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【推薦】我的校園小學(xué)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的我的校園小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的校園小學(xué)作文1
我們的校園可大了！我們學(xué)校有四棟教學(xué)樓、一棟辦公樓、一棟科教樓、還有寬闊的大操場，那是一千多位聰明活潑的學(xué)生休息的好地方，還有許多好老師。
我們的校園可美了！有花、有草、有樹木。我們的校園不僅風(fēng)景優(yōu)美，而且是我們的童年生活的樂園。
在升旗臺的左邊，也有一棟樓，那是老師的辦公室。下面是一樓音樂室。辦公室的旁邊是科學(xué)樓，是我們上科學(xué)課的地方。
升旗臺的后面是我們的教學(xué)樓，我想：“我能在這樣明亮的教室里讀書，是多么美好的事情�。∥乙欢ㄒ煤脤W(xué)習(xí)。”
最熱鬧的地方當(dāng)然是操場了！下課了，同學(xué)們飛快地沖出了教室，跑到操場上。有的在玩耍，跑步，等活動。這個校園真是豐富多彩呀！
我們的學(xué)校像一個美麗的大花園，又像同學(xué)們的游樂園，來到這間學(xué)校學(xué)習(xí)，是我最大的收獲，我愛這美麗的校園。
我的校園小學(xué)作文2
校園是一個美麗的地方，那里四季如畫，芬芳四溢，花團錦簇，百花齊放。
一進校門，就有一陣清香吸進鼻子里，原來是我們的�；ò子裉m開的正好。進到校園后向左邊走，就是我們的實驗田，里面種了小麥，一開始大家還以為是韭菜呢！從校門向右邊走，是一個花園，那里面種著麥冬，綠油油的，微風(fēng)吹過腦袋還一搖一晃的，非常好玩�；▓@里面還有石榴，成熟的時候我們偷著摘下來吃，一點也不好吃，非常酸。
再向前走，就是一排排的法國梧桐，梧桐樹長的非常的粗壯，像個士兵守護著學(xué)校。中院種著龍景潭樹，還有又矮又胖的冬青，非�？蓯邸�
繼續(xù)往里走是我們的操場，那里有很多籃球架，我們學(xué)校的拿手項目是籃球。我還是我們班籃球隊的一員，課間我會第一時間沖到這里打籃球。
操場的右邊還有一個涼亭，夏天時我們經(jīng)常在下邊乘涼，涼亭上爬滿了植物，上面的葉子隨風(fēng)飄動。我們還發(fā)現(xiàn)葉子上長著一種植物皂角，我們把他摘下來當(dāng)飛鏢扔出去玩。
操場的左邊是個沙坑，一、二年級的小弟弟，小妹妹喜歡去那里挖沙子，學(xué)校運動會的時候會在那里舉行跳遠比賽。
這就是我們學(xué)校，我喜歡我自己的校園。
我的校園小學(xué)作文3
早晨，從四通八達的街道上，走來了許多小學(xué)生，有一年級、二年級、三年級……他們穿著整齊的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，踏著臺階，走進了古色古香的校園大門。
我的校園，景色迷人，有兩個小院子，花兒五彩繽紛，種在操場上的楊柳樹又粗又高，壯觀極了！
我的校園有一個四層樓的教學(xué)樓，美麗極了。我的教室在二樓。操場上有一個大大的舞臺，兩個隔開的衛(wèi)生間。
我把整個校園比作一幅美麗的畫卷，許許多多的學(xué)生是這幅畫卷的點綴。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴聲響了，大家走進各自的教室，同學(xué)們一起讀課文，那聲音真好聽！這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀課文。
下課了，操場上變成了歡樂的海洋，大家在操場上跳繩、踢毽子、踢足球，玩各種各樣的游戲。
