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我和我的書屋作文范文（精選32篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的我和我的書屋作文范文（精選32篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
我和我的書屋作文1
這是一間屬于我的書房，雖然沒(méi)有藏書成千上萬(wàn)，但也有一廚一柜一箱，浪漫滿屋，書香滿屋，足矣。
清晨，推開窗戶，陽(yáng)光肆無(wú)忌憚的擠滿屋子，在晨風(fēng)吹拂下，隨王之渙遠(yuǎn)上黃河，隨王維漫步塞外，隨崔顥攜手登高，看江水悠悠，白云飄蕩，那些奇異的文字，把一個(gè)個(gè)歷史畫面挪到我的面前，讓我神通古今其樂(lè)無(wú)窮，只因這里是我的舞臺(tái)。
午后，世界一片令人窒息的寧?kù)o，驕陽(yáng)之下，連蟬兒也不再鳴叫，這時(shí)，我會(huì)約會(huì)曹雪芹，拜訪羅貫中，聆聽魯迅先生的教誨，與書中的情節(jié)共浮沉與書中的人物共歡笑，只因這里是我的.舞臺(tái)。
黃昏，最后一縷陽(yáng)光將要從墻腳隱去，我趴在桌子上攤開一幅歷史的長(zhǎng)卷，看唐玄宗，聽武則天聞宋太祖，諦聽時(shí)代脈搏，品味人生甘苦。在文字與現(xiàn)實(shí)之間發(fā)生激烈碰撞，感受青春年華的酣暢淋漓，只因這是我的舞臺(tái)。
夜晚，月亮退出天空，星星登上屏幕。我擰開臺(tái)燈，借著昏黃的光線，品著醇香的咖啡，和著輕柔的音樂(lè)與保爾柯察金一起成長(zhǎng)，一起戰(zhàn)斗，經(jīng)歷那血與火的洗禮。或依靠在床頭，走進(jìn)安徒生的童話世界，欣賞美人魚的癡情，感傷丑小鴨的艱辛，閉上眼睛，嗅著這書香，嘴角揚(yáng)起微笑，只因這是我的舞臺(tái)。
天地小，舞臺(tái)大。我的舞臺(tái)不需要華麗的裝飾，因?yàn)闀亲詈玫睦蠋�，我的舞臺(tái)，不需要精致的清香劑，因?yàn)闀钅芮呷诵钠ⅲ业奈枧_(tái)不需要其他角色，只因有書的陪伴，我不孤單。
就算這舞臺(tái)多空曠，總有一天能看到揮舞的熒光棒。
我和我的書屋作文2
乳白的書桌，粉紅的臺(tái)燈，形形色色的文具，高大整潔的書架，井井有條的抽屜。這，就是我的書房，一個(gè)算不上華麗的書房，但它是我心靈的港灣，和它一起的每一個(gè)日夜，都無(wú)比充實(shí)……
還記得當(dāng)初我們搬新家，第一眼見(jiàn)到這個(gè)書房時(shí)，就深深迷上了它。從那以后的每一天，我都與它一同度過(guò)，也正是它，讓我的生活洋溢著色彩與活力。我書房的名字是——“桐心悅讀屋”。這之中的“桐”既是我姓名中的一個(gè)字，又與“童”諧音；而“悅”代表著愉悅，又與閱讀的`“閱”諧音。之所以取這么一個(gè)名字，是因?yàn)槲蚁Ｍ夷茉谶@屬于自己的書房里，敞開初心，帶著愉悅?cè)ゼ?xì)細(xì)品讀每一本書籍。
書房，對(duì)我來(lái)說(shuō)，實(shí)際上更如一位知己。在這小小的，可愛(ài)的空間中，我可以無(wú)所顧忌，與它分享快樂(lè)，傾訴憂愁。有時(shí)，我會(huì)因一次不理想的考試成績(jī)，或因?qū)W習(xí)上那沉重的壓力而把自己關(guān)進(jìn)書房�？鄲�，自責(zé)，煩惱統(tǒng)統(tǒng)蜂擁而來(lái)，把我堵得水泄不通。但這時(shí)，書房向我敞開了它溫暖的懷抱，它猶如一個(gè)傾聽者，平靜地等待著我的訴說(shuō)。抬起朦朧的淚眼，我看到一本本書籍乖巧地豎立在書架上，這時(shí)，我不由得抽出一本文學(xué)小說(shuō)，開始自己一向熱愛(ài)的閱讀。在那優(yōu)美的文字和沉靜的空氣里，我一邊融入到書的世界，一邊認(rèn)真地反思自己，漸漸地，我那壓抑的心終于蛻下沉重的包袱，平靜了下來(lái)，種種負(fù)面情緒也在不知不覺(jué)間煙消云散了。這，就是書房帶來(lái)的力量，它賦予你一個(gè)安靜的空間和幾本富有哲理的書籍，這足以令你振作，令你微笑，促使你以一種更理智的態(tài)度去看待自己，我真得感謝它呢！
日復(fù)一日，年復(fù)一年，我與我的書房共同經(jīng)歷了喜怒哀樂(lè)，共同度過(guò)了我閑暇時(shí)的美好時(shí)光。如今，我還是一如既往地與它作伴，在這寬敞的書桌上，記錄下了這屬于我和它的故事。
我和我的書屋作文3
“腹有詩(shī)書氣自華，讀書萬(wàn)卷始通神”。讀書，是我最大的愛(ài)好，書房，是我最愛(ài)的樂(lè)園。我的小書房，見(jiàn)證著我的求知若渴，承載著我的快樂(lè)時(shí)光，它溫馨、美麗、可愛(ài)，一走進(jìn)它就有親切感。
我的書房位于主臥室旁，它的面積并不大，陳設(shè)也很簡(jiǎn)單。一張粉白相間的書桌和一個(gè)六層的大書架，就是我書房的基本配置。書桌靠東墻，桌面上有許多文具和書袋，還有一些可愛(ài)的模型擺件，常用的學(xué)習(xí)工具書和經(jīng)常閱讀的的課外書，擺放在書桌自帶的兩排格檔中。六層的大書架向南而立，擺滿了各種各樣我喜愛(ài)的書：《紅樓夢(mèng)》、《哈利·波特》、《漂亮老師》，《如果歷史是一群喵》……有漫畫書、名人傳記，歷史書、童話節(jié)、散文、小說(shuō)、詩(shī)集和一些書法名作，粗略估計(jì)，至少也會(huì)有好幾百本了。四壁粉色的墻紙，映襯著從窗臺(tái)窺探進(jìn)的陽(yáng)光，為我營(yíng)造了舒心的學(xué)習(xí)和閱讀環(huán)境。
當(dāng)我拿起一本書，倚在書架上，或坐在書桌前，柔和的燈光照在書上，一字一句，一點(diǎn)一滴，滋潤(rùn)了心靈，照亮了人生。每一次看書時(shí)，我內(nèi)心都會(huì)跟著書中人物的心情一起起起落落，度過(guò)美好或艱難的時(shí)光。每當(dāng)我看到高興的情節(jié)，便會(huì)跟書中人物一起歡笑；當(dāng)我看到傷心悲涼的情節(jié)，也會(huì)有淚水滾滾流下臉頰……那時(shí)，我已再不聞窗外事，那些精彩的故事，吸引著我把它讀完�？傊瑫镊攘�，是無(wú)窮無(wú)盡的`。
我的書房，帶給我無(wú)限的快樂(lè)。它，教會(huì)了我許多知識(shí)；它，告訴我許多遠(yuǎn)古的奧秘；它，讓我懂得了很多道理……在書的海洋中遨游，我如同一只自由自在的魚兒；如同一根隨波逐流的海草；如同一條正在吞噬知識(shí)的鯊魚……那么愉快，那么幸福！
我和我的書屋作文4
小型研究的自我報(bào)告(用第一人稱寫下我的小型研究)
我，這個(gè)小書房，是老師和小主人的知心朋友。
雖然我很小，但肚子里有書架、桌子和小床。它們都是我的寶貝。
放學(xué)后，小主人背著書包沖向我。這時(shí)，我貢獻(xiàn)了我的書桌，小主人在那里讀書寫字。哦，天哪！師傅，你怎么把“瓜”寫成“爪”，把“勁”寫成“鋼勁”？你把漢字嬰兒分成了錯(cuò)誤的家庭。他們不滿意。他們哭得多傷心啊。讓我成為幫助你的“百科全書大師”。我從書架上拿出字典，準(zhǔn)確地改正了錯(cuò)誤。小主人非常高興。我買了兩本書，并把它們放在書架上。這些書很好吃。謝謝你，小主人。
