我的理想小學(xué)作文(通用15篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的我的理想小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
我的理想小學(xué)作文1
理想，是一個(gè)催人奮斗的目標(biāo)。沒有理想，就像是一直航船的巨輪沒有導(dǎo)航標(biāo)；沒有理想，就一定會(huì)在人生的海洋里迷失方向。
老人們常說：天空中每顆閃亮的星星就是孩子們一個(gè)個(gè)純真，美好的理想。我總是抬頭望天空尋找我自己的那一顆星星，最亮的星星。當(dāng)我找到屬于我的那一顆星星時(shí)，一個(gè)理想出現(xiàn)了。我的理想就是當(dāng)一名藝人。為什么呢？，因?yàn)槲矣X的當(dāng)一名藝人能讓自己有更多藝術(shù)氣質(zhì)。記的小時(shí)侯，我常常又哭又鬧，媽媽、爸爸哄我，也不行。有一次，我哭了起來，媽媽慌張急了，突然，我們家旁邊的幼兒園里放了一首歌：“我們的祖國(guó)是花園，花園的花朵真鮮艷……”我聽了一下子停住了哭聲，抹了抹眼淚，就跳起舞來了。一邊手舞足蹈，一邊嘻嘻哈哈地笑了起來。媽媽看了更是哭笑不的。一想起來，覺的我與做藝人還挺有緣的！現(xiàn)在有不少學(xué)生經(jīng)常高談闊論自己遠(yuǎn)大的理想與抱負(fù)，但卻只是心中的想法而已。但我卻不同，因?yàn)槲伊宋疫@個(gè)理想而奮斗。當(dāng)然，首先是要好好學(xué)習(xí)，因?yàn)槲疫�只是一個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)才是我的主要任務(wù)。我要多看課外書，多吸收課外知識(shí)，開闊自己的視野，這樣才能實(shí)現(xiàn)我自己的理想。同時(shí)，我也要克服自己膽小的心態(tài)，遇到困難也要樂觀面對(duì)，為了實(shí)現(xiàn)理想而加油！
同學(xué)們，理想是人生導(dǎo)航的燈塔；也是風(fēng)浪中勇往直前的小船。每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想，在自己的理想天地里遨游吧！
我的理想小學(xué)作文2
我的理想是當(dāng)一名負(fù)責(zé)任的急診科醫(yī)生，每天都存在著病人的傷痛。
從世界上來說當(dāng)醫(yī)生非常的難，從小好好學(xué)習(xí)就是為了給將來的自己做準(zhǔn)備，為當(dāng)醫(yī)生做準(zhǔn)備，小學(xué)是最好的基礎(chǔ)，要把每一學(xué)科都學(xué)好，做到“一波三折”“溫故知新”才叫真的學(xué)好。
我為了這個(gè)理想不停的在學(xué)習(xí)，為理想做準(zhǔn)備，早上起來就開始背英語課文、單詞和重點(diǎn)句子，背的滾瓜爛熟了；中午放學(xué)回來背語文課文和詞語。每次我都會(huì)感覺離夢(mèng)想又近了一步。但是我在為將來做準(zhǔn)備的時(shí)候，有時(shí)會(huì)遇到一些困難，比如：課文背不過，單詞記不住等一些壞習(xí)慣�？偸瞧茐奈业膲�(mèng)想，但我從來也不會(huì)對(duì)這些壞習(xí)慣而失落；即使產(chǎn)生一些疾病，比如暈倒、頭疼、感冒發(fā)燒等疾病，我依然還是堅(jiān)持去上課，永遠(yuǎn)不落課。
有時(shí)大人知道了我的夢(mèng)想是醫(yī)生會(huì)哈哈大笑，我一點(diǎn)兒也不拿他們當(dāng)回事，我就一直做我的事情，我就暗示自己：早晚我是要當(dāng)上醫(yī)生的，讓你們走著瞧吧。
