校園的一角小學(xué)作文(通用15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的校園的一角小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園的一角小學(xué)作文1
我的學(xué)�！獛煼陡叫∈且蛔利惖拇蠡▓@，那里風(fēng)景優(yōu)美，其中最美的就要屬六角涼亭了。
進(jìn)了校門(mén)往左拐就是六角涼亭了，它像一位亭亭玉立的少女靜靜地站立在水中。亭子的頂部有朱紅色的琉璃瓦，從遠(yuǎn)處看，像一頂閃閃發(fā)光的小丑帽，走近看，六個(gè)角像六個(gè)龍頭，正眺望著遠(yuǎn)方。下方的六根石柱粗壯有力，牢牢地托住頂部。亭子底部有石凳。下課的時(shí)候，有的同學(xué)坐在石凳上聊天，有的坐在石凳上看風(fēng)景，有的坐在石凳上悠閑地看課外書(shū)。這時(shí)候，六角亭成了我們歡樂(lè)的天堂。
六角亭的下面是一個(gè)不規(guī)則的水池。那里的水真清呀，清得能看見(jiàn)陽(yáng)光透射到水底；那里的水真靜啊，靜得仿佛是一面鏡子，那里的水真綠啊，綠得像一塊翡翠。微風(fēng)過(guò)處，水面泛起層層漣漪。春天的時(shí)候不知從哪游來(lái)一些小蝌蚪，伴著漣漪，像極了五線(xiàn)譜中的音符。池子中的假山形態(tài)各異，有的像打鳴的公雞，有的像兇猛的獵狗，有的像吃草的山羊……
亭子的周?chē)詽M(mǎn)了各種花草樹(shù)木。亭子左邊有一叢婀娜多姿的迎春花，每到春天，它們會(huì)爭(zhēng)先恐后地吹起金黃色的小喇叭。亭子右邊有兩棵石榴樹(shù)，每到秋天，它們就會(huì)敞開(kāi)紅色的肚皮，露出飽滿(mǎn)的果實(shí)，向大家傳達(dá)豐收的喜訊。亭子后面有一棵高大的香樟樹(shù)，它像一位精神抖擻的哨兵守衛(wèi)著六角亭。最外層有矮矮的冬青樹(shù)和小竹林，它們枝葉茂密，生機(jī)勃勃。
這就是校園美麗的一角，我愛(ài)這校園美麗的一角。
校園的一角小學(xué)作文2
我讀書(shū)的學(xué)校美麗得讓人入迷，有綠油油的草坪；有整潔高大的教學(xué)樓；有遼闊的操場(chǎng)，真是應(yīng)有盡有，但是，最引人注目的要數(shù)鋤園了。那鋤園還是我讀四年級(jí)以來(lái)第一次看見(jiàn)，所以我十分興奮。
我們來(lái)到了鋤園，它的大門(mén)旁有各式各樣的向日葵，它們像一個(gè)個(gè)昂頭仰望太陽(yáng)的小孩一樣，非常可愛(ài)。
走進(jìn)鋤園大門(mén)，映入眼簾的是一方小池塘，池塘里有許許多多形態(tài)各異的石頭，那里的水清澈見(jiàn)底，池底有一個(gè)小巧玲瓏的噴泉，噴泉的柱子伸出水面，露在水面上一停不停地噴著涼爽的水，但是最讓同學(xué)們驚訝的是水面上漂浮著好多片碩大的睡蓮，它們猶如一只只小船一樣在水面上飄蕩。
繞過(guò)小池塘，我們來(lái)到了一條鵝卵石路上。這條路很狹窄、很細(xì)長(zhǎng)，我們仿佛感到這條路十分漫長(zhǎng)，像走不完得一樣。雖然這條路走起來(lái)非常困難，但是路的兩旁有一根根石柱，葡萄樹(shù)的莖纏繞著石柱，變成了葡萄架。我想：到了秋天，這里的葡萄一定會(huì)豐收的。它那葉子翠綠的顏色，明亮的照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)！我們被這枝繁葉茂的葡萄架吸引住了，但是，最終我們還是走出了葡萄架，走出了使我流連忘返的鋤園大門(mén)。
走出了鋤園大門(mén)，我想：我以后一定要自己建造一座更加美麗的學(xué)校！還要成為這座學(xué)校的校長(zhǎng)！
校園的一角小學(xué)作文3
我們校園的西北角，是最迷人的一角。那是四季色彩明麗的花壇。
