八年級(jí)冬天的景色作文
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的八年級(jí)冬天的景色作文，希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)冬天的景色作文1
我的家鄉(xiāng)在豐南的東河沽村，那里的冬天別具風(fēng)味，給人的感覺(jué)既痛快，又綿柔，還有許多美的情調(diào)在里面。
我的家鄉(xiāng)的冬天十分痛快，是因?yàn)槟抢锏奶鞖馐滞纯臁＠渚屠涞脧氐�，不�?huì)讓你感到一絲暖意;晴就晴得響亮，一望天空，萬(wàn)里無(wú)云，雖然氣溫低，卻陽(yáng)光明媚，不會(huì)有一點(diǎn)試試探探的感覺(jué);下雪就下得熱烈，大大的雪花簌簌地落下來(lái)，發(fā)出“嗒嗒”的響聲，不一會(huì)兒，地上就積了厚厚的一層雪，平平整整，踏上去，腳陷下去一大截，這樣痛快的天氣使大人小孩都十分快樂(lè)。我的家鄉(xiāng)的冬天什么樣的天氣都有，使人們不會(huì)感到單調(diào)，而感到十分痛快，瀟灑。
為什么說(shuō)我的家鄉(xiāng)綿柔呢?因?yàn)殡m然那里的天氣痛快，但在每一種天氣中都剛中帶柔。晴天時(shí)，時(shí)來(lái)的小風(fēng)吹在你的臉上，讓你感到?jīng)鏊�，愜意，不�?huì)像鋼刀刺你的臉;下雪時(shí)，雪花落在樹枝上，變成銀條，軟綿綿的，落在屋頂上，給屋頂戴上一頂白帽子，可愛(ài)極了，落在小河上，仿佛把小河變成了一條銀圍巾，銀飄帶，給整個(gè)村莊戴上了。從這些里，不難看出我的家鄉(xiāng)的綿柔，我的家鄉(xiāng)就如同一個(gè)痛快瀟灑，卻不乏綿柔之意的人，一個(gè)剛中帶柔的人。
更令人欣賞的是我的家鄉(xiāng)冬天的美。一場(chǎng)大雪過(guò)后，雪花把整個(gè)世界變成了一個(gè)銀裝素裹的人間天堂。雪白的房屋，雪白的小樹，雪白的河流，雪白的大地，組裝成一幅美麗的山水畫。遠(yuǎn)處的山丘上還是五顏六色的呢!風(fēng)兒一吹，雪花飄動(dòng)，上的肌膚一點(diǎn)點(diǎn)顯露出來(lái)，在陽(yáng)光的照射下，閃出五彩的光芒，美麗極了!
我的家鄉(xiāng)的冬天就是這樣，痛快、綿柔、美麗，同時(shí)，人也要具有這樣純潔的品質(zhì)，成為一個(gè)正人君子。
八年級(jí)冬天的景色作文2
北國(guó)冬日，向來(lái)是徹骨嚴(yán)寒，是人的內(nèi)心如寒冰一般，但這個(gè)冬天，卻如陽(yáng)光般溫暖，唯美題記有時(shí)，靜靜的，向著天空憧憬，向往著未來(lái)，光明;嗅嗅大自然的氣息，清香淡雅，那么怡人。體驗(yàn)生活的空廖。
冬天到了，天變冷了，人們不知何時(shí)不自然的都換上了冬衣。人們贊春天，贊夏天，贊秋天，似乎對(duì)冬天懷著一種特殊的情感，無(wú)所謂褒貶，尤其是北方的冬天。
我的老家位于中原腹地，記憶中的冬天是伴隨著雪花。來(lái)南通后，冬天極少下雪，1月17日南通忽然下大雪了，使我感到意外的驚喜。南通的天氣就象娃娃的臉，上午還是天高云淡，下午就大雪紛飛了，教室里同學(xué)們都爭(zhēng)相探出頭，與久違的雪花打著招...
冬天，快樂(lè)!在這驕陽(yáng)似火的夏天里，我不覺(jué)想起了那美麗的冬天，上年，很慘。很慘。我沒(méi)有過(guò)上一年真正的冬天，而我眼里冬天是象征著雪花漫漫的季節(jié)，如果沒(méi)有，那將失去冬天的意義。
一片紅色的楓葉飄飄落下，我漫步秋的樹下，享受著秋高氣爽，忽的看到楓葉上泛出一片蒼白，我才意識(shí)到，冬天演繹著生命的哀曲題記冬天寒冷的風(fēng)從我眼前掠過(guò)，我獨(dú)自徘徊在寒冷的長(zhǎng)街，偶然聽(tīng)到人們這樣說(shuō)著冬天：冬天真好，冬天到了可以穿...