一轉(zhuǎn)眼，我從一年級(jí)到六年級(jí)了，這下我才知道時(shí)間是不能浪費(fèi)的，并且時(shí)間不等人。過去了就回不來了，就像那句“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。六年級(jí)是小學(xué)的最后一個(gè)年級(jí)也是小學(xué)最重要的一年，我會(huì)在這最后一年表現(xiàn)我的測(cè)試。
我一定會(huì)考上醫(yī)學(xué)院的，夢(mèng)想，我來了！
我的理想小學(xué)作文3
理想，是一把通往天空的梯子；理想，是一朵綻放在風(fēng)雨中的花兒；理想，是一盞照亮前進(jìn)道路的明燈......每一個(gè)人應(yīng)該都有一個(gè)屬于自己的理想，而我的理想就是當(dāng)一名植物學(xué)家。
我從小就很喜歡植物，植物既能凈化空氣又能美化環(huán)境。有一次，我看見了一株很小的植物被一株很大的植物壓迫著，我連忙跑上前去，小心翼翼地把那珠小的拔出來，種到了離原來比較遠(yuǎn)的地方。第二年，我又回到那里，當(dāng)年那珠小的植物已經(jīng)長(zhǎng)大了，長(zhǎng)成了一棵大樹。我想:我救了一株小樹，我更要救更多的植物。讓我就所救的植物變成一片綠洲。從此，我堅(jiān)定了成為一名植物學(xué)家的理想。
植物學(xué)家的職責(zé)是研究世界上的植物。我必須從現(xiàn)在開始，多讀關(guān)于植物學(xué)的書籍，多了解關(guān)于植物的知識(shí)。要去實(shí)踐，嘗試著養(yǎng)一些比較罕見的植物和一些難養(yǎng)的植物。長(zhǎng)大要做一名植物學(xué)家也需要現(xiàn)在勤奮的學(xué)習(xí)，因?yàn)橹挥醒芯可�、博士才有可能成為植物學(xué)家的。
沒有理想的人是不完整的，一個(gè)人沒有理想就不為之奮斗，那這一生對(duì)她來說就變得毫無意義，白白地走這一遭罷了。我一定會(huì)為我的理想努力奮斗，堅(jiān)持不懈。
讓我們一起踏入一段未知的路程，去實(shí)現(xiàn)彼此的夢(mèng)想。我相信，只要你堅(jiān)持不懈、鍥而不舍，決不輕言放棄，你的理想就會(huì)成真！
我的理想小學(xué)作文4
理想是飛往天空的翅膀，理想是到達(dá)彼岸的橋梁，理想是我心中永存的信念，理想給了我勇氣，理想讓我敢于面對(duì)一切，從小到大沒有人問過我的理想是什么，我憑什么擁有理想，是什么讓我獲得這么大的勇氣。
從小我就要證明自己，我是可以的，我不是個(gè)百無一用的人，我拼了命的努力，就是想這是為什么，后來我明白了，為了自尊的生存，為了自己的證明，這應(yīng)該可以叫做理想吧，到底我能做了什么，我可以做什么，我理想的天空又是哪兒，我想呀想，看呀看，不斷做出實(shí)踐與努力，我知道了自己的理想是什么。
一直就愛好文學(xué)，喜歡編劇，這是經(jīng)過我遇到無數(shù)失敗，經(jīng)歷了無數(shù)磨難所得出的結(jié)論，在編劇的過程中，我感受到了無數(shù)的快樂，人物的內(nèi)心，故事的發(fā)展，帶動(dòng)著我對(duì)編劇的更加喜愛。
成功的夢(mèng)，失敗的痛。多少次極力攀爬后我得到的都是失敗，都是別人對(duì)我的指責(zé)，我不敢去面對(duì)，不敢去正視，當(dāng)我想到有朝一日可以成功，去證明自己時(shí)，我內(nèi)心的巨龍?jiān)俅悟v飛，在我心中翱翔。
一次次失敗后的指責(zé)，你不行，簡(jiǎn)直做夢(mèng)，那些指責(zé)在我心中又算什么，內(nèi)心的世界已經(jīng)把這些指責(zé)化作我前進(jìn)的動(dòng)力。
我感謝那些支持我的人，有你們的支持，我才有更大的勇氣去實(shí)現(xiàn)我的理想，感謝那些冷漠給我指責(zé)的人，你們雖然刺痛了我內(nèi)心，但加強(qiáng)了我對(duì)理想以堅(jiān)持不懈的決心。一路陪我走來的人，謝謝你們對(duì)我不離不棄，理想，我一定會(huì)到達(dá)，我活著就是為了用你的成功來告訴別人我是可以的，我不比誰要差。