春天，百花盛開(kāi)，紫荊花也綻放了。它們躺在樹(shù)枝上，把紫荊樹(shù)變成半紫半綠的，美麗極了！紫荊花的形狀別具一格，它們由外向內(nèi)卷曲，像一個(gè)晶瑩剔透的鈴鐺。瞧！這些紫荊花多像一個(gè)團(tuán)隊(duì)呀，三朵一簇，五朵一堆，金黃色的花蕊從花骨朵兒鉆出，含苞欲放，真像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小燈籠。一陣清香吹來(lái)，散發(fā)出陣陣幽香，紫荊花飄飄搖搖，猶如一位飄逸瀟灑的仙子，有的還飄落在塑膠跑道上，給塑膠跑道鋪上了又香又軟的地毯。
夏天，花壇又呈現(xiàn)出另一番景色。石榴花在樹(shù)上開(kāi)得紅彤彤的，在陽(yáng)光的普照下閃閃發(fā)亮。美如仙女的荷花矗立在清澈的水面上，下方還有一片碧綠色的荷葉，就像“仙女”的坐墊。一陣涼爽的風(fēng)吹來(lái)，荷花翩翩起舞，像一位亭亭玉立的少女在綠色的舞臺(tái)上為我們表演節(jié)目。
秋天，秋風(fēng)瑟瑟。樹(shù)上飄落下了幾只蝴蝶，菊花也競(jìng)相開(kāi)放。菊花五顏六色，紅的似火，白的似雪，黃的似金……菊花有的由外向內(nèi)卷曲，像美麗少女的卷發(fā)；有的尖尖的，像個(gè)長(zhǎng)刺得皮球，真有趣。
冬天，刺骨的寒風(fēng)讓我們瑟瑟發(fā)抖，可臘梅卻挺胸抬頭地在那兒站崗。當(dāng)我們看到這堅(jiān)強(qiáng)的臘梅，心情舒暢許多，讀書(shū)時(shí)的困難也漸漸消失了。這時(shí)，臘梅好像對(duì)我說(shuō)：“在生活中遇到困難不要退縮，要奮勇向前，想盡一切辦法解決，朝著勝利的目標(biāo)前進(jìn)。
��！這美麗的花壇給我們學(xué)校增添了色彩，把校園打扮得更美了，我愛(ài)校園，更愛(ài)校園的一角──花壇。
校園的一角小學(xué)作文4
我的校園風(fēng)景如畫(huà)，十分美麗。其中最美麗的是操場(chǎng)�！ �
走進(jìn)大門(mén)，由教學(xué)樓、花壇、少年宮和圍墻圍起來(lái)的大片空地，便是我們活動(dòng)的地方——操場(chǎng)。
操場(chǎng)正前方是舞臺(tái)，這是我們表演節(jié)目和舉行大型集會(huì)的地方。
舞臺(tái)正前方是升旗臺(tái)，升旗臺(tái)形成了一個(gè)半弧形，中間聳立著三根旗桿，一根是隊(duì)旗，一根是校旗，中間那棵高高的是國(guó)旗。微風(fēng)吹過(guò)，鮮艷的國(guó)旗、隊(duì)旗和校旗在空中迎風(fēng)飄揚(yáng)�！ �
舞臺(tái)的四周擺放著五彩的花卉，有富貴竹、像皮樹(shù)、鐵樹(shù)……說(shuō)也說(shuō)不盡，一盆花有一盆花的特點(diǎn)。比如富貴竹，雖然生命力不強(qiáng)，但它那迷人的身姿，一順兒彎曲朝下的尖尖的葉片，十分惹人喜愛(ài)�！ �
舞臺(tái)正前方那片空地，便是我們的活動(dòng)場(chǎng)，每當(dāng)下課鈴一響，操場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)。同學(xué)們像兔子似的跑出教室來(lái)到操場(chǎng)，參加自己喜愛(ài)的活動(dòng)，有的在觀賞花壇上的萬(wàn)年青，有的在欣賞圍墻上的月桂，有的跳繩，有的做游戲，有的跑步，大家玩得十分開(kāi)心、幸福�！ �
操場(chǎng)西邊的堡坎墻頂生長(zhǎng)著一排翠綠的桂花樹(shù)。這種桂花樹(shù)叫月桂。每個(gè)月都會(huì)開(kāi)花，棵棵樹(shù)都會(huì)綻放出米粒大小的金色桂花來(lái)，散發(fā)出迷人的花香，在很遠(yuǎn)都能聞到。
操場(chǎng)東邊的圍墻腳是一條寬約70厘米的長(zhǎng)長(zhǎng)的綠化帶。里面栽種小葉萬(wàn)年青，正迎著春風(fēng)，萌發(fā)出許多嫩黃的新芽，在陽(yáng)光中顯得生機(jī)勃勃�！ �
啊，校園的操場(chǎng)，你給我們帶來(lái)了童年的歡樂(lè)，我愛(ài)你——美麗的校園。指導(dǎo)教師：孟國(guó)金
校園的一角小學(xué)作文5
我愛(ài)我的學(xué)校，因?yàn)樗錆M(mǎn)快樂(lè)；我愛(ài)我的學(xué)校，因?yàn)樗侵R(shí)的寶庫(kù)；我愛(ài)我的學(xué)校，因?yàn)樗鷻C(jī)勃勃。
我的學(xué)校是鐵五小，它有功能齊全的乒乓球館；充滿(mǎn)詩(shī)意的花型長(zhǎng)廊；回蕩著歡笑的操場(chǎng)……可我最喜歡的是那個(gè)花壇。
每天早上，同學(xué)們都精神抖擻的來(lái)到校園，一聞到芳香的味道，立刻都心曠神怡、不約而同地隨著香味走向美麗的花壇。首先映入眼簾的是一塊巨大的石頭，在石頭上面可以看見(jiàn)兩個(gè)鐫刻的大紅字，它們很醒目，在它下面刻有鐵五小的校訓(xùn)：不聞不若聞之，聞之不如見(jiàn)之，見(jiàn)之不若知之，知之不若行之，學(xué)至于行之而止矣，行之明也。這句話(huà)出自《荀子儒效》。這塊大石頭立在花壇第三層的正中央。花壇的第三層除了石頭還有一些五顏六色的小花，它們有紅的、黃的、藍(lán)的、紫的，這些花以;名言石頭;為中心，圍成一個(gè)圓，瞧那樣子猶如一個(gè)美麗的女子戴著五彩的花環(huán)。
花壇的第二層是一個(gè)小噴泉池。這個(gè)小噴泉池有8個(gè)噴口，每當(dāng)同學(xué)們上學(xué)放學(xué)的時(shí)候，這幾個(gè)小噴口就會(huì)一同噴出水柱，水柱時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而緩，時(shí)而急，這時(shí)幾個(gè)小水柱就會(huì)像專(zhuān)業(yè)的舞蹈家一樣，隨著風(fēng)吹過(guò)她們也時(shí)時(shí)變換舞姿，一會(huì)兒跳芭蕾，一會(huì)兒跳拉丁。
第二層是由幾個(gè)花池和一個(gè)水池組成。水池里的水是上一層的泉水留下來(lái)的。而那五個(gè)小花池有的栽著冬青，有的栽著楓樹(shù)，有的栽著鈴蘭草，有的栽著桃樹(shù)。
上課的時(shí)候，蝴蝶在花叢中飛舞；下課的時(shí)候，孩子們?cè)谝慌再p花。
我愛(ài)花壇，更愛(ài)學(xué)校！
校園的一角小學(xué)作文6
我們的校園非常大，在操場(chǎng)的盡頭有個(gè)不起眼的一角，它緊挨著操場(chǎng)和食堂。
遠(yuǎn)看，那里像是一片樹(shù)林。
早春時(shí)節(jié)，這里一片新綠。小草探出了腦袋，枝頭也冒出了新芽。一場(chǎng)春雨過(guò)后，花兒們仿佛約好了似的，競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷。有婷婷玉立、花朵碩大的白玉蘭，有粉白相間的杏花，更有云霧一般輕盈的櫻花。透過(guò)圍欄，還能看見(jiàn)郊外黃橙橙的油菜花呢。雨后，清新的泥香與好聞的花香混合在一起，使人神清氣爽。我最喜歡這里的杏花，那片片小巧可愛(ài)的紫葉間襯著一朵朵粉嫩的小花，粉白的花瓣間冒出幾根細(xì)細(xì)的絲，好像蝸牛的觸角，那是花蕊，花瓣圓圓的，怎么看都那么討人喜歡。
到了秋日，這里最多的要屬蟲(chóng)子了。樹(shù)間飛的地上爬的土里鉆的那是應(yīng)有盡有蟲(chóng)兒多的仿佛是在開(kāi)昆蟲(chóng)博覽會(huì)哩!有的蟲(chóng)子在土里打洞、躲在地下;有的蟲(chóng)子在草坪上跳躍、玩命奔跑;還有的蟲(chóng)子則躲在樹(shù)葉間，躲法五花八門(mén)，讓人找不到他們。同學(xué)們或是仰著頭、或是貓著腰，瞪著眼，放輕腳步，仔細(xì)地尋找蟲(chóng)子的蹤跡。
