難忘的校園作文(集合15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的難忘的校園作文，希望能夠幫助到大家。
難忘的校園作文1
在校園里發(fā)生過(guò)無(wú)數(shù)次的事情，有的讓我記憶猶新，有的過(guò)了一天我便不記得了。然而有一件事在我的腦海中就像刻在石頭上一樣，久久不能忘懷。
每次升國(guó)旗的時(shí)候，學(xué)校主任都會(huì)講，“不要亂扔垃圾，見到垃圾要把它撿起來(lái)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣�！比欢@么簡(jiǎn)單的事情許多學(xué)生卻做不到，這是為什么呢？我到現(xiàn)在也沒(méi)弄明白。那一天，我和我的好朋友劉浩瀚一起下樓，忽然，我看見他撿起一個(gè)東西，定睛一看是一張紙，再看，是一張廢紙！我奇怪了，忽然我想起了升旗時(shí)主任講的話：見到垃圾主動(dòng)撿起來(lái)。原來(lái)他一直都是這樣去做的，我不由地被他感動(dòng)了，“見到垃圾主動(dòng)撿起來(lái)”這句話久久回蕩在我的心中，久久不見消失，散去。
是�。 耙姷嚼鲃�(dòng)撿起來(lái)”是每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該做的，也是每個(gè)學(xué)生都能做到的，然而，這每個(gè)學(xué)生都能做到的卻只有少數(shù)學(xué)生做到了，雖然只是撿垃圾的一件小事，然而它依然是一種美德，我們每個(gè)人都應(yīng)該把它發(fā)揚(yáng)光大。
難忘的校園作文2
現(xiàn)在已經(jīng)成為了一名光榮的12歲大姑娘了，時(shí)間過(guò)得可真快��！馬上就到告別了！告別了這一座桃李滿門的學(xué)校，還是真的有些依依不舍啊！
馬上就該分手告別了，老師讓自己制作賀卡，問(wèn)心里都很難過(guò)，制作賀卡也就意味著我們馬上就要告別母校了。所以制作賀卡時(shí)，有些前仰后合的樣子，總想著，高興點(diǎn)，但是無(wú)論怎么樣也高興不起來(lái)！
這一天終于到了。該來(lái)的總會(huì)來(lái)的，我懷著一個(gè)迫不及待的心情走上了講臺(tái)，打開了幻燈片。在身臨其境的環(huán)境下還能講的津津有味，同學(xué)們都引人入勝了，我的眼淚在我的眼眶上打轉(zhuǎn)了好幾圈，最終還是下來(lái)了。
告別時(shí)，一定要對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“朝夕相處了六年，這六年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨，永生難忘。我想你們的時(shí)候，腦海中一定會(huì)浮現(xiàn)出絲絲你們的音效容貌。
真的很依依不舍，但是該面對(duì)的總該面對(duì)的，遲早有一天該來(lái)了，躲是躲不過(guò)去的。所以一定要選擇坦然面對(duì)！
告別了，朋友，拜拜！祝你們幸福！
難忘的校園作文3
小學(xué)六年如春風(fēng)匆匆而過(guò)，回想過(guò)去，有太多的場(chǎng)景涌上我的腦海：同學(xué)們燦爛的笑容，老師上課的專注的神情燕子飛了，有再回來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了。有再開的時(shí)候，但是，小學(xué)六年可以重新來(lái)過(guò)嗎？
我們班發(fā)生了許許多多的事，就像酸甜苦辣的調(diào)味劑。記得有一次，我們班集合去做廣播體操的時(shí)候說(shuō)話被校長(zhǎng)抓到，還被校長(zhǎng)扣了分，于是我們每一個(gè)人都寫了反思的稿子投稿了。結(jié)果校長(zhǎng)說(shuō)；“六（2）班好樣的，知錯(cuò)能改，全校班級(jí)的學(xué)生向我們班學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)那知錯(cuò)就改�！闭媸寝D(zhuǎn)悲為福呀！
