考級(jí)小學(xué)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的考級(jí)小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
考級(jí)小學(xué)作文1
在一個(gè)細(xì)雨蒙蒙的早上，我懷著自信的心情輕松地拿著準(zhǔn)考證，來到曉雯音樂學(xué)校的候考場(chǎng)，準(zhǔn)備一年一度的雙排鍵考級(jí)。
在暑假的每一天里，我認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍的練琴。剛開始聽老師說：“考音階要準(zhǔn)備二十四條，我聽了腿都發(fā)軟了”。不過第一，二組的音階讓我覺得挺簡(jiǎn)單，但從第三組開始升、降符號(hào)越來越多，從一個(gè)到兩個(gè)，從兩個(gè)到三個(gè)……我的眼睛已經(jīng)看得眼花繚亂、應(yīng)接不暇，不是落了一個(gè)#升號(hào)，就是多了一個(gè)b降號(hào)。哎！音階真枯燥，比吃了苦瓜還要難受�？晌也桓市�，我不相信自己那么無能，我不顧胳膊的酸痛，不顧眼睛的疲勞，仍舊堅(jiān)持練習(xí)。真是功夫不負(fù)有心人！在學(xué)校的模擬考中我輕松的通過了。后來開始練習(xí)優(yōu)美的樂曲了，我克服了種種困難終于彈會(huì)了《念故鄉(xiāng)》，但調(diào)節(jié)音量讓我時(shí)常出錯(cuò)。我練了一次又一次，可進(jìn)度如同蝸牛般慢慢地行走。經(jīng)過媽媽的“魔鬼訓(xùn)練”終于可以一路順風(fēng)的彈完整首歌曲了。接下去的“路程”一點(diǎn)一點(diǎn)的困難，時(shí)常出現(xiàn)一個(gè)個(gè)“攔路虎”，使我想得頭昏腦脹，但經(jīng)過老師的精心指導(dǎo)，進(jìn)度如同猛虎般飛快地奔跑。
終于到了考級(jí)的那一刻，我輕松的來到考場(chǎng)，靠著我平日熟練的技巧，自信的能力，把音階和樂曲彈得活靈活現(xiàn)，動(dòng)感十足。評(píng)委們聽了滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，我輕松地走出了教室。
考級(jí)小學(xué)作文2
今天，我們語文老師“董老師”在課堂上讓我們背誦考級(jí)。陳祉伊最快過關(guān)，第一單元早過了，我和趙梓同一直在背著語文園地一。我和趙梓同一定會(huì)趕到陳祉伊的，陳祉伊才一級(jí)，我們都馬上要過了一級(jí)，快！快！我要趕到陳祉伊。
等我們背完語文園地一的時(shí)候，徐樂晴正好剛剛下座位去找董老師。那時(shí)，我和趙梓同以為徐樂晴要給董老師背誦第一單元，我們倆就搶占了徐樂晴的位置。誰知道，徐樂晴是要向董老師告狀，她說：“董老師，謝鵬他不背！”董老師笑了笑，也沒說些什么。我們繼續(xù)背誦，當(dāng)我和趙梓同快要背完的時(shí)候，這時(shí)，張芷瑜又來了。她站在我們倆的后面，董老師讓她跟我們一起背，張芷瑜加了進(jìn)來。我們?nèi)齻�(gè)把語文園地一背完了，陳祉伊又來被語文園地二了，我們仨兒把我們幾個(gè)的名字貼到了第一級(jí)的上面。
張芷瑜、我、趙梓同，我們幾個(gè)又開始了背誦。當(dāng)我們幾個(gè)背完語文園地二的時(shí)候，陳祉伊又要開始背語文園地三了。當(dāng)陳祉伊背完語文園地三，開始到董老師那去背時(shí)，我們剛好給董老師背過了語文園地二。