這就是我們的校園，一所古老而美麗的校園�。∥颐刻煸谶@個校園里學(xué)習(xí)，我多么喜歡我的校園啊！
我的校園小學(xué)作文4
我的校園是道真縣玉溪小學(xué)四年級二班人們習(xí)慣叫成“玉小”，學(xué)校大約有20xx人。
走進校門，第一眼看見的就是一棟老教學(xué)樓，估計有10年了，大約能容納500名學(xué)生，樓前是一塊很小的操場，左邊是廁所。當(dāng)然，我沒有在這棟老教學(xué)樓讀書，我是在樓后的一棟新教學(xué)樓讀書，新教學(xué)樓連接另一棟老教學(xué)樓，連接處是廁所，新教學(xué)樓后還有一個廁所，離廁所大約10米的地方是圖書館，新教學(xué)樓前一根高高聳立的旗桿上，一面鮮紅的五星紅旗隨風(fēng)飄揚，教學(xué)樓的東側(cè)是操場，操場上，一條長300米的塑膠跑道圍繞著一塊橡膠籃球場，跑道邊有幾個乒乓球臺，跑道邊沿種著一棵棵樹，跑道邊的圍墻上，寫著名人名言，畫著名人的頭像，跑道另一邊的圍墻上，有兩個玻璃柜，左邊一個，右邊一個，里面放著許多科技作品和同學(xué)們自制的作品，他們的作品惟妙惟肖，有些作品非常有創(chuàng)意，我想：我也要發(fā)揮想象力，動手制作比他們更好的作品，存放在這里。下課了，同學(xué)們有的去圖書館借書，有的在教室看書，有的去上廁所，有的在操場上做運動，還有的在看科技展覽。
這就我的校園。
我的校園小學(xué)作文5
11月的校園，依然那么美麗，從春季到冬季，都展示出自己的魅力，聽！那朗朗的讀書聲，多么動聽，給校園增添了幾分美麗。
春天，郁郁蔥蔥，展現(xiàn)在你眼前的是一片綠色的天地，其中有時會點綴出紅的，黃的，藍的......的小點點，滿處花香，芬香撲鼻，這是我們校園的風(fēng)景。
夏天，太陽當(dāng)空，正在操場上訓(xùn)練的同學(xué)們曬得滿頭大汗，但他們還堅持著，因為他們相信，努力就會成功，這是我們校園的風(fēng)景。
秋天，秋高氣爽，樹葉黃了，紛紛都從書上掉了下來，像許多的蝴蝶在空中翩翩起舞，灑在地上時，金莎鋪地，踩在地上軟軟的，像鋪上了一層厚厚的地毯，這是我們校園的風(fēng)景。
冬天，一望無際，全是白色，同學(xué)老師們都穿上了厚厚的棉襖，不一會兒，天上下起了鵝毛般的大雪，雪花紛紛灑落下來，美麗極了。雖然樹上沒有鳥叫，地上沒有花開，沒有小草的微笑，但還是一樣的美麗，因為它有它的魅力，吸引著我們，每時每刻都會讓我感到著迷，為它創(chuàng)造出奇跡，這是我們校園的風(fēng)景。
我喜歡大自然的美麗，因為它可以給我?guī)砜鞓�，正如我現(xiàn)在的學(xué)校非常美麗。
我的校園小學(xué)作文6
我有一個智慧校園。在那里她陪伴我一起成長，在那里我學(xué)會了很多知識，也獲得了無盡的歡樂，我的智慧校園，是我的第二個美麗家庭。
清晨，我邁著歡快的步伐走進了我的智慧校園。一進校門向左看，就能看到籃球隊的同學(xué)們在操場上認(rèn)真的練習(xí)籃球。右邊便是我們的教學(xué)樓了，教學(xué)樓墻面上紅黃相間的瓷磚是那么的整齊。穿過連廊瑯瑯的讀書聲應(yīng)聲入耳，你還會看見教學(xué)樓的墻上有很多的名言名句和名人故事。
每到大課間，安靜的校園里一下子沸騰起來！操場上同學(xué)們的歡笑聲一片，有的同學(xué)在跳繩，有的在玩游戲，有的同學(xué)在教室里看書，有的在寫作業(yè)，還有的在說悄悄話，同學(xué)們各自做著自己喜歡的事情，顯得那么的和諧友愛！
