關(guān)于初中優(yōu)秀作文錦集10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的初中優(yōu)秀作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中優(yōu)秀作文 篇1
自天上到人間，雨水傾瀉，伴隨節(jié)奏聲，被時(shí)間煮成一碗茶，佐料是二氧化碳。天空是霧蒙蒙的背景。樹和花是參演者。自然上演著它和人類的故事。
從下午開始到現(xiàn)在，雨一直在下。坐在教室里，我望著窗外，在大片大片被霧靄遮住的天空中，沒有蔚藍(lán)與澄澈，望向鄰近校園的街道，街上車輛來來往往，就像是這個(gè)世界特有的巨大的機(jī)械螞蟻在緩慢地挪動(dòng)，冒出黑煙。擁堵的街道，發(fā)出此起彼伏的喇叭聲，突兀的噪雜的聲音沖向天空，蓋過了飛鳥的鳴叫，蓋過了路旁孩子向大人撒嬌的聲音，蓋過了三三兩兩的朋友共同聊天的聲音。
我的內(nèi)心被抱怨充斥著：人們總是說著溫室效應(yīng)越來越嚴(yán)重了，一直說著家鄉(xiāng)的污水噪音污染又增強(qiáng)很多，一直說著要保護(hù)家鄉(xiāng)，保護(hù)地球，卻遲遲不行動(dòng)，反而現(xiàn)在對(duì)自然的破壞越來越加劇。這并不是什么困難的事，也并不是只有偉大的人才能辦到的事，為什么總是空談?chuàng)鷳n，揮霍著擁有的一切？
雨勢(shì)變小。像往常一樣，我撐著傘，背著沉重的書包，一邊同同學(xué)有說有笑地走向校門。分開的時(shí)候我問他：“你怎么回去�。渴歉改竵斫訂�？”
他笑著搖搖頭：“不是啊，我騎自行車回去�！�
車庫早就經(jīng)過了，但我見他只是背著書包，心生疑惑：“怎么沒看見你的自行車？”
“喏，在那里啊。”他一邊指著，一邊告訴我。
沿著他手指的方向，我看到了一個(gè)嶄新的灰色公共自行車棚，一部分自行車靜靜地在棚內(nèi)靠著；還 有一些空著的自行車停放位子。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看著他從口袋里掏出一張卡，在棚里的機(jī)器上熟練地操作了幾下就取出一輛自行車，跨上自行車，他回頭，朝我揮了揮手。雙腳蹬著踏板，不停地運(yùn)動(dòng)著，伴隨著車輪的轉(zhuǎn)動(dòng)，他的背影逐漸變小，縮成一點(diǎn)，我注意到周圍還 有很多像他一樣的人。一路上撲面而來的涼風(fēng)，一路上滿懷的愉悅舒暢。
街上的汽車依然很多，過往的汽笛聲不曾減小，但我發(fā)現(xiàn)騎著黃色公用自行車的人也多來起來，穿行在安吉的大街小巷，形成了一道亮麗的風(fēng)景線。
當(dāng)我還 在抱怨時(shí)，猛然發(fā)現(xiàn)低碳愛已經(jīng)隨風(fēng)潛入這個(gè)小鎮(zhèn)，潤澤人心卻未發(fā)出一絲聲音。雖然來的并不早，但是也不遲。
一絲光亮從云朵縫中透射而出，然后云朵慢慢飄散，由自行車棚向上看，天空并沒有這么快就變得煥然一新，但是在仍然灰暗的云朵中，一小片天空已被什么東西刷成近乎純凈的藍(lán)白色，向周圍擴(kuò)散。
日光傾城。
愛灑人間。
初中優(yōu)秀作文 篇2
每一個(gè)生命都伴著一份精彩，每一份精彩組成了這個(gè)多姿多彩的世界。而當(dāng)我們沉浸在無盡的歡樂中時(shí)，卻也不得不感受生命逝去的那份傷感和惋惜�；蛟S，這就是生命的節(jié)奏，似《藍(lán)色多瑙河》那樣優(yōu)美，又如《生命進(jìn)行曲》那樣凝重。