下課鈴打了，我們下課了。我的心里總是美滋滋的！
考級(jí)小學(xué)作文3
今天，我參加了鋼琴六級(jí)考級(jí)。
我到了考級(jí)現(xiàn)場(chǎng)，這里人山人海，我們都進(jìn)不去了。我到了三樓，填了一張表，便坐下來等。哎呀，我心里就象揣了個(gè)小兔子，在一直跳呀跳呀，弄得我特緊張，而且，心口還悶得慌。
我等了一個(gè)多小時(shí)，感覺更緊張了。這時(shí)媽媽對(duì)我說：“別緊張，深呼吸，感覺會(huì)好點(diǎn)，一緊張，就彈不好了�！蔽液蛬寢寔淼介T口，知道了：彈琴一個(gè)人彈，一個(gè)在旁邊坐著，這個(gè)彈完了，坐著的去彈，再進(jìn)來一個(gè)坐著，原來是這樣�。ㄒ�?yàn)槲业谝淮慰技?jí)）！知道了規(guī)則，我又坐著等著。
等著等著，快輪到我了，我就來到門前等著。評(píng)委叫我進(jìn)去，我在里面等著。這時(shí)，小兔子跳得更快了，心里還好象掉著一塊石頭。我只好聽聽別人怎么彈。聽著聽著，她彈完了，這時(shí)，小兔子要跳出來了！我交上表，坐在了鋼琴前，鋼琴是三角鋼琴，我想：我沒彈過，這有，彈彈多好啊！可是考不上咋辦？不管了，彈吧！
我發(fā)揮我的能力，彈著曲子，可彈著彈著，彈錯(cuò)了，怎么辦？我想起了老師說過：“彈錯(cuò)就別改了。”我就繼續(xù)彈�？偹銖椡炅耍瑧抑氖^下來了，小兔子也不跳了。我想給評(píng)委鞠個(gè)躬，剛要鞠，老師說：“彈得不錯(cuò)�！蔽衣犃撕芨吲d，又要鞠，老師又說：“繼續(xù)努力！”我一聽，心里沒譜了，感覺好象是我被淘汰了，我就走出了考級(jí)室。
哎，老師，你說的什么意思？不過，我會(huì)努力的！
考級(jí)小學(xué)作文4
在我三年級(jí)的暑假，真是過得豐富多彩。但是有一件事情讓我印象格外的深刻。
20xx年8月15日（星期二），那一天是一個(gè)很重要的日子，那是我第一次考級(jí)的日子。
一大早，我就早早的起了床。第一次鋼琴考級(jí)，雖然這只是一次不算太嚴(yán)格的鋼琴三（叁）級(jí)考試，但我還是億萬分的緊張，馬上跑到平時(shí)練琴的地方，把四首曲子和幾段音階，都練了一遍，然后就坐著車出發(fā)了。
經(jīng)過快要一個(gè)小時(shí)的'車程，總算到達(dá)了考級(jí)的地方……在等候的時(shí)候我心里還是很沒底，但是幸好有我之前演練過幾遍模擬的，讓我提心吊膽的心放松了下來。
終于輪到我啦！我的手又開始顫動(dòng)了起來，一進(jìn)考場(chǎng)，我就跟考官先問了聲好，然后就開始考試了，但是一開始并不太順利，音階就彈錯(cuò)了，但是我并沒有被這個(gè)小小的挫折打倒，而卻還想著之后的曲子，一定要好好的彈，不能再出一點(diǎn)差錯(cuò)了，但后面的曲子彈的卻很順利，一個(gè)錯(cuò)音都沒有，而且最后一首不要求，這不就是我們平時(shí)說的“風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)”嗎？
緊張又而激烈的考試結(jié)束了。這次我一個(gè)人，第一次去考場(chǎng)考鋼琴的考試。不久又拿到了考級(jí)成功的證書。我開心極啦！
但我做的這件事跟烏塔來比，就差多了，以后我還要更加的鍛煉我自己的膽量和自主能力的。
考級(jí)小學(xué)作文5
