小才女作文
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的小才女作文，歡迎閱讀與收藏。
小才女作文1
熟話說(shuō)：生命在于運(yùn)動(dòng)。我班有一位運(yùn)動(dòng)才女，四肢靈活，身體健壯，跑起步來(lái)，威風(fēng)八面。哈哈！這樣的女子不上運(yùn)動(dòng)會(huì)才怪呢！
很快，一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，她成功報(bào)上了800米比賽。每天放學(xué)，操場(chǎng)上都有她練習(xí)的身影，把每一次練習(xí)當(dāng)做比賽。瞧！她站在起跑線上，目光如電，盯著前方的跑道，邁開大步飛快地向前沖去。就這樣，一圈一圈地跑著，圍觀的同學(xué)都知道：她想取得好成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)光。
到了比賽那天，她信心十足，雄赳赳氣昂昂的來(lái)到起點(diǎn)，面帶微笑，臉上毫無(wú)一絲緊張之感。雙腳一前一后，身體微微向前傾，雙手緊緊握拳，做了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的準(zhǔn)備動(dòng)作。只見裁判“砰——”的一聲，打響了開始的號(hào)角。他一開始保存體力，放慢速度，排在第二名的位置。當(dāng)跑完兩圈后，有人開始喘不上氣，放慢了腳步，她卻猶如離線的箭，加快步伐，快速擺動(dòng)雙臂，大步流星向前跑去。就在這時(shí)扭轉(zhuǎn)局面，雷鳴般的歡呼聲從跑道兩旁傳來(lái)，而把其他選手甩在身后變成自己的“小尾巴”。不用說(shuō)也知道，她憑自己的毅力奪得了冠軍之位。請(qǐng)大家猜猜她是誰(shuí)？嘿嘿，沒錯(cuò)，她就是——雨馨。
當(dāng)我站在主席臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)才明白：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功的真正含義。其實(shí)，成功來(lái)自于不懈的努力。你們說(shuō)我是不是班上的體育小才女呢？
小才女作文2
她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，小小的臉蛋上卻有一雙大大的眼睛，顯得靈氣十足，猜到我說(shuō)的是誰(shuí)了嗎？你猜對(duì)了，她就是我們班的小才女——宋亞Z。
她的發(fā)言總是十分精彩，因?yàn)樗偰茉谕瑢W(xué)的發(fā)言中提取精華并完善它；她酷愛閱讀，善于吸收書中的營(yíng)養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)課文中的秘密；她的思維非常活躍，總是不斷涌現(xiàn)出豐富的想象力。就拿有一次語(yǔ)文課的事來(lái)說(shuō)吧，一次語(yǔ)文課上，我們學(xué)到了《趙州橋》這篇課文。課堂上，梁老師突然提出一個(gè)超級(jí)燒腦的問(wèn)題：在這一自然段中并沒有任何直接描述出趙州橋堅(jiān)固的語(yǔ)句，但為什么我們會(huì)感受到它是一座堅(jiān)固的石橋呢？正當(dāng)大家如同丈二和尚摸不著頭腦的時(shí)候，宋亞Z同學(xué)卻高舉雙手，一副胸有成竹的樣子。