò)程之中�！�
德育教育與語(yǔ)文課堂密不可分，但我們并不能把語(yǔ)文上成思想品德課，否則語(yǔ)文課就失去了它本身的魅力。我國(guó)著名教育家于永正說(shuō)過(guò)：“當(dāng)老師教育學(xué)生時(shí)，如果學(xué)生知道你在教育他，那么你的教育就失敗了�！钡掠谡Z(yǔ)文教學(xué)中應(yīng)該不露痕跡的滲透，如春風(fēng)化雨，沒(méi)有聲音，卻能滲入土地，悄悄滋潤(rùn)學(xué)生的心靈。
德育意識(shí)潛藏于語(yǔ)文的字里行間。每一篇課文都文質(zhì)優(yōu)美，包含著作者的喜怒哀樂(lè)。以人教三年級(jí)下冊(cè)為例，每一個(gè)單元中都包含有一個(gè)德育主題。第一單元教育學(xué)生熱愛(ài)美麗的大自然，第二單元教育學(xué)生保護(hù)環(huán)境，第三單元學(xué)習(xí)做人處事的道理，第四單元感受美好的童年生活，第五單元感受人世間的`愛(ài)，第六單元探索宇宙奧秘，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)的'熱愛(ài)，第七單元教育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，與他國(guó)人們友好相處，第八單元感受神話故事的傳奇色彩。每個(gè)單元的課文圍繞主題，都隱含著對(duì)學(xué)生的道德品質(zhì)及人格素養(yǎng)的教育。學(xué)生學(xué)習(xí)這些課文，一方面感受祖國(guó)的語(yǔ)言文字美，另一方面讓學(xué)生產(chǎn)生與具體的德育形象相聯(lián)系的情感體驗(yàn)。作為語(yǔ)文教師，我們要充分發(fā)揮語(yǔ)文學(xué)科的優(yōu)勢(shì)，深入挖掘每一篇課文的德育滲透點(diǎn)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)也受到了情感的熏陶和升華。
語(yǔ)文教學(xué)和德育教育之間的關(guān)系，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)其實(shí)就象肥沃泥土中的沙土與水的關(guān)系，作為語(yǔ)文教師，應(yīng)該具備敏銳的洞察力和深刻的思考力，發(fā)掘德育工作和語(yǔ)文教學(xué)的最佳結(jié)合點(diǎn)，并在備課的同時(shí)注意將二者融為一體，都可以讓學(xué)生得到“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的潛移默化的教育作用。
潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲初三作文 16
您輕柔的話語(yǔ)，似乎是從您那甜美的酒窩里溢出來(lái)的；您溫柔的眼睛，給我多少安慰，勝過(guò)抑揚(yáng)頓挫的批評(píng)；您用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)了您對(duì)教師職業(yè)的忠誠(chéng)；您用行動(dòng)影響著我們的行動(dòng)，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
您，就是我們的班主任，您也是我們的英語(yǔ)老師。
窗外那棵樹(shù)上，一片被秋霜打落的黃葉，本想隨著一陣微風(fēng)飄落，卻被另一支樹(shù)丫挽留了，那飄不落的樹(shù)葉，就像我的記憶。開(kāi)學(xué)初，七年級(jí)分班的消息告訴我：我原來(lái)小學(xué)六年級(jí)所有的同學(xué)都被分到另一個(gè)班去了。我一個(gè)人被孤零零地分到了702班。