今天我們放暑假了，但還要去特長(zhǎng)班。剛到美術(shù)班，老師就告訴我們一個(gè)令人激動(dòng)的消息。夏令營(yíng)過后，我們想考級(jí)的同學(xué)就可以在家長(zhǎng)老師帶領(lǐng)下去考級(jí)了。
老師剛說完，班里就亂成了一鍋粥，一個(gè)同學(xué)站起身問：“老師，考完級(jí)就不干什么？直接回家嗎？”老師笑瞇瞇地說：“不不不，考完后我會(huì)帶你們?nèi)プ霰人_餅，還帶你們?nèi)タ萍拣^玩！”“耶！”我們一聽，興奮得一蹦三尺高。我興奮地大叫：“耶，我一定要考級(jí)！”
好不容易等到了考級(jí)的日子，坐在大巴車上的我有激動(dòng)又緊張。心里一直在想：萬一我考不過去怎么辦？萬一我沒畫完怎么辦？萬一我畫錯(cuò)了怎么辦？萬一……終于到了考級(jí)的地方，我的心緊張得砰砰直跳。過了一會(huì)兒，我畫完了，可是我腦子里的那些“萬一”還未消失。真是太緊張了！
今天，我的心情又開始緊張了，因?yàn)槔蠋熞l(fā)考級(jí)證書了！不知為什么，可惡的“萬一”又出現(xiàn)在我的腦海中。我緊閉雙眼，靜等消息。忽然，我的名字從老師的嘴里跑出來。“耶……我考過了！”我高興、高興、高興、真高興！
考級(jí)小學(xué)作文6
在暑假里８月５日這一天，古箏考級(jí)，我準(zhǔn)備多時(shí)，終于上場(chǎng)了。
考級(jí)前幾天，那個(gè)焦頭爛額的我，那個(gè)捧著考級(jí)樂譜努力背譜的我，戴上指甲，一遍又一遍地加緊練習(xí)，生怕考級(jí)時(shí)出一點(diǎn)點(diǎn)差錯(cuò)，一天又一天，終于到了這一天。
一大早，我坐著媽媽的車前往考級(jí)處，不小心遇到了堵車，我的心一下子提到了嗓子眼，會(huì)不會(huì)遲到呢？幸運(yùn)的是才一會(huì)兒就疏通了。我們到達(dá)后就手忙腳亂，一會(huì)找老師，一會(huì)找報(bào)名表，一切辦妥后才找位置坐下來。媽媽買了一袋早餐，我邊吃邊環(huán)顧四周，有許多同學(xué)在練習(xí)呢：有的同學(xué)抱著譜子一遍又一遍地背誦；有的同學(xué)拿著葫蘆絲，二胡在演奏；有的同學(xué)和我一樣在補(bǔ)充能量……“姜恬！”終于到我了，我的心又懸了起來，坐在等候區(qū)，那椅子冰涼冰涼的。我是最后一個(gè)，學(xué)前面的同學(xué)，先和老師打招呼，然后坐下彈，整顆心“怦怦”地跳，手心在冒汗，一剎那把樂譜全忘了，彈著彈著就錯(cuò)了，這就是“離譜”吧。老師打斷了我，說“別緊張，一次測(cè)試而已，彈你的第二首曲子吧！”老師就像是“一語點(diǎn)醒夢(mèng)中人”，我十分流利地彈完了，笑著跑走了。
這天，我不僅參加了古箏考級(jí)，還接受了一次人生考驗(yàn)！努力終有回報(bào)，遇到事情時(shí)應(yīng)該鎮(zhèn)定，緊張過度反而結(jié)果不理想。
考級(jí)小學(xué)作文7
今天，我無比緊張，又激動(dòng)萬分，這是我學(xué)鋼琴第一次考級(jí)的考試。媽媽說這是對(duì)我很好的一次鍛煉機(jī)會(huì)，也是對(duì)我這學(xué)期學(xué)琴的一次檢驗(yàn)。
到了那里，老師說：“只要不緊張，正常發(fā)揮，就沒問題�！币�?yàn)榍皫滋欤覉?jiān)持每天練琴一個(gè)小時(shí)，音階、曲子全背下來了，曲目彈得也比較熟練。
