實(shí)用的初中我的朋友作文匯總五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的初中我的朋友作文6篇,希望能夠幫助到大家。
初中我的朋友作文 篇1
從成為一年級(jí)的小學(xué)生開始,我們就同班,直到四年級(jí)才分開,這更讓我留戀我們在一起的日子了。
她有一頭烏黑的頭發(fā),剪著一排整齊的劉海,一雙不大不小的眼睛總是迥迥有神,她的嘴巴雖然不小,但有一些笑話和幽默的語句常常從她的嘴里快樂地蹦出來。笑的時(shí)候,別提有多燦爛了!
記得在這三年里,我們同是班長,同是競爭對(duì)手,在學(xué)習(xí)上常常是你追我趕,從不妒嫉對(duì)方,在私底下,我們也是非常要好的朋友,雖然也有時(shí)為某件事情爭執(zhí),但過不了一會(huì)兒,就馬上和好了。在上二年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候,我們班發(fā)生有一場傳染病“水逗”,好多同學(xué)都被傳染上了,全身長滿了痘,有些還沒有完全好的同學(xué)怕學(xué)習(xí)掉課,沒等好了就來上課。這樣也是有傳染的。老師沒辦法,只好采取了分隔的形式來上課,沒得的坐在前面,得了的坐在后面,中間還隔了一個(gè)走廊。有些同學(xué)在上課進(jìn)教室時(shí)很慌亂,我們做為班干部,要維持紀(jì)律,同學(xué)們總是發(fā)出一陣陣尖叫聲,我也有些不知所措了,但這時(shí),她緊皺著眉頭,眉宇間形成一個(gè)“川”字,拿起教鞭就在講臺(tái)上使勁地敲起來,喊道:“安靜、安靜……”同學(xué)們一愣,都安靜地進(jìn)取教室。我對(duì)她在慌亂中表示鎮(zhèn)定的心態(tài)暗暗的表示佩服。
我就是這樣喜歡她、留戀她,多么想再在一起呀!
我們班上有個(gè)牙齒雖然不好看,卻有悅耳的嗓音,在我們學(xué)校舉行活動(dòng)中,總有她那悅耳的聲音,可她卻是愛管閑事,時(shí)常跟我叫板的人 。她就是—xxx。
這嘴巴常常讓她招來一身的麻煩,受到欺負(fù)。
那一次,我我們班的男生玩紙搶,老師問起來,她就供了出來。這可讓那些男生氣死了,下了學(xué),讓男生欺負(fù)的那叫個(gè)慘,唉,都怪她的嘴巴!
多管閑事是她的一個(gè)缺點(diǎn)中的優(yōu)點(diǎn)吧?倳(huì)替別人打抱不平,可卻招來一身不是?删褪沁@樣的她,心靈是那樣純潔誒,總愛熱心的幫助別人。
就說那一次吧,我們班的幾個(gè)男同學(xué),在教室門口挑釁我,我很生氣,便想出去,這時(shí)劉鴻靜看見了,便當(dāng)起了我的“救兵”。我們一起商量策略,第一招“欺詐”。我和劉鴻靜騙他們,看著老師來啦,就在他們分散注意力時(shí)。我們趕緊跑,可是他們速度太快了,硬生生的把我倆拖回來。就因?yàn)樗暮眯,把她帶進(jìn)了這場“漩渦”里。真替她悲哀。
最后實(shí)在不行了,我們只好用絕招了—告老師。正當(dāng)我們能逃出來沾沾自喜。叮鈴、叮鈴……上課了,好心,讓他沒了十分鐘的課余時(shí)間。唉!
熱心,愛多管閑事的她,也非常大膽。
昨天,我舅舅在我家,她也去了我家,回了家,我還沒說什么。大膽的她便和我舅津津有味地談起來了。真服了她了,讓我哭笑不得。
xxx,多管閑事、熱心、大膽、的她。讓我又喜歡,又討厭。我這個(gè)朋友就是這樣,你覺得呢?