我還記得，在20xx年這屆的校運(yùn)會(huì)上，我們班的黃俊豪在男子100米上打破了上一屆的記錄，溫世旺在男子實(shí)心球打破了上一屆的記錄，他們都拿了第一名。真是可喜可賀��！
啊，美麗的校園，你帶給我多少歡樂(lè)，多少啟迪，使我一生難忘。
難忘的校園作文4
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼之間，我的小學(xué)生活即將結(jié)束。它宛如一陣微風(fēng)從我身邊劃過(guò)，悄無(wú)聲息。
我的母校雖然不是很大，卻倒也是干凈整潔。校園走廊上的柱子都貼上了唐詩(shī)宋詞，三年級(jí)的教室外還貼上了《三字經(jīng)》······校園古樸簡(jiǎn)單，卻充滿香氣，仿佛讓人沐浴在令人心曠神怡的境界內(nèi)。周邊的一簇簇草叢，綠化著校園的每一處空間。我們班級(jí)樓下還有一棵芒果樹，一到季節(jié)就結(jié)滿了許多果實(shí)。
進(jìn)入教室之內(nèi)，一排排干凈整潔的桌椅擺得整整齊齊。干凈的講臺(tái)上方還貼著鮮艷的五星紅旗，附帶著八個(gè)字“好好學(xué)習(xí)，天天向上！”不得不說(shuō)，這校園中的每一處都充滿詩(shī)情畫意。
啊，這片美麗的校園，我忘不了校園的每一處回憶，忘不了在這片校園里發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
難忘的校園作文5
每個(gè)人在學(xué)校都發(fā)生過(guò)很多有趣而又難忘的事情。當(dāng)然，我也不例外。我在校園最難忘的就是我們班成為了校園的鼓號(hào)隊(duì)。我成為一名光榮的鼓號(hào)隊(duì)員，可以站在國(guó)旗下，演奏我們的國(guó)歌，那是多么自豪的事��！我將永遠(yuǎn)記住那一刻！
參加鼓號(hào)隊(duì)的那一天，我們班誰(shuí)都沒(méi)有想到我們是鼓號(hào)隊(duì)。那天，下午劉老師來(lái)上課時(shí)和哦我們說(shuō)："你們是鼓號(hào)隊(duì)。"頓時(shí)教室里傳來(lái)震耳欲聾的聲音，大家異口同聲的說(shuō)："耶，我們是鼓號(hào)隊(duì)！"劉老師說(shuō)："下午就練。"
那天，我盼望早點(diǎn)放學(xué)吧。放學(xué)的時(shí)候，大家爭(zhēng)先恐后的到大隊(duì)部領(lǐng)樂(lè)器，到操場(chǎng)集合。然后，我們?nèi)褙炞⒌穆犂蠋熤v，演練，生怕自己學(xué)不會(huì)。我們爭(zhēng)分奪秒的練習(xí)，盼望自己早點(diǎn)學(xué)會(huì)。
我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，我小學(xué)參加過(guò)鼓號(hào)隊(duì)！
難忘的校園作文6
我在育英實(shí)驗(yàn)小學(xué)生活了六年，這六年是我記憶中的一顆流光溢彩的珍寶。
這六年來(lái)，一共有三位老師教過(guò)我的語(yǔ)文，分別是徐愛琴、李淑梅、李小文。其中，李淑梅教我的時(shí)間最長(zhǎng)，一共教我了六年。
她教我的時(shí)候，我體會(huì)到了他對(duì)我的師恩，也讓我學(xué)到了很多道理，懂得了很多知識(shí)。我永遠(yuǎn)也忘不了她。
這六年來(lái)，教我的的數(shù)學(xué)老師有很多，我也記不清了有多少位了，其中有兩位讓我刻骨銘心，一位是一年級(jí)時(shí)的數(shù)學(xué)老師，也就是在那個(gè)時(shí)候培養(yǎng)了我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，導(dǎo)致了現(xiàn)在我的數(shù)學(xué)這么好。
另一位是，四年級(jí)時(shí)的數(shù)學(xué)老師，那給時(shí)候是我數(shù)學(xué)成績(jī)考好的最高峰。