小主人喜歡看書。完成作業(yè)后，他拿起書津津有味地讀了起來(lái)。這是，我也陪小主人讀它。白雪公主讓我認(rèn)識(shí)了明智善良的公主。“父子”讓我認(rèn)識(shí)了幽默的父子。如果你給我三天光明，我已經(jīng)學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間和我現(xiàn)在擁有的一切。漸漸地，小主人進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。我給小主人蓋上被子，然后睡著了。在夢(mèng)里，我變成了一只鳥，飛到了藍(lán)天空。我和公主們跳舞，玩得很開心。
我心中有知識(shí)可以幫助我的小主人成長(zhǎng)，但是如果我的小主人不愛(ài)我，一個(gè)干凈整潔的我將不復(fù)存在。
小主人非常喜歡零食，但是女主人不喜歡小主人吃零食。因此，小主人總是偷偷吃它們。吃完后零食袋被塞進(jìn)了我的書架。越來(lái)越多的垃圾袋讓我不舒服。最后，我生病了，房間很吵。小主人發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，扔掉垃圾袋，打掃房間。這對(duì)我有好處。
當(dāng)小主人難過(guò)的時(shí)候，我是她最忠實(shí)的'聽眾。當(dāng)小主人遇到困難時(shí)，我會(huì)幫她解決。當(dāng)小主人累了，我讓她在我的小床上休息。我喜歡我的小主人，他也愛(ài)我。我想和我的小主人共度一生，讓她快樂(lè)地成長(zhǎng)。
我和我的書屋作文5
今年，我家的房子進(jìn)行了一次大規(guī)模的裝修。爸爸為我特意花大力氣裝修了一間書房，書房不是很大，里面一張床，一張書桌，書桌上有一盞臺(tái)燈。最引人注目的是一整墻的大書柜，爸爸把他積攢多年的全部書籍都上架了，我也把我所有的書籍都擺在這個(gè)書柜上，我挺喜歡這間書房。我不知道爸爸為什么會(huì)給我裝修這間書房，但是通過(guò)一件小事我明白了爸爸的良苦用心。
學(xué)校前一段時(shí)間給我們班的幾個(gè)同學(xué)發(fā)了幾個(gè)飛機(jī)模型，模型很簡(jiǎn)單，是木制的，幾個(gè)散件一拼就成了飛機(jī)，輕輕一擲，還真能飛呢！但是我沒(méi)有，讓我羨慕死了。于是，我決定自己做一個(gè)。我找來(lái)一些木板，按記憶中的樣子做出幾個(gè)粗糙的散件，我拼了又拼，怎么也拼不上，最后雖然拼成了，卻飛不起來(lái)。
我叫來(lái)爸爸，爸爸在書房拿來(lái)了一本書，爸爸說(shuō)這是關(guān)于飛機(jī)模型的書。我很高興，在里面找到了與飛機(jī)有關(guān)的數(shù)據(jù)，重新仔細(xì)地做了一些精致的散件拼起來(lái)，我拿起拼好的飛機(jī)一飛，還真的飛起來(lái)了，一點(diǎn)兒也不必學(xué)校發(fā)的差。
通過(guò)這件事，我明白了爸爸的用意，是讓我多讀書，多積累知識(shí)，多讀書能讓我學(xué)會(huì)許多有用的東西。后來(lái)，我看著看著，我發(fā)現(xiàn)書中有一張白色紙條：兒子，記住你是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的'！孤獨(dú)的時(shí)候，書陪著你，伴你度過(guò)快樂(lè)時(shí)光；郁悶的時(shí)候，書陪著你，為你帶來(lái)一抹陽(yáng)光；失意的時(shí)候，書陪著你，為你點(diǎn)燃自信的火焰。走進(jìn)書海中，與書中的人物進(jìn)行心靈的交流，在書中找自己，在書中完善自己。
細(xì)細(xì)品味書中的文字之美，也找到了自己需要的精神食糧，望著滿書柜的書籍，想著爸爸對(duì)我的期望，我想我應(yīng)該多讀好書，學(xué)以致用。多借助書籍，去解決我學(xué)習(xí)中遇到的一個(gè)個(gè)難題。
我知道了，爸爸給我的書房，是想讓它成為我人生道路上的加油站！
我和我的書屋作文6
每個(gè)人都有一個(gè)樂(lè)園，你的樂(lè)園可能是碧綠的�？赡苁俏宀世_紛的。可能放滿了玩具，可能是放滿了書。
而我的樂(lè)園就是我家的書房。我家有兩個(gè)書房，一個(gè)大一點(diǎn)，一個(gè)小一點(diǎn)。它們給了我太多太多。有非常重要的意義。
小書房實(shí)際上是我的房間，雖然很小，卻很溫馨。溫柔的米色墻紙上有這一些小巧的圖案。原木色的家具閃著質(zhì)樸的光芒。在這里，我學(xué)習(xí)，練琴，睡覺(jué)。讓我最快樂(lè)的是那個(gè)一個(gè)大大的書架，就在我寫字臺(tái)的左手邊，有五層之高，上面擺著很多書。我最愛(ài)的時(shí)光就是隨手拿起一本書，打開它。
我雖然沒(méi)有去過(guò)太平洋、地中海、紅海。我卻知道，地中海和紅海之間有一條隧道。還有許多古沉船。我經(jīng)�？吭谖业囊巫由虾蜌W陽(yáng)娜娜來(lái)一場(chǎng)音樂(lè)冒險(xiǎn)，愛(ài)麗絲一起夢(mèng)游，和小巫師一起吃變身巧克力。和智慧公主馬小嵐一起穿越時(shí)空，和女生賈梅打起斑馬。
當(dāng)我躺在書柜旁邊的床上，時(shí)常出現(xiàn)在我的夢(mèng)里。去紅沙發(fā)音樂(lè)城聽一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的演奏，伴著清晨的鬧鐘消失在我眼前。
如果說(shuō)，小書房里我的現(xiàn)在，那么大書房就是我的過(guò)去。
我家樓上還有一個(gè)大書房，那不屬于我，是大人的。里面有電腦，大人的書。但是我最看重的是那幾只疊起的收納箱，收納的都是我小時(shí)候的玩具。這些箱子曾經(jīng)就放在我小書房書架的位置，現(xiàn)在書架把它擠到了樓上。我知道這是我不得不面對(duì)長(zhǎng)大，但不妨礙我偷偷的`與那些玩具約會(huì)。
每一個(gè)玩具都有太多美好的回憶。第一個(gè)擁抱的娃娃，第一個(gè)會(huì)變形的魔法棒，第一個(gè)插片積木，第一個(gè)公主小屋，第一本繪本讀物。現(xiàn)在我的玩具有了新的伙伴我的弟弟，我和弟弟經(jīng)常躲在樓上的書房里，午后的陽(yáng)光照在身上，我們玩著曾經(jīng)的玩具，說(shuō)著曾經(jīng)的故事。那一刻我覺(jué)得這是最好的樂(lè)園。
這就我的兩個(gè)樂(lè)園，它陪伴我成長(zhǎng)，看我笑過(guò)，陪我哭過(guò)，我愛(ài)它們！
我和我的書屋作文7
沒(méi)有百草園，也沒(méi)有三味書屋，但我也有我的樂(lè)園——我的書房。我的書房是我們家的無(wú)人寶地，里面除了數(shù)不盡的書，剩下的就是常常躲在里面看書的我和偶爾來(lái)翻翻書的爸爸媽媽了。
我家是一個(gè)客流不斷的家，因?yàn)榘职謰寢尯每偷木壒剩壹铱偸菙D滿了人，只有一個(gè)地方除外——我的書房除外。我的爸爸媽媽允許他們自己好熱鬧，也允許我好靜，所以在家里設(shè)計(jì)了這么一個(gè)安靜的書房，以備我在來(lái)客的時(shí)候，躲在里面靜靜地做自己。我的書房在我們家的二樓，門外看不出二樓與一樓的區(qū)別，然而，推開二樓的門，一個(gè)別有洞天的樂(lè)園也就出現(xiàn)在眼前了。