我們的校園充滿了智慧，課堂上的同學(xué)們聚精會神的聽講，當(dāng)老師提出問題時，同學(xué)們舉起的小手如同一片海一般，學(xué)習(xí)氣氛特別的濃。智慧之處還體現(xiàn)在每周五，這天同學(xué)們會迎來學(xué)校特色校本課程，如籃球隊、管樂隊、合唱隊、葫蘆絲隊等！同學(xué)們可以各自選擇自己喜愛的校本課來發(fā)揮自己的特長，等到“六一”匯演時，同學(xué)們在臺上都能夠大顯身手啦！
這就是我的校園，一所充滿智慧的校園，她讓我成長！讓我快樂！讓我的童年更加豐富多彩！
我的校園小學(xué)作文7
我的學(xué)校是華南理工大學(xué)附屬小學(xué)，簡稱華工附小。那里風(fēng)景如畫，非常美麗。是一個不錯的先進小學(xué)。就讓我當(dāng)一回小導(dǎo)游介紹一下吧。
來到學(xué)校的大門口，映入眼簾的是四個蒼勁有力的大字-華工附小。這四個字是用金屬做成的，貼在金燦燦的長方形板上，閃閃發(fā)光。學(xué)校的旁邊是白色的保安亭，就像是我們學(xué)校的守護神一樣，嚴(yán)肅立在石磚上。我們學(xué)校大門時自動伸縮門，只要有老師、同學(xué)，大門馬上自動打開，發(fā)出優(yōu)美的聲音，仿佛在跟我們打招呼。
走進去，你就可以看到教學(xué)樓旁邊有個拾級而上的樓梯。教學(xué)樓豪華氣派，我們一共有三座教學(xué)樓，明德樓、樂學(xué)樓、勤行樓。教學(xué)樓里面有干凈的教室，里面的課桌整整齊齊的，窗簾是藍色的，打開窗簾，陽關(guān)便照耀到同學(xué)們的心理。
教學(xué)樓前面是后花園和魚池，魚兒開心的游著，花兒開心的唱著歌。
教學(xué)樓前面是操場，有綠色紅色。中間有一棵青翠欲滴的大樹，經(jīng)常可以看見同學(xué)坐在樹干上說話。
怎么樣，我們的學(xué)校環(huán)境不錯吧。
我的校園小學(xué)作文8
如果說五彩繽紛的童年記憶像一串貝殼，那么校園里的生活就是其中最大的一枚。
在我記憶中，有一次上語文課，吳老師給我們開展了一次 ：辯論會，這篇課文的題目是《烏塔》，正方是我們能獨自環(huán)游世界，反方是我們不能獨自環(huán)游世界。大多數(shù)都是正方，我也是正方。辯論 會開始了，先是我們正方發(fā)言，于是陳潔馬上站起來，說道，等陳潔說完，反方也不落后，馬上反駁道，記得當(dāng)時可精彩了，我們正方理由很多，反方反駁不了，哈！怎么樣，還是我們厲害吧。接下來 是自由辯論一分鐘，陳潔、沈定宇等辯論高手，搶著回答，反方也一樣，辯論會越來越激勵，不一會兒一分鐘就到了，吳老師宣布結(jié)果我們贏了，太好了！
這，就是我的校園生活，當(dāng)然一定還有更有趣的，期待吧！
我的校園小學(xué)作文9
我的校園充滿了溫暖的味道，它帶給我的成長增添了許多許多的歡樂。這些歡樂的時光鑄就了我獨一無二的校園時光。
我愛我認(rèn)真讀書的每一天，課間操時，你能感受陽光熱烈的照耀在我的身上，那活潑的影子便是我對運動的熱愛。我愛我的老師，每一次遇到不懂或是難題時，她都能耐心的給我解答。我愛我的校園，給了我輕松的環(huán)境氛圍，讓我在書香的世界里徜徉，每一分每一秒我都感受到學(xué)習(xí)帶給我的樂趣。我愛我的同學(xué)，是他們讓我感受到朋友之間的友誼是純潔的、神圣的。我愛我的班集體，這讓的榮譽感讓我更積極主動的學(xué)習(xí)，讓每一個充滿希望的日子里都不被辜負。我愛我的家人，是他們包容和愛護我，讓我無論何時都有著堅強的羽翼，讓我自由自在的遨游在快樂的海洋里。
一寸光陰一寸金，珍惜校園在的鳥語花香帶給我新奇的視角，在這樣健康快樂的環(huán)境里，我的學(xué)習(xí)與生活都充實著。
我的校園小學(xué)作文10
在學(xué)校的六年里，我學(xué)到了很多。在這艷陽高照的，槐花飄香的日子里，我們最后一次聚在母校的操場，歡聚在這棵綠陰如蓋得大樹下。每個人都舍不得這校園、同學(xué)。