我不知道心里是什么滋味，是喜是悲，一切都如同數(shù)學(xué)公式，被固定化了。剩下的'，就看我怎樣運(yùn)用這個(gè)公式去解決學(xué)校生活中的難題。
往后的日子，我在不知不覺(jué)中被班主任的人格魅力感染了。她那潛移默化的教育技巧，詩(shī)一樣的語(yǔ)言，使每個(gè)同學(xué)不得不心悅誠(chéng)服。
瞧，班主任她每天很早就起床，雖然不是她值日，也同樣堅(jiān)持陪著我們跑步。我們每天跑步的時(shí)候，總會(huì)看到一張非常熟悉的、對(duì)我們微笑著的.臉，她仿佛在為我們加油：“再堅(jiān)持一下，相信你們一定能行！”我們都在溫柔的目光里堅(jiān)持著。如果偶爾有同學(xué)掉隊(duì)了，班主任就會(huì)走過(guò)去把你輕輕攙扶起來(lái)，這輕輕的一拉，仿佛給掉隊(duì)同學(xué)注入了無(wú)窮的力量。
一年一度的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，又是您在一旁拼命地為我們加油，為參賽選手不停地奔忙，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上每個(gè)角落幾乎都能看到您忙碌的身影。可是我們最后的比賽成績(jī)卻讓您失望了。我們都沮喪地回到教室，想著，這下老師肯定要生氣了。沒(méi)想到，您依然微笑著走進(jìn)教室，安慰我們說(shuō)：“不能被一次比賽擊敗了我們的精神。貴在參與，不重名次。只要我們堅(jiān)持努力，下次我們還有機(jī)會(huì)！”老師的這句話，幫我們找回了自信。
上個(gè)星期全校又舉行了一場(chǎng)詩(shī)詞大會(huì)，我們的班主任感冒了。我看見(jiàn)您不顧重病還是堅(jiān)持著給我們鼓氣。您臉頰通紅，嘴里卻還在喊著702加油！比賽結(jié)束后，我們的成績(jī)還是不太理想。您這次終于生氣了。而您生氣的，不是因?yàn)槲覀兊谋荣惓煽?jī)不好，而是因?yàn)橛行┩瑢W(xué)在比賽過(guò)程中吵吵鬧鬧、貪吃零食。比賽結(jié)束后我回到家里，才發(fā)現(xiàn)您在QQ里發(fā)了一條動(dòng)態(tài)，這條動(dòng)態(tài)真的讓我感動(dòng)了，其中寫(xiě)著這樣兩句話：“其他老師不管怎么評(píng)價(jià)我，都行，我都可以接受。但是我班的孩子就是我的孩子，我是護(hù)犢子的！”看到這些話，我的淚水已經(jīng)在眼眶中打轉(zhuǎn)了。
班里少不了總有幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生惹您生氣。為了轉(zhuǎn)變這幾個(gè)學(xué)生，您是真的操碎了心。好幾次夜深人靜的時(shí)候，您一個(gè)人偷偷地流淚，讓我體會(huì)到，您堅(jiān)強(qiáng)的背后也有一顆柔弱的心。我能想象出老師的辦公桌前，堆滿了擦拭眼淚的紙團(tuán)。
老師，您也比我們大不了多少，您是剛剛大學(xué)畢業(yè)來(lái)到這貧困山區(qū)擔(dān)任教師的。您這么小的年齡能放棄豪華城市里優(yōu)越的生活條件，更何況您心里所承受的壓力卻是我們的好幾倍！
老師，您給自己放個(gè)假吧。您為了班級(jí)每日操勞總有疲憊的時(shí)候�；貞浤菧剀暗呐惆�，真是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲��！您的故事，就像那片飄不落的樹(shù)葉，總在我腦海里浮現(xiàn)……
潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲初三作文 17
當(dāng)手指濕濕滑滑地穿過(guò)它時(shí)，我清晰地感受到了它若有若無(wú)的存在。