我的'書房和一樓的客廳臥室一樣，是一個(gè)有著三室一廳的套房，然而里面卻是別致的書架和擺得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)臅�，有一個(gè)房間放的是爸爸媽媽最愛(ài)看的書籍，有一個(gè)房間專門是放我喜歡的漫畫和繪本，有一個(gè)房間是放我學(xué)習(xí)相關(guān)的書籍，還有推門進(jìn)去就能看見(jiàn)的那個(gè)廳，放置的則是我家以及所有人來(lái)到這個(gè)書房都可以看的書籍。書房里除了書，剩下的都是植物，是媽媽閑時(shí)養(yǎng)在書房里的植物，有高大的，也有小巧的，一盆盆擺在那里，更加映襯出了書籍的靜。
每當(dāng)我家來(lái)了許多客人時(shí)，我就會(huì)躲進(jìn)我的樂(lè)園里開始我的宅生活了。時(shí)而在書房里看看書，時(shí)而在書房里看看電影，時(shí)而在書房里給媽媽養(yǎng)的那些植物澆澆水剪剪枝，還有的時(shí)候，我會(huì)在書房里寫上一幅書法字，或是寫上一篇自己有感而發(fā)的文章，畫上一幅即興創(chuàng)作的小畫，使得我的樂(lè)園里除了靜，也有淡抹的動(dòng)，一絲如煙的生氣氤氳而生。
我和我的書屋作文8
我相信每個(gè)學(xué)生都?jí)粝胗幸粋�(gè)自己的小書房，里面放著自己的書、玩具、相冊(cè)……用自己的風(fēng)格，去打造屬于自己的秘密空間。
我的書房是一個(gè)充滿了回憶的小房間，我給它起名叫：“四味書屋”，分別有書的奇味、零食的香味、成長(zhǎng)的趣味、回憶的甜味。
書的奇味――北面放著我那溫馨的書桌，書桌很長(zhǎng)，正中間是我寫作業(yè)的地方，右側(cè)的柜臺(tái)上有一大堆卷子，那些都是我以前考過(guò)的卷子，每次考試前都會(huì)拿出來(lái)看看，生怕丟了重要的知識(shí)點(diǎn)。抬頭一看，是我嚴(yán)格要求自己做的《一周學(xué)習(xí)時(shí)間表》。
成長(zhǎng)的趣味――墻上還有幾張照片，第一張，我哭著躺在媽媽懷里；第二張，2歲的我在跌跌撞撞地學(xué)走路；第三張，5歲的我第一次得到了舞蹈獎(jiǎng)狀，高興得手舞足蹈；第四張，7歲的我在懵懂中上小學(xué)了，正歡快地唱著國(guó)歌；第五張，我過(guò)10歲生日了，初長(zhǎng)成的我自信地站在舞臺(tái)上向來(lái)賓致意……書桌的左邊可是我的小天地哦，那里放著大多數(shù)女孩都想買的玩具：偶像的明信片、手帳本、手帳膠帶、水晶泥等。
回憶的甜味――書桌的右邊是我看書的地方，側(cè)面的書架上面還擺放著一個(gè)一個(gè)陪伴我成長(zhǎng)的小布偶，它們見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的喜怒哀樂(lè)。
零食的香味――看書的地方有一個(gè)小秘密，那就是我的零食百寶庫(kù)，零食百寶庫(kù)是一個(gè)扁扁的'長(zhǎng)方形盒子，里面裝著五花八門的小零食，因?yàn)槠綍r(shí)家里買零食本來(lái)就很少，所以我吃三分之二，藏三分之一，一次次地積累起來(lái)，就有了這個(gè)甜蜜的零食百寶庫(kù)。最南面放著一張床，床上有一只可愛(ài)的小科基，它有兩只小小的眼睛和一對(duì)大大的招風(fēng)耳，這是我的好朋友送給我的生日禮物，每天它都會(huì)陪著我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……
西面是我的衣柜，有四塊地方，分別放著春夏秋冬四季的衣服，旁邊有一張很矮的桌子，上面放著一臺(tái)電腦，四本書，一段舒適愜意的時(shí)光煙花就此點(diǎn)燃。
也許，我的書房不讓你滿意，但是里面都是我的回憶，從一開始的咿咿呀呀的讀書聲，到現(xiàn)在流利的朗讀聲，都是書房給我的美好！我愛(ài)我的書房，我愛(ài)我的四味書屋！
我和我的書屋作文9
我家共有三間房間，其中最小的一間便是我的書房。別看它小，它可是我的知識(shí)寶庫(kù)。
走進(jìn)我的書房，首先映入眼簾的是棵綠色的芭蕉樹。媽媽說(shuō)：“寫作業(yè)讀書累的時(shí)候，就要多看看綠色，這樣既可以消除疲勞，同時(shí)也有利于保護(hù)眼睛�！�
往前走，就能看見(jiàn)一個(gè)乳白色與咖啡色相間的中等大小的書櫥，里面裝滿了各種各樣的書籍。第一層是我最喜歡看的童話故事書，有《長(zhǎng)襪子皮皮》《安徒生童話》《沒(méi)有尾巴的狼》……每當(dāng)捧起這些書來(lái)，我就愛(ài)不釋手，有的甚至讀了一遍又一遍，仔細(xì)感悟著其中蘊(yùn)含的人生哲理；第二層是我學(xué)習(xí)中常用的工具書，有《新華字典》《英漢漢英詞典》……當(dāng)我在遇到不認(rèn)識(shí)的`字詞時(shí)，就會(huì)向這些無(wú)聲的老師請(qǐng)教，了解并弄懂它們的意思和用法，這樣，培養(yǎng)了自己獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力的同時(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了很大的進(jìn)步；第三層則是帶我走進(jìn)奇幻世界的科普讀物，有《可怕的科學(xué)》《認(rèn)識(shí)自然》《十萬(wàn)個(gè)為什么》……讀了這些書，使我的視野變得更加開闊了，知識(shí)更加豐富了，我也常在爸爸媽媽面前普及生活小常識(shí)，他們都夸我是“小小科學(xué)家”。
再往左邊看，是一張精致小巧的書桌，配上一張黑色的旋轉(zhuǎn)椅和一個(gè)透明的收納箱。收納箱里裝滿了玩具，你知道這些玩具是怎么來(lái)的嗎？有的是同學(xué)之間互贈(zèng)的禮物，還有的是我在別人生日宴會(huì)和婚禮上得到的獎(jiǎng)品。它不僅是我學(xué)習(xí)的好平臺(tái)，還是我休閑娛樂(lè)的小天地。
我的愿望是能擁有一間更大的書房，里面能裝更多的書籍和玩具。雖然現(xiàn)在的書房很小，但是爸爸媽媽答應(yīng)，只要我好好學(xué)習(xí)，他們一定會(huì)幫我實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望的。
我和我的書屋作文10
我的樂(lè)園不是令人著迷的網(wǎng)絡(luò)世界，也不是妙趣橫生的農(nóng)家小園，更不是那虛無(wú)縹緲的夢(mèng)中幻境。我的樂(lè)園就是我家的書房。
我的樂(lè)園大約有十平方米左右，里面有一個(gè)大大的書柜，占滿了一面墻。書柜里擺滿了各式各樣的書。寬大的玻璃窗下是一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的飄窗，飄窗上擺放著幾盆盛開的`月季花。早上，陽(yáng)光照進(jìn)書房，照在月季花上，花瓣上晶瑩的水珠像顆顆鉆石閃閃發(fā)光。書房里還擺放了一張悠閑的躺椅，真像一個(gè)搖籃。一有空余時(shí)間，我就依偎在搖籃里美美地品嘗我那些寶貝。
我的寶貝可多了。有各種各樣的文學(xué)書籍，給了我豐富的語(yǔ)言積累；有不同版本的精美詩(shī)詞，讓我感受到詩(shī)詞的無(wú)窮魅力；有令人沉醉的《幻想數(shù)學(xué)大戰(zhàn)》、《漫畫小學(xué)生心理叢書》，打開了我思維的大門；還有許許多多的歷史書籍，如《世界上下五千年》、《中華上下五千年》、《少年讀史記》《清朝十二帝》《千古一帝贏政》等，讓我了解了世界各地的人情風(fēng)俗和偉人們的豐功偉績(jī)。歷史書籍是我的最愛(ài)，劉徹、李世民、愛(ài)新覺(jué)羅·玄燁、成吉思汗是我樂(lè)園里的貴賓，我常常跟著他們一起南征北戰(zhàn)，他們陪著我慢慢長(zhǎng)大。