我的理想小學(xué)作文5
對(duì)我來說，寫作也許然而我最喜歡干的事。每次老師布置周記時(shí)，總?cè)欢胗钟凶魑哪軌驅(qū)懥�。周末的家庭作業(yè)數(shù)也數(shù)不清，只能忙里偷閑地寫幾篇日記，然后心滿意足地將作文本塞進(jìn)抽屜。
記得那天媽媽問起我的理想，我毫不猶豫地回答：“當(dāng)作家。”
誰知媽媽聽了哈哈大笑：“就你？你那點(diǎn)水平？”一臉的不相信。
“怎樣，不行嗎？”我對(duì)媽媽的反應(yīng)感到不滿。
“憑你？”媽媽搖搖頭，意思然而不相信。
“就憑我！我就不相信我長(zhǎng)大了當(dāng)不了！”我不服輸?shù)钠饷傲松蟻�，“不嘗試你怎樣明白我不行？”
媽媽不再說什么。
我翻開作文書，拿起摘錄本，將那些《滿分作文》里精彩的語句抄在了本子里，一有空就翻出來看看，有些個(gè)性喜歡的句子，就把它背下來，記在心里。
心里的那個(gè)夢(mèng)想，就像一顆種子，抽出嫩綠的又細(xì)又長(zhǎng)的芽，汲取著雨露，吸收著?光，總有一天，會(huì)開花，會(huì)結(jié)出碩碩果實(shí)。我也相信，只要有恒心，有毅力，心中時(shí)時(shí)刻刻持續(xù)一個(gè)信念，相信自我，我的理想就會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
將自我的喜怒哀樂，悲歡離合寫下來，讓寫作融入生活，懷揣夢(mèng)想，此時(shí)一向等待我期盼的那一天的到來。我的理想，將時(shí)刻伴隨我，有了它，我就能在成長(zhǎng)路上不斷前進(jìn)。努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈，相信長(zhǎng)大以后，我的理想就能變成現(xiàn)實(shí)。
我的理想小學(xué)作文6
每個(gè)人都有理想，我也不例外，我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生。
我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生，穿上白大褂，成為守護(hù)人們安全的白衣天使，讓一個(gè)個(gè)病人走出醫(yī)院。如果你問我為什么要做一個(gè)醫(yī)生，那這件事要從五年前的一個(gè)春天說起。
那一年pm2.5正大肆肆虐的人們的身體，許多人都患上了肺癌，許多人都患上了肺癌，我的父親也是其中之一我的母親已經(jīng)操碎了心，我的一家一直生活在恐懼之中。有一天我背著書包從學(xué)校走回家中，看著我的父親正躺在床上，我急忙扔下書包跑向父親，看見父親的臉很蒼白，我問父親：“爸，你怎么了？是哪里不舒服嗎？”父親努力的轉(zhuǎn)過頭來，吃力的走下床，摸摸我的頭，笑著說：“你爸我強(qiáng)壯著呢�！蔽铱粗赣H，以為父親的病好多了，也就相信了。
但沒過多少天，我早早的起了床，發(fā)現(xiàn)媽媽和姐姐都出了門，只有爸爸和我在家，爸爸一直在床上坐著，手捂著胸，擺出一副痛苦的表情，我站在門口，心里非常緊張，生怕爸爸倒下了，那時(shí)我心里想：如果我是一名醫(yī)生，父親也就不會(huì)如此痛苦，因而媽媽也就不會(huì)這么操心，我多么希望疾病早點(diǎn)消失，讓父親能夠像我們一樣走在健康的道路上。
“泉水挑不干，知識(shí)學(xué)不完。”我有信心突破所有的困難，盡我最大的努力實(shí)現(xiàn)我的理想。
我的理想小學(xué)作文7
每個(gè)人都會(huì)有自己的理想。有人想當(dāng)科學(xué)家、有人想當(dāng)醫(yī)生、有人想當(dāng)藝術(shù)家……而我的理想是當(dāng)一名傳授知識(shí)給學(xué)生的老師。