我拿著準(zhǔn)考證在考場(chǎng)等候，因?yàn)槲遗旁诘?位考試。第一位同學(xué)彈完了，接著我就走過去。我的心“砰砰”直跳，坐到鋼琴前，我深深地吸了口氣，心里暗暗鼓勵(lì)自己，“沒事、沒事，我行的”。我把雙手放在了鋼琴鍵上，開始彈奏了。第一首前面很順利，后面彈錯(cuò)了一個(gè)音，錯(cuò)的時(shí)候，我很緊張，不知道到底該怎么辦才好？頓時(shí)，我就將錯(cuò)就錯(cuò)“，于是，我把錯(cuò)的這個(gè)音帶了過去。第二首第三首我慢慢地忘掉了考試的緊張，全身心地投入在歌曲中。就這樣，很快考級(jí)結(jié)束了，只見評(píng)委老師微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：”不錯(cuò)，繼續(xù)努力�！斑�給我發(fā)了優(yōu)秀證書，我接過獎(jiǎng)開心地說：”謝謝老師！“
我拿著這個(gè)獎(jiǎng)，感到無比的輕松和愉快，真是”臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功“啊！這次考試增加了我學(xué)琴的信心，以后要好好練琴，爭(zhēng)取再拿優(yōu)秀獎(jiǎng)。
考級(jí)小學(xué)作文8
我永遠(yuǎn)也忘不了那次古箏考級(jí)。
那一天，我一走進(jìn)考場(chǎng)坐下來就覺得有些別扭。本來座位的高度應(yīng)該是古箏高度的三分之二，可現(xiàn)在才三分之一，相差如此之大。別的考生難道感覺不到嗎？也許是太緊張了，也許是只看見了古箏，也許根本沒勇氣說……
不過我也管不了那么多了，總而言之，坐這種椅子考級(jí)，實(shí)在是太別扭，太難受了。于是我便向考級(jí)老師說道：“老師，請(qǐng)幫我換一張凳子�！笨技�(jí)老師是一位臉龐略顯蒼老，卻很慈祥的老爺爺，他先是愣住了，但很快反應(yīng)過來，隨即臉上綻放出一絲笑容。他趕忙吩咐身邊的助手找了一把比原來高很多的椅子，并且眼帶贊賞之意地看著我說道：“好！別的考生不注意細(xì)節(jié)，影響了最終的成績(jī)。而你和他們不同，不僅有敏銳的觀察力，還敢于說出來。孩子，記住，任何時(shí)候，改變你命運(yùn)的很有可能就是那一個(gè)個(gè)微不可察的小小細(xì)節(jié)�！�
那天，我彈得很好，最終也取得了好成績(jī)。而我也始終記得老師對(duì)我說的那句話。盡管每一個(gè)人對(duì)成功的理解都有所不同，但哪一個(gè)人的成功不是通過細(xì)節(jié)的考驗(yàn)的呢？老子曾說過：天下難事，必做于易；天下大事，必做于細(xì)。汪中求也說過：大禮不辭小讓，細(xì)節(jié)決定成敗。
這次考級(jí)更讓我明白了：生活本是由細(xì)節(jié)構(gòu)成，決定成敗的自然也是細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)是一種創(chuàng)造，細(xì)節(jié)是一種功力，細(xì)節(jié)表現(xiàn)修養(yǎng)，細(xì)節(jié)體現(xiàn)藝術(shù)，要想比別人更優(yōu)秀只有在每一件小事上比細(xì)節(jié)。
考級(jí)小學(xué)作文9
今天是1月13日一個(gè)重要又特殊的日子，我要鋼琴考級(jí)。早上一起床，我就興奮地不得了。早晨8點(diǎn)30分，我回學(xué)校領(lǐng)了期末考試的成績(jī)后，我回家就一直練習(xí)鋼琴。下午2時(shí)整，我們準(zhǔn)備了一下，就出門了。一出門，我更是興奮了。3時(shí)整，我們到了考級(jí)的地點(diǎn)。過了一會(huì)兒，一位老師叫到了我的名字，看見有人出來，就可以進(jìn)房間考級(jí)了。隨后我就坐在一個(gè)陌生女孩的旁邊，等候考級(jí)。我越來越緊張。那個(gè)女孩看出來了，就問我，你是不是很緊張？我只是點(diǎn)頭，但沒有說話。很快，我看見房間里有人出來，就急忙進(jìn)去了。