在學(xué)校里，還有我許多忘不了的事情，也有很多忘不了的地方、東西。如：學(xué)校中的操場(chǎng)，那是我打籃球的地方，還有乒網(wǎng)球臺(tái)我非常喜歡在那里打，二年級(jí)時(shí)，我經(jīng)常在那里打乒網(wǎng)球臺(tái)，天天都打。
我一定會(huì)記住我的母校，永遠(yuǎn)銘記于心，永遠(yuǎn)都忘不了。
難忘的校園作文7
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們就要畢業(yè)了，我們都很不舍，舍不得這里快樂(lè)的小學(xué)生活，舍不得這里朝夕相處的同學(xué)，舍不得這里美麗的英華園，我忘不了英華園，我忘不了她如母親一樣孕育了我六年的恩。
六年前，我是一個(gè)乳臭未干的小毛孩，我什么也不知道，就連最基本的穿衣疊被都不會(huì)，一進(jìn)了學(xué)校，我對(duì)這里充滿了好奇，完全沒(méi)有注意到媽媽在和我說(shuō)話，我只是呆呆的環(huán)望著四周的教學(xué)樓和宿舍樓，這時(shí)，媽媽帶我在學(xué)校了轉(zhuǎn)了一圈，我才對(duì)這個(gè)學(xué)校的各種樓的方位有了些眉目，我還沒(méi)意識(shí)到晚上媽媽是不會(huì)來(lái)接我的，我就這樣等到了晚上睡覺(jué)的時(shí)候。
可是現(xiàn)在，我已經(jīng)是個(gè)大孩子了，不用家長(zhǎng)操心，自己可以自理，學(xué)習(xí)也不錯(cuò)的孩子了，我很感，謝英華對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，所以，我忘不了這里，忘不了這里的所有。
難忘母校，難忘英華園。
難忘的校園作文8
雖然轉(zhuǎn)了學(xué)，但我還是不能忘記以前在重慶的校園。
走進(jìn)校園，一個(gè)人造水景景觀就唱著歌，把你引入了校園，好似在說(shuō)：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退�！毕旅娴膰娙晣W嘩地響著，我們就在那巨大的操場(chǎng)上歡笑。同學(xué)們有的在踢足球，有的在追逐打鬧。歡樂(lè)的聲音回蕩在操場(chǎng)上。
離開操場(chǎng)，正對(duì)面就是大大的主席臺(tái)，見到旗桿上的國(guó)旗，仿佛耳邊響起了莊嚴(yán)的國(guó)歌。主席臺(tái)連著的就是挹青樓和勝藍(lán)樓，有“青出于藍(lán)，而勝于藍(lán)。”之意。教學(xué)樓被花與樹木圍在一起，一走去就聞到一陣清香。走進(jìn)教學(xué)樓就會(huì)聽見朗朗讀書聲，給校園增添了許多美麗。
在校園的籃球場(chǎng)上，旁邊有一面高墻。一棵黃桷樹就生長(zhǎng)在墻上，根垂到地面，樹陰覆蓋了整個(gè)籃球場(chǎng)，牢牢地抓住墻上。告訴我們：“學(xué)習(xí)要像我一樣，打好基礎(chǔ)，才能在今后社會(huì)有立足之地呀！”
看！這就是我以前的美麗的讓人難忘的樹人小學(xué)。
難忘的校園作文9
我們?cè)谝粋�(gè)晴朗而明媚的天氣里，舉辦了一場(chǎng)難忘的科技節(jié)。
在早晨我們做了小古箏和氣球車。我覺(jué)得吹氣球的剎這間我們都變得哄鬧起來(lái)，請(qǐng)看鏡頭回放，當(dāng)梁老師說(shuō)可以開始做氣球車了，有的吹起了又大又鼓的打氣球，有的認(rèn)真地問(wèn)梁老師怎么做，還有的男生站在凳子上數(shù)著“1、2、3”說(shuō)了聲放，剎這間我們的.教室立刻變成了氣球的海洋，也變的五彩繽紛，絢麗多彩。
在下午我們做的是小孔成似盒，也是我覺(jué)得最有意思的作品。經(jīng)過(guò)同學(xué)們的認(rèn)真思考，終于做好了，小孔成似盒外面有著精美的圖案，有畫著美麗家園的，有畫著中國(guó)歷史的，還有畫水果蔬菜的。在它的底部有一個(gè)小洞，然后我從洞內(nèi)看見我的手指似一個(gè)天梯，有點(diǎn)似巨人。
這個(gè)科技節(jié)既讓我們玩了個(gè)痛快，又學(xué)到了更多的知識(shí)，真是開心極了。難忘，難忘呀！