有人說當(dāng)老師有什么好，每天要改一大堆作業(yè)，而且面對(duì)一些比較頑皮的學(xué)生，還要活受氣。再加上領(lǐng)導(dǎo)什么的布置的任務(wù)，沒干一個(gè)月就累得不行�？晌矣X得，這又有什么關(guān)系呢？老師是一個(gè)十分神圣而光榮的職業(yè)，而且當(dāng)老師的看到學(xué)生有了成就或?qū)W會(huì)了知識(shí)，那種幸福的感覺是別人無法體會(huì)的。也有可能是家庭原因，爸媽的教育問題，所以我對(duì)老師這個(gè)職業(yè)有著不一樣的好感。當(dāng)然，我并不是從小就想當(dāng)一個(gè)老師，讓我萌生了這個(gè)想法的人是我的語文老師——張老師。
張老師是一個(gè)待人十分親切的人，所以班上的同學(xué)都很喜歡她。張老師還是一個(gè)獎(jiǎng)罰分明的人，只要你做了對(duì)班級(jí)有貢獻(xiàn)的事，她一定會(huì)表揚(yáng)你，甚至獎(jiǎng)勵(lì)你獎(jiǎng)品。但是如果你做錯(cuò)了，她一定會(huì)毫不手軟的處罰你。但令我印象最深的還是她的教學(xué)方式。張老師每一次上我們的課都十分的認(rèn)真，教科書上滿是密密麻麻的字，幾乎沒有一點(diǎn)空隙。而且，她是一個(gè)十分負(fù)責(zé)任的老師。每一次下課了，她都會(huì)留在教室里，幫我們解答問題。因此，我們班的成績(jī)也在級(jí)里名列前茅。所以說，老師就像辛勤的園丁，培育著我們茁壯成長(zhǎng)。也就是這樣細(xì)小的細(xì)節(jié)漸漸讓我萌生做老師的想法。
雖然說這個(gè)目標(biāo)離我還有很遠(yuǎn)的距離，但我相信，只要我肯努力，我終究可以成為一名渺小而又偉大的人民老師。
我的理想小學(xué)作文8
我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生，當(dāng)一名技術(shù)很好的醫(yī)生，醫(yī)生是光榮的職業(yè)。我要為病人治病，為人們?cè)旄�，讓他們開開心心的走下去。
每次，我看見一位位得了重病的患者被“白衣天使”治好的時(shí)候，我心里充滿了羨慕。
有一天，我從一件事情領(lǐng)悟到了醫(yī)生為他人著想的心。有一個(gè)12歲的小女孩被病魔折磨的生不如死，臉色蒼白，只要拔了輸液管，她的心臟就會(huì)停止跳動(dòng)。但是他的父親堅(jiān)決的拔掉了輸液管，就在拔下那個(gè)管子的時(shí)，醫(yī)生將他的角膜取下來送到了外地，讓失明的人重見光明。小女孩去世了，希望她的角膜起了作用，她的父母一定會(huì)為自己的孩子驕傲。
還有一件事情。一個(gè)中年婦女得了重病，當(dāng)?shù)氐尼t(yī)生技術(shù)太差，所以那個(gè)人去了北京的醫(yī)院。醫(yī)生的技術(shù)真好！醫(yī)生小心翼翼的把她的腿割開，在腿上截了一節(jié)血管，又在胸口截了一節(jié)血管，然后把兩節(jié)血管拼在一起，按在心臟上就可以了。手術(shù)完成后，那位中年婦女臉色發(fā)青，不能動(dòng)彈，不過時(shí)間很快就過去了，慢慢地她可以走動(dòng)了，醫(yī)生的技術(shù)實(shí)在是太好了！
有一天我去醫(yī)院看爺爺，爺爺這次是大出血住進(jìn)了醫(yī)院。我看見了護(hù)士為爺爺扎針很困難，但是并沒有放棄。到了輸液的時(shí)間，一位護(hù)士來給爺爺輸液了。她拿著爺爺?shù)氖�，看來看去，根本找不到爺爺�(shù)难�，扎了兩針也沒有扎進(jìn)去，眼見針眼處鼓起青包。這時(shí)又來了一位護(hù)士，這位護(hù)士眼睛很尖，一眼就看見了一根血管，然后小心謹(jǐn)慎地為爺爺扎針。啊，終于扎進(jìn)去了，護(hù)士們真是辛苦呀！
醫(yī)生的種種經(jīng)歷都是那樣艱難，我也要成為這樣的人。他們?yōu)榱巳祟惖慕】底龀隽素暙I(xiàn)，我也要當(dāng)一名“白衣天使”，為他人治病，讓他們從病魔手中逃脫，過上幸福的生活。
我的理想小學(xué)作文9