一進(jìn)房間，我忽然心跳加速，本來門外人聲鼎沸，一進(jìn)到這里就鴉雀無聲。我開始彈奏我的曲子了。我非常害怕我會(huì)彈錯(cuò)，我就努力讓自己平靜下來，可是我怎么也控制不了。這時(shí)，我彈完了自己的曲子�？脊倬洼p輕地說了一句你可以走了。我剛推開門就聽見震耳欲聾的聲音。隨著這聲音，我慢慢的離開了考級(jí)的地方。走在路上爸爸問我，考得怎樣，我說還不錯(cuò)吧，就沒說了。就這樣，我們就回家了。這真是一個(gè)重要又特殊的的日子�。�
考級(jí)小學(xué)作文10
今天，我和媽媽一起去武漢音樂學(xué)院參加鋼琴考級(jí)。
我們走進(jìn)音樂學(xué)院，這里環(huán)境非常優(yōu)美。教學(xué)樓旁邊的柳樹抽出了嫩芽，路邊上有幾株正在綻放的粉紅的櫻花，小鳥在樹上唱著春天的歌，池溏里有一群小蝌蚪正在歡快地游來游去。太陽灑在身上，又溫暖、又舒服，但我一想到第一次考級(jí)就感到有些緊張。
我們大約排了一個(gè)小時(shí)的隊(duì)，一位老師把我?guī)У揭粋�(gè)教室外，我聽到里面?zhèn)鱽砹藴喓竦那俾�，我迫不急待地打開門，坐到等待的座位上。我看到黑板旁有一架黑色的鋼琴，有一個(gè)小朋友正在投入地彈奏，有兩個(gè)評(píng)委老師正在寫評(píng)語。
盼望已久的考級(jí)終于開始了，我的心怦怦地跳著，但是我早就做好了心理準(zhǔn)備。等老師一說：“開始”。我迅速地走過去在琴凳上坐下，在心里對(duì)自己說“一定要靜下心來彈琴”。我的第一首曲子是“車爾尼練習(xí)曲”，我彈得很流暢，感覺讀譜和節(jié)奏都很好。第二首曲子是巴赫的“諧謔曲”，彈得也很順利。第三首曲子是“加沃特舞曲”，這是一支歡快的樂曲，我在班上彈過這首曲子，同學(xué)們都夸我彈得好。但是我有些緊張，彈的時(shí)候感情投入不夠，自己不是很滿意。
三首曲子彈完了，我回到等待的座位上，焦急地等待結(jié)果。這時(shí)，評(píng)委老師遞給我一張表，我接過來一看，表上寫著“優(yōu)”，我感到特別興奮，我趕緊推開大門沖向媽媽告訴她這個(gè)好消息。媽媽對(duì)我說：“這就是你努力練習(xí)得來的成果！”
今后，我要更認(rèn)真地練習(xí)鋼琴，爭(zhēng)取考出更好的成績(jī)。
考級(jí)小學(xué)作文11
在我的成長(zhǎng)中，許多事情都已經(jīng)忘記了，但是，那一件事我永遠(yuǎn)忘不了。
記得那時(shí)是炎熱的八月，太陽像個(gè)大火球一樣烤著大地，讓人感到煩躁。就在這時(shí)，爸爸開車把我送到古箏考級(jí)的地方。那時(shí)，考官還沒來，我就在候考室靜靜地等待老師的到來。
啊！考官不知什么時(shí)候已經(jīng)來到了考場(chǎng)。并宣布：“一號(hào)同學(xué)請(qǐng)進(jìn)考場(chǎng)，二號(hào)、三號(hào)、四號(hào)……七號(hào)到第一間候考室等待考級(jí)�！币�?yàn)檫@是第一次考級(jí)，我的心已經(jīng)開始害怕、緊張了，我的身體已經(jīng)進(jìn)入了“發(fā)抖模式”。心跳開始加速，腿在發(fā)抖，可見我的心里是多么緊張��！
