【精選】感動(dòng)的作文三篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的感動(dòng)的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
感動(dòng)的作文 篇1
八月的天，酷熱難忍，知了在樹(shù)上叫個(gè)不停，小狗也不停的伸著自己的舌頭，好像在說(shuō):“熱死了，熱死了，這種鬼天氣，瞧把我熱的�！�
今天媽媽一大早就把我叫醒了，起床之后，媽媽就為我梳裝打扮，一會(huì)我就象個(gè)小公主似的站在了鏡子前，我驚奇的問(wèn)媽媽：“媽，你今天為什么給我梳頭了，平常不是要求我自己梳嗎？”“今天你不是鋼琴考級(jí)嘛，所以給你扎好看點(diǎn)，給老師留下一個(gè)好印象，什么事都要從細(xì)節(jié)做起。”媽媽說(shuō)道；之后，媽媽又教了我一些簡(jiǎn)單的禮儀，要我考試時(shí)要懂禮節(jié)。
媽媽騎著車一路把我?guī)У剿囆g(shù)學(xué)校，那兒的人真多啊，我等了10幾分鐘就熱的不行了，還好，老師讓我們先進(jìn)教室排隊(duì)，因?yàn)槔锩嬗锌照{(diào)，我在教室里等了一個(gè)多小時(shí)，終于順利的考完了；可我一出教室就看見(jiàn)媽媽正站在烈日下，臉上布滿了密密麻麻的汗珠，衣服也濕透了，我的鼻子一酸，兩顆晶瑩剔透的“珍珠”從我的臉上慢慢的滑了下來(lái)，看，媽媽在向我招手呢！我急忙跑到媽媽跟前問(wèn)：“媽，你為什么不站樹(shù)蔭下呀！”媽媽笑著說(shuō)：“我怕你出來(lái)看不到媽媽；”然后，媽媽摸著我的頭關(guān)切的問(wèn):“考試時(shí)緊張嗎？有彈錯(cuò)的嗎？考完了想吃什么?媽媽中午給你做好吃的......”媽媽什么時(shí)候都是這樣,永遠(yuǎn)為我著想 ,我有一個(gè)這樣的媽媽真的感到好自豪。
母愛(ài)大于天，媽媽讓我感動(dòng)在每一天！
感動(dòng)的作文 篇2
“鮮花曾告訴我，你怎樣走過(guò)…�！碧鹈赖母杪暎瑥囊慌缘牟シ牌髦袀鞒�。旁邊的人看著一張張照片，眼睛久久不肯離開(kāi)。
那是一張畢業(yè)照，照片的背后寫(xiě)著每個(gè)人的名字，以及他們的祝福語(yǔ)。不得不說(shuō)《同一首歌》給了那個(gè)人很深的感觸。天是陰沉的，窗外是滿天飛舞的雪花。我坐在陽(yáng)臺(tái)上放著歌，看著照片，不禁陷入了回憶之中。那是一段，畢業(yè)時(shí)的回憶——
我看著手中的那張照片，仿佛回到了最后一次和同學(xué)們一起在教室里等老師的時(shí)候。那天，我們發(fā)畢業(yè)照，以及前幾任老師對(duì)我們的祝�？ㄆ�。老師還沒(méi)有來(lái)，顯然，老師把時(shí)間給我們。教室里并不像平常那樣吵鬧，而是安安靜靜，仿佛連螞蟻爬過(guò)地面的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。不知誰(shuí)先提出了填同學(xué)錄的要求，大家沒(méi)有說(shuō)話，只是靜靜地起身，把同學(xué)錄放在他人桌上，然后靜靜坐下。仿佛一切從未發(fā)生過(guò)。
半個(gè)小時(shí)后，我們寫(xiě)完了，老師也從門(mén)外進(jìn)來(lái)了。抱著一個(gè)紙箱，箱子里是一個(gè)個(gè)信封，每一個(gè)信封都不一樣，我們知道那里面有老師的祝福，還有我們的畢業(yè)證。也知道老師是從監(jiān)控室里趕來(lái)的`。
可每一個(gè)信封發(fā)下來(lái)后，大家卻沒(méi)有急著打開(kāi)看，而是盯著老師，希望她說(shuō)點(diǎn)什么。哪怕是批評(píng)我們幾句也好，但老師只是強(qiáng)忍著淚水說(shuō)：“孩子們，你們是我?guī)У淖詈笠粚脤W(xué)生了，我不希望你們沉默著走出這個(gè)校門(mén)，我希望看到你們開(kāi)開(kāi)心心的走出這個(gè)你們生活了6年的學(xué)校校門(mén)，愿你們今后一定要開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè)的。