每個(gè)人的生命都是一只小船，夢(mèng)想是小船的風(fēng)帆。我的理想就是當(dāng)一名英語老師。
一開始，媽媽帶我去《東方之子》去學(xué)習(xí)英語，一開始我感覺英語其實(shí)沒什么可學(xué)的，我每天都不聽錄音，到課堂上，我就跟著渾水摸魚。
但是到了三年級(jí)的時(shí)候，我卻不是這么想了，有一節(jié)課，我聽一個(gè)同學(xué)背書背得滾瓜爛熟，我想：“要是我也能背成這樣該多好啊�！敝�，我又聽了一首英語歌，叫“l(fā)emontree”，一下子就激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)英語的興趣。從那時(shí)，我就發(fā)誓，我一定要當(dāng)一名英語老師，我要把英語給學(xué)好。
從那時(shí)起，我每天晚上十點(diǎn)睡覺，從晚上八點(diǎn)開始就開始預(yù)習(xí)，聽錄音、讀、背，到了第二天早上，經(jīng)常睡到七點(diǎn)鐘才起床。
每個(gè)周五晚上，我都要上《東方之子》，我難免每次上課都要被老師表揚(yáng)一兩次。有一次，老師對(duì)我說：“你的英語單詞、句子、語法都積累了不少，但是你的字母寫得很不好看，如果你能字寫好，那就更完美了�！�
我恍然大悟，想當(dāng)一名英語老師光看是沒有用的。從那以后，我把兩個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間抽取半個(gè)小時(shí)去練字。周日，我從新華書店買了本字帖，分別是印刷體、斜體、意大利斜體三種字帖，我感覺到了快樂，每寫一個(gè)單詞，每寫一個(gè)句子，我都能感到甜滋滋的。
這個(gè)夢(mèng)想我直到現(xiàn)在也沒有放棄，因?yàn)槲乙呀?jīng)迷戀上了它。也許這個(gè)夢(mèng)想并不是一帆風(fēng)順，但是我正在為了這個(gè)夢(mèng)想一步一步的走下去。
我的理想小學(xué)作文10
每一個(gè)人都擁有理想，都曾經(jīng)為理想努力，但有時(shí)卻事與愿違，為了生活有的還不得不放棄理想，去做自己不想做的事，我也擁有理想，我的理想是當(dāng)一個(gè)歌手，雖然我的實(shí)力并不好，但是我在唱歌中得到了快樂，得到了歡笑。我喜歡唱歌，唱歌時(shí)，必須擁有細(xì)膩的感情，在唱歌時(shí)把感情給選好了，當(dāng)然歌就變得美了！
再說這句話時(shí)，我猜想同學(xué)們已經(jīng)哈哈大笑。我的心里很不自在，我曾想過放棄這個(gè)夢(mèng)想，但是每當(dāng)聽到歌聲，我的心都會(huì)微微一怔。我無法忘記這個(gè)夢(mèng)想，它給我的啟發(fā)太大了。聽著這首歌，不知不覺滑落出一滴晶瑩的淚水！在這時(shí)，我決定要唱出令人驚訝的歌聲，我是否太～～～～～～
每一個(gè)人都擁有理想，都曾經(jīng)為理想努力，但有時(shí)卻事與愿違，為了生活有的還不得不放棄理想，去做自己不想做的事，我也擁有理想，我的理想是當(dāng)一個(gè)歌手，雖然我的實(shí)力并不好，但是我在唱歌中得到了快樂，得到了歡笑。我喜歡唱歌，唱歌時(shí)，必須擁有細(xì)膩的感情，在唱歌時(shí)把感情給選好了，當(dāng)然歌就變得美了！
再說這句話時(shí)，我猜想同學(xué)們已經(jīng)哈哈大笑。我的心里很不自在，我曾想過放棄這個(gè)夢(mèng)想，但是每當(dāng)聽到歌聲，我的心都會(huì)微微一怔。我無法忘記這個(gè)夢(mèng)想，它給我的啟發(fā)太大了。聽著這首歌，不知不覺滑落出一滴晶瑩的淚水！在這時(shí)，我決定要唱出令人驚訝的歌聲，我是否太～～～～～～
我的理想小學(xué)作文11
“葉陳一——”“MVP”在臺(tái)下喊著我的名字。我拉了拉我的臉，停頓了一下，我環(huán)顧四周，我站在體育場(chǎng)里.