呀！差點(diǎn)忘了介紹幫我取得作文高分的密秘武器——作文書。我樂(lè)園里五花八門的作文書有十幾本，他們引人入勝的開頭和發(fā)人深思的結(jié)尾，以及精巧的布局謀篇像一杯杯瓊漿滋潤(rùn)著我，讓我受益匪淺。我每天都會(huì)抽出一本來(lái)津津有味地欣賞，它令我的寫作水平不斷地提高。
書房也是慰藉我的地方。每當(dāng)我被父母責(zé)罵后，我就默默地來(lái)到書房，聽李后主傾訴他國(guó)破家亡的哀愁，與常山趙子龍并肩作戰(zhàn)，與劉邦一起開創(chuàng)帝業(yè)，與成吉思汗一起橫掃歐亞大陸！看著看著，所有的煩惱和傷心都煙消云散，我就覺(jué)得自己就是他們其中的一員。
這就是我的樂(lè)園書房。它給了我無(wú)窮的知識(shí)和無(wú)盡的向往，它就是我童年的天堂。
我和我的書屋作文11
我的樂(lè)園——書房，它雖然沒(méi)有富麗堂皇的裝飾，也沒(méi)有寬廣的空間，但它給予了我快樂(lè)，是我心靈的慰藉。
走進(jìn)書房，映入眼簾的是一排排書柜，上面的書不計(jì)其數(shù)，有神話傳說(shuō)、有宇宙奧秘、有科普知識(shí)，還有作文大全等。他們被我分門別類地放在書柜上，一眼望去整整齊齊的，隨手便可找到想看的書。書柜的右邊是一張寬大柔軟的沙發(fā)，全身呈“青綠色”，寬約0.5米，長(zhǎng)1米，這里是我讀書的“棲息地”。書柜的左邊是一個(gè)小書桌，書桌上放著一盆我精心飼養(yǎng)的綠蘿，我常常在這里讀書，遨游在知識(shí)的`海洋里，這里埋下了我夢(mèng)想的種子——當(dāng)一名宇航員。
常言道：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！泵慨�(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光射進(jìn)房間，我一個(gè)鯉魚打挺地坐起來(lái)，跑進(jìn)書房，開始一天的晨讀，朗朗書聲彌漫在整個(gè)房間，每當(dāng)這時(shí)，媽媽都會(huì)說(shuō)，這是世間上最悅耳動(dòng)聽的聲音，聽了會(huì)治愈一切不快，讓人心曠神怡�？粗鴭寢屘兆淼谋砬�，聽著媽媽的夸贊，我從書中找到了自信。有時(shí)，閑來(lái)無(wú)事，隨心的坐在書房，漫不經(jīng)心地抽出一本書，品讀起來(lái)，拋開一切冗雜，獨(dú)享這一隅清靜，書頁(yè)在膝上不停地翻動(dòng)，與主人公在世界中歷險(xiǎn)，讀到諸葛亮草船借箭，不由贊嘆幾聲，讀到朱元璋不分青紅皂白大開殺戒，心中不免多了幾分憤慨，讀到黛玉焚詩(shī)，一絲惋惜油然而生……時(shí)而高潮，時(shí)而低谷，心也隨之跌宕起伏。
晚上，天漸漸低沉了，月亮姑娘緩緩升上皎潔的夜空，唱起了歌，我打開窗戶，享受微風(fēng)的吹拂，聽著月亮的低吟，望著天上閃閃爍爍的星星，所有的煩悶，勞累，都拋之腦后。拿起一本書，獨(dú)享這份愜意，知道夜已很深，媽媽帶著蓬松的睡眼來(lái)吼我，我才如夢(mèng)初醒，戀戀不舍地放下書，上床休息。
這就是我的樂(lè)園，如果我是凌空的鳥兒，書房就是寬闊的天空，如果我是嬌嫩的花兒，書房就是遼闊的大地，是它，給我留下美好的回憶，讓我的心靈有了依附。
我和我的書屋作文12
許多人希望未來(lái)的東西豐富多彩，比如有一架能發(fā)出所有樂(lè)器聲音的鋼琴，有一個(gè)能飛上天的溜冰鞋，有一個(gè)智能的書包……而我希望有一個(gè)屬于自己未來(lái)的書房。現(xiàn)在就讓我?guī)Т蠹胰ァ翱纯础蔽倚闹形磥?lái)的書房吧。
我的`書房在我房間后面，向陽(yáng)。它有一個(gè)視屏掃描系統(tǒng)的密碼門，我按一下開門按鈕，密碼門上會(huì)顯示我的頭像，然后門才會(huì)開哦。墻壁上沒(méi)有燈開關(guān)，只要門一開，燈就會(huì)自動(dòng)亮起來(lái)，說(shuō)一下“關(guān)燈”燈就會(huì)自動(dòng)關(guān)掉，說(shuō)下“開燈”燈又會(huì)自動(dòng)亮起。進(jìn)門后映入眼簾的是可變換各種顏色及圖案的壁紙，每天都可以更換自己想要的顏色及圖案。
右邊的角落是一張粉紅很白色相間的書桌。書桌上有一個(gè)智能液晶屏，里面有各種功能，可以幫我拿我想要的書籍或文具，我不理解的知識(shí)點(diǎn)可以像老師一樣講解給我聽，可以播放音樂(lè)，可以設(shè)置壁紙的顏色及圖案……
書房的中間有一個(gè)會(huì)旋轉(zhuǎn)的書櫥，上面有四個(gè)地方可以放書。前面放童話書等閱讀類書籍，后面放科技類的書籍，左邊放各類輔導(dǎo)書，右邊放各類工具書，書櫥上方有一個(gè)圓形的盒子，里面裝著一些我私人的小秘密哦。
書房外面還有一個(gè)陽(yáng)臺(tái)。陽(yáng)臺(tái)種著各種植物，蘭花、玫瑰花、水仙花……陽(yáng)臺(tái)中間有一個(gè)帶遮陽(yáng)效果的白色秋千，看書累了的時(shí)候我就可以坐上去晃蕩一下，放飛下心情。陽(yáng)臺(tái)右邊有一個(gè)飄窗。在中午看書或?qū)懽鳂I(yè)覺(jué)得累了的話可以在上面躺一會(huì)休息一下。陽(yáng)臺(tái)中間左邊放置著許多樂(lè)器：鋼琴、小提琴、吉他等，我可以彈自己喜歡的歌。
書房是一個(gè)歡樂(lè)的`樂(lè)園，它教會(huì)我道理和各種知識(shí)，它讓我學(xué)習(xí)進(jìn)步。只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來(lái)就會(huì)有一個(gè)這樣的書房，我的愿望就將會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
我和我的書屋作文13
每個(gè)人從小到大看到無(wú)數(shù)本書，正如高爾基所說(shuō)“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！痹诓粩嗟膶W(xué)習(xí)中，讓我們擁有夢(mèng)想。
在我記憶中，有這樣一本書開啟了我讀書的樂(lè)趣一《兒童貼貼畫》。大約1—2歲的時(shí)候，媽媽就常跟我說(shuō)：“猶太人的孩子一出生，他的媽媽就會(huì)在《圣經(jīng)》的書中，每頁(yè)刷上糖，讓她的孩子去接觸書、體會(huì)書帶來(lái)的甜味......”媽媽為我準(zhǔn)備的是一邊貼一邊人的“甜書”貼貼畫。它讓我認(rèn)識(shí)到了影子的奇妙、圖形的變化、數(shù)字的唯一、方向的標(biāo)準(zhǔn)......漸漸的'我終于從把小豬的鼻子貼歪到可以知道《三只小豬》的故事；從把表?yè)P(yáng)的提示語(yǔ)貼在娃娃臉上到輕松地分辨物品；從亂七八糟地“瞎鬧”到準(zhǔn)確掌握數(shù)學(xué)問(wèn)題......在快樂(lè)學(xué)習(xí)一這就是我的貼貼樂(lè)。