�。ㄒ唬┐旱拿利惥G色是春的顏色，象征著蓬勃的生機(jī)，預(yù)示著無盡的動(dòng)力。細(xì)心的種下一粒種子，精心的澆水、施肥，祈禱來年豐收的愉悅，卻也不得不無奈的望著部分的逝去。當(dāng)我大聲的朗讀“天生我材必有用”時(shí)，卻也不能不有一江春水向東去的感嘆。春的美麗，存在于這一瞬間，也消逝于這一瞬間。
�。ǘ┫牡墓麑�(shí)金燦燦的陽光普照著大地，襯托著綠色，顯得那樣的富有活力。人們嬉戲于水中，盡情領(lǐng)略這無盡的歡樂。享受這盛夏的果實(shí)，略為苦澀卻意味尤存。有人說，夏天是熱鬧的季節(jié)，是金子的季節(jié)。然而，黃土高原的千溝萬塹訴說著這金子顏色的百年滄桑。
�。ㄈ┣锏氖斋@秋天，人們習(xí)慣于那是一種收獲的代名詞，充滿了豐收的氣味彌漫在這個(gè)季節(jié)中，人們洋溢著笑容，無限地感謝這些恩施。原本這就是辛勤勞作的結(jié)果，縱然有“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的感慨，也只能看著“無邊落木瀟瀟下”。秋的收獲，與生命的即將逝去也似乎就在這一線之隔。
�。ㄋ模┒某良乓黄y裝素裹，一切歸于沉寂，原本繽紛的世界被冬姑娘用雪全部掩埋，寒冷夾雜著沉寂，似死亡的呼喚，卻無意“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”。伴著生命的逝去，來年的生命正在孕育�；ㄩ_花落總有時(shí)，一切都有它的所得，有它的所失。正如這生命的節(jié)奏，每一份快樂都帶有一絲的惋惜。然而當(dāng)我們正領(lǐng)悟生命的真諦時(shí)，也會(huì)明白“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”的快樂。
初中優(yōu)秀作文 篇3
一位曾經(jīng)年輕的母親，在長達(dá)12年的時(shí)間里，為了使患上進(jìn)行性肌營養(yǎng)不良的兩個(gè)孿生孩子得以有效治療，放棄了全部追求，她全身心撲在拯救孩子上，如今，她的兩個(gè)孩子將年滿18周歲。這對(duì)12年前曾被醫(yī)生預(yù)言，生命不會(huì)走過18歲的兩個(gè)孩子來說，不能夠說不是一個(gè)突破，但是有誰知道，這是一位母親的執(zhí)著的愛在苦苦支撐著。
這是一個(gè)真實(shí)的故事，而這位偉大的母親名叫薛芙蓉，一個(gè)及其簡單的名字，但是，她卻用自己的愛來延續(xù)了兩個(gè)孩子的生命。孩子在很小的時(shí)候就得了一種被稱為進(jìn)行性肌營養(yǎng)不良的病，得了這種病的孩子通常是四五歲發(fā)病，12歲癱瘓，18歲死亡。這個(gè)消息如同晴天霹靂，這位年輕的母親一下子崩潰了，腦子一片空白，親友們都勸說她，要她放棄這兩個(gè)孩子，畢竟，將來有走的路太長了。她也曾經(jīng)想過放棄孩子，但是由心而發(fā)的愛，責(zé)任使她下不了決定，她忍住悲傷，輕輕地對(duì)親友說“我不能夠因?yàn)樗麄冇胁《灰麄兊模蚁嘈糯蠖鄶?shù)母親和我都是的做法都是一樣的，我們會(huì)盡力做盡去撫養(yǎng)他們，哪怕自己是無藥可救”。