從入學(xué)到現(xiàn)在，身邊的這棵大樹已經(jīng)增添了六個年輪，每一個年輪，都仿佛是以本色彩斑斕的畫冊，記錄著學(xué)校的生活，記載著我們的故事。此時此刻，我的耳邊有回響著充滿墨香的心聲；我眼前有浮現(xiàn)出引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動，有趣開心的郊游，你追我趕的賽場。
我的眼前仿佛出現(xiàn)了一個畫面，那是五年級的一次運動會，盡管那時候是熱火朝天，可是同學(xué)似乎一點兒也沒有感覺到熱，他們在為賽場上將要比賽的同學(xué)大聲的喊著“加油，加油�！边@個時候有一位同學(xué)在將要離終點還有一點點距離的時候，腳滑了一下，他失去了知覺，倒在了地上，那時所有在場的同學(xué)都很緊張，他們十分的擔(dān)心那位同學(xué)的安危。在他后面的同學(xué)也慢慢的停下了腳步，他們也擔(dān)心他會出事，就算贏了也是贏的不光彩，因為這個第一名本來是別人的，因為原來的第一名摔跤了，自己就拿了第一名。雖然失去了一個獎杯，但是用這個獎杯換來的是同學(xué)之間的友誼，收獲了寶貴的真情。
我的校園小學(xué)作文11
曾有人說,母校是孩子們成長的家園,是孩子們最留戀的地方。是呀!這美麗的地方怎么不讓人留戀呢?這里的老師就像我們的母親，就像我們的兄弟姐妹;這里的一草一木，就像我們的伴友。
在這美麗的地方，留下了我們美好的回憶。那運動場上同學(xué)們飛奔的身影，聯(lián)歡會上，同學(xué)們盡情表演……這一件件美好的回憶，使我們更加喜歡這所學(xué)校。近期我們舉行的運動會，同學(xué)們都盡情發(fā)揮，取得了優(yōu)異的成績。老師們也在這拼搏，為自己班創(chuàng)下成績。這里的老師都是那么優(yōu)秀、親切和藹。他們不論遇到什么煩心事，還是對我們百般呵護，不論多忙他們依舊給我們上質(zhì)量最高的課，從不耽誤我們的學(xué)習(xí)。
啊!My beautiful School,我心中永遠的家，是你讓我成長，讓我從幼稚變得成熟;從無知變得懂事;從膽小變得勇敢。我已是六年級的學(xué)生，我即將離開這所學(xué)校。我將帶著最美好的回憶離開這;帶著最美好的友誼離開這;帶著最美好的師生情離開這。在這發(fā)生的每一件事都將深深烙印在我的心里。我親愛的母校，我愛你，我將永遠記住你。
我的校園小學(xué)作文12
我很幸運有一位和藹可親、溫柔典雅的班主任—郭老師。郭老師梳著不長不短的卷發(fā)，大大的眼睛笑起來特親切。我非常尊敬她、愛戴她！
郭老師是教我們語文的，上課的時候會用不同的方法來達到教學(xué)目的。她上課聲情并茂，語言幽默詼諧。她說的每一句話，都像是一首首譜著音符的樂曲，悅耳而又動聽，深深地印在了我們的腦海里。郭老師用自然甜蜜的微笑，簡單易懂的.手勢，恰倒好處的語言，巧妙地為我們打開了一扇扇充滿著智慧的大門，把我們帶進了一個個五彩斑斕的世界。因此，我們都特愛上郭老師的課。
郭老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)也很關(guān)心我們的健康。記得有一次，我們吃午飯，我?guī)У娘埡星耙惶焱浨逑戳�，飯盒油膩膩的、臟兮兮的，無法盛飯。郭老師看見了，就毫不猶豫的把飯盒拿過來，到洗手池刷起來。我看到老師的背影熱淚盈眶，心里說不出的一種感動。郭老師刷好飯盒遞給我，溫柔地說：“韓浩天，下次一定要把飯盒清洗干凈再帶來，身體健康是重要的�！�
老師是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師，是他們用汗水哺育著我們。在我心目中，郭老師就是我最敬佩的一位老師。