“七號(hào)同學(xué)請(qǐng)進(jìn)考場(chǎng)室。”我的腦海中響起了這道聲音，立即起身走進(jìn)了考場(chǎng)。��！這兒真美，四面墻壁刷的全是綠色的油漆，讓人感到很舒服。我走到古箏旁，對(duì)考官鞠了個(gè)躬說：“評(píng)委老師好，今天我的考級(jí)曲是《三十三板》和《銀鈕絲》。”話音一落，我就坐在椅子上，雙手撥起琴弦，我一時(shí)沉迷在音樂中，忘記了緊張，忘記了害怕，絲毫不知周圍的環(huán)境。整首曲子彈完了，心里又怦怦直跳，我抬頭一看考官，考官正在寫什么，然后說：“好了，你可以走了�！蔽衣犕昃团艹隽丝紙�(chǎng)，心里一下子輕松了許多。
考級(jí)證書下來了，我一看，成績(jī)竟然是合格，我一時(shí)非常開心。通過這次考級(jí)，讓我明白了一個(gè)道理：一分耕耘，一分收獲。只有付出，才有收獲。
考級(jí)小學(xué)作文12
星期日，爸爸媽媽帶著我去市26中參加古箏考級(jí)，我弟弟也跟著去了。一路上“淚水”下個(gè)不停，快要成為水的世界了。
到了26中學(xué)時(shí)，我一看，哇！這么多人，真是人山人海。來到三樓候考教室，我?guī)Ш弥讣�，就聽見有位老師在叫我的名字，過去一看才知道開始點(diǎn)名排隊(duì)了，于是我迅速的拿著準(zhǔn)考證排隊(duì)去，媽媽在一邊叮囑我說“演奏時(shí)不要緊張如果不記得譜了、彈錯(cuò)音了，不要重彈繼續(xù)往下彈，這樣不會(huì)影響整個(gè)曲子的旋律。相信自己一定行的�！�10個(gè)人齊了老師帶我們進(jìn)入考場(chǎng)便坐下來聽排在前面大姐姐和小妹妹彈古箏，輪到我了，心里有點(diǎn)緊張，微微吸了一口氣，調(diào)整了情緒，向考官打了個(gè)招呼，考官說：“彈豐收鑼鼓的開始部分和山丹丹紅艷艷的熱烈部分，”于是我就輕松地談了起來，我覺得自己沒有彈錯(cuò)音，好像比平時(shí)還發(fā)揮得好一些。彈完考官說：“彈得不錯(cuò)，很有樂感，就是2的音要拖指拖起來�！�
出了考場(chǎng)，我心想應(yīng)該能過的吧。平時(shí)還是練習(xí)得太少了，以后一定要多練習(xí)。我跟媽媽說了當(dāng)時(shí)的一切，媽媽鼓勵(lì)我說：“沒事，一定能過的，老師不是還表揚(yáng)了你嗎？不過還要加油啊，爭(zhēng)取下次彈得更好�！蔽衣犃�，就放心了，心里美滋滋的。
考級(jí)小學(xué)作文13
今天是一個(gè)令人難忘的日子，因?yàn)榻裉煳乙撉倏技?jí)，這是我學(xué)鋼琴兩年以來的第一次考級(jí)，而且是直接考五級(jí)。
所以今天早晨七點(diǎn)鐘一起床就覺得特別精神，匆匆忙忙地吃完早飯就去練琴了。我要抓緊時(shí)間把要考的曲子再練習(xí)幾遍，確�？技�(jí)一次通過。九點(diǎn)鐘我和媽媽從家里出發(fā)去文理學(xué)院的考場(chǎng)，到了以后先簽到然后按準(zhǔn)考證號(hào)排隊(duì)等候考試。終于到我了，我走進(jìn)考試的音樂教室發(fā)現(xiàn)只有一男一女兩位監(jiān)考老師，而且都面帶笑容，我本來很緊張的心一下子就放松了。我走到鋼琴旁邊先轉(zhuǎn)身給兩位監(jiān)考老師鞠了一躬，然后就不慌不忙的彈起了考試曲目。第二首曲子還沒彈完監(jiān)考老師就讓我停了，他們抽選了一首曲子讓我彈，我馬上又熟練地彈起了他們抽選的曲子。