梁老師看到她堅(jiān)定的目光，于是請(qǐng)她起來(lái)回答。她答到：“我發(fā)現(xiàn)‘堅(jiān)固’這個(gè)詞是上一個(gè)自然段的總結(jié)，上一段文中提到了一句‘趙州橋不但堅(jiān)固而且美觀’，所以答案就隱藏在這一句話中。”梁老師聽完她的回答，向她豎起了大拇指，同學(xué)們也以雷鳴般的掌聲，來(lái)贊美她的新發(fā)現(xiàn)。接下來(lái)，梁老師把宋亞Z同學(xué)說(shuō)出的句子，用了一個(gè)更專業(yè)的詞語(yǔ)來(lái)總結(jié)，那就是過(guò)渡句。
同學(xué)們都非常佩服這位才貌雙全的小才女，大家總會(huì)全神貫注地欣賞她的發(fā)言并及時(shí)給予熱烈的掌聲，當(dāng)然也十分愿意和她交朋友，想受她的影響而變得和她一樣優(yōu)秀。毫無(wú)疑問(wèn)，我就是其中之一。
小才女作文3
一桌，一椅，一床，一柜，一書架便構(gòu)成了我的“半畝方田”，這是屬于我的世界。
回到家，扔下沉重的書包，把鞋襪一脫，打開電腦，聽音樂。音樂時(shí)而像綿羊般的叫聲，輕棉，時(shí)而像歡快的小鹿，輕快，短促……不時(shí)，身體上各處的神經(jīng)都放松了下來(lái)。放松了一會(huì)，便坐起來(lái)，檢閱我的“半畝方田�！�？靠窗的是我的書桌以及一把靠椅。這可都是老爸精心挑選的。
桌上的小書架也塞滿了許多名著，每當(dāng)閱讀他們，心中總會(huì)舒暢不少。窗臺(tái)上擺放著一盆蘭花，粉紅色的花朵散發(fā)著迷人的芳香，讓人聞后有一種舒服的感覺。還有可愛的小床，上面鋪著淡黃色的小老鼠床單，窗簾上的荷花，都為我的方田做了貢獻(xiàn)。書桌上堆滿了作業(yè)，我倒也不急，一點(diǎn)一點(diǎn)的寫他們。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝。累了，問(wèn)到蘭花香，心情又放松了許多。一花一世界，一葉一菩提。我雖成不了牡丹，但飄出一縷蘭香也不錯(cuò)。
人生的舞臺(tái)上，可以沒有別人的掌聲，但不可以缺少自己的喝彩。小才女的“半畝方田”也精彩。
小才女作文4
她長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，臉肉嘟嘟的，加上那雪白的皮膚，讓人不由得想起一個(gè)詞兒——“肉包子”。她，不是別人，正是有“七班才女”之稱的潘奕呈同學(xué)！
她呀！門門功課都好，不管語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)這三門主課，還是其它副課，都是棒棒噠！尤其是美術(shù)！
記得是三年級(jí)的時(shí)候，又是一節(jié)美術(shù)課，美術(shù)老師給了我們一項(xiàng)任務(wù)——在40分鐘之內(nèi)畫好一幅風(fēng)景畫。我們班的男生一個(gè)個(gè)猶如熱鍋上的螞蟻似的，我心中也是暗暗叫苦：這讓我們這些四肢發(fā)達(dá)、頭腦簡(jiǎn)單的男生怎么辦呀？正焦急之時(shí)，我無(wú)意中看到了我的同桌潘奕呈……