那是復(fù)習(xí)階段的一次測驗(yàn),我發(fā)到試卷一看,傻眼了,題目怎么這么難?我絞盡腦汁思考,10分鐘,20分鐘,25分鐘,我一點(diǎn)兒思路都沒有,只能一籌莫展地對(duì)著那道題。我急得滿臉通紅,我想起了媽媽那可怕的斥責(zé)聲,仿佛在我耳邊回響。要是這一大題空著,要等待我的只能是媽媽的勃然大怒了。就在這時(shí),我一下了興奮了,因?yàn)槲铱匆娏宋业耐酪呀?jīng)做完試卷在檢查了,而且她又是我最好的朋友。平時(shí)我和她可是無話不談,無忙不幫的。我心想:“哈!這回又救了!”于是我趁老師不注意輕輕地拍拍她的'肩。她轉(zhuǎn)過身來,疑惑地看著我。我趕緊在草稿上寫下一行字:“第五題怎么做?”便扔給她。我向她投去了期待的目光。她見了趕緊低下頭,在紙條上飛快地寫下幾個(gè)字。我內(nèi)心一陣激動(dòng):朋友到底是朋友,有困難時(shí)會(huì)幫忙。她迅速將紙條還給了我。我滿心歡喜地展開紙條,卻一下子愣住了!白约合!再說我就告訴老師了!”這句話令我大吃一驚,平時(shí)我如此要好的同學(xué),今天怎么變得這么無情了?我原本想偷看在抽屜里的書,但是她那嚴(yán)厲的眼神,好像時(shí)時(shí)在看著我,我只好自己思考了。
終于下課鈴聲響了,試卷一收上去,我就有一種預(yù)感,大禍要臨頭了!我低下了頭。那天中午格外煎熬。等到下午了,試卷發(fā)下來了,沒想到她一發(fā)到試卷就來找我,我一見她就火冒三丈,還沒找她算賬呢?她倒先送上門來了。她見我愛理不理,就對(duì)我說:“好了,別生氣了,我這也是為你好,這樣做有什么好處呢?你還是不會(huì)做的。來,我跟你講一講!蔽覙O不情愿地聽著她的講述。于是她就把這道題仔仔細(xì)細(xì)地講給我聽。講完了,她舒了一口氣,說:“好了,我的任務(wù)完成了!你不生氣了吧!再說了,你不是經(jīng)常告訴我,誠實(shí)是金嗎?你怎么忘了?”我羞愧地低下了頭,對(duì)她的不滿早就拋到九霄云外了,留在心里的只有感激。
初中我的朋友作文 篇2
好朋友說;“我是個(gè)書癡,見書就走不動(dòng)!奔胰苏f:“我是個(gè)書迷,一直視書如命。”隨著年齡的增長,身高的變化,我讀的課外書也越來越多;《三國演義》,《中華上下五千年》《笑貓日記》,《怪物大師》等等。其實(shí)有一首詩,已經(jīng)讓我了解書的秘密。詩中說;“沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦,能像一本書,帶我們遨游知識(shí)的湖畔。沒有一匹神奇的駿馬,能像一冊書,陪我們領(lǐng)略人世的真諦!睍袷淄{,隨我長大;書像位老師,伴我學(xué)習(xí)。生活中,書給我?guī)頍o限的樂趣。
而這幾年,我也與一本不走尋常路的書結(jié)下了不解之緣,一有時(shí)間,那本書準(zhǔn)會(huì)出現(xiàn)在我手中,文中人物身世各不相同,他們的故事往往讓我牽腸掛肚,十分難忘。書名很奇怪,叫做《怪物大師》。書中布布路是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng),神經(jīng)大條,為尋找爸爸不惜身命的孩子。他有著一只捉摸不透的怪物。然而,這樣一個(gè)人,樂觀 ,開朗,卻生活在墓地,雖遭受人們的唾棄,但始終笑口常開。這本書中的情節(jié)一波三折,曲折迷離,主人公一次又一次的險(xiǎn)而逃生,一場又一場的生離死別,不禁讓人感慨萬分。