很快就彈完了，我聽到兩位監(jiān)考老師小聲的說；“小姑娘彈得不錯(cuò)，肯定通過了”。然后就讓我出來了，我把考試經(jīng)過給媽媽一說，媽媽也很高興�；氐郊矣纸o爸爸說了一遍，爸爸高興的說：“明天帶你去看電影，算是獎(jiǎng)勵(lì)”。今天真高興，鋼琴考級(jí)通過了，明天還有電影看，真是難忘的一天。
考級(jí)小學(xué)作文14
我是一名快樂的少年，喜歡彈古箏，打羽毛球，畫畫等，但今年我要講的卻是彈古箏考級(jí)的故事，那是一個(gè)多么令人興奮的故事。
太陽掛在高高的藍(lán)天上，偶爾吹來一陣涼風(fēng)。我來到考場(chǎng)外，排隊(duì)等候，這一等仿佛就是一世紀(jì)，這么慢，這么令人忐忑不安。
我走進(jìn)考場(chǎng)，坐在古箏前，開始彈起來。12345……一陣輕快活潑的音樂在我指間滑過，像是一條溪水在歡快地流動(dòng)，我鎮(zhèn)定自若，不一會(huì)兒就彈好了，像風(fēng)一樣快。
媽媽卻說：“我真是心慌死了，你不慌不忙？”媽媽說：“我看見你前面幾個(gè)都彈錯(cuò)了，他們好緊張。你得了什么？”“優(yōu)�！蔽腋吲d地回答。
坐在車上，我的心老早飄到了外面，想起以前我刻苦練習(xí)，不怕累，不怕苦，剛開始還是很不熟悉，可是日復(fù)一日，水滴石穿，在考級(jí)的時(shí)候能夠非常流暢地彈出來了。
指導(dǎo)老師都說我彈得最好，在所有考級(jí)學(xué)生中只有我一個(gè)人得了優(yōu)，老師還特意送了一件禮物——手表。
我十分開心，我還真感到表揚(yáng)的滋味真好��！
看吧！我是不是很棒呀，我相信如果我繼續(xù)學(xué)一定會(huì)更好的！
考級(jí)小學(xué)作文15
今天是我考級(jí)的日子，盡管我考古箏已是“三朝”哦，是“四朝元老”了，可我心里還是不免有些緊張。
一路上，我的嘴就沒停過，不停地在唱那兩首考級(jí)曲的譜子，“321，2365”哎呀，后面是什么，我怎么給忘了？來到大門口，我原本已平靜的心又開始不停地亂跳了。一走進(jìn)教室，一陣悅耳的琴聲傳入我的耳朵里，讓我放松了許多。“下面還有誰不用自己的琴?gòu)�？”我向周圍一看，天啊！沒有一個(gè)人舉手，看來只有我上了，我心想：“早點(diǎn)考完早點(diǎn)回家。”我這么一想便立即舉起手來。老師問：“叫什么名字？”我說：“田羽倩。”雖然這一聲“田羽倩”說得很響，可仔細(xì)聽的人會(huì)發(fā)現(xiàn)我的聲音在抖，為了給自己加油，我在心里想：“既然已經(jīng)上來了就把它彈好，我一定能發(fā)揮出正常水平的。”
終于，在下了很大的決心，我開始彈了，彈著，彈著，“咦，不對(duì)，這個(gè)琴的咪弦怎么不準(zhǔn)？”老師似乎也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題，可卻沒叫停，我鼓起勇氣對(duì)老師說：“老師這個(gè)咪弦音不準(zhǔn)�！闭{(diào)音老師馬上過來一聽，原來這個(gè)咪還在C調(diào)上呢！沒辦法我又重新彈，沒彈多久，老師就說“好”，我總算松了一口氣，這是老師又說：“田羽倩……”我的心一下子提到嗓子這里，“你照片怎么年年不變��！”我不好意思地笑笑。
今年的考級(jí)結(jié)束了，我相信在將來，我若再遇到這類事，我會(huì)鎮(zhèn)定地笑笑面對(duì)一切困難。
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