在風(fēng)來(lái)的時(shí)候，睜開(kāi)。那是白色的，劃過(guò)我的眼前，它，是那樣渺小，它從天的那一邊來(lái)，我，在地的這一腳等它。如此輕柔的它踏著微風(fēng)的韻律，輕落在我的手套上。
我很期待冬天!我從來(lái)沒(méi)看見(jiàn)過(guò)冬天的雪花飄飄，好期待能有一天，我能看見(jiàn)冬天的漫天雪花飄飄啊!我3歲的時(shí)候爸爸、媽媽出去打工，也把我?guī)チ恕＞鸵驗(yàn)檫@樣，我從來(lái)享受不到雪花的`美好。因?yàn)椋＝沁吿鞖庋谉�，幾乎沒(méi)下過(guò)雪。
冬天，雖然沒(méi)有春天迷人的鳥語(yǔ)花香，也沒(méi)有夏天壯觀的閃電雷鳴，更沒(méi)有秋天誘人的豐碩果實(shí)，但它也有獻(xiàn)給大自然溫暖的陽(yáng)光。
八年級(jí)冬天的景色作文3
冬，一直在潛伏著，無(wú)聲無(wú)息地潛伏著……他想來(lái)到人間，卻不敢與早已做好防御寒冬的人們正面相對(duì)。他只好一而再，再而三地試探著人們，讓忽高忽低的溫度去檢驗(yàn)人們身上棉衣的厚度。
他畢竟是沉不住氣的，小心翼翼地匍匐前進(jìn)。人們、寵物、植物都隱隱約約地感到了冬的氣息漸漸濃了起來(lái)，但誰(shuí)也不知道他是不是真的來(lái)了。冬，到底還是那么頑皮，在這么一個(gè)嚴(yán)肅的路程中也不忘記來(lái)逗一逗人們。人們?cè)诿鎸?duì)寒冷的突然強(qiáng)烈之時(shí)，不知該不該換上更厚的衣服。一旦人們穿了，他則把寒冷一下子收回。這時(shí)，人們又感覺(jué)到?jīng)]有那么冷了�？珊薜亩谕ㄍ碎g的路上“嘻嘻嘻”地笑著，玩膩了試探這種把戲，他索性邁開(kāi)大步向人們一步步逼近，他覺(jué)得人間就是掌握在自己手里的一顆跳跳球。終于，寒風(fēng)馱著冬一起來(lái)到了。太陽(yáng)在清晨明顯比以前出來(lái)的晚了，而且在下午也很早很早地和人們說(shuō)再見(jiàn)。每天清晨，在寒風(fēng)的陪伴中我去上學(xué)，即使用衣服將自己裹個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，嗖嗖的小風(fēng)還是會(huì)從某個(gè)細(xì)小的縫隙中鉆進(jìn)我的衣服，讓我感受到風(fēng)對(duì)我的“親近”。沒(méi)有人會(huì)喜歡這種“親近”，我只能縮著脖子，縮著身體繼續(xù)往前走。嘿，路人們幾乎和我一個(gè)樣子。每每這時(shí)候，我都能感覺(jué)到自己的樣子的可笑。清水河的冰結(jié)得越來(lái)越厚，柳樹上還殘留著幾根結(jié)得沒(méi)有半分水份的柳條在寒風(fēng)中瑟縮，小草也是枯黃一片，但松柏還是往常的一樣精神，仿佛整個(gè)世界只有他們可以抵御寒冷。有時(shí)我看到鄰家的寵物小狗，連它們也穿上了紅色的小毛衣。
大街上的人慢慢稀少了，小女孩兒圍上了圍巾，小男孩兒戴上了棉帽，把手放在袖筒兒里。冬天裹著寒風(fēng)帶著寒冷真的來(lái)了。
八年級(jí)冬天的景色作文4
我愛(ài)四季。春天是生機(jī)勃勃的，夏天是烈日炎炎的，秋天是碩果累累的，冬天是白雪皚皚的。但在這四個(gè)季節(jié)中，我唯獨(dú)偏愛(ài)冬季。
它雖然沒(méi)有春天的百花盛開(kāi)，沒(méi)有夏天的驕陽(yáng)似火，也沒(méi)有秋天的五谷豐登，但是，它卻獨(dú)有瑞雪紛飛!北方的冬天，是那么的純凈，白雪皚皚，寒風(fēng)刺骨，雪花漫天飛舞，飄來(lái)飄去，像一匹匹白色的綢緞，在空中跳舞;又像那仙女頭上的白絲巾，蓋在了還未蘇醒的大地上。鵝毛般的雪花，紛紛降落，雪落在人間的每個(gè)角落，落在青翠的松樹上，像給它們戴上了漂亮的白絨帽，顯得那樣溫文爾雅;雪落在草地上，枯黃的草只露出了一個(gè)頂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)美味可口的雙色大蛋糕，讓人垂涎欲滴。冬天是那么的靜謐，沒(méi)有了溪水的潺潺聲，沒(méi)有了落葉的簌簌聲，也沒(méi)有了鳥兒們嘰嘰喳喳的叫聲，在這樣的氛圍里孩子們正在享受著大自然對(duì)他們的饋贈(zèng)，在冬伯伯的懷抱里盡情的嬉戲玩耍。冬天，又是那么的細(xì)心，她以博大的胸襟照顧著大自然的各種生物，讓動(dòng)物們從忙碌的春、夏、秋中走出來(lái)，為新一年的開(kāi)始養(yǎng)精蓄銳;她還讓奔騰不息的大海和廣闊無(wú)垠的大地也寂靜起來(lái)，慢慢沉睡過(guò)去。
冬天也是快樂(lè)的季節(jié)，喜歡冬天的孩子們?cè)诒嫔匣⒗览�、追逐、嬉戲，發(fā)出此起彼伏的歡笑聲，孩子們的笑聲是天真無(wú)邪的，是發(fā)自內(nèi)心的，他們的笑聲，使冬天不再平靜，使冬天不再寂寞，不再孤獨(dú)。他們的笑聲似天使般純潔，因?yàn)樗麄兪茄┗ㄑ?qǐng)的客人，也是冬天的客人，是冬天逗得他們的笑聲久久不能平息。愛(ài)冬天的白雪皚皚，也愛(ài)冬天的歡聲笑語(yǔ)，，在此，我要向冬天問(wèn)候：“您好，冬伯伯!”
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