有時(shí)候，我們會(huì)聽(tīng)到林間蟲(chóng)鳴。各種蟲(chóng)子爭(zhēng)著叫喚，一會(huì)兒像是在大合唱，蟲(chóng)鳴聲異常整齊，沒(méi)有一只跑調(diào);一會(huì)兒又像是在獨(dú)唱，所有的蟲(chóng)子都?jí)旱土寺曇�，唯有那一只在引吭高歌仿佛是在開(kāi)一場(chǎng)別開(kāi)生面的音樂(lè)會(huì)，兩旁的團(tuán)團(tuán)紅葉隨風(fēng)舞動(dòng)，像是給它伴舞。
這就是我們校園里的一角，一個(gè)讓人課間流連忘返的一角。
校園的一角小學(xué)作文7
沿著中山北路旁的“羊腸小道”，就來(lái)到了我們美麗的學(xué)�！L(zhǎng)壽橋小學(xué)鳳起校區(qū)。
走進(jìn)學(xué)校，首先映入眼簾的是塑膠操場(chǎng)上的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的環(huán)形跑道，它一直延伸到一幢五層教學(xué)樓后方，高高的教學(xué)樓像一位巨大的衛(wèi)兵，保護(hù)著我們的校園。最引人注目的是環(huán)形跑道內(nèi)側(cè)那被花草樹(shù)木覆蓋的花壇，那也是我最喜歡的地方。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，鮮花盛開(kāi)，校園的花壇也不例外。樹(shù)木抽出嫩綠的新芽；小草從土里探出小綠腦袋好奇地東張西望；花兒們爭(zhēng)奇斗艷，引來(lái)了幾只蝴蝶在上面翩翩起舞，真是生機(jī)勃勃。
夏天，烈日炎炎，知了有氣無(wú)力地叫著“熱死了——熱死了”，校園的小花壇中的樹(shù)木枝繁葉茂，像一把遮陽(yáng)傘，給下面的花草陰涼，有時(shí)，我們也在樹(shù)下的陰涼處聊天、玩耍，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，十分舒服。
秋天，校園的花壇到處是金黃的落葉，踩上去，“吱嘎——吱嘎”響，像動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，美妙極了。而那一簇簇不起眼的菊花卻成了主角，它們緊挨著，活像多胞胎。那些紅紅的小豆子仿佛是枝丫上的奇特點(diǎn)綴，美麗極了。
冬天，白雪皚皚，校園的花壇一片銀裝素裹，好似穿上了白色的棉襖，樹(shù)枝光禿禿的，沒(méi)了往日的生機(jī)，這時(shí)的小花壇好像有些孤單，可同學(xué)們堆的雪人可以陪伴它們度過(guò)寒冬。
這就是我們學(xué)校美麗的小花壇，花壇雖小，但十分美麗，帶給我了無(wú)限快樂(lè)。
校園的一角小學(xué)作文8
我們的學(xué)校美麗又漂亮，今天我給大家重點(diǎn)介紹介紹我們的操場(chǎng)，那可是我們學(xué)校美麗的一個(gè)角落。
我們的操場(chǎng)時(shí)而冷淡，時(shí)而熱鬧，時(shí)而寂靜，時(shí)而人生鼎沸，一年四季的操場(chǎng)比我們還會(huì)變。春天的操場(chǎng)小樹(shù)發(fā)芽，小花開(kāi)花，小草長(zhǎng)得比我的鞋子還高；夏天的操場(chǎng)是四季里最熱的，把一個(gè)雞蛋放在操場(chǎng)上，最多五分鐘就熟了，我們只能在樹(shù)陰下上體育課；秋天，是一年四季中最舒服的季節(jié)，我們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍，跑熱了，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，那感覺(jué)太美了；最后就是冬天的`操場(chǎng)，在最冷的季節(jié)，我們?cè)诓賵?chǎng)上玩雪，在操場(chǎng)的雪堆里放一杯水最多一分鐘，就會(huì)變成冰塊。這就是我們操場(chǎng)的一年四季。
