校園中的一角作文

校園中的一角作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的校園中的一角作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

校園中的一角作文1

　　我們的學(xué)校很美麗，特別是那些優(yōu)雅的竹子。

　　教學(xué)樓的正前方有一片小樹林，那里矗立著合歡樹、冬青樹、松樹、薔薇……還有那最最挺拔的竹子！站在教學(xué)樓前看竹林，最左邊的是松樹，他雖然很挺拔，但沒有竹子高貴；在外圍的冬青樹，雖然外表很美，但沒有竹子有內(nèi)涵；最外面的是合歡樹，雖然高大、粗壯，可竹子是那樣的筆直，那樣的美好，它那美麗的樣子深深的打動(dòng)了我！

　　春天春雨過后，你會(huì)看到新生的竹筍爭(zhēng)先恐后的向上爬，那速度是其它植物不可比的。夏天，竹子長的正歡，像一把綠色的小傘。秋天，大雁南飛，我們的竹子也又綠變黃那翠綠的竹子，冬天，寒風(fēng)刺骨，其他植物都凍僵了竹子去永遠(yuǎn)也不低頭。竹子一根根永遠(yuǎn)筆直，是在告訴我們做人要有骨氣、不低頭這品質(zhì)也是其他植物不可比的！

　　那竹林像一條翠綠的屏障，把清潔的的學(xué)校和有些雜亂的街道分開來。走在林中，困為地上的落葉還未被吹走，欣賞那滿地的落葉，踩上去吱吱地響格外悅耳，在柔和的陽光照射下，竹林中微微閃出幾束金光，竹林原來是那剛剛有一些新綠的竹葉，反射出的，心情不舒暢時(shí)，可以在林中走走，陣陣竹的清香會(huì)讓你開心百倍。

　　竹子有內(nèi)涵，有詩意，真美。

校園中的一角作文2

　　晨光中的校園一角 校園里最美麗的一角建在兩座教學(xué)樓的中間，而且正對(duì)著東邊，我便有機(jī)會(huì)盡情地欣賞這晨光中校園一角的美麗景色了。

　　早晨，我來到學(xué)校，太陽剛升起來不久，她那金色的陽光為紅綠相間的那圈變色木涂上了一層鮮紅的油亮。草坪在陽光的照耀下，泛著紅光，草尖上凝結(jié)著一顆顆晶瑩的露珠，金亮亮的。風(fēng)吹草動(dòng)，草兒時(shí)起時(shí)伏，像一波又一波的海浪。草坪中有兩簇紅色的花團(tuán)，像是在綠油油的草坪上燃起了兩團(tuán)熊熊烈火，不由讓我想起矛盾寫的《冬天》中的放野火的情景。草坪正中央穩(wěn)坐著一座雕像，雕像是一位安詳?shù)睦掀牌�，老婆婆手中拿著一根鐵棒，陽光為她添了滿頭金發(fā)和一件晨衣。雕像里還有一個(gè)小男孩，他抬頭望著老婆婆。雕像下還用白底紅字有力地寫著：鐵杵成針。每當(dāng)看到這座雕像，我就提醒自己：加把勁，只要功夫深，鐵杵也能磨成針。

　　晨光中的校園一角，美麗的一角。

校園中的一角作文3

　　同學(xué)們，我相信，每當(dāng)你們走進(jìn)這熟悉的校園，都會(huì)看到我們學(xué)校中的石像，下面還有一盆一盆美麗而又鮮艷的花朵……那就讓我們?cè)僖淮巫哌M(jìn)校園來看看讓我們值得自豪的一角吧！走進(jìn)學(xué)校，首先進(jìn)入我們眼簾的石像，是三個(gè)足球隊(duì)員你爭(zhēng)我搶的情景。知道嗎？這座石像代表了我們是一所有特色的足球?qū)W校。