我還有一套很昂貴的書一《揭秘系列》。這書里從浩瀚的宇宙到微小的細(xì)菌、從古文化到現(xiàn)代的科技、從人體結(jié)構(gòu)到垃圾處理、建筑、藝術(shù)、化學(xué)等幾十本讓我樂(lè)在其中。當(dāng)我遇到感興趣的模塊時(shí)，只要翻開下面就有答案映入眼簾，太棒啦，就像猜謎語(yǔ)一樣，拆一個(gè)猜一個(gè)，所有的問(wèn)題都會(huì)迎刃而解。每個(gè)可以拆開的小模塊下面都有一個(gè)小博士再等著我，這本書讓我愛(ài)不釋手，拆著拆著也讓我拆出了的夢(mèng)想一機(jī)械工程學(xué)科學(xué)家。設(shè)計(jì)一款具有學(xué)習(xí)、服務(wù)、自檢等功能的機(jī)器人，為我們?nèi)祟惙⻊?wù)。
擁有這個(gè)夢(mèng)想，我成為了家里的明星，舅舅從遠(yuǎn)方寄來(lái)了學(xué)習(xí)機(jī)、變形金剛和我的黑科技一AR涂涂樂(lè)。
涂涂樂(lè)這可是一個(gè)可以通過(guò)AR技術(shù)4D成像的畫冊(cè)。畫冊(cè)中的畫，涂好后，運(yùn)用手機(jī)進(jìn)行掃描，紙上的人物就會(huì)躍然于紙上，在手機(jī)屏幕里他們可以跳舞、可以唱歌、還可以情景模擬......很神奇吧！當(dāng)我第一次興奮地打開書，拿起手機(jī)，對(duì)準(zhǔn)主人翁進(jìn)行掃描，圖中的小女孩竟然活啦！還在紙上跳起了舞，調(diào)皮的我把她邀請(qǐng)到了手心里、到了客廳里、桌子上......我驚奇地發(fā)現(xiàn)她居然還在跳舞，心想讓她飛起來(lái)吧！說(shuō)干就干，我把她扔到空中，如同仙女從天而降，伴著動(dòng)聽的音樂(lè)跳著優(yōu)美的圈圈芭蕾舞，這就是4D技術(shù)，讓我目瞪口呆，讓我大開眼界。我想在未來(lái)可能會(huì)有6D、7D甚至8D更先進(jìn)的技術(shù)吧，到時(shí)候可以不用手機(jī)就可以呈現(xiàn)在我們的眼前，掌握更多頂端技術(shù)，就能早日實(shí)現(xiàn)。
真是“書中自有顏如玉，書中只有黃金屋”，用書中知識(shí)，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
我和我的書屋作文14
每一個(gè)人由小到大見(jiàn)到成千上萬(wàn)這書，如同列夫托爾斯泰常說(shuō)“書籍是人類發(fā)展的臺(tái)階�！痹诔掷m(xù)的學(xué)習(xí)中，讓我們有著理想。
在我記憶里，有那樣一本書打開了我讀書的樂(lè)趣一《兒童貼貼畫》。大概1、2歲的情況下，媽媽就常告訴我：“正可謂是的小孩一出世，他的媽媽就會(huì)在《圣經(jīng)》的書里，每張刷過(guò)糖，讓她的小孩去觸碰書、感受書產(chǎn)生的清甜味……”媽媽為我提前準(zhǔn)備的是一邊貼一邊人的'“甜書”貼貼紙畫。它讓我了解到身影的奇特、圖型的轉(zhuǎn)變、數(shù)據(jù)的唯一、方位的規(guī)范……逐漸的我總算從把仔豬的鼻部貼歪到能夠了解《三只小豬》的小故事；從把夸獎(jiǎng)的提示語(yǔ)貼在小孩臉部到輕輕松松地辨別物件；從亂七八糟地“瞎鬧”到精確把握數(shù)學(xué)題……在快樂(lè)成長(zhǎng)一我眼中的自己的貼貼樂(lè)。
我還有一套很價(jià)格昂貴的書一《揭秘系列》。這書里從浩瀚的宇宙到細(xì)微的病菌、從古典文化到當(dāng)代的高新科技、從人體解剖到生活垃圾處理、工程建筑、造型藝術(shù)、有機(jī)化學(xué)等幾十本讓我樂(lè)此不疲。當(dāng)我們碰到有興趣的控制模塊時(shí)，只需打開下邊就找答案盡收眼底，太贊啦，如同猜字謎一樣，拆一個(gè)猜一個(gè)，全部的難題都是會(huì)得到解決。每一個(gè)能夠拆卸的小控制模塊下邊都是有一個(gè)未來(lái)之星再等著我，這本書讓我欲罷不能，拆著拆著也讓我拆掉了的理想一機(jī)械設(shè)備水利學(xué)生物學(xué)家。設(shè)計(jì)方案一款具備學(xué)習(xí)培訓(xùn)、服務(wù)項(xiàng)目、自查等作用的智能機(jī)器人，為大家人們服務(wù)項(xiàng)目。
有著這一理想，我變成了家中的大牌明星，小舅從遠(yuǎn)處寄來(lái)啦兒童學(xué)習(xí)機(jī)、變形精鋼與我的高科技一AR涂涂樂(lè)。
涂涂樂(lè)這但是一個(gè)能夠根據(jù)AR技術(shù)性4D顯像的宣傳畫冊(cè)。宣傳畫冊(cè)中的畫，涂抹后，應(yīng)用手機(jī)上開展掃描儀，紙上的角色就會(huì)盡在于紙上，在手機(jī)屏里她們能夠跳舞、能夠歌唱、還能夠情景模擬教學(xué)……很奇妙吧！當(dāng)我們第一次高興地打開書，拿出手機(jī)上，指向主人公開展掃描儀，圖上的小姑娘居然活啦！仍在紙上跳起來(lái)了舞，頑皮的我將她邀約到手內(nèi)心、到大客廳里、桌子上……我驚訝地發(fā)覺(jué)她竟然仍在跳舞，想著讓她飛起來(lái)吧！敢想敢干，我將她扔到上空，好似小仙女天降，伴著悅耳的歌曲跳著唯美的圓圈巴蕾舞，這就是4D技術(shù)性，讓我瞠目結(jié)舌，讓我驚嘆不已。我覺(jué)得在未來(lái)很有可能會(huì)出現(xiàn)6D、7D乃至8D更優(yōu)秀的技術(shù)性吧，那時(shí)候能夠無(wú)需手機(jī)上就可以展現(xiàn)在大家的眼下，把握大量頂部技術(shù)性，就能早日完成。
簡(jiǎn)直“唯有讀書高顏如玉，書里僅有博古通今”，教材中專業(yè)知識(shí)，完成我的愿望。
我和我的書屋作文15
我有一個(gè)屬于自己的小天地，在那里我可以不受大人們的嘮叨，可以獨(dú)自享受著讀書的樂(lè)趣，這就是我最喜歡的地方——書房。
推開書房的門，迎面看見(jiàn)的`是一個(gè)木質(zhì)的大書柜。它充滿了智慧，因?yàn)槔锩嫒俏业臅�！呵呵！書，雖小，但是智慧可不少，它相當(dāng)于一名好老師，在家?guī)臀曳叛凼澜�、遨游童話和溫�?xí)預(yù)習(xí)功課。
往前走，擺放著一架做工精致的古箏。每當(dāng)我彈奏時(shí)，就會(huì)發(fā)出一串串美妙的音樂(lè)。當(dāng)我彈響《世上只有媽媽好》時(shí)，我就想起了那些沒(méi)有媽媽的孩子；彈起《小白菜》時(shí)，那憂傷的曲調(diào)真讓人悲傷！
往左拐，你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)木桌子，它是我看書學(xué)習(xí)的地方。它有兩個(gè)抽屜，里面裝滿了書本和水彩筆，現(xiàn)在已經(jīng)成為了我學(xué)習(xí)中必不可少的一員。
我的小天地好吧！我非常非常地喜歡它！
我和我的書屋作文16
溶溶月，淡淡風(fēng)，躲在小書屋里，任憑書香氤染開來(lái)，目光落在書架上，盡情描繪心中五彩斑斕的夢(mèng)。
小時(shí)候，我便愛(ài)讀書，愛(ài)浸在童話中，小小的我靠在大大的書架上，書籍散發(fā)的檀香令人如癡如醉。書架上的每一本書都夾雜著我的喜悅，薄的、厚的、大的、小的種類繁多，琳瑯滿目，五色交輝，排列整齊。雪白的書頁(yè)如同一架架小滑翔機(jī)，載著美麗的童話，飛至我心靈深處。書架上有一盆生機(jī)勃勃的吊蘭，它嫩綠柔軟的枝條輕輕地垂下，我總覺(jué)的它那枝條下藏著綠葉精靈。我浸在童話中，就如在蜜罐中一樣，幻想著我就是一個(gè)身處古堡的公主或是一個(gè)英姿颯爽的女騎士。