流動(dòng)的人工小溪流里，第一次感到它的存在。它那樣地?zé)o聲無(wú)影，只是嘩嘩地流過(guò)任何一個(gè)地方。它好像一個(gè)來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的隱身人，似乎無(wú)處不在。
水。它到底是什么？清清亮亮地，它非常從容地輕輕悄悄地穿越人的手指尖，就像輕輕松松地跨越過(guò)什么東西一樣，好像一點(diǎn)也不會(huì)引起人們的注意。細(xì)細(xì)地盯著，盯著它看，就有一種好像要凝固了的感覺(jué)。它是透明的。清純而潔凈，就是那樣平靜，那樣自然，沒(méi)有一絲絲做作，卻有一種大自然所獨(dú)有的美麗，干干凈凈，清明透徹，就像玻璃一樣，但意義是很不同的，是流動(dòng)的玻璃。
水，真的是無(wú)處不在的。當(dāng)你感到十分口干時(shí)，是它慢慢地甜潤(rùn)了干澀的喉嚨，漸漸地消失在一個(gè)沒(méi)有人能找到它的.地方去。先是慢慢滑進(jìn)嘴里，沒(méi)有一點(diǎn)聲音。沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)刺激的味覺(jué)，細(xì)細(xì)的，涼涼的。不干渴時(shí)，我們何曾注意過(guò)微不足道的它？它其實(shí)完全算不上微不足道，只是被許許多多身在福中不知福的人們給忽略了，而他們都擁有它。不像有人，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，它就是他們的`福星。世上有多少人沒(méi)有水來(lái)喝才離開(kāi)這貌似到處有水的世界？水，有些生命的意義，但也不全是生命的寵兒。
水，水。我一遍又一遍默念著這個(gè)字。望著水，就是像望著鏡子一樣的效果。水面上，不是就先浮現(xiàn)出你的面龐嗎？想怎樣就怎樣，它只是默默地倒映著你。它就是會(huì)流動(dòng)的鏡子，可以讓它活起來(lái)，過(guò)一小會(huì)卻會(huì)平靜自如了。輕輕用手指來(lái)碰觸它，也會(huì)掀起波瀾，但過(guò)一會(huì)就像沒(méi)觸動(dòng)它之前那樣安靜。它是純潔而透明的。
輕輕流過(guò)什么東西的時(shí)候，它是那樣綿軟，細(xì)細(xì)的，沒(méi)有任何聲音，靜得讓你感覺(jué)不到它吶。這是它的本性，默默地，永遠(yuǎn)會(huì)這樣流下去，永沒(méi)有盡頭。
潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲初三作文 18
如果我是一朵美麗的小花，媽媽的愛(ài)就像燦爛的陽(yáng)光不斷溫暖著我；如果我是一株茂盛的`小草，媽媽的愛(ài)就像細(xì)細(xì)的春雨不斷滋潤(rùn)著我。
有一次我迷上了騎自行車(chē)，媽媽不忘及時(shí)鼓勵(lì)我。每當(dāng)看到我快要摔倒了，媽媽總是能扶住車(chē)架，讓我安全地“著陸”。媽媽不厭其煩地一遍一遍地教我。終于，我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。這應(yīng)該就是母愛(ài)吧！
媽媽的愛(ài)不僅僅是一種鼓勵(lì)，更是一種堅(jiān)持。猶記，那時(shí)的我閱讀理解非常薄弱，做得又慢又差，一篇里會(huì)錯(cuò)好幾道題。媽媽看在眼里，急在心里。為了提高我的閱讀水平，媽媽讓我每天晚上做一篇閱讀，做完題目，媽媽會(huì)針對(duì)錯(cuò)題一一講解。她讓我熟讀短文，說(shuō)出短文大意，再認(rèn)真審題根據(jù)題目從文中找出相關(guān)信息。媽媽每天上班那么辛苦，回家還要輔導(dǎo)我寫(xiě)作業(yè)，真累��！我想：我一定要認(rèn)真做好閱讀理解。經(jīng)過(guò)媽媽一天一天的指導(dǎo)。慢慢地，我學(xué)會(huì)了做好閱讀理解，對(duì)還有很多地幫助呢！