旁邊站著我的隊(duì)友——姚明和麥迪！這不是NBA歷史上最經(jīng)典的“姚鯊賽”嗎？我彎腰一看，當(dāng)時(shí)我身高1米95，鞋子將近50碼。對(duì)方控衛(wèi)科比，其實(shí)是我防守的對(duì)象，卻看到他改變方向，直接飛起，三分球入網(wǎng)。我站著不動(dòng)，意外地接住了麥迪的發(fā)球。不知道哪里來的勇氣和基本功，自己拿球。手牽手姚明，一個(gè)擋拆，回答每一個(gè)扣奧尼爾。從那以后好像所有的比賽都是給我安排的，怎么玩？在我的猛烈攻勢(shì)下，曾經(jīng)備受尊崇的明星們不知所措。我改寫了歷史，帶領(lǐng)火箭打敗了西部第一的湖人！觀眾中MVP的吶喊久久縈繞.
“喂！”同桌拿筆打我的頭，“又做白日夢(mèng)了，去上體育課！”我輕輕摸了摸頭，把球舉到操場(chǎng)上“實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想”。我知道，理想如果不努力澆灌，只是一場(chǎng)夢(mèng)！就像沒有鏡片的眼鏡，看不清；像沒有桅桿的帆，變成了布；就像沒有燈塔的夜晚，你無法照亮前方的路；像一片沒有陽光的森林，它無法驅(qū)走前方的迷霧。我很清楚，只有經(jīng)歷了“七天打雷，五十六天黃火”，我們才能有所作為。我從最簡(jiǎn)單的花式運(yùn)球開始，這是成為明星的第一步。但是路過同學(xué)的聲音讓我毛骨悚然，球好像只聽風(fēng)，不聽我指揮，經(jīng)常打我胯膝。泰戈?duì)栒f：“當(dāng)你后悔錯(cuò)過太陽的時(shí)候，你也會(huì)錯(cuò)過星星�！蔽揖髲�(qiáng)地抬起頭，不知疲倦地練習(xí)，在操場(chǎng)上留下余暉.