長(zhǎng)大一些時(shí)，我迷上了歷史。我沉醉在悠遠(yuǎn)淡然的歷史長(zhǎng)河中，走進(jìn)高聳入云的宮闕，輝煌壯麗的殿宇，見(jiàn)證萬(wàn)國(guó)來(lái)朝的盛世光輝，歷經(jīng)帝國(guó)衰落的風(fēng)雨飄搖。隨著項(xiàng)羽一起共赴烏江，刀光劍影，金戈相向，仰天長(zhǎng)嘯；跟隨諸葛亮舌戰(zhàn)群儒，針鋒相對(duì)，唇槍舌戰(zhàn)，言辭激烈。書如磁石般吸引著我，在萬(wàn)籟俱靜時(shí)，我書房的燈依舊亮著，在茫茫夜色中，如同一只孤帆，悠然前行。清晨的曦光投到書頁(yè)上，隨著我的目光緩緩上升，如血的夕陽(yáng)又伴著我，漸漸下沉�？侦`清澈的文字滌蕩著靈魂，筆間的律動(dòng)似乎與歷史的心跳漸漸交織在了一起，蒼老而又富有活力，我沉醉于書屋一方小小的天地。
如今，我愛(ài)讀一些散文、雜文，中外名著，感受作者細(xì)膩的筆觸與多情的內(nèi)心。我與主人公共看花開花落，云卷云舒，一同經(jīng)歷悲歡離合，感受喜怒哀樂(lè)。從書中看到疾病如狂風(fēng)肆虐時(shí)，在醫(yī)學(xué)落后的年代，人們飽受病魔欺壓，一雙雙眼睛無(wú)助而絕望，親人的痛哭聲不絕于耳，我不由的潸然淚下，立志要當(dāng)一名醫(yī)生，幫助人們擺脫苦難。我在書屋中找到了我的夢(mèng)想，找到了奮斗的方向，我要讓人們健康快樂(lè)，免受病痛折磨。
現(xiàn)在的我越發(fā)覺(jué)的書籍如梨花，風(fēng)吹雨打，洗盡鉛華，清韻猶存，似流水蜿蜒纏綿，蘊(yùn)含無(wú)數(shù)奧秘。在小小的書屋中，我盡情肆意地描繪著我的夢(mèng)想。書屋是夢(mèng)想的指路牌，是黑夜中的明燈，它將承載著我的夢(mèng)，與我一同繼續(xù)遠(yuǎn)航。
家里有一個(gè)屬于我的私有空間，在家里的時(shí)間大多數(shù)時(shí)間都是在這個(gè)空間度過(guò)的，她給我知識(shí)、歡樂(lè)，因?yàn)樗拇嬖谑刮业纳钭兊贸鋵?shí)、精彩、快樂(lè)，讓我變的睿智、積極、樂(lè)觀，她是我最喜歡、最愛(ài)待著的地方，她就是我的書屋。我的書屋里珍藏著很多書籍，有《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《安徒生童話》、《冰心散文集》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《魯迅全集》、《紅樓夢(mèng)》……
蹣跚學(xué)步的時(shí)候我就迷上讀書，從那時(shí)起我的小書屋藏書數(shù)量就開始成倍增長(zhǎng)，那時(shí)爸爸媽媽為我買了很多潛能開發(fā)、啟蒙類的書籍。在我剛上幼兒園時(shí)老師就教我們?nèi)纸?jīng)、弟子規(guī)，我就嚷著讓爸爸媽媽給我買《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》，很多和我同齡的小伙伴都在玩玩具、做游戲，而我卻總喜歡窩在我的小書屋里翻閱那些我喜愛(ài)的書籍，《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》讓我受益匪淺，讓我明白很多做人道理，讓我了解了我們中華傳統(tǒng)美德，同時(shí)也讓我養(yǎng)成了愛(ài)讀書的好習(xí)慣。童話故事使我懂得了生活中的善惡美丑，讓我能淺淺的分別好壞與對(duì)錯(cuò)；大了一點(diǎn)就讀科普之類的書籍，知道了世界萬(wàn)物都有它存在的'道理；再大一點(diǎn)就讀文學(xué)和詩(shī)歌散文之類的書籍；現(xiàn)在，我便讀中國(guó)的四大名著、名人傳記，看到那一位位愛(ài)國(guó)志士，我便肅然起敬，決心向他們學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后用知識(shí)來(lái)報(bào)效祖國(guó)。
清晨起床，剛進(jìn)書屋，一陣書香撲鼻而來(lái)，沁人心脾。我喜歡坐在離窗口近的地方，在書架上找一本冰心或金波的散文集讀一讀，真好。書滋潤(rùn)了我的心田，讓我明確了我的
夢(mèng)想，找到了人生的航行目標(biāo)，我暗下決心，要多讀書，讀好書，為實(shí)現(xiàn)我們偉大祖國(guó)復(fù)興的夢(mèng)想而奮進(jìn)，我知道單憑我一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，但是我們必須有從我做起的決心，帶動(dòng)身邊的人共同努力，我們才有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的希望。少年智則中國(guó)智、少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，作為祖國(guó)的未來(lái)，我們必須好好讀書，發(fā)憤圖強(qiáng)，用知識(shí)來(lái)武裝自己，為振興祖國(guó)做好準(zhǔn)備。
感謝書屋，讓我學(xué)到了知識(shí)，讓我明確夢(mèng)想，讓我的生命變得有意義。書屋，感謝你的一路陪伴。
我和我的書屋作文17
我有一個(gè)“花園”，那里藏著我許多秘密，那就是我的書房。
我最愛(ài)我的書房，這里有許多好玩的，書桌上擺著厚厚的書，都是我最喜歡的，百翻不厭的，一本日記放在頂端。
當(dāng)我到了可以進(jìn)入書房的年齡時(shí)，這里就成為了我的“秘密花園”。這個(gè)房間是我的，我卻常常請(qǐng)一些我最喜歡的“朋友們”來(lái)做客，這些小家伙十分可愛(ài)，我招呼它們的方式就是打開我的窗子，最常見(jiàn)的客人就是飛蛾了，那些飛蛾美麗極了，它總是飛進(jìn)來(lái)瞧一瞧，讓我欣賞一番他們美麗的衣裳，但卻從來(lái)不會(huì)飛來(lái)飛去，待一會(huì)兒就會(huì)走了，它們的衣裳是我最喜歡的，有紅的，藍(lán)的，白的，綠的，甚至紫的，又或者是金燦燦的，又或者是粉嘟嘟的……白色的蛾子不是我的最愛(ài)，它們雖然看著一塵不染，但卻樸素，沒(méi)什么亮點(diǎn)，我最喜歡的是一只淡藍(lán)的蛾子，雖說(shuō)她是蛾子，但卻有著蝴蝶的光彩，那淡藍(lán)的.翅膀在空中揮舞的時(shí)候，就如同一位美麗的少女，藍(lán)裙飄飄，面容美麗，在空中起舞的樣子讓所有人著迷。美得就像一位仙女。
但這里畢竟不是動(dòng)物園，有的時(shí)候我也會(huì)拒絕訪客，在這寫一寫日記，我總是口無(wú)遮攔的寫下自己想寫的東西，那種時(shí)光是自由的，自在的，我寫下的人和事都是真實(shí)的，我翻翻書又或是看看日記都是可以的，我就像一只無(wú)拘無(wú)束的鳥兒在這片天空自由飛翔，我總是拉出抽屜，找出自己存起來(lái)的巧克力，狼吞虎咽，一會(huì)兒又拿起畫紙畫起自己喜歡的畫，正畫著，聽見(jiàn)隔壁家的男孩和九樓的孩子在聊天，我也忍不住走向窗前，與他們瞎聊了一番……
忽然，奶奶叫喚我了，我就依依不舍的離開窗前，奶奶把我說(shuō)教了一番，我的眼淚就像不聽使換似的“滴答滴答”落了下來(lái)，奶奶本想逗我玩，結(jié)果看我哭了，她就笑了起來(lái)，我看見(jiàn)奶奶笑了，抹一抹眼淚，也傻笑起來(lái)，一下子跑回了書桌前，過(guò)了一會(huì)兒，書房又傳來(lái)了銀鈴般的笑聲。