教學(xué)樓的下課鈴聲一響，我們像賽跑一樣爭(zhēng)先恐后的從教學(xué)樓跑出來(lái)，有的學(xué)玩單杠，有的踢足球，有的打籃球，有的打乒乓球，大家最喜歡的是富有彈性的塑膠跑道，在上面跑跑步，感覺(jué)可舒服了。
籃球是我們體育的根本，但把籃球?qū)W好是要下真功夫的，所以我們打籃球的人可不少，但最多的是踢足球，哦，好像不對(duì)，足球才是體育的根本。不管是哪個(gè)是根本，反正我們的操場(chǎng)是大家 “充電”的地方，沒(méi)有它我們將失去很多的快樂(lè)。
我愛(ài)我們的操場(chǎng)，是它給了我們活力，是它給了我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，謝謝你，操場(chǎng)先生！
校園的一角小學(xué)作文9
在我們學(xué)校的東南角，有一個(gè)美麗的大花壇，它每時(shí)每刻都在不斷的綻放它那美麗的容顏，真是美麗極了。
看！迎春花伸了伸懶腰，張開(kāi)了它的“大嘴”，花朵像是一個(gè)個(gè)小喇叭，對(duì)著正在沉睡著的花兒們大聲說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”啊呀，把花兒們和小草們的夢(mèng)都吵醒了。小草鉆出了地面，東瞧瞧，西望望。而桃花們呢，一個(gè)個(gè)都跟趕集似的，這邊擠擠，那邊鉆鉆，生怕自己被包在里面。還有一些小竹筍藏在了小草里面，像是一座座聳立在小草中間的小寶塔，看著可愛(ài)極了！
炎熱的夏天到了。一陣微風(fēng)吹過(guò)，一串紅便開(kāi)始舞動(dòng)著自己那婀娜多姿的身軀，漂亮極了！在花壇的旁邊有一條長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊的四周有葡萄樹(shù)，每當(dāng)夏天到來(lái)，同學(xué)們熱的滿(mǎn)頭大汗時(shí)，就會(huì)跑到長(zhǎng)廊下，頓時(shí)感到異常清涼，而且邊吃葡萄邊欣賞著一朵朵花，真是有一種上了天堂的感覺(jué)！
轉(zhuǎn)眼間，夏天過(guò)去了，秋天已經(jīng)來(lái)臨，深綠色的小草變的枯黃，小花兒也不知道躲到哪里去了，只有菊花還在熱情的開(kāi)放著，花壇旁邊的翠竹依然長(zhǎng)青，正因?yàn)樗鼈兊哪欠轃崆�，花壇才顯得不那么冷清。
雪花兒飛舞起來(lái)了，像春天的柳絮，像秋天的落葉，忽上忽下，簌簌的飄灑下來(lái)。一會(huì)兒，便為花壇蓋上了一層層的鴨絨被�；▔�，只有幾棵珍珠梅陪伴著孤獨(dú)的花壇。而花壇旁邊的松樹(shù)依舊穿著那身“綠衣裳”，像是一個(gè)個(gè)守護(hù)者，守護(hù)著這美麗的花壇。
這就是我們這美麗的花壇，我愛(ài)我們這美麗的花壇。
校園的一角小學(xué)作文10
衛(wèi)門(mén)口小學(xué)是一所美麗的小學(xué)。它座落在祖國(guó)的懷抱里，擁抱在南方一座繁華的小城的一角。
清晨，走進(jìn)豪華的鐵藝大門(mén)，就聞到桂花的香氣，使人覺(jué)得秋高氣爽，心曠神怡 ，隨著香氣走動(dòng)，映入眼簾的是一個(gè)矩形花壇，其中最顯眼的要屬被四季青松圍繞著的枝繁葉茂的桂花樹(shù)呢，環(huán)繞著桂花樹(shù)的是四季常綠的萬(wàn)年青，它顯得格外精神，你看那環(huán)扣著萬(wàn)年青的一排排粉紅的月季，在那兒盡情的綻放，隨著風(fēng)兒翩翩起舞，桂花旁是一棵還沒(méi)美麗的桃花樹(shù)�！岸霹N”好悅耳的名子，雖然它開(kāi)始在秋風(fēng)中凋謝了，可一朵朵仍然像個(gè)害羞的小姑娘。你看那一串紅，可真稱(chēng)得上是絢麗多姿啊：有的還是骨朵兒，有的含苞欲放，有的花瓣兒全都展開(kāi)了。給花壇增添了幾分色彩。加上石鐘乳的點(diǎn)綴，還有五彩蝴蝶飛揚(yáng)，顯得分外美麗、生機(jī)勃勃。
