小學(xué)生優(yōu)秀作文：成 全 麻 雀
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生優(yōu)秀作文：成 全 麻 雀，歡迎閱讀與收藏。
星期天上午,我在家里做作業(yè),忽然從房間里傳出一串嘰嘰嘰叫聲,我走進(jìn)房間一看,原來是一只小麻雀,正在玻璃上拼命地拍打著翅膀。
不知道什么原因，我連忙關(guān)閉所有的門窗,把這只麻雀抓住了。小麻雀在我的手中毫無還手之力，只能苦苦叫著。兩只小爪子拼命掙扎著。我用紅線懸住了它的腳，使它飛不動(dòng)。我是個(gè)愛鳥的人，只想和它好好玩一會(huì)。我一松手，果然，麻雀飛不高，就斜向角落里去。身子哆哆嗦嗦的，看上去像是非常害怕。我想也許它餓了，也許它要靜一會(huì)吧。我在角落里留一點(diǎn)就給了它一點(diǎn)米，晚上再和它玩吧。
到了傍晚，我去看小麻雀。它不叫了，呆呆地站在那兒，米散多，但像是沒有少。見我走近可它就飛了起來，可一下子又掉了下來，白白浪費(fèi)了很多力氣。一對(duì)小眼睛警惕地看著我�？粗难凵瘢也唤蓱z起這只麻雀來，也許這時(shí)小麻雀多心想回到家里，它的爸爸媽媽也正在焦急等待著！可我不想傷害它，還給它吃，它為什么要害怕呢？公園里的鴿子可不是這樣的呀。
噢！我知道為什么了！公園里的鳥之所以會(huì)飛到游人身上討食物，是因?yàn)樗鼈冎廊藗儾粫?huì)傷害它們。相反，這鄉(xiāng)下的麻雀受夠了人們，所以見人就躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。麻雀，是鄉(xiāng)下最常見的鳥，它們整天唧唧喳喳，十分熱鬧，由于它們的肉很好吃，所以餐桌上常有它的身影。農(nóng)民把麻雀視為一種害蟲，可事實(shí)不是這樣的`�？茖W(xué)家對(duì)麻雀進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)在一年中大多吃蟲子，只有在蟲子缺少時(shí)才去偷吃稻谷，還對(duì)它進(jìn)行了解剖，事實(shí)同樣如此，因而證明了麻雀是一種益鳥。我不傷害麻雀，可它心靈中的烙印實(shí)在太深，怎么會(huì)理解我的好呢？
我實(shí)在有點(diǎn)傷心。我真的很喜歡麻雀，喜歡早上聽它唧唧喳喳的叫聲。那悅耳的聲音，伴著我一天學(xué)習(xí)的開始。我把小麻雀帶到陽臺(tái)上，剪斷了懸在它腳上的線，把它放回了天空。我成全了麻雀最大的愿望。望著小麻雀遠(yuǎn)去的身影，我陷入了沉思：我成全它了，不，是麻雀它成全了我，讓我愛鳥的心隨它一起飛翔！
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