難忘的校園作文10
光陰似箭，日月如梭！小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼間結(jié)束了。
我好懷念這段時(shí)光！
同樣年輕的心同樣年少的臉龐同樣真摯的我們五個(gè)年頭五個(gè)365天風(fēng)風(fēng)雨雨朝朝暮暮我們一起走過(guò)。
總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期可轉(zhuǎn)眼就要各奔東西明天是否會(huì)想起他和你？會(huì)的會(huì)的！怎能忘記每一個(gè)會(huì)意的眼神？怎能忘記每一張默契的笑臉？更不能忘記溫習(xí)過(guò)無(wú)數(shù)遍的熟悉的身影總是清晰不變的容顏！
回顧過(guò)去，我們共同度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)元旦節(jié)、兒童節(jié)，那歡樂(lè)的場(chǎng)景仍然記憶猶新，我們的友誼其實(shí)并沒(méi)有到此結(jié)束，只是暫時(shí)的分開罷了，愿大家能再次見面，歡聚一堂。
我們就像晨光里帶著露珠的花朵在老師媽媽的呵護(hù)下快樂(lè)成長(zhǎng)！在這里我要說(shuō)一聲老師媽媽謝謝您！在今后的日子里您要多多保重自己我也一定會(huì)更加努力取得更多更好的成績(jī)來(lái)報(bào)答您！
最后我想對(duì)老師和同學(xué)們說(shuō)一聲—再見了，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的！
難忘的校園作文11
上周，我們學(xué)校舉行了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。里面最令我難忘的還是投籃接力賽。
我們一個(gè)個(gè)拿好籃球，看著四零二班投，他們投完之后我們目瞪口呆，他們瞬間成為我們的勁敵。大家鼓起勇氣�！皢簟币宦暽陧懼螅谇懊娴幕@球健將們投了起來(lái)。他們一伸手，籃球就飛向了空中，在空中劃出一條完美的弧線，籃球就像聽了話似的，徑直鉆進(jìn)了籃筐里。輪到我投了，我的心里緊張極了，生怕給大家拖了后腿。我用力一投，“哎呀！”，球直接越過(guò)了籃筐。第二次因?yàn)橛昧μ�，球又被籃筐彈了回來(lái)。我們徹底失落到底了。就在這時(shí)，從我們的耳邊傳來(lái)了陳老師的鼓勵(lì)聲：“穩(wěn)點(diǎn)！看準(zhǔn)再投！加油��！”我們又重新拾起信心，全身心地投入到比賽之中。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，比賽結(jié)束了�！岸鶄�(gè)！”謝老師說(shuō)�！班抟�！”我們歡呼道……大家高興得一蹦三尺高。
這次比賽，經(jīng)過(guò)大家的努力奮斗，我們終于獲得了第一名的好成績(jī)。
難忘的校園作文12
上周，我們班過(guò)得與往常不一樣，四個(gè)來(lái)自新加坡道南學(xué)校的同學(xué)與我們一起度過(guò)愉快而難忘的一周。
上周第一天，我們班四位去過(guò)新加坡交流的同學(xué)各自領(lǐng)來(lái)一位新同學(xué)，原來(lái)他們是來(lái)自新加坡的同學(xué)。這下可熱鬧了，同學(xué)們興奮得哪還有心思早讀，時(shí)不時(shí)望向他們，想早點(diǎn)跟他們講話，想早點(diǎn)跟他們交朋友。
來(lái)的四位同學(xué)，兩男兩女，女同學(xué)都非常文靜，男同學(xué)較活潑些。女同學(xué)的校服是淺藍(lán)色的背帶連衣裙，非常漂亮，令我們班女生羨慕得不得了。他們和我們一起跑操、一起上課、一起吃飯、一起玩耍。因?yàn)樗麄兡刚Z(yǔ)是英語(yǔ)，所以我們交流時(shí)語(yǔ)言上還是會(huì)有些障礙，但這并不能阻擋我們說(shuō)說(shuō)笑笑，建立友誼。很快我們就相識(shí)了，有的已經(jīng)成為好朋友。