這個(gè)花園載著我的哭與笑，甜與苦，我愛(ài)我的“花園”！
我和我的書屋作文18
我的生活因書房而充滿詩(shī)意。
我并沒(méi)有所謂正規(guī)的書房。小小的房間，大大的書架，上面擺了許許多多的書，關(guān)于格言的，小說(shuō)的，故事的……屋頂上有一盞暗暗的燈，窗外有棵高高的樹，滿屋子充滿著書的味道，纏纏繞繞結(jié)成詩(shī)意。
書房只是我臥室的一部分。
臥室很大，但很亂。因?yàn)槲业臅�，都不是乖乖地躺在書桌上，書架里，而是在地上，床上，椅子上，桌子上……它們總是那么的調(diào)皮。無(wú)論我是坐著，還是躺著，都能隨時(shí)隨地地拿到書讓我“啃”。
我的房間里并沒(méi)有什么獨(dú)特的布置，沒(méi)有像畫家一樣在墻壁上掛滿了自己的.畫，也沒(méi)有像詩(shī)人那樣貼滿了自己的詩(shī)，而總是那么隨意，隨意的布置。
我這個(gè)人比較懶，不喜歡坐在書桌前一本正經(jīng)地看書。有了這亂亂的書房，我就可以在書海中隨意地玩了。通常幾個(gè)朋友來(lái)我家玩，我們一邊壓著腿，一邊一人一本書，看到精彩的部分時(shí)，我們總是高聲朗讀，或是角色扮演�！皶俊钡臍夥帐菬狒[開心的，不像一般書房的安靜。
我總是盼望著周末，因?yàn)檫@樣我就能將自己關(guān)在“書房”里。邊看書邊聽音樂(lè)，就像看電影一樣。我更喜歡一個(gè)人在房間里做自己喜歡的事——“啃書”。不論明天是否考試，作業(yè)是否很多，只要呆在房間里，我覺(jué)得我就是幸福的。
夜，靜靜地蒙上了太陽(yáng)的光芒，所有的一切都靜了下來(lái)。合上書，感覺(jué)累了，但又十分充足。“書房”給了我精神上的滿足，這是一般東西所不能給的。
我的“書房”它稱不上是書房，但它比書房更有詩(shī)意。我想生活的詩(shī)意也是在這淡淡的書香中彌散開來(lái)。
我和我的書屋作文19
當(dāng)我注意到我的書房時(shí)，我發(fā)現(xiàn)陳設(shè)很普通，沒(méi)有什么值得停下來(lái)的。學(xué)習(xí)是為了閱讀和寫作。真的不需要什么華麗的裝飾。
從前因?yàn)閷W(xué)習(xí)的位置，一直想找一個(gè)合適的位置，但是時(shí)間久了就不喜歡了。書房讓我感到溫暖，一支筆。一本書（電子書）。一杯水。它能讓我呆上幾個(gè)小時(shí)，我感到充實(shí)和快樂(lè)。突然看到馮驥才其他時(shí)候的書房。他的'研究的確是最經(jīng)典的。
之所以經(jīng)典，是因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有忘記過(guò)我小學(xué)學(xué)過(guò)的那個(gè)（可能是因?yàn)槲页踔袑W(xué)過(guò)一次）。學(xué)習(xí)很枯燥，只散發(fā)著老氣和沉悶。零散的書籍和亂七八糟的論文，看起來(lái)是一片荒漠，毫無(wú)生氣。朋友送給他一對(duì)珍珠鳥，一公一母。他把珍珠鳥夫婦安置在落葉藤蔓叢中的小房子里，然后讓他們單獨(dú)呆著。時(shí)間長(zhǎng)了就有了小珍珠鳥，如何與自己相處的細(xì)節(jié)都在課本上有顯示。看完之后，就是感覺(jué)很奇妙。小鳥膽小到和別人成為朋友，也希望能像作者一樣和小鳥親近。沒(méi)錯(cuò)，這種希望來(lái)源于人類對(duì)自然的依戀，沒(méi)錯(cuò)，這種依戀也是大自然對(duì)待人的一種方式。珍珠和小鳥來(lái)自大自然，人類也來(lái)自大自然。即使他現(xiàn)在離開，也沒(méi)有人會(huì)想念他的家鄉(xiāng)。
中國(guó)人：我的路穿過(guò)一個(gè)有樹蔭的山谷，樹枝和鮮花纏繞著，通向一個(gè)佛教的靜修處。被作者巧妙地引用為“書房花木深”，然后自己寫書房。在書房里種些花草，然后放在木椅上�；ㄉ倭耍G葉多了。似乎聞起來(lái)有點(diǎn)新鮮，是大自然的味道。不要擔(dān)心學(xué)習(xí)會(huì)變成溫室，甚至?xí)驗(yàn)闆](méi)心情寫東西而感到煩躁。書房里寫作是思想的宣泄，花草會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的增添靈感。你永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那種味道。
我和我的書屋作文20
今天，我又躺在外婆懷里，忽然又回憶起童年的往事。外婆的童謠。故事。還有一串串葫蘆。哦，對(duì)了！還有外婆在逍林的小書屋。外婆是退休教師，外公去世后沒(méi)什么人陪她。所以她在自家門口開了一個(gè)小書屋。那里有我喜歡的連環(huán)畫，當(dāng)然也有我喜歡的各種故事。
每個(gè)午后，我總會(huì)去外婆的小書屋�？次蚁矚g的'連環(huán)畫，聽外婆講的各種故事�！杜＠煽椗��！缎〖t帽》�！栋籽┕鳌贰颐看味悸牭媒蚪蛴形�。聽得困了，想睡了。外婆總會(huì)把我抱到藤椅上，輕輕搖著藤椅。有時(shí)我會(huì)調(diào)皮地睜開眼睛，看看外婆。只見(jiàn)外婆慈祥地望著我，一邊給我打著蒲扇，驅(qū)趕著嗡嗡做響地蚊子，一邊用松樹皮般地雙手輕輕撫摩著我的頭發(fā)。不時(shí)還唱著“小寶寶睡覺(jué)了……”漸漸地我睡了，睡得很香，很香……
在小書屋前，總會(huì)有一個(gè)賣糖葫蘆的伯伯�！百u糖葫蘆嘍，賣糖葫蘆嘍，又酸又甜的糖葫蘆，快來(lái)買哦……”每當(dāng)聽到這一聲聲響亮地吆喝，我總會(huì)迫不及待的跑出小書屋，去買又酸又甜的糖葫蘆。在小書屋里一邊吃糖葫蘆，一邊看連環(huán)畫。真舒服。
記得今年暑假我去逍林時(shí)，我看見(jiàn)小書屋不見(jiàn)了，只見(jiàn)小書屋變成了一家餐廳。蒲扇變成了電風(fēng)扇，藤椅變成了美觀的椅子。那一切古老的物品都沒(méi)了，變了。我呆呆地站在那里。唉，那充滿回憶的小書屋�。�
我和我的書屋作文21
又是一個(gè)星期日的早晨，東方剛剛露出一點(diǎn)魚肚白，小村還沉寂在一層薄薄的秋霧里，村廣播便傳來(lái)村廣播員兼書屋管理員成思敏帶有濃厚鄉(xiāng)音的聲音：“各位老鄉(xiāng)，星期日，從上午8:30至12:00是我們村農(nóng)家書屋開放的時(shí)間，請(qǐng)廣大農(nóng)民朋友前來(lái)翻閱…..”
哦，聽見(jiàn)通知，才知道今天又是我們?nèi)マr(nóng)家書屋讀書的日子。起床后，我便前往村委會(huì)大院。走在家鄉(xiāng)的田園小道上，玉米、黃豆、稻谷、油菜在這個(gè)成熟的季節(jié)里，散發(fā)出濃郁的清香，撲鼻而來(lái)，滿目盡是黃的、紅的、綠的、紫的，色彩斑斕，到處呈現(xiàn)的是一片豐收的景象，此時(shí)此刻，從村西頭老槐樹上的廣播里又傳來(lái)了《在希望的田野上》這首甜美的歌曲………
進(jìn)了村委會(huì)的院門，思敏上前熱情的打招呼，“今天你來(lái)看書��！遲到了”，我一愣，心里想，難道還有比我早到的嗎?
走入窗明幾凈的.書屋，我一眼就瞅見(jiàn)坐在閱覽桌東頭的一對(duì)母子。女的大約三十五.六左右，短發(fā)，衣服雖舊但很干凈，一旁放著一個(gè)殘疾人代步車。兒子大約十一二歲左右，稚氣，拿著一本書，給母親讀著………我在仔細(xì)打量一翻，這不就是住在小溪溝口的春蘭嫂子嗎?