只見她不慌不忙，先把桌子上的東西放好，桌面上只留下一只鉛筆，一塊橡皮和一把尺子。再思索了大約一分鐘左右，就自信的笑了笑，想來(lái)她一定構(gòu)思好了一副詩(shī)情畫意的美景圖。然后她提起鉛筆神情淡定地轉(zhuǎn)過(guò)身，抬頭看了一下時(shí)間，口中念叨還有30分鐘。這時(shí)她屏氣凝神，刷刷刷，就把她心中的美景用鉛筆描繪在畫紙之上，之后她還細(xì)心的用勾線筆一筆一筆的勾畫出邊線，當(dāng)她將色彩涂上之后，一副惟妙惟肖的風(fēng)景畫就躍然紙上，我都看呆了！
這就是“七班才女”潘奕呈！
小才女作文5
嘿！朋友，向你介紹一位地地道道的小才女——高童。她雖為三年級(jí)的學(xué)生，但她不得不讓我佩服的無(wú)體投地。
小才女寫的一手漂亮的鋼筆字，正是因?yàn)樗龔男】炭鄬W(xué)習(xí)書法的結(jié)果呀！有一次，她看了篇關(guān)于環(huán)保的文章，為了提醒大伙要保護(hù)環(huán)境，親手制作了一份手抄報(bào)。上面的字端端正正，工工整整，讓人不由得嘖嘖稱贊。童童大方地拿著手抄報(bào)，向人們介紹保護(hù)環(huán)境的益處�？吹绞殖瓐�(bào)的人無(wú)一不說(shuō)這字寫得好，爺爺奶奶們更是稱贊她寫出這么漂亮的字不簡(jiǎn)單。
呦！別瞧，童童還是個(gè)繪畫能手哩！前些日子，她來(lái)我家玩，我拿出家里的畫筆，請(qǐng)她露一手。只見她連想都沒想，便一絲不茍的作起了畫。不用一會(huì)兒功夫，一匹在奔騰的白色駿馬便躍然紙上，出現(xiàn)在我的眼前。當(dāng)我看見畫紙上那惟妙惟肖的圖案，頓時(shí)就驚呆了，真是不可思議呀！
古代才女“琴棋書畫”都有一手，而她也有。這不，才寫“書”和“畫”呢！嘿，你別急，聽我慢慢道來(lái)。她的“琴”呢？是有著西方高貴氣質(zhì)的小提琴。她的“棋”呢？便是五子棋了！
瞧！照片上的小女孩就是她——一個(gè)個(gè)子蠻高的，有點(diǎn)瘦，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)下長(zhǎng)著一張清秀的瓜子臉，上面鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛。這就是地地道道的小才女——童童。
小才女作文6
要說(shuō)起我們176班呀，那可是人才濟(jì)濟(jì)，數(shù)都數(shù)不清。這不，我們班又出一個(gè)頑皮又可愛的小才女，她就是陳雅文。她身材小巧，小臉上長(zhǎng)著一雙大眼睛，可愛極了。
別看陳雅文平時(shí)顯得很普通，可一旦展現(xiàn)出自己的才藝，絕對(duì)會(huì)讓同學(xué)們目瞪口呆。六一兒童節(jié)那天，班上舉行“慶六一”活動(dòng)，許多同學(xué)紛紛報(bào)名。陳雅文也報(bào)了名，她是表演彈古箏，真是不聽不知道，一聽嚇一跳呀，輪到陳雅文表演了，只見她的手指在琴弦上不停地跳動(dòng)，仿佛在給音樂伴舞一樣，剎那間，同學(xué)們呆住了，這簡(jiǎn)直就是天籟之音啊，同學(xué)們都沉醉在這美好的音樂之中，無(wú)法自拔了，真是“此曲只應(yīng)天上有，人間難得幾回聞�！标愌盼哪樕狭髀冻鲆环N陶醉的神態(tài)。陳雅文臉上露著一種陶醉的樣子，完全投入在了音樂之中，仿佛置身在這種境界之中，手指在琴弦上嫻熟的彈著，讓人感覺不可思議。一曲結(jié)束，同學(xué)們鼓起了熱烈的掌聲，我卻還意猶未盡。
說(shuō)她頑皮可愛，也不假。那次學(xué)校組織去韶山旅游，我和陳雅文一組，到教室時(shí)，我發(fā)現(xiàn)陳雅文把太陽(yáng)鏡戴在下巴那里，我很好奇，就問(wèn)她：“陳雅文，你為什么要把太陽(yáng)鏡戴在脖子上呢？”她頑皮地說(shuō)：“因?yàn)槲矣X得這樣子更好看一些，不是嗎？”我看著她那副可愛的模樣，忍不住笑了。