一周很快就過(guò)去了。到了臨別時(shí)，我們互贈(zèng)禮物留作紀(jì)念，相互都挺舍不得，真想他們能再呆上一周。我想，這段美好時(shí)光將永遠(yuǎn)留在我們班同學(xué)的記憶里。
難忘的校園作文13
校園里收藏著我們的成長(zhǎng)之譜，滿滿的，一頁(yè)頁(yè)，沉甸甸的。有一件事，讓我難以忘懷，永遠(yuǎn)銘記在我腦海里。
開學(xué)第一天，我高高興興地來(lái)到學(xué)校，坐到座位上，心想：什么時(shí)候發(fā)書7呀？書有幾種？書中的新內(nèi)容是不是很有趣？新書怎樣的？
老師來(lái)了，老師來(lái)了，發(fā)新書了，同學(xué)們看著新書，兩眼直放金光。老師發(fā)著發(fā)著，突然停了下來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：新書少了一套，有一位同學(xué)可能要等到下星期來(lái)發(fā)書了，不知道哪位同學(xué)愿意后面再拿書呢？”同學(xué)們紛紛舉手，這時(shí)剛來(lái)的新同學(xué)黃蓉?fù)屩f(shuō)：我是新同學(xué)，我先不拿，和同桌共一下吧�！崩蠋熜χf(shuō)：好！真是一個(gè)好孩子。”
校園生活就是這么充滿愛與善良，同學(xué)之間互相幫助，互相謙讓，將成為校園中最亮麗的風(fēng)景，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
難忘的校園作文14
那天下午第二節(jié)課是體育課，大家都高高興興地跑出教室，可剛下樓就聽到激烈的爭(zhēng)吵聲，大家跑過(guò)去一看，原先是兩位高年級(jí)的哥哥在吵架，一打聽，原先一位姓張的大哥哥放那里的書不明白“跑”到哪里去了，然后說(shuō)是那個(gè)姓李的大哥哥拿的，姓李的大哥哥說(shuō)他沒(méi)拿，姓張的大哥哥說(shuō)看見他碰他的書，之后他的書就不見了。就是因?yàn)檫@件事，他們倆爭(zhēng)吵起來(lái)。旁邊的一位同學(xué)看但是去了，上前想阻止他們，但是沒(méi)能阻止得了，卻被打得鼻青臉腫的，那兩位哥哥還嘟囔著“狗拿耗子-----多管閑事”。他們打呀打，直到上了一節(jié)課，他們才分出勝負(fù)，那個(gè)說(shuō)沒(méi)拿他書的哥哥傷的很嚴(yán)重，那個(gè)丟書的哥哥也傷了。最后，救護(hù)車把他們倆都拉走了，剩余的人還站在原地，眼神里有驚慌，更有期盼……
人們都說(shuō)：“君子動(dòng)口不動(dòng)手”，武力是不能很好的解決問(wèn)題的，這個(gè)大家都明白它的意思，但為什么在遇事的時(shí)候，卻沒(méi)有人來(lái)嘗試它的意思呢？
難忘的校園作文15
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間四年的光陰過(guò)去了，美麗的校園生活給我留下了許多美好的回憶，它們像一串串銀光閃爍的珍珠在腦海中閃現(xiàn)。
記得在四年級(jí)的星期一早晨，我們剛剛做完早操回來(lái)，可能因?yàn)樘鞖飧稍锏木壒�，我又流鼻血了，這是我轉(zhuǎn)進(jìn)這班后的第一次。我清楚自己的鼻血一下子是止不住的，記得最嚴(yán)重的一次，我噴了一桌的血。我的同桌看見了，就大聲喊：“陳一豪流鼻血了！”于是，同學(xué)們都不約而同地趕來(lái)，有的給我拿紙巾；有的安慰我說(shuō)：“沒(méi)事的”；有的急沖沖跑去辦公室找老師。這時(shí)，老師也聞?dòng)嵹s來(lái)，見我流血不止，就扶我去辦公室。老師一邊在我頭上敷冷毛巾，一邊對(duì)我說(shuō)：“陳一豪，你別擔(dān)心，血很快就會(huì)止住的，回家讓你媽媽帶你去醫(yī)院看看。”老師的話像一股暖流涌上我的心頭。是啊，老師就像我的媽媽一樣，關(guān)心著我們。這怎不叫我難忘呢？
我們的校園生活就是這樣充滿無(wú)盡的快樂(lè)，他讓我長(zhǎng)久以來(lái)回味無(wú)窮，并成為我奮發(fā)向上的源泉。
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