花壇的地下是小草作毯，它艱強(qiáng)的穿過(guò)土地，調(diào)皮的擺動(dòng)著身軀，花壇中還有幾條用鵝卵石鋪地的路，用金色鑲邊，你可別小看這幾條路，它還有鍵身的作用。
“鈴”下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地涌向花壇，欣賞這美麗的景色，補(bǔ)捉靈感。
校園一角讓校園具有特殊魅力，讓校園四季青松環(huán)繞，花兒絢麗多姿，蝴蝶五彩飛揚(yáng)，校內(nèi)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，使校園的天更藍(lán)，云更白，陽(yáng)光更燦爛。
校園的一角小學(xué)作文11
學(xué)校的東南角有一處綠樹(shù)環(huán)繞的地方，那就是我們學(xué)校的小花園。
小花園外有一塊大石頭，石頭上刻著“百年輝煌”四個(gè)大紅字。石頭后面立著裘翌芳老校長(zhǎng)的雕像。他披著一襲長(zhǎng)袍，左手拄著拐杖，右手抱著書(shū)，好像在對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們要好好學(xué)習(xí)天天向上，‘黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲’，你們現(xiàn)在不好好讀書(shū)，老了就后悔了。你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)‘少壯不努力，老大徒傷悲’嗎？”每次，我看到雕像都會(huì)不由自主地點(diǎn)點(diǎn)頭。
小花園里有一條彎彎曲曲的石子兒路，路上鋪著大小不一的鵝卵石。小路的右側(cè)種著許多茶花。茶花的葉子均勻地分布在枝干上，翠綠翠綠的，綠得沒(méi)有一點(diǎn)兒雜色。小路的左側(cè)栽著許多扁柏。它的葉子扁扁的，好像人的手，微風(fēng)一吹，好像在跟我們招手。仔細(xì)聞一聞，還散發(fā)著淡淡的清香呢！
最引人注目的要數(shù)紫藤架了。柱子上有一圈軌道一樣的架子，紫藤像蛇一樣爬上了花架，遮住了陽(yáng)光。柱子之間還設(shè)有石椅，供人休息。下課了，同學(xué)們?cè)跊鐾だ锟磿?shū)、聊天兒、做游戲……涼亭里空氣清新，風(fēng)景優(yōu)美，很是涼快。
涼亭的旁邊有一棵老桂花樹(shù)。它四季常青，枝干粗壯，已經(jīng)有一百多年的歷史了。它的主干要兩個(gè)人才能合抱得住。
校園的角落里還有一方魚(yú)池，池中有座假山。仔細(xì)看，假山上有許多臺(tái)階，假山旁邊還有一尊彌勒佛木雕，笑盈盈地看著我們。抬眼望去，魚(yú)池里的烏龜躲進(jìn)了假山，好像怪我們打擾了它們寧?kù)o的生活，只有那十幾條小魚(yú)還在快樂(lè)地游著，有紅色的、黃色的……什么顏色都有，真是五光十色呀。
小路的盡頭有一棵鐵樹(shù)，像在和我們告別：“小朋友，以后要常來(lái)呀！”
校園的一角小學(xué)作文12
我見(jiàn)過(guò)高大雄偉的高樓大廈，玩賞過(guò)樂(lè)趣無(wú)窮的鯨奇水樂(lè)園，我們的校園雖然沒(méi)有高樓大廈和鯨奇水樂(lè)園那么雄偉壯觀，但在我心中，校園永遠(yuǎn)是一條讓我贊嘆不已的風(fēng)景線(xiàn)。
要說(shuō)在我們的校園里最美麗的建筑物，那當(dāng)然是操場(chǎng)啦！操場(chǎng)上有三棵高大茂盛的大榕樹(shù)。春季，榕樹(shù)的枝條上長(zhǎng)出新鮮嫩綠的嫩葉，就像那綠色的海洋。它那重重疊疊的樹(shù)枝間，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影，葉一簇堆在另簇上面，好像要把它所以的生命力展示給我們看。
夏季，榕樹(shù)用它那枝繁葉茂的身軀阻擋火熱陽(yáng)光的照射，給同學(xué)們送上一份陰涼，讓玩累了的同學(xué)們有一個(gè)歇息的地方，讓正在值勤的老師有個(gè)乘涼的地方。榕樹(shù)就像個(gè)偉大的母親在保護(hù)我們。