天下沒(méi)有不散的宴席，也沒(méi)有永遠(yuǎn)的離別，我們以后還會(huì)再見(jiàn)的，現(xiàn)在先看看那個(gè)信封吧。”打開(kāi)了信封，是以前教過(guò)我們的老師們寫(xiě)給我們的。那天后，我們?cè)僖矝](méi)有見(jiàn)過(guò)她們了�？粗厦娴囊痪渚湓�，我們笑了，笑得很開(kāi)心，也很無(wú)奈。
開(kāi)心的是那些老師們還記得我們，無(wú)奈的是我們終究還是要離開(kāi)這個(gè)學(xué)校，無(wú)論你是多么的不舍。
老師帶著我們最后走了一遍我們生活了6年的校園，在校門(mén)口我們自覺(jué)的排好隊(duì)，等著家長(zhǎng)來(lái)接。
分別的時(shí)刻還是來(lái)了，說(shuō)好不哭的我們，在離開(kāi)的那一瞬間眼淚止不住的流了下來(lái)，但是我們還是笑著對(duì)老師們和我們共同生活了6年的同學(xué)們揮手告別。今后的路需要我們笑著面對(duì)，不能哭。
不知不覺(jué)，這首歌已經(jīng)重復(fù)了幾遍。耳邊還回蕩著歌聲“在陽(yáng)光燦爛歡樂(lè)的日子里，我們手拉手啊想說(shuō)的太多，陽(yáng)光想滲透所有的語(yǔ)言，春天把友好的故事傳播，同樣的感受給了我們同樣的渴望，同樣的歡樂(lè)給了我們同一首歌”，將我從回憶中喚醒過(guò)來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)自己早已淚流滿面。窗外的雪不知何時(shí)已經(jīng)停了，地上覆蓋著一層潔白的雪花，一群小孩在上面歡快的玩耍，那一瞬間我好似看見(jiàn)了兒時(shí)的我們。手拉著手在潔白的雪地上蹦跳，嬉戲。一同行走在童年歡樂(lè)的小路上。
正如歌詞中說(shuō)的那樣：“水千條山萬(wàn)座我們?cè)哌^(guò)，每一次相逢和笑臉都彼此銘刻；星光灑滿了所有的童年，風(fēng)雨走遍了世界的角落�！蔽視�(huì)開(kāi)心的，用微笑迎接以后的生活。
童年一去不復(fù)返，而我們則需背上知識(shí)的行囊，一步步走向未來(lái)。曾經(jīng)這首歌伴我走過(guò)多少個(gè)春秋日夜，記載了我多少的辛酸苦辣還有那抹不去的回憶。
這是我最喜歡的一首歌，也是我們?cè)?jīng)的班歌。就讓這歌聲永遠(yuǎn)回蕩在我們的耳邊。
感動(dòng)的作文 篇3
從來(lái)都是在意一份拆開(kāi)禮物的心情的。然而不無(wú)遺憾的是，極少有人會(huì)鄭重地交給我一個(gè)包裝完好的禮物。我期許的，不僅是一份禮物，更是一份心情，那份將手里的禮物一點(diǎn)點(diǎn)地剝露出來(lái)的驚喜。
而我總是在精心地為他人挑選禮物時(shí)，從心里隱生出那樣一個(gè)小小的念頭：未來(lái)的某一天，會(huì)不會(huì)也有一個(gè)人這樣地為我用心?
所缺少的一些，即便是只給予粉末，便可以放射地如宇宙一樣的龐大。這是人之常情，一旦擁有的多了，又會(huì)將所有的懷想投進(jìn)欲望的無(wú)底洞，便像是無(wú)面人那樣吞食著所有的一切，卻還是嚷著饑餓。如果是如此，我便只希望照舊如現(xiàn)在一樣，只要現(xiàn)實(shí)給我小小的光芒，我便有力量讓它閃爍。所以捧抱著那次天使送給我的禮物，我是歡欣了好久的。就將它們統(tǒng)統(tǒng)置放在床上，于陽(yáng)光下閃耀著動(dòng)人的光澤，和著我微微余在眼角的淚。像我這樣的人，是容易感動(dòng)的。在找尋缺失一切的路上，好像所有的眼淚都是積壓起來(lái)，用以回報(bào)他人的滴水恩。
擁有所有需求的人唯一的難過(guò)，就是他們很難感到喜出望外，很難會(huì)擁有一份感恩感動(dòng)的心情。因?yàn)樗麄兺玫阶约旱钠谠S，得到自己夢(mèng)想的一切。我們所輕易地得到的東西，都會(huì)在時(shí)間里沖蕩的微小而淡漠。而他們的心里不免會(huì)充溢著長(zhǎng)久的失落與空隙，因?yàn)闆](méi)有什么可以填滿心中最珍貴的位置，因?yàn)樗械恼滟F都被當(dāng)做爛俗的拋向他們，感覺(jué)不到可貴的空虛會(huì)在心底反復(fù)地拉長(zhǎng)。所以我很慶幸，我是如此活在卑微塵埃里的人，可以擁有所有超出塵埃之外的夢(mèng)想與快樂(lè)。
你知道，對(duì)于一個(gè)公主，所有的流光溢彩算不得什么。然而對(duì)于一個(gè)賣火柴的小女孩，她只奢求分到零星的溫暖。
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