在我眼里，母愛(ài)如一棵大樹(shù)，那么無(wú)私，那么偉大；母愛(ài)如一滴滴春雨，滋潤(rùn)我的心田，奉獻(xiàn)出一絲絲溫暖，真是潤(rùn)愛(ài)細(xì)無(wú)聲��！
潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲初三作文 19
微風(fēng)帶著濕潤(rùn)的芬芳?xì)庀�，輕輕地拂過(guò)樹(shù)梢，拂過(guò)田野，拂過(guò)我家門(mén)前。春天悄然來(lái)臨了，由一群雨精靈引領(lǐng)，深夜?jié)撊肴碎g，滴滴答答，雨腳頻頻，溫暖了一片夢(mèng)境，在睡夢(mèng)中，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)花在綻放，芬芳蔓延。
清早，我推開(kāi)窗戶，迎接我的不是溫暖的春陽(yáng)。天地間似乎籠罩著一層煙，仔細(xì)瞧瞧，潤(rùn)物無(wú)聲的春雨正淅瀝瀝地下著。像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密的斜織著。深吸一口氣，雨中帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀…
我被這如煙的春雨深深吸引，我走出家門(mén)，走進(jìn)雨中，春雨是什么顏色的？沐浴著春雨，我思考著……
“是綠色的�！毙〔萏匠瞿X袋答道�！疤旖中∮隄�(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。”小草如同羞澀的.少女，還是躲在大地媽媽的懷里不敢露面。當(dāng)春雨灑遍大地，小草如饑似渴地吮吸著大自然的乳汁，“轟隆��！’’一陣震耳的春雷從天邊滾來(lái)，小草使勁一頂，頭頂上的土塊，再也當(dāng)不住小草生長(zhǎng)。眼前一片綠油油的草地，似編成一塊翡翠般的地毯。在春雨的.映襯下，猶如仙境一般。
“是粉色的。”桃花兒羞答答地回答。走近瞧瞧，桃樹(shù)上已經(jīng)有四朵不同程度地綻開(kāi)了笑臉。在朦朧的煙雨中，好似一片粉色的云……
花下的草地上，遍布著繁星般的野花。“是五彩的！”她們齊聲答道。雜樣兒的，有名字的，沒(méi)名字的，星星點(diǎn)點(diǎn)地散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的……
潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲初三作文 20
盼啊盼啊，終于盼來(lái)了生機(jī)勃勃的春天，終于盼來(lái)了淅淅瀝瀝的春雨。
清晨，春雨悄無(wú)聲息地降臨了。我睜大眼睛仔細(xì)端詳，瞧，這春雨似牛毛，似細(xì)針，似絹絲……如果不仔細(xì)看，還真不知道下雨哩！我將頭探出窗外，只聽(tīng)耳外“沙沙沙，沙沙沙”，十分輕柔，樹(shù)葉上，晶瑩剔透的水珠正不斷滴下來(lái)。我禁不住伸出手，那柔柔細(xì)雨輕拂過(guò)我的手指，涼絲絲的，舒服極了。
中午，春雨仍不肯離去，它輕輕扶著路人撐起的雨傘。一朵朵五彩繽紛的“手中花”在春雨的`滋潤(rùn)下，就像流動(dòng)的溪水，美麗極了。
傍晚，春雨戀戀不舍地向人們告別，緩緩地變小，變小……直到消失。雨后，萬(wàn)物復(fù)蘇，空氣十分新鮮。草葉上，水珠閃閃發(fā)光，滋潤(rùn)著泥土，輕輕一踩，便凹進(jìn)去一個(gè)小洞。雨后的天空格外的藍(lán)，在藍(lán)天的.盡頭，緩緩地飄著幾朵白云，猶如絲綢一般輕飄飄的。潮濕的空氣、軟軟的泥水，晶瑩的水珠，構(gòu)成了一幅清新的“雨后萬(wàn)物風(fēng)景線”。
輕盈的春雨，我愛(ài)你！
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