幾天前,我認(rèn)識(shí)了一本叫《紅樓夢》的書。對(duì)它,我早已有耳聞,如今一見,厚達(dá)4厘米!我對(duì)它就像獅子對(duì)待獵物,目光一刻也未離開過。讀過幾日后,我也對(duì)它有了一知半解,書中賈寶玉與林黛玉的故事使我淚眼婆娑,淚光閃閃,不經(jīng)意間吃飯的時(shí)間到了,我卻沒注意。令我印象最深的是賈寶玉的誕生,他出生時(shí)口含一塊玉!這是常人始料不及的,和這書中眾多古文與詩詞,使我倍受熏陶,遲遲手不愿離書。正是這本書,讓我體會(huì)到了當(dāng)時(shí)封建社會(huì)人們對(duì)自由的渴望,也讓我從一個(gè)孩童的世界,走向大千世界。書中閃爍著古典小說所特有的光芒!真可謂:”字字看來皆是血, 十年辛苦不尋常 。”讓我體會(huì)到只要功夫深,鐵柱磨成針的道理。
讀書讓我獲益頗多:經(jīng)典使我穿越時(shí)光;科幻使我無限想象;故事讓我愛不釋手;而校園小說,讓我體會(huì)到我們生活的真實(shí)寫照。在尋找書中寶藏的歷險(xiǎn)中,我學(xué)會(huì)了一個(gè)又一個(gè)好詞;理解了一個(gè)又一個(gè)名句。去年,在懷來人網(wǎng)站,我成功發(fā)表了我的首篇文章《友情的溫暖》,作文中的好詞好句無一不是源自我多年的讀書經(jīng)歷。
書,是醫(yī)治人愚昧一生的良藥;書,不斷豐富我的閱歷;書,是我一生最好的朋友!
初中我的朋友作文 篇3
我們喜歡的植物是各種各樣的,有的喜歡橡膠樹有的喜歡康乃馨,而我喜歡植物的類型是:“與眾不同”比如:會(huì)吃飛蟲的豬籠草、可以防輻射的仙人掌還有在那寒冷的冬天還能生存的梅花!
仙人掌渾身是刺,扎到了會(huì)很疼,它可以很久不喝水都不會(huì)死,一般的仙人掌都生存在沙漠里。而擁有最多沙漠的國家是:”金字塔所在的埃及“
仙人掌有長有短,還有胖瘦。你忘了澆水都可以。但最討厭的是有刺。
豬籠草它可以吃蚊子,其屬于熱帶植物,原產(chǎn)地主要為舊大路熱帶地區(qū)。豬籠草擁有一個(gè)獨(dú)特的吸取營養(yǎng)的器官——捕蟲籠,捕蟲籠呈圓筒形,下半部稍大,籠口上具有蓋子。因?yàn)樾螤钕褙i籠,故稱豬籠草。在中國海南,其又被稱作雷酒壺,是指它像酒壺。它而通過捕捉昆蟲等小動(dòng)物來補(bǔ)充營養(yǎng),所以其為食蟲植物中的一員。
梅花很堅(jiān)強(qiáng),在寒冷的冬天她任然可以生存,并且是很漂亮的我們還要向梅花多多學(xué)習(xí)呀!梅花一般都是粉色和白色的。梅花被民間作為傳春報(bào)喜的吉祥象征,梅花是歲寒三友之一,自古以來,人們都贊美她的傲雪精神,她的孤獨(dú)的不與百花爭春的高潔的美。所以,她象征高潔、堅(jiān)強(qiáng)的人。
初中我的朋友作文 篇4
朋友是開心時(shí)的吉他,為你奏出歡快的旋律;朋友是失敗時(shí)的香茶,幫你走出灰暗的地帶;朋友是生活中的陽光,給你溫暖的心情;朋友是長鳴的警鐘,讓你保持清醒的頭腦……有時(shí)候朋友是某一個(gè)和你同歡樂共患難的人,有時(shí)候朋友是一件時(shí)刻陪伴你的物件,有時(shí)候或許就是陪你嬉戲的寵物,或許還是一枝花,一棵樹……