一句簡單的回答，一連串愛的行動(dòng)，這位母親并沒有放棄，而更多的是用愛去延續(xù)兩個(gè)孩子的生命，12年的時(shí)光就這樣匆匆地過了，孩子也過了醫(yī)生預(yù)言去見死神的時(shí)間。我想一定是死神也畏懼了母愛了吧，這么多年來，每天上午8點(diǎn)多，在人行道上，兩個(gè)個(gè)頭相仿、長相一樣的孩子，都會(huì)踮著腳，撅著屁股，挺著肚子，身形不穩(wěn)的走在路上，跟在他們身后不遠(yuǎn)處的中年婦女，是他們的母親。這位母親堅(jiān)信即使醫(yī)學(xué)上還沒有發(fā)明用來醫(yī)治的新藥，但是每天堅(jiān)持鍛煉就肯定對(duì)病有幫助，這一堅(jiān)持就是幾年，當(dāng)中，她也有有個(gè)自殺的念頭，但是，她還是堅(jiān)強(qiáng)地活下來了，為得是完成一個(gè)母親的責(zé)任。一個(gè)非常簡單的一個(gè)理由，也許，這是每一個(gè)母親的思想吧，是的！每一位母親給予孩子的愛都是一樣的，一樣的偉大，一樣的深邃，一樣的執(zhí)著。
我們每個(gè)人都母親都是一樣的，盡管她們愛我們的方式不同，但是有一點(diǎn)是相同的就是那深深的母愛中包含著人性的光輝，每一位母親對(duì)孩子，哪怕只是一個(gè)小小的動(dòng)作都蘊(yùn)含著那深厚的愛！
后言：當(dāng)我們和父母親吵架的時(shí)候，當(dāng)我們向父母親發(fā)脾氣的時(shí)候，我們，是不是該想一想他們對(duì)我所付出的愛呢？生活上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只有細(xì)心感受就會(huì)發(fā)覺，我們是多么幸福的！
初中優(yōu)秀作文 篇4
五彩繽紛的生活，屬于星期天。但有時(shí)會(huì)有一些刻骨銘心的煩惱。這些煩惱來自家庭生活，來自學(xué)校學(xué)習(xí)，來自與人的交往……
自從步入初中，我原本活潑開朗的性格漸漸磨滅了，變得內(nèi)向起來。有心里話也不跟別人交談，只是變了一種方式，向自己訴說——寫日記，傾訴自己的煩惱。
一個(gè)星期天，像往常一樣，我邀請(qǐng)了幾位好同學(xué)到自己家寫家庭作業(yè)。由于我的作業(yè)速度不怎么快，其他幾位同學(xué)都把作業(yè)完成了，我才剛寫好了一半。天色也不早了，她們便一一回家了。臨走之前，把作業(yè)留了下來，托我明早幫她們一起帶去學(xué)校，我樂意地接受了她們的請(qǐng)求。
我獨(dú)自一個(gè)人靜靜地寫著作業(yè)。正在這時(shí)，阿姨工作完回家了。她看見我正寫作業(yè)，只是對(duì)我笑了笑�？墒钱�(dāng)她看見我桌上的另外幾本作業(yè)本時(shí)，臉一下子陰了下來。“蹬！蹬！蹬”走到我面前，拿起其中一本作業(yè)本，并與我的作業(yè)進(jìn)行了對(duì)照。不好！阿姨一定會(huì)誤認(rèn)為我在抄襲別人的作業(yè)！這下，我可跳進(jìn)黃河也洗不清了。
果然不出所料，阿姨語重心長地，又氣又急地說：“你怎么能抄別人作業(yè)呢！要知道讀書是靠自覺的……”一開口就把我好好的訓(xùn)了一頓。我覺得很委屈，想爭辯，“我……”還沒等我說出第二字，阿姨又開始了，“我什么我，這本來就不對(duì)……”
我的淚水漸漸充滿了眼睛，我強(qiáng)忍看。等阿姨發(fā)泄完之后，我悄悄抹掉了淚水，寫完作業(yè)后，我把這件事記下來，向本子喊冤。