陳雅文就是這樣一個(gè)頑皮又可愛的小才女，她的舉動(dòng)常會(huì)讓人忍不住笑。也會(huì)讓人一見到她就很想和她交朋友。
小才女作文7
“快！交作業(yè)�！边@是我們班的河?xùn)|獅吼，也是我們班的超級(jí)學(xué)霸。你猜猜這是誰(shuí)呢？沒錯(cuò)，就是吳燁雯。
她身材偏胖，但是非常可愛，同學(xué)都親切地叫她“吳肥仔”，她也絲毫不在意，總是跟同學(xué)們打成一片，人緣不是一般地好，似乎她的永遠(yuǎn)臉上都洋溢著笑容。她小巧玲瓏的嘴巴上，有一雙晶瑩剔透的`大眼睛，上面架著一副眼鏡，看上去就像一個(gè)知識(shí)淵博的學(xué)霸。
吳燁雯是個(gè)樂器高手。但奇怪的是，每當(dāng)吳燁雯練琴時(shí)，她爸爸總是打趣地說(shuō)：“女兒啊，聽別人彈琴是要錢，但聽你彈琴是要命呀！”這其實(shí)是讓吳燁雯的彈琴技術(shù)從優(yōu)秀變得更加優(yōu)秀，而且，每次鋼琴大賽，冠軍必定是吳燁雯。
吳燁雯不但彈琴是獨(dú)一無(wú)二的好聽，而學(xué)習(xí)也是數(shù)一數(shù)二，名列前茅的！一次，上數(shù)學(xué)課，老師不知怎么的給我們出了一道史無(wú)前例的奧數(shù)題，這令我們百思不得其解呀！同學(xué)們一個(gè)個(gè)都像生了病似的不敢舉手，唯獨(dú)吳燁雯像跳起來(lái)?yè)屒蛩频�，高高地把手給舉起來(lái)，這個(gè)情形讓我想起了一個(gè)成語(yǔ)，就是“一枝獨(dú)秀”。老師請(qǐng)吳燁雯來(lái)答題，剛開始全班同學(xué)都認(rèn)為她不會(huì)回答出來(lái)，結(jié)果她順順利利地回答出了這道難上加難的奧數(shù)，真是讓我們既驚訝又十分意外呀！
俗話說(shuō)得好，只要功夫深，鐵柱磨成針。這就是我們班的小天才女孩吳燁雯，我真不如她！
小才女作文8
一說(shuō)到才女，我們便會(huì)想到《詠雪》中的謝道韞，其實(shí)我們七（2）班也出了一個(gè)才女——宋奕嘉。
她，一張圓臉，一雙大眼睛，頭上經(jīng)常扎著一個(gè)馬尾，看起來(lái)調(diào)皮可愛。胖乎乎的她跟才華橫溢毫無(wú)違和感，這可能是才華撐大的“格局”吧。
她是一個(gè)繪畫才女。她畫的畫簡(jiǎn)直可以稱得上藝術(shù)品了。剛開學(xué)時(shí)，學(xué)校舉行畫展，老師讓每人都準(zhǔn)備一幅畫帶到學(xué)校，可是有些同學(xué)卻沒有準(zhǔn)備。這時(shí)，不知是誰(shuí)一下子弄來(lái)好多畫，老班喜得眉開眼笑，我們一看，每一幅都畫得栩栩如生、惟妙惟肖，一看名字——宋奕嘉，看著她的畫，就是一種享受呀！
她還是一個(gè)書法才女。老師常說(shuō)，字如其人，人能寫字字能寫人。而宋奕嘉的字，簡(jiǎn)直是比印刷體還要端正，能讓人產(chǎn)生無(wú)窮無(wú)盡的遐想。第一次看她的字，我就感覺這字的主人一定是一個(gè)很有文藝氣息的人，一見，果真如此。
她還是一個(gè)背誦才女。宋奕嘉背書的時(shí)候超級(jí)神速，她的腦袋就像內(nèi)存超大、網(wǎng)速超快的電腦主機(jī)，百度一下，應(yīng)有盡有。