我的校園小學(xué)作文13
校園生活豐富多彩，在這個學(xué)校里我幸�？鞓贰Ｓ值搅饲镲L(fēng)季節(jié)，運動會開始了。
體育室放起了“運動員進行曲”的音樂，各個班級以四列縱隊，依次從主席臺走過，那一聲聲響亮的口號聲代表了我們?nèi)w學(xué)生的精神風(fēng)貌。而接下來解放軍叔叔的精彩表演更是讓人嘡口結(jié)舌。
開幕式結(jié)束后，一場無比精彩的跑步比賽開始了，運動員們做完準(zhǔn)備運動后，各就各位在跑道前等待哨音�！伴_始”一位位同學(xué)飛似的沖了出去，我班參賽的運動員只排在第三位，見此情景，我們?nèi)f分焦急，不由大聲喊：“加油!加油!加油------”不知我們的喊聲帶動了他，還是他本人也意味到了眼前的危機，只見他的雙臂擺得更快了，腳步邁得更大了。這下終于沖到了第二名，這時離終點還有40米左右。瞧他往前沖，可因為對手實在太強勁了，最終因一步之遙而獲得第二名。
這場上的比賽依然還在進行著，吶喊聲，加油聲，此起彼伏，一片歡騰!這場比賽大家有失有得，但更重要的是體味到其中的快樂。
校園中這些小小的事，讓我記憶猶新。
我的校園小學(xué)作文14
我的學(xué)校是荔園小學(xué)。早晨的校園是最熱鬧的，一進校門口，會看見有人在籃球場上像駿馬一樣奔馳，有的人在操場上跑步，每個人都疲憊不堪，滿頭大汗的。我想：他們非常希望溫柔的風(fēng)妹妹能給他們帶來涼爽。還會看到同學(xué)們有說有笑，一起進學(xué)校，看到同學(xué)們背著沉甸甸的書包，迅速地跑到教室，生怕遲到了。老師拿著一個黑皮包進辦公室時，同學(xué)們都邊敬禮邊說：“老師您好！”你覺得我們有沒有禮貌啊？
早讀的時候，校園里很吵鬧，人聲鼎沸，教室里，同學(xué)們摩肩接踵。廣播室還會播出動人美妙的音樂。每一班的同學(xué)都大聲朗讀著不同的課文，可好聽了！校園里有鳥聲，風(fēng)聲，讀書聲。每一種聲音都進入我們的耳朵里。有時會聽到教室里傳出老師講課的聲音。
早操的時候，是體現(xiàn)出我們美麗動作的時候，我們整整齊齊，認(rèn)認(rèn)真真地做著每個動作，從四樓往下看，同學(xué)們像機器人一樣，齊刷刷的，可好看了！回教室的時候我們隨著音樂節(jié)拍踏步，有的人精神煥發(fā)，有的人神氣十足…
我的校園小學(xué)作文15
校園是我們非常熟悉的地方；校園，我們共同學(xué)習(xí)的地方，校園，我們共同學(xué)的地方；校園使我們一起生活的地方；校園是我們的第二個家。它像火紅的太陽照耀著我們，像春天的雨水滋潤著我們。讓我們無時無刻不忘自己肩上的重任。
一踏進大門，一個操場就呈現(xiàn)在我們眼前，操場的左右兩邊分別有一個籃球架，它們就像衛(wèi)兵一樣，不怕苦不怕累，日夜守護著我們的校園。操場的正中間，就是神圣的升旗臺，鮮艷的五星紅旗飄揚在升旗臺的旗桿上，顯得那么安詳。每逢星期一，全校師生便來到操場，參加莊嚴(yán)的升旗儀式。隨著國歌，國旗有節(jié)奏地冉冉升起，師生們也都敬起了禮。
接著往前走，你就會發(fā)現(xiàn)，旁邊有一個小花園。這時你會情不自禁地往右看：原來右邊也有一個小花園，這花園雖不大，可卻別有一番風(fēng)味。春天，野花盛開，滿是綠色的景象，蝴蝶在草叢中翩翩起舞，辛勤的蜜蜂則在采蜜；夏天，這里的草別提有多綠了，如果是綿羊見了都會直流口水呢！秋天，這花園里的樹都不見黃；冬天，這里白雪皚皚，仿佛世界都變白了。
這就是承載了我小學(xué)年的無數(shù)快樂與夢想，眼淚與憂傷的校園。
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