秋季，榕樹(shù)換上了金黃金換的大傘，榕樹(shù)的葉子紛紛飄落在地上，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅高飛，有的像舞蹈家在輕盈的轉(zhuǎn)圈。落葉在地上鋪成一堆，很像一片片山嶺。
冬季，榕樹(shù)上的枝葉有變綠了，我們這里沒(méi)有下雪，所以榕樹(shù)上沒(méi)有雪塊。榕樹(shù)在冬天雖然沒(méi)派上什么用場(chǎng)，但它依然那么高大茂盛，風(fēng)一吹就發(fā)出“沙沙”的聲音。
操場(chǎng)除了有這三棵高大茂盛的榕樹(shù)，還有文化墻，文化墻上寫(xiě)著《小學(xué)生日常習(xí)慣》、《學(xué)雷鋒》等，文化墻上有各種各樣的字體，有動(dòng)漫字體，簡(jiǎn)易字體、繁體字體、美術(shù)字體……文化墻上也有很多顏色，有綠色，有藍(lán)色、還有金色。文化墻上的字讓我深深體會(huì)到了漢字的魅力。
我愛(ài)自己的校園，更愛(ài)校園里的建筑物，還有為校園增添景色的大榕樹(shù)。
校園的一角小學(xué)作文13
我的學(xué)校是采荷一小，每天，我都早早地走進(jìn)校園，走進(jìn)有朗朗讀書(shū)聲的教室，開(kāi)啟了一天學(xué)習(xí)。
這是一股花兒特有的清香撲鼻而來(lái)，我情不自禁地順著花香走了過(guò)去，一看，原來(lái)是山茶花開(kāi)了。山茶花有著鮮紅色的花瓣，金黃色的花蕊，真是美麗極了！每天，山茶花都陪伴著我們。上語(yǔ)文課時(shí)，我們?cè)诶L聲繪色地讀課文，山茶花好像也在靜靜地聆聽(tīng)著我們優(yōu)美的讀書(shū)聲；上體育課時(shí)，我們?cè)诒荣�，山茶花看著我們跑步，仿佛在給我們加油；上音樂(lè)課時(shí)，我們唱著一首又一首動(dòng)聽(tīng)的歌此時(shí)的山茶花也高興極了，伴著我們的歌聲舞動(dòng)身姿。
大紅色的山茶花顏色極為鮮艷，熱情似火。像鮮紅的血液，在我們的身體里流動(dòng)；像火紅的太陽(yáng)，照樣耀著我們；像鮮艷的紅領(lǐng)巾，在少先隊(duì)員的胸前飄揚(yáng)。
山茶花開(kāi)的時(shí)候，花瓣密密的，像一群小朋友圍在一起做游戲。它展開(kāi)所有的花瓣，不時(shí)地“盯”著我，好像在和我打招呼；山茶花沒(méi)開(kāi)時(shí)，是一個(gè)小小的花骨朵兒，從密密的縫里，能看見(jiàn)一抹紅色，我知道山茶花迫不及待地想要出來(lái)看一看我們美麗的校園；凋謝的山茶花落在棕黑色的泥土中，裝飾著那棕黑色的泥土。
山茶花每天陪在我們身邊，陪著我們學(xué)習(xí)，我喜歡山茶花！更喜歡我那美麗的，生機(jī)勃勃的校園！
校園的一角小學(xué)作文14
我們的校園是迷人的。巍峨的教學(xué)樓，挺拔的樹(shù)木，潺潺的流水，這一切會(huì)使你心曠神怡�？墒窃谶@眾多的美麗景物中，最引人注目的還是教學(xué)樓前的兩尊少年雕塑像，它引你遐想，給你啟迪，令你贊嘆。
少年雕塑像屹立在校園中央，是我校美術(shù)老師精心設(shè)計(jì)、精心雕塑而成的。它給校園增添了光彩。
瞧！東邊是一位男少先隊(duì)員的雕塑像。他右手托著象征現(xiàn)代科學(xué)的原子結(jié)構(gòu)模型，左手拿著一本厚厚的科技書(shū)。濃濃的眉毛，高鼻梁，一雙炯炯有神的眼睛放射著智慧的光芒，眉宇間流露著八十年代少年那種勇往直前，敢于斗爭(zhēng)的精神。早晨，他好象在招呼我們快些進(jìn)校，鼓勵(lì)我們勤奮學(xué)習(xí)，傍晚，他好象在日送同學(xué)們回去，祝賀大家學(xué)習(xí)進(jìn)步。