晚上，不知道阿姨是怎么得到的我的日記本的。她沖著我揚(yáng)揚(yáng)日記本，對(duì)我說：“你怎么能這樣呢！有了錯(cuò)誤不改正，還為自己狡辯，真是一個(gè)不懂事的壞孩子�！蔽翌D時(shí)覺得像掉進(jìn)了萬丈深淵一樣，好冷好寂寞啊。
“阿姨你為什么不聽我解釋呢？”我在心里默默地吶喊著，可是仍與事無補(bǔ)。
為什么大人總是這樣，總認(rèn)為自己是對(duì)的？唉�。�
初中優(yōu)秀作文 篇5
清早，我一下樓就聞到一陣濃香。我趕緊往丁香花邊跑去。
丁香花已經(jīng)開了不少了。丁香花的葉子挨挨濟(jì)濟(jì)的，像一個(gè)個(gè)碧綠的小桃子，紫丁香在這些小桃子之間露出了頭。有的才露出兩三朵小花兒，有的花瓣兒全都展開了，綻開了笑臉，有的還是含苞未放，看起來像一個(gè)個(gè)大玉米棒子。 這么多的紫丁香花，一朵有一朵的姿勢(shì)，看起來像一幅很美的畫。 我忽然覺得自己進(jìn)入紫色的夢(mèng)中，我好像穿上了紫色的衣裳，在微風(fēng)中翩翩起舞。蝴蝶飛過來告訴我要聞紫丁香的香味，蜜蜂飛過來告訴我今天采了許多蜜，小鳥飛過來告訴我今天聞到了香味我還要做美夢(mèng)…… 過了好一會(huì)兒，我才記起我不是紫丁香，我是在看丁香花呢。
初中優(yōu)秀作文 篇6
盼望著，盼望著，終于迎來了走進(jìn)上海世博會(huì)的這一天！
7月20日，我和爸媽一行十幾人，從深圳出發(fā)直抵上海。一下飛機(jī)，呈現(xiàn)在我眼前的是：寬廣整潔的馬路，清爽有秩的地鐵，和靄可親的自愿者，處處散發(fā)著世博會(huì)的氣息。我們也展開了為期三天的世博之游！
牽著爸媽的手，來到世博園區(qū)。一眼看到的是各個(gè)國家的國旗和我們火紅火紅的中國國家館。真令我興奮不己！ 世博，我來了！我一共參觀了六個(gè)館：中國館，韓國館，葡萄牙館，俄羅斯館，芬蘭館和澳大利亞館。其中我最喜歡的是中國館和芬蘭館。就讓我介紹介紹給你們聽聽吧！
先說說我們的中國館吧！這中國館的外形就像一頂紅色的帽子。走進(jìn)館內(nèi)，導(dǎo)游姐姐帶我們主要參觀了三個(gè)展區(qū)。第一個(gè)是“東方足跡”，此展區(qū)是用放電影的方式來回顧我們中華民族近三十年來的變化；第二個(gè)是“尋覓之旅”，這個(gè)展區(qū)是采用軌道觀光車，帶我們完成了一次動(dòng)感和驚喜的觀光體驗(yàn)；第三個(gè)是“低碳行動(dòng)”，它以低碳節(jié)能和環(huán)保為中國未來發(fā)展方向。我目不暇接地參觀著中國館內(nèi)的這一切，一種自豪之情油然而生！
再說說我喜歡的芬蘭館吧！這展館以白色為主色調(diào)。館內(nèi)主要是陳列了他們國家的日常生活用品，這些東西樣樣都是別出心裁。比如各種各樣的浴缸；大量的餐廚用具；形狀怪怪的自行車；還有不同的服裝等等，這些獨(dú)待的設(shè)計(jì)都我把深深吸引住了…
時(shí)間過得真快，世博之旅就這樣匆匆結(jié)束了。我對(duì)世博依依不舍，有一種熱愛之情！作為祖國未來的棟梁，我應(yīng)該要從現(xiàn)在開始：好好學(xué)習(xí)，天天向上。長大了也要為自己的祖國做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！游上海世博作文再游世博作文寫世博會(huì)的作文400字
初中優(yōu)秀作文 篇7
有一首歌是這樣唱的：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”愛的力量有這么偉大嗎？