宋奕嘉實(shí)在是太有才了，有這樣一位才女，真是我們班級(jí)的一大驕傲呀！
小才女作文9
我們班有一位勤勞刻苦的小才女。是誰(shuí)呢？讓我來(lái)揭下她神秘的面紗，沒錯(cuò)她就是一個(gè)眼神就能讓我們班男生落荒而逃，冷若冰霜的李夢(mèng)茹。
李夢(mèng)茹整天面如死灰，沒有生機(jī)，但她本身長(zhǎng)得還是清秀可人的，她有著明亮而又炯炯有神的大眼睛，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)就如同一瀉千里的瀑布，泛著淡淡的銀光，好似夜空中的銀河，泛著光澤。她的鼻梁下有著櫻桃似的唇片，真是好一張秀美的臉��！
但李夢(mèng)茹可不是只會(huì)讓人觀賞的“花瓶”。她這一身才女的稱號(hào)可不是別人送來(lái)的。
要說(shuō)李夢(mèng)茹有什么絕技？那當(dāng)然是彈古箏啦。那叫個(gè)美妙動(dòng)聽，宛若天籟之音，真是無(wú)人能比呀！細(xì)細(xì)算來(lái)，如今李夢(mèng)茹已學(xué)古箏三年之久，怎能不技藝高超過(guò)人？俗話說(shuō)“只要功夫深，鐵杵磨成針�！睂�(duì)呀，只要你肯勤學(xué)苦練，總是會(huì)有成就的，我們班的才女，李夢(mèng)茹可不就是這樣練出來(lái)的嗎？這三年里，李夢(mèng)茹勤能補(bǔ)拙，反復(fù)練琴，不放過(guò)一分一秒，努力刻苦地彈、練，從不虛度光陰，這毅力之可貴，讓人贊不絕口。常日里，你總能聽到老師情不自經(jīng)地嘖嘖贊嘆：“真所謂青出于藍(lán)勝于藍(lán)�。 辈挥孟�，定是稱贊李夢(mèng)茹的。真是讓我羨慕嫉妒恨。
這就是我們班技藝高超的小才女李夢(mèng)茹，怎么樣，厲不厲害？
小才女作文10
她，是個(gè)美麗、可愛的小女孩，那微微泛黃的長(zhǎng)頭發(fā)，扎成了調(diào)皮的麻花辮，讓人記憶猶新。俊俏的瓜子臉上，一雙水靈靈的大眼睛清澈明凈，猶如兩顆黑珍珠一般光彩動(dòng)人。秀氣的鼻子下，兩片薄嘴唇，宛如帶露的花瓣，真是漂亮極了！
她活潑可愛，尤其喜愛走模特步。你瞧，她來(lái)了！抬頭、挺胸、收腹，兩眼炯炯有神，伴隨著韻律的音符，步伐沉穩(wěn)，待走到前臺(tái)，再一個(gè)漂亮的轉(zhuǎn)身，整個(gè)動(dòng)作一氣呵成，瀟灑自如！真棒！我們都為她鼓起了掌，真想不到她小小的身體盡能迸發(fā)出這么大的力量！因?yàn)樗谶@方面的努力，還拿了不少獎(jiǎng)呢！如：“最佳步伐獎(jiǎng)”、“藝術(shù)之星獎(jiǎng)”、“風(fēng)向少年獎(jiǎng)”……真是數(shù)不勝數(shù)�。�
才華橫溢的她在我們班上有著“小畫家”的美稱，尤其是那山水的描摹圖，更是一絕！記得有一次，美術(shù)老師讓同學(xué)們畫一幅山水畫，這可難倒了他的同桌，這家伙只能看著畫紙發(fā)呆了。這時(shí)候，我們的小畫家出場(chǎng)了，她拿起鉛筆在同桌的畫紙上輕輕勾勒幾筆，又慢慢的打磨了幾下，那流動(dòng)的水，峻峭的山在畫筆下神奇的出現(xiàn)了，再添上綠草，配上紅花，沒過(guò)幾分鐘，一幅栩栩如生的山水畫就大功告成了！只見那觸目的朝陽(yáng)，鮮紅可愛，挺拔的山峰連綿起伏，潺潺的流水飛花濺玉，嫩綠的柳枝濃情依依，整個(gè)畫面錯(cuò)落有致，無(wú)可挑剔！望著畫，大家都豎起了大拇指！
怎么樣？她是個(gè)全面發(fā)展的小才女吧！你知道她是誰(shuí)嗎？我不告訴你，你自己去猜吧。