西邊是一位女少先隊(duì)員的雕塑像。她胸前飄著紅領(lǐng)巾，身上穿著連衣裙，腳穿白球鞋，手握休操圈。她體形健美，天真活潑。她似乎在說(shuō)：“同學(xué)們，從小鍛煉好身體，長(zhǎng)大了為祖國(guó)的體育事業(yè)爭(zhēng)光！”
每當(dāng)我跨進(jìn)校門(mén)就凝眸注視著這兩尊少年雕塑像。我好象看到了這位男少先隊(duì)員長(zhǎng)大了，正在實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行著一項(xiàng)重大的科學(xué)實(shí)驗(yàn)……；我又仿佛看到女少先隊(duì)員也長(zhǎng)大了，她在奧運(yùn)會(huì)上，以忘我的拼搏精神和高難的動(dòng)作嵌得了體操第一名。中國(guó)的國(guó)旗升起來(lái)了，中國(guó)的國(guó)歌奏起來(lái)了，她正走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。我看見(jiàn)了——她雙手舉起了金燦燦的獎(jiǎng)杯，我看見(jiàn)了——她胸前佩戴著閃閃發(fā)光的金牌；我看見(jiàn)了中國(guó)體育事業(yè)的輝煌的未來(lái)！
��！英俊的少年雕翅像，你激勵(lì)我們奮發(fā)向上，你伴隨我們茁壯成長(zhǎng)。
校園的一角小學(xué)作文15
洞山中學(xué)是一個(gè)美麗的學(xué)校，那里景色宜人，四季如春，有我們熟悉的教學(xué)樓、小花池、升旗臺(tái)等等。但是我最喜歡的還是那莊嚴(yán)的升旗臺(tái)。
升旗臺(tái)位于校園的西北角，它是一個(gè)1米多高，十平米左右的圓形建筑。表面都用大理石鑲嵌，光彩照人。中間豎立著一根筆直的旗桿，鮮艷的五星紅旗就飄蕩在它的上方，它是那樣的紅，像在空中燃燒的火焰。風(fēng)停了，它便垂下，圍住了旗桿頭，好像是一支立著的紅纓槍?zhuān)窒袷且恢Ц呗栔幕鹁妗Ｆ鞐U的左邊是一個(gè)雕塑，上面刻了三個(gè)小學(xué)生，他們并排而立。一個(gè)手捧著書(shū)，兩個(gè)凝視著遠(yuǎn)方，目光堅(jiān)定的敬著隊(duì)禮，顯得那么威風(fēng)、那么莊嚴(yán)。好像在向鮮艷的五星紅旗宣誓：我們一定會(huì)努力讀書(shū)，做祖國(guó)未來(lái)的棟梁之才。
每當(dāng)春天來(lái)臨的時(shí)候，青的草，紅的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏起來(lái)，美麗極了。紅的是花朵，粉紅色的花瓣，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，美得醉人，像一張張可愛(ài)的笑臉；遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，升旗臺(tái)像一個(gè)臉己經(jīng)羞得通紅的小姑娘輕盈的跳著芭蕾舞，她的動(dòng)作是那么柔軟，舞姿是那么的美。
周一的時(shí)候，學(xué)校都會(huì)在這兒舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。每當(dāng)嘹亮的國(guó)歌響起的時(shí)，我們都會(huì)心潮澎湃，神情嚴(yán)肅的站在那里，唱著國(guó)歌，敬著隊(duì)禮，望著冉冉升起的五星紅旗，我們心里都充滿(mǎn)了對(duì)革命先烈的緬懷之意，對(duì)偉大祖國(guó)的熱愛(ài)之情。
雖然它在整個(gè)校園里不是最美麗的地方，但它絕對(duì)是最莊嚴(yán)、最能讓人激動(dòng)的地方，它的美是誰(shuí)也無(wú)法取代的。它與紅的花，綠的草，繪成了一幅優(yōu)美迷人的校園一角！這也許就是我喜歡它的原因吧！
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