記得在我5歲的時(shí)候，一天晚上，我突然肚子痛，又發(fā)高燒。媽媽二話不說背著我就往醫(yī)院跑，因?yàn)槲依霞业穆凡缓米�，媽媽摔了幾跤。她一邊走一邊流著淚說：“兒子，馬上就到醫(yī)院了，堅(jiān)持一下�！蔽覔崦鴭寢尩哪�，瞬間流下了眼淚。
你們聽說過楊六斤的故事嗎？六斤很小的時(shí)候父親去世了，他的媽媽也離家出走了，可伶的六斤只能一個(gè)人生活，對(duì)他來說，一斤肉、一件新衣服、一本好書就是一種愛的力量。
盲人看不見任何東西，如果有人扶她過馬路，給他講講故事，它就會(huì)感受到愛的力量。
愛在我們生活中無處不在，愛的力量也是無比強(qiáng)大的。
初中優(yōu)秀作文 篇8
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！贝禾煨Q開始吐絲，直到它死了才會(huì)停止；蠟燭直到完全變成了灰燼才會(huì)干�！}記
從小我的爸爸媽媽就告訴我在成長過程中會(huì)遇到許多老師，他們知識(shí)淵博，學(xué)識(shí)豐厚，滿肚子的人生哲理。我很向往老師這一職業(yè)，一直渴望自己將來能成為一名光榮的`人民教師。
上小學(xué)、遇到了您，我的主動(dòng)打招呼讓您第一個(gè)記住了我。我喜歡您抑揚(yáng)頓挫地給我們朗誦詩文；我喜歡您在黑板上留下的娟秀字跡，我喜歡您在我犯錯(cuò)誤后教育我的溫柔語氣……時(shí)間越來越長，我對(duì)您的感情已無法用喜歡二字來表達(dá)，我已經(jīng)離不開您了。老師，我渴望長大后能成為一位像您一樣的好老師。
老師，漢字在你的粉筆下變得生動(dòng)；花朵在你的澆灌下變得芬芳；我們?cè)谀愕暮亲o(hù)下變得堅(jiān)強(qiáng)。
一年級(jí)，您親手握著我稚嫩的小手，一筆一畫、耐心地教我寫字，不住地糾正我的坐姿。直到現(xiàn)在，每次練字累了，想放棄的時(shí)候，我只要一想到您，我便會(huì)馬上精神抖擻。這是我對(duì)您的愛，這愛的最初也是您對(duì)我的愛。
這六年，您一直用你強(qiáng)壯的臂膀保護(hù)著我，我在你的臂膀中快樂地長著、強(qiáng)壯著。我依戀你的懷抱，就像新生的嬰兒依戀母親一樣。
我多么希望這種甜蜜的生活會(huì)一直持續(xù)下去，可是天下沒有不散的宴席，我們始終是要分別的。
在畢業(yè)典禮上，我看著這熟悉得不能再熟悉的校園，往日已經(jīng)看爛了的一草一木，一鳥一石，這時(shí)卻顯得格外的珍貴。這個(gè)校園，是我六年學(xué)習(xí)、生活、歡樂的溫馨的家。這里有我最親的家人，如今我就要和他們分別，我要和老師您道別�？粗种械募o(jì)念照片和我們的美好的點(diǎn)滴回憶，我意識(shí)到這時(shí)我將和你分別，又要去一片新天地挑戰(zhàn)，又要去創(chuàng)造一個(gè)嶄新的自己。
老師，長大后我就成為你，像你一樣耐心地教導(dǎo)學(xué)生們；像你一樣地保護(hù)孩子們；像你一樣將自己奉獻(xiàn)在這堅(jiān)守的事業(yè)中。
初中優(yōu)秀作文 篇9
“輕輕地我走了，正如我輕輕地來�！彼哪甑某踔猩钫娴氖呛芏虝海覀兿嗑塾稍谧蛱�，分別即在眼前，回憶起在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心頭不由得涌起一些悵惘，接下來就跟我一起回憶一下吧!