我有一個(gè)朋友,叫陶秋雨。我喜歡叫她“桃子”.“小桃”…… 她有著長而濃的頭發(fā),她喜歡扎馬尾辮。眼睛大而且顯得水靈靈的,十分惹人喜愛。
陶秋雨雖然已經(jīng)5年級(jí)了,但她可喜歡吹長笛了!記得有一次,我去她們家。剛到她們家附近,就聽見一陣陣美妙的長笛聲。我想:一定是“桃子”在吹長笛吧!因?yàn),只有她,才能吹出如此美妙的長笛聲。一進(jìn)她們家,果然,是“小桃”在吹。我進(jìn)入她的房間,她還在吹,直到我把她從長笛聲中弄醒為止。我對(duì)她說:“‘小桃子’,別吹了,出去玩一會(huì)吧!”“不行!馬上就要考級(jí)了,不抓緊怎么行呢?我要是練不好,就不會(huì)出去的!”陶秋雨對(duì)我說。· 說完,她又開始專心致志地練了起來。我看著她這種精神,心里又埋怨,有欣慰,因?yàn)槲疫是挺喜歡她這樣的。
陶秋雨她也很喜歡畫畫。有一次,我進(jìn)入她的房間時(shí),我驚呆了:只見墻上,床頭……全都貼滿她畫得畫。有畫森林的,畫小牛的,畫小男孩的……可多了!她見我如此驚訝,就對(duì)我說:“怎么了,這么驚訝!先告訴你,這些可都是我畫的!”“哇!你好厲害呀!畫這么多,而且,畫得多比我好!”“那當(dāng)然,我可比你大,你要是你也上5年級(jí)就也和我一樣了!”“哈哈哈哈哈……哈哈哈哈哈…………”歡笑聲,快樂聲,充滿了滿個(gè)房間……這就是我的朋友,我永遠(yuǎn)的朋友!
初中我的朋友作文 篇5
轉(zhuǎn)過身去,看到的總是那一瞬間的回眸一笑;抬起頭來,見到的總是那正在思考中的嚴(yán)肅的臉;俯下身去,摸到的總是一雙手蓋住了我眼前的光明。猜猜他是誰?她就是我形影不離的朋友——“死魚”接下來,我就為大家介紹介紹他吧!她的真名叫陳思雨,這個(gè)名字很好聽吧!我也一樣喜歡。
今年十三歲了。呵呵!我因該叫他姐姐。是十二星座中的天秤座。她為人慷慨大方言之有信。至于她的長相嘛!對(duì)于我來說是挺漂亮的。我最喜歡她那雙眼睛了,炯炯有神,水靈靈的。其實(shí)我的好朋友也挺多的,但是一見到陳思雨,那種想做朋友的感覺就油然而生。就像是命中注定我們要做最好的朋友一樣。雖然有些人說她以前并沒有那好,還有些壞。但是,我一點(diǎn)兒也沒覺得,盡管她以前真的是那樣,她現(xiàn)在也改過自新了,不是嗎?而且,我還發(fā)現(xiàn),我和“死魚”身上有很多的共同點(diǎn),例如:不愛湊熱鬧,喜歡獨(dú)來獨(dú)往。并且,還很互補(bǔ)。他數(shù)學(xué)好,我數(shù)學(xué)不好,他英語有些弱,我英語還不錯(cuò)。
上個(gè)學(xué)期末的時(shí)候,也不知怎地,學(xué)習(xí)成績總是上不去,那段時(shí)間情緒非常低落。而陳思雨卻總是在穩(wěn)步上著。都有點(diǎn)兒讓我就得自己不配在當(dāng)她的朋友了。但是陳思雨卻一直跑過來安慰我,“這有什么關(guān)系呢?學(xué)習(xí)成績差只不過是一時(shí)半會(huì)兒罷了朋友是可以做一輩子的呀!只要你不否定自己,別人當(dāng)然也不會(huì)否定你!要自行哦!我最好的朋友!”我的“死魚”不但外表美,她的心靈更美!
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