這個(gè)世界上，自助的人總是很多的，想把他們都弄到手的努力很少�，F(xiàn)在我是校隊(duì)最好的。所以，我一定要珍惜教練給我的每一次機(jī)會(huì)，去拼搏，去搶。傷病不會(huì)阻擋我的腳步，反而會(huì)成為我的勛章，一切都會(huì)以謙卑重新開始。所以我才在這條理想的道路上老去！
我的理想小學(xué)作文12
理想這兩個(gè)字對(duì)于本人來說是飄忽不定的，因?yàn)椤驗(yàn)楸救说膼酆靡彩请S時(shí)變得。��？你問我理想曾經(jīng)是什么？這個(gè)嘛，且聽我慢慢道來。
理想經(jīng)歷之一：偶像劇
現(xiàn)在我們這個(gè)階段的女孩子都比較愛看偶像劇；而我，也就隨時(shí)變啦！
《東方朱麗葉》曾經(jīng)引起一場(chǎng)軒然大波，當(dāng)中的女性職業(yè)就是——設(shè)計(jì)服裝師。所以，我當(dāng)時(shí)的理想就是當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師，像女主角一樣那樣，就是有氣質(zhì)！那個(gè)時(shí)間段，我浪費(fèi)了我家的N張紙，每張紙上畫的都是亂七八糟的畫：像幾塊破布的衣服，長(zhǎng)的要命的牛仔褲，一大一小的鞋子……（回想起來真是浪費(fèi)�。�
直道我實(shí)在認(rèn)為自己沒有什么設(shè)計(jì)天分的時(shí)候，《放羊的星星》又掀起了一番熱潮，當(dāng)中的女主角是一名珠寶設(shè)計(jì)師，需要最時(shí)尚得創(chuàng)新。我又開始在本子上畫一個(gè)又一個(gè)的珠寶，可惜都沒有什么創(chuàng)意。我有時(shí)候，實(shí)在不明白，那個(gè)女主角哪里來的'靈感？我怎么沒有？唉，看來我是徹底沒有設(shè)計(jì)細(xì)胞啊！
哎，我的理想之路就這樣被“絕殺”了。
理想經(jīng)歷之二：書
我很喜歡看楊紅纓的書。
有一回，楊紅纓新出的書叫《開夾克蟲車的女校長(zhǎng)》，我看了以后，就想以后建立一所學(xué)校，當(dāng)校長(zhǎng)�？墒呛髞頋u漸發(fā)現(xiàn)，我當(dāng)校長(zhǎng)是不太可能的，我的成績(jī)首先就不太好，而且當(dāng)校長(zhǎng)還要處理很多事情；如果發(fā)生了金融危機(jī)，學(xué)�？删蜎]辦法了。
后來，我看了《假小子戴安》
我的理想小學(xué)作文13
我的理想是當(dāng)一名對(duì)人類有益的發(fā)明家。
之所以想成為一名發(fā)明家，是因?yàn)槲覍?duì)好多的發(fā)明很好奇。像汽車，想一想，如果能弄到上千塊不一樣的零件、金屬片，用什么方法把它們安裝到一起，喂它一點(diǎn)兒汽油和機(jī)油，再按一個(gè)小小的開關(guān)，這些金屬片就會(huì)突然活起來，就會(huì)飛快地“呼隆隆”吼起來，就會(huì)讓汽車輪子“唰唰”地轉(zhuǎn)動(dòng)個(gè)不停。還有飛機(jī)、火車、輪船等等，這些東西都令我非常驚奇！還有，發(fā)明家的成就是多么令人崇拜和向往呀！如美國(guó)發(fā)明家托馬斯。愛迪生，他發(fā)明了供電系統(tǒng)、電燈泡、錄音機(jī)、電影等共20xx多項(xiàng)，我也想成為為人民造福的發(fā)明家中的光榮一員。
我最喜歡呆在科技館里，我去過的科技館有很多，有北京國(guó)家科技館、廣東科學(xué)技術(shù)中心、江門青少年科技館等，我對(duì)里面陳列的發(fā)明都有無比的好奇。我感覺，要想成為一名發(fā)明家，首先要掌握許許多多的知識(shí)，要多看和科技有關(guān)的書籍，增長(zhǎng)學(xué)識(shí)；第二，要增強(qiáng)科學(xué)意識(shí)，激發(fā)創(chuàng)造發(fā)明的興趣；第三，要培養(yǎng)善于觀察的能力�？萍汲晒陌l(fā)明創(chuàng)造來源于細(xì)心觀察和活躍的思維，在觀察中發(fā)現(xiàn)知識(shí)，產(chǎn)生聯(lián)想，突發(fā)創(chuàng)造奇跡。
生活處處有真理，身邊處處有創(chuàng)造。只有認(rèn)真細(xì)致地觀察并大膽想象，勤于思考，勤于動(dòng)手，才能有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。將來長(zhǎng)大了，才能開創(chuàng)出光明的發(fā)明之路！