還記得剛從實(shí)驗(yàn)中學(xué)轉(zhuǎn)到府前中學(xué)的那一刻，當(dāng)老師向同學(xué)們介紹我時(shí)，我從那一刻起擺托了以前的不自信，重新挺直腰桿，面帶微笑，來迎接下一個(gè)春天，當(dāng)我踏進(jìn)教室時(shí)，同學(xué)們響起了雷鳴般的掌聲，這讓我更加自信。
在那里我有了好多知心朋友，他們?cè)谖依щy時(shí)都會(huì)向我伸出援助之手，例如：中考臨近可是我的政治書沒有了，考試要用到那7本書，我又不認(rèn)識(shí)走獨(dú)生，沒辦法，當(dāng)他們知道了以后都給我借來了，原本7本書就夠了結(jié)果每人都借來了好多書，在他們的得意幫助下我順利考完了，謝謝我的朋友們。我為我有這么慷慨的朋友而感到幸運(yùn)!在這短短的幾天，我們過的很愉快，每天早晨一起出去買早餐，拿回來坐在校園的亭子中津津有味的吃著，但也堵不住我們的嘴，我們說說笑笑，……哎!!!23號(hào)還能見他們一次，我的親兒們(娟，倩，超，懂，慧，) ，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的，愿我們之間的友誼之花能夠永久綻放!
初中優(yōu)秀作文 篇10
雨果曾說：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷�！比酥挥袑捜莶拍苄貞褟V博，任恩怨沉浮。開啟寬容之心的門鎖，才能放眼觀望一個(gè)大世界。紀(jì)伯倫曾言：“一個(gè)偉大的人有兩顆心：一顆心流血，一顆心寬容�！睂捜菔且环N理解和體諒他人的豁達(dá)大度，是對(duì)滿腹牢騷的人的一個(gè)暖暖的微笑，是對(duì)迷途浪子的一份厚厚的信任。
寬容之本，則需胸懷。
大海因容納了百川才能成就其大，因廣闊而備受稱贊。藺相如對(duì)廉頗的寬容，鑄就了“將相和”的千古佳話;諸葛亮面對(duì)關(guān)羽和張飛兩兄弟的挖苦，寬以待之，結(jié)果新野之戰(zhàn)大獲全勝;唐太宗對(duì)魏征屢次直諫，報(bào)之“以人為鏡，習(xí)以明得失”的寬容之心，從而開創(chuàng)了“貞觀之治”的太平盛世;宋朝國君對(duì)才子學(xué)士的寬容，則迎來了中國歷史上的文化繁榮發(fā)展。古往今來，凡有大成就者都能寬厚待人，容納非議，以博大的胸襟與全局性的眼光，淡然面對(duì)指責(zé)，理智把握大局。
寬容之難，在于理解。
“患不知人也”。這句話的意思是，可擔(dān)憂的是不理解他人啊。乘著創(chuàng)世紀(jì)的諾亞方舟，理解是那只尋找陸地、銜回了橄欖枝的靈鳥;沿著千回百折的汨羅江，理解是屈原感嘆人生而傳唱于今的絕美《離騷》;彈奏高山流水般的琴韻，理解是伯牙、子期人生難得一知己的千古絕唱。大千世界，蕓蕓眾生。唯有理解才可化隔膜為知己、釋懷疑為良友的橋梁。
寬容之心，亦是仁愛。
孟子曰：“惻隱之心，仁之端也，無惻隱之心非仁也。”無窮的遠(yuǎn)方，無數(shù)的人們，都和我有關(guān)。仁愛需廣闊的胸襟，才能夠容納百川，仁愛亦需一份理解，才能夠拉近人與人知己的距離。我們應(yīng)該如屠呦呦為解決寄生蟲疾病而研究出青蒿素，如袁隆平不再讓世界饑餓而研發(fā)超級(jí)稻。同樣沒有人是座孤島，是因?yàn)槲覀冋幱谌祟愔�。所有的一切都值得同情，所有的人們都需要包容�?/p>
寬容不僅是冬日里的一縷暖陽，融化了人們內(nèi)心的堅(jiān)冰，還可吹散自卑的陰云，喚回迷失的良知，還是海闊天空般的心胸，使人生躍上新的臺(tái)階。散播寬容的心胸，我們的世界定會(huì)春暖花開，我們的未來依然海闊天空。
忍一時(shí)，退一步，小寬容，大世界。
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