小才女作文11
她，留著一頭黑中帶黃的頭發(fā)，水靈靈的大眼睛充滿了智慧，經(jīng)常穿著一件牛仔褂，下身穿著一條休閑褲，紅領(lǐng)巾在胸前飄揚(yáng)。這是一個(gè)多么活潑可愛的“黃毛丫頭”啊！她就是眾人皆知的“小才女”——王超。
“王超”，超越平凡，這可真是人如其名��！看，她寫得字多么漂亮��！練字，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就是一個(gè)任務(wù)，我們總是草草了事；可是，對(duì)于王超來(lái)說(shuō)，這可是一大趣事�？此淖郑彩且环N“美的享受”。她的每個(gè)字都是那么工整，橫平豎直，撇捺伸展，一點(diǎn)兒也不帶草。在她的影響下，我班很多同學(xué)都認(rèn)真地對(duì)待練字，我們的字也大有進(jìn)步。
作文，可謂是她的一手絕活了。一聽到“作文”二字，我們的頭就開始膨脹，眼前出現(xiàn)了許多小星星。惟獨(dú)只有她——王超在那認(rèn)真地聽著，認(rèn)真地寫著，認(rèn)真地思考著。她的腦子特別靈，寫作文時(shí)，好詞佳句一筐一筐的，她的每篇作文都會(huì)被老師當(dāng)作范文讀給我們聽，她在網(wǎng)上還有自己的“作文空間”呢，這激起了我們的羨慕之心，讓很多同學(xué)都想在網(wǎng)上安個(gè)家。休息時(shí)間，她就帶領(lǐng)我們往電腦室里跑，帶我們?nèi)ゴ蜃魑摹?/p>
你可別認(rèn)為，她只是一個(gè)“書呆子”，她的體育能力也是非常棒的哦！體育課上，操場(chǎng)上總會(huì)有她那歡快的身影，她曾代表我們學(xué)校去參加踢毽子比賽，榮獲“第一名”的好成績(jī)哩！
王超，一個(gè)天真的女孩，擁有一顆善良的心。她不僅是我的朋友，更是我學(xué)習(xí)的榜樣！
小才女作文12
我們班有一個(gè)“小才女”，她呀，琴、棋、書、畫都有兩下子。她，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，可惜眼大無(wú)光，不幸戴上了一副眼鏡。她很喜歡笑，笑得甜甜的，平時(shí)口齒伶俐，大方開朗又樂于助人，有時(shí)還會(huì)大發(fā)雷霆，不過(guò)，平時(shí)對(duì)自己非常嚴(yán)格。
她的鋼筆字寫得工工整整、美觀大方，在她的作業(yè)本上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)她的作業(yè)大多數(shù)都是“優(yōu)+”。每次的鋼筆字比賽，她都積極參加。她不僅書法好，朗誦也好，在學(xué)校的“十佳朗誦大王”比賽中，還取得過(guò)“朗誦大王”的美稱呢！二胡也很出色，三年級(jí)時(shí)考過(guò)4級(jí)呢。
她呀，說(shuō)著一口流利的英語(yǔ)，每次的英語(yǔ)比賽，她都有出色的表現(xiàn)。記得在“星星火炬”比賽中，還得了一個(gè)“一等獎(jiǎng)”呢！當(dāng)你翻開她的英語(yǔ)聽寫本，你會(huì)看到上面的評(píng)語(yǔ)，都是“Good”，甚至有“VeryGood”！
她的作文經(jīng)常在《鹽城晚報(bào)》上發(fā)表。記得她在一次“感念師恩”征文比賽中，還榮獲過(guò)“一等獎(jiǎng)”呢！她的作文好，當(dāng)然離不開喜歡看書的好習(xí)慣啊！她呀，看書經(jīng)�？吹锰朊�，而忘記自己要做什么。