我的理想小學(xué)作文14
不知什么時(shí)候，我開始憧憬未來。
很小的時(shí)候，我一個(gè)勁兒地嚷嚷著：“我要當(dāng)博士！我要出國(guó)留學(xué)！”
長(zhǎng)大后，我逐漸明白理想的定義。大概是我發(fā)現(xiàn)了自己有寫作特長(zhǎng)的時(shí)候吧，我不禁萌生了這樣一個(gè)念頭：對(duì)！我要當(dāng)一名出色的作家。我自己也記不清為什么想得這么果斷，只覺得冥冥之中有一根線在牽引著我，一步一步地走向理想的顛峰。
春去秋來，眨眼間我已經(jīng)是一名六年級(jí)的學(xué)生了。終于，在那節(jié)口語交際課上，我明白了：寫作是一種樂趣，我可以對(duì)它傾訴出自己內(nèi)心中最真實(shí)的感覺。當(dāng)別人看到我的好作文時(shí)，一定會(huì)找到屬于自己的快樂的。
路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。理想是奮斗出來的，否則那些理想只是“水中月，鏡中花�！�
口語交際課上，在一番思索之后，我站起來，細(xì)說了理想的奮斗：
多看書，多摘超這是最基本的條件。當(dāng)然還要養(yǎng)成一雙敏銳的眼睛，去觀察這個(gè)大千世界的微妙變化。這還不夠，對(duì)于我理想中的出色作家還有一段距離。好作文是練出來的，所以，作文必須天天練。經(jīng)常翻閱他人優(yōu)秀的文章，學(xué)習(xí)他人之優(yōu)點(diǎn)。不足自己之缺點(diǎn)，通俗一點(diǎn)就是取長(zhǎng)補(bǔ)短。世界上本沒有最好，根本沒有完美。因此，我要不斷地超越自己，“更新”自己。
理想，永遠(yuǎn)實(shí)現(xiàn)在奮斗上。
我的理想小學(xué)作文15
理想是人生旅途中的航標(biāo)燈，理想是積極向上的動(dòng)力源泉，理想是美好未來向你的召喚……我的理想，就是當(dāng)一名老師。
爺爺給我講過，他小時(shí)候的故事：爺爺出生在農(nóng)村，那是解放初期，家里很貧窮，連吃飯都成問題，就更沒有錢念書了。十幾歲的他每天跟在大人身邊干農(nóng)活。爺爺家的鄰居是位鄉(xiāng)村老師。爺爺?shù)那闆r，他看在眼里，急在心上，并伸手援助。多次找爺爺?shù)母改缸龉ぷ鳎f：“讓孩子上學(xué)去吧！中國(guó)都解放了，孩子不念書，可要耽誤前程的�！庇謳蜖敔斀涣藢W(xué)雜費(fèi)，爺爺才得以上學(xué)念書。后來，爺爺就想當(dāng)一名老師，教更多念不起書的孩子。但是，陰差陽錯(cuò)，他成了一名威武的軍人。爺爺沒有實(shí)現(xiàn)的理想，我要來完成，這就是我要當(dāng)一名老師的原因之一。
上學(xué)后，特別是在大智英語學(xué)校學(xué)習(xí)期間，老師們教書育人的美德，讓我感動(dòng)。他們無所不知，無所不曉的淵博知識(shí)，令我敬仰。更堅(jiān)定了我，長(zhǎng)大后要當(dāng)一名老師的信念。
人們都說：老師是人類靈魂的工程師。是的，任何偉大的科學(xué)家、文學(xué)家，都離不開老師的教育和培養(yǎng)。任何卓越的領(lǐng)導(dǎo)人，每個(gè)行業(yè)的精英，他們身上都浸透著老師的的辛勤汗水。校園里的瑯瑯的讀書聲，正是園丁們培育的結(jié)果。神圣的職業(yè)，令我心潮澎湃，美好的理想，激勵(lì)我勇敢前行。
我深知實(shí)現(xiàn)理想，還有很長(zhǎng)的路要走。我必須從現(xiàn)在做起，努力學(xué)好小學(xué)、中學(xué)乃至大學(xué)的課程，積淀知識(shí)，豐富自己，努力提高語言表達(dá)和與人交往的能力。更要向現(xiàn)在的老師們學(xué)習(xí)，繼承他們高尚的師德。時(shí)刻準(zhǔn)備著，登上神圣的三尺講臺(tái)。
我相信，只要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，鍥而不舍，理想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
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