　　這座石像中三個(gè)少年，你爭(zhēng)我搶踢足球的情景，就像是我們學(xué)校的足球隊(duì)員正在和別的學(xué)校的隊(duì)員比賽的場(chǎng)面，只見我們學(xué)校的隊(duì)員，快速地跑去搶別人腳中的球，“搶到了，搶到了”只聽見咱們學(xué)校的隊(duì)員喊叫著，兩校的同學(xué)爭(zhēng)先恐后，不分上下，“勝利了，勝利了，新合村勝利了。”他們真高興��！這座石像充分發(fā)揮了獨(dú)特的一面——積極進(jìn)取、奮勇拼搏的精神。

　　石像下面是一盆盆鮮艷美麗的花朵：有火紅的一串紅；粉紅的鳳仙花；金黃的月季花；雪白的馬蹄蓬和香噴噴的小桂花，還有許多不知名的花。那些花有的像一串串小鞭炮；有的'像一個(gè)個(gè)小喇炮，有的像一個(gè)個(gè)紅雞冠，還有的像一個(gè)個(gè)毛絨絨的球，還有的花是紅的像火，黃的如金，白的似雪，粉的賽霞。

　　這些美麗的花兒引來的許多蝴蝶，它們?cè)诨ㄩg飛舞。這就是我們感到自豪的一角。

校園中的一角作文4

　　我們的校園既是一片學(xué)習(xí)天地，又是一個(gè)美麗的大花園。那里有許多植物，我最喜歡的要數(shù)小道一旁的銀杏樹了。

　　春天，銀杏樹抽出了一根根枝條，葉子綠綠的，就像我們的手掌。那一排銀杏樹構(gòu)成了一幅優(yōu)美的畫卷，訴說著春天的到來。

　　夏天，銀杏樹的葉子長的碧綠茂盛，綠遍校園。銀杏樹似乎在給我們打招呼呢！同學(xué)們下課時(shí)還可以去綠樹成蔭的銀杏樹底下避日。

　　秋天，好像銀杏樹的葉子告別了樹媽媽，迎著風(fēng)飄飄悠悠地落下來。又像銀杏樹的葉子被火燒得紅彤彤的，在空中翩翩起舞。同學(xué)們可以在地上撿葉子和踏葉子。

　　冬天，銀杏樹的葉子掉光了，只剩下光禿禿的樹干。但依然能感到她是那么的生機(jī)勃勃，好像和春姑娘有約定一樣，靜靜地等待春天的到來。

　　那一排銀杏樹，無論什么時(shí)候，無論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特，迷人的風(fēng)景。

　　我愛我的校園，更愛那和我一起度過春秋的銀杏樹。

校園中的一角作文5

　　在我們學(xué)校的一角，有一條景色宜人的植物走廊，那里春天綠樹成蔭，夏天涼風(fēng)習(xí)習(xí)，秋天瓜果飄香，冬天銀裝素裹，一年四季分外迷人。

　　當(dāng)你走進(jìn)植物走廊，首先映入眼簾的是一行高大的木瓜樹，每當(dāng)秋天來臨，樹上就結(jié)滿了一個(gè)個(gè)金黃色的小木瓜，它們?nèi)缤�一個(gè)個(gè)可愛的小娃娃，在葉子間和你捉迷藏呢！

　　再往前走，就可以看到一棵高高的廣玉蘭，長長短短的樹枝像同學(xué)們的小手一樣在空中揮舞著。它那一片片大大的葉子更是漂亮，風(fēng)一吹，發(fā)出嘩嘩的響聲，猶如許多小巴掌在為植物走廊的美景鼓掌呢！

　　仰起頭，便發(fā)現(xiàn)頭頂上是濃密的葡萄架，夏天一到，葡萄架上便掛滿了一串串水晶球似的葡萄，晶瑩剔透，煞是美麗。

　　放眼望去，還會(huì)看到幾棵龍爪槐在遠(yuǎn)處搖搖晃晃，好像一把把可愛的小綠傘，讓人忍不住急忙跑到它們身旁仔細(xì)觀看著，那橢圓形的葉子即使冬天里也頑強(qiáng)地泛著綠色，顯得那么生機(jī)勃勃。真不愧是“撐起一把傘，頂綠一片天�。　�

　　�。∶利惖闹参镒呃�，您像一個(gè)默默無聞的使者，守衛(wèi)著我們繽紛的學(xué)校，為我們斑斕的童年增添了無窮的樂趣。

校園中的一角作文6

　　在我們可愛的校園中，有幽靜的石榴通道，整潔的教學(xué)樓…..但在這些景物中，我最喜愛的還是我們的操場(chǎng)。

　　進(jìn)入校門，繞過教學(xué)樓，就來到了寬廣又平坦的操場(chǎng)。它有著翠綠的草坪，鮮紅的跑道，周圍的樹木蒼翠欲滴。有披著長長辮子的綠柳樹，有四季秀美的石榴樹，，有飽經(jīng)風(fēng)霜的老槐樹，還有碧綠的小灌木。

　　春天，操場(chǎng)旁邊的樹木突出了嫩綠的幼芽，嫩芽把操場(chǎng)襯托得更加可愛，一片初一盎然的景色。

　　夏天，這里綠樹成蔭，陽關(guān)透過繁茂的枝葉，照射在操場(chǎng)上，操場(chǎng)上斑斑點(diǎn)點(diǎn)。下課的我們?cè)跇涫a下盡情的玩耍，一點(diǎn)也不回覺得炎熱。

　　秋天，樹木的葉子變黃了，金黃色的樹葉飄落在操場(chǎng)上，給操場(chǎng)鋪上了一條金燦燦的地毯，真是別有一番風(fēng)味。

　　冬天，操場(chǎng)上堆滿了厚厚的積雪，有時(shí)還會(huì)發(fā)現(xiàn)幾個(gè)同學(xué)的小腳印呢！我們?cè)诓賵?chǎng)上堆雪人，打雪仗，快樂極了！操場(chǎng)旁的樹木上的葉子都落光了。只剩下光禿禿的枝干，下雪的時(shí)候，白雪落滿了枝干椏，壓得樹公公彎下了腰。

　　每當(dāng)學(xué)習(xí)之余，同學(xué)們便如快樂的小鳥飛到操場(chǎng)這鮮花的世界中來，盡情享受著這里帶給我們的快樂。

校園中的一角作文7

　　我們的操場(chǎng)是長方形的，很寬敞。地面用塑膠鋪成，平坦、整潔又美觀。如果在地面活動(dòng)，摔倒了也不疼。

　　操場(chǎng)的四周有十個(gè)籃球架，外面刷了綠漆，堅(jiān)固美觀。活動(dòng)時(shí)，一個(gè)個(gè)籃球小隊(duì)員在這里龍騰虎躍，大顯身手。

　　操場(chǎng)的北邊，正中間是主席臺(tái)，大概一米高，是扇形的，外圍貼著紅色和白色的小瓷磚，顯著光滑漂亮。主席臺(tái)左邊是升旗臺(tái)，方方正正的，臺(tái)中央矗立著高高的旗桿，莊嚴(yán)、肅穆。升旗臺(tái)后面的墻上鑲嵌著一個(gè)長方形的木框，中間寫著《子路遙》：“先子路，質(zhì)性剛，孝父母，敬師長……”教育我們做有孝心，正直善良的人。

　　操場(chǎng)東面的墻壁被裝飾成了“文化墻”。給我們介紹了很多好數(shù)目，有《花婆婆》、《海的女兒》、《一只孤獨(dú)的烏鴉》、《青鳥》……在這里，我們不僅了解了中華民族悠久的文化歷史，還愛上了讀書。文化墻前面站著一排高大挺拔的白楊樹，猶如威武的士兵保衛(wèi)著我們可愛的學(xué)校，成了學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。

　　我們的學(xué)校真美��！這種美，是一種內(nèi)秀的美，是一種向上的美。我愛我們的學(xué)校，我會(huì)在這里好好學(xué)習(xí)，茁壯成長。

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