你知道這個(gè)活潑而又嚴(yán)格，寫得一手清秀的字，英語(yǔ)小能手，小小作文家是哪位“小才女”嗎？她就是我——倪鳴，你認(rèn)識(shí)我了吧！
小才女作文13
張媛可是班里面人人皆知的“小才女”，在我們班上各種比賽都參加。瞧，上課鈴一響，她又去大會(huì)堂參加聽寫大賽了。每次上課，這位小才女也經(jīng)常舉手發(fā)言。
一次語(yǔ)文課上，我們和老師對(duì)答如流。可是，突然出了故障，“從中，你悟出什么道理？”教室里鴉雀無(wú)聲，有的同學(xué)低頭沉思著，有的同學(xué)左顧右盼，希望別的同學(xué)來(lái)解答……我絞盡腦汁拼命的回想老師剛才讀的文章，可就是不知道呀！此時(shí)，我的心像吊了十五個(gè)水桶——七上八下的，我默默地祈禱著：老師，你可千萬(wàn)不要叫我，我不知道什么道理，別叫我呀！忽然，一只手舉了起來(lái)，是誰(shuí)？原來(lái)是我們班的小才女張媛�！皬堟�，你來(lái)評(píng)價(jià)。”張媛站了起來(lái)，同學(xué)們的目光一齊投向張媛�！斑@篇文章告訴了我們看任何事都要有兩面性。要站在不同的角度，才會(huì)有不同的收獲�！睆堟麓鹜旰�，老師滿意的讓張媛坐下了。
中午輔導(dǎo)課鈴聲響了起來(lái)。小才女拿著筆又向大會(huì)堂跑去。緊接著下課后，張媛就開始收拾書包了。這是怎么回事？七八個(gè)好奇的同學(xué)跑過(guò)去問(wèn)張媛。原來(lái)，我們班的小才女要收拾書包去博望參加比賽了。知道這件事情的同學(xué)們都開心的笑著。過(guò)了幾天，老師告訴了我們，張媛在博望聽寫大賽中獲了獎(jiǎng)，同學(xué)們大喜過(guò)望。
小才女不僅在學(xué)習(xí)中頂呱呱，就連畫畫也非常棒。教室中的每一期黑板報(bào)都有她的功勞。
小才女作文14
我家有個(gè)小才女，是誰(shuí)呢？那就是康平小姐本人了。
有一次上作文課，老師讓我們聽故事寫一段話。我寫了一篇叫《夜鶯》的故事，從第二節(jié)作文課一直寫到六點(diǎn)。媽媽來(lái)接我時(shí)，我還在寫，直到我寫完了才回家。
回家前，陸老師一直在和李老師談話，并夸我是個(gè)小才女（意思是有才藝或有本事的女孩）。她還在媽媽面前夸我是個(gè)才女，媽媽非常高興。
又是一次作文課，陸老師給我們發(fā)下來(lái)作文，我一看，吃了一驚，我得的等級(jí)分打破“吉尼斯世界紀(jì)錄”了，我竟得了“優(yōu)”！我的作文被表?yè)P(yáng)了，還得了三個(gè)小貼畫和一本《少年時(shí)代》期刊雜志。陸老師在班上講評(píng)作文時(shí)說(shuō)我愛讀書，有想法，她希望我再努力。我幼小的心被這件事激動(dòng)著，（我花了幾個(gè)小時(shí)的心血呀�。┪蚁耄何覌寢寱�(huì)高興嗎？
小才女我會(huì)畫畫，會(huì)寫作文，（我的作文《喂孔雀》得過(guò)“世界華人小學(xué)生作文大賽”優(yōu)秀獎(jiǎng)，《巨人報(bào)》上也登過(guò)我的《假如我有一雙翅膀》的詩(shī)歌），我還會(huì)當(dāng)主持人，主持過(guò)我們中關(guān)村四小的大型活動(dòng)。
對(duì)了，記住我的年齡是9歲，別忘了啊！
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