春蘭是臨村出名的美女，只可惜打小得了小兒麻痹，一條腿殘疾了，十八歲嫁給我們村的吳世旺，生了一個(gè)兒子名叫小寶，夫妻倆到是和美，但命運(yùn)多舛，在小寶五歲那年，世旺上了秦嶺山金礦背礦石，礦洞塌了，世旺就再也沒(méi)出來(lái)了….撇下了這一對(duì)孤兒寡母。
我與春蘭打了個(gè)照面，交談起來(lái)，問(wèn)及她怎么這么早也來(lái)看書時(shí)，她興奮的告訴我：春上，在扶貧部門的聯(lián)系和幫助下，她家得到四組獺兔的種兔，她母子通過(guò)在農(nóng)家書屋所學(xué)到的知識(shí)，精心喂養(yǎng)，兔子長(zhǎng)勢(shì)良好，現(xiàn)在都已經(jīng)懷孕了，他們這次來(lái)，是想看一看母兔在懷孕期間的管理和分娩時(shí)的注意事項(xiàng)等方面的知識(shí)，好讓母兔順利生產(chǎn)，前幾個(gè)月，我行動(dòng)不方便，識(shí)得字也少，就讓兒子逢禮拜日就來(lái)泡書屋，學(xué)習(xí)養(yǎng)兔子技術(shù)哩。
這時(shí)，思敏上來(lái)插話了，說(shuō)是在一個(gè)雨天，當(dāng)借書人都走了以后，他發(fā)現(xiàn)在書屋的一個(gè)角落，有個(gè)小男孩還在看書，走過(guò)去一看，見(jiàn)小孩正看著一本有關(guān)獺兔養(yǎng)殖技術(shù)的書籍，當(dāng)時(shí)他想，也許是老師給孩子布置了寫小動(dòng)物的作文，他是來(lái)查資料的吧，因此也沒(méi)有太在意。天漸漸暗下來(lái)，看書的人都陸續(xù)回了家，只剩下這個(gè)小男孩，于是，他就提醒小孩趕快回家，孩子有些不舍的把書放在書架上。
第二天，思敏到農(nóng)家書屋的時(shí)候，那位小男孩已經(jīng)等在門口了，后來(lái)才知道是吳世旺的兒子，家里正在養(yǎng)懶兔，來(lái)農(nóng)家書屋學(xué)技術(shù)的。
正午時(shí)分，春蘭母子還在用心的讀著書。我走出了書屋大院，望著家鄉(xiāng)綿綿的群山，挺拔而俊秀，傲然而屹立，霎時(shí)我明白了一切，這不正是春蘭母子以及大山農(nóng)民不向命運(yùn)低頭，努力求取知識(shí)，改善生存環(huán)境的真實(shí)精神寫照嗎。
我和我的書屋作文22
古人說(shuō)：萬(wàn)般皆下品，唯有讀書高。這么說(shuō)讀書，似乎夸大了讀書的作用，因?yàn)橛泻芏嗳撕芏嗍?不是讀書就能解決的。但是，作為我個(gè)人，一個(gè)頭頂高粱花，兩腳踩泥巴的農(nóng)家女來(lái)說(shuō)，確確實(shí)實(shí)是讀書改變了我的命運(yùn)，是文化改變了我的人生軌跡。
我出生在遼西一個(gè)普普通通的農(nóng)民家庭，父母是靠種地為生的農(nóng)民，我們姐弟四人是靠鄉(xiāng)下的土地把我們養(yǎng)大。小時(shí)候，父親愛(ài)看書，種地之余，父親最大的樂(lè)趣是看書，慢慢地，我也愛(ài)上了書本，開始偷偷地看書。那時(shí)候，家里沒(méi)錢買書，父親都是借書來(lái)讀。我是借父親不在家時(shí)偷偷看書。父親那時(shí)不讓我們讀課外書，說(shuō)是怕影響學(xué)業(yè)，所以，我很少能完整地讀完一本書。那時(shí)，我上學(xué)之余，最大的渴望就是盼望有幾本自己的書。然而，當(dāng)時(shí)我們連穿衣吃飯都成問(wèn)題，哪有閑錢買書呢?
不過(guò)，皇天不負(fù)有心人。一天，我在自家大門外閑玩，在柴堆旁撿到一本滿是泥土的書，厚厚的，臟臟的，竟管沒(méi)有書皮，沒(méi)有書名，還缺了幾頁(yè)開篇章節(jié)，竟管書上滿是泥土，但都擋不住我對(duì)這本書的熱愛(ài)。我有書了！我好開心！好幸福！我得到寶貝了！我小心翼翼地拭去書上的`泥土，找來(lái)一塊干凈的水泥灰袋包裝紙，把書仔仔細(xì)細(xì)地包上，然后，自己把書藏在角落里，開始偷偷地閱讀，白天讀，怕被父親看見(jiàn)，只好晚上讀，晚上又不能讀的太晚，父親怕電燈費(fèi)電，只好偷偷地拿著手電在被窩里讀。有時(shí)手電沒(méi)電了，就求母親用豆油做個(gè)小燈。有時(shí)讀的太入迷了，自己常常被油燈燎到頭發(fā)簾。
那時(shí)，自己還很小，不知道是什么書，只知道書里的故事很好看，書中的人很有個(gè)性，很有吸引力。就如常年饑餓的人，吃到餃子一樣，很“解饞”啊。慢慢地把書讀完了，自己卻不知道書名。
后來(lái)，直到自己慢慢長(zhǎng)大了，在收音機(jī)里聽了評(píng)書后，才知道，我得到的人生第一本寶貝書，是本被掐了頭的小說(shuō)《七俠五義》。那時(shí)，我能讀到一本書很不易，所以，我常常是一邊看書，一邊寫日記，寫讀書筆記，有時(shí)抄寫書中的好字句，有時(shí)是抒發(fā)心中的感慨，慢慢地，我愛(ài)上了讀書，書成了我生活中不可缺少的伙伴。但我仍然一直沒(méi)錢買書。
我上初中后，開始到鎮(zhèn)上圖書館借書。那時(shí)，我讀書速度很快，小說(shuō)、故事、散文，詩(shī)歌，什么都讀，一本接一本，成了圖書館的�？�，慢慢地和圖書管理員混熟了，或者說(shuō)是借書太頻繁，把圖書管理員借得不耐煩了，人家就開恩地允許我一次借三四本書，我如饑似渴地讀書。再后來(lái)，鎮(zhèn)里圖書讀得差不多了，我又坐車20多公里到縣城圖書館去借。
記憶最深的是，有一次，到阜新市內(nèi)串親。華燈初上的傍晚，我在街上閑逛，途徑一片住宅小區(qū)，竟看到住在樓里的一戶人家，高高的書架上堆滿了圖書，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看不清是什么書，卻如無(wú)價(jià)寶藏一樣，深深地吸引我在那里徘徊了好久好久，我多想進(jìn)去看看啊，都是些什么寶貝呀?太多了！好饞人��！那一幕，二十年后的今天，我依然刻骨銘心！
書讀得多了，自己想表達(dá)的欲望也越來(lái)越強(qiáng)烈。慢慢地自己開始偷偷地寫日記，記筆記，再后來(lái)，寫短文，還偷偷地寄給報(bào)社、電臺(tái)，渴望有朝一日，把自己寫的東西也發(fā)個(gè)只言片語(yǔ)，可哪里容易啊?小稿子寄出一篇又一篇，多數(shù)都泥牛入海。但是，水滴石穿，勤勞還是能感天動(dòng)地，在我上初三的時(shí)候，一篇題為《琢木鳥回來(lái)了》的短文，終于在《遼寧日?qǐng)?bào)》發(fā)表了，再后來(lái)，大大小小的散文、故事、小說(shuō)、新聞等稿件，一篇篇地發(fā)表了......但我因?yàn)閲?yán)重偏科，卻中考落榜，成了地地道道臉朝黃土背朝天的農(nóng)家女！
我是個(gè)不信命的農(nóng)家女，我不甘心一輩子臉朝黃土背朝天，不甘心一輩子做農(nóng)民，于是，在農(nóng)耕之余，我開始更加拼命地讀書，寫作。我除了干農(nóng)活，我把所有閑暇時(shí)間都用在讀書寫作上。別人娛樂(lè)，我看書;別人休息睡覺(jué)，我寫作;別人買衣服買吃食，我買書;別人戀愛(ài)我也學(xué)習(xí)(別人戀愛(ài)時(shí)節(jié)，我卻在父母的大力支持下，走入文學(xué)院讀書)。
那時(shí)，我心中只有一個(gè)強(qiáng)烈的愿望——寫、寫、寫，不停地寫！漸漸地，我的稿子發(fā)表得越來(lái)越多，先后在省市縣，甚至是國(guó)家級(jí)刊物《農(nóng)民日?qǐng)?bào)》，《農(nóng)家女百事通》、《遼寧日?qǐng)?bào)》、《遼寧經(jīng)濟(jì)報(bào)》、《婦女》、《共產(chǎn)黨員》雜志等幾十家報(bào)刊、電臺(tái)、電視臺(tái)刊播過(guò)稿件。先后有《父親，謝謝您》、《農(nóng)家灶具話春秋》等多篇作品在中央、省、市、縣的各類征文比賽中獲獎(jiǎng)。我個(gè)人也逐漸被社會(huì)所認(rèn)可，先后當(dāng)上了村報(bào)道員，鎮(zhèn)報(bào)道員，從一個(gè)地地道道的農(nóng)家女，變成了有正式編制的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部。我所負(fù)責(zé)的工作，也連續(xù)多年被市縣主管部門評(píng)為先進(jìn)單位。
現(xiàn)在，雖然我的地位還是很卑微，薪水還是很微薄，但和同齡農(nóng)家女相比，我還是幸運(yùn)的，還被很多農(nóng)家女所羨慕。她們羨慕我的才氣，羨慕我的成績(jī)，羨慕我的身份----有個(gè)旱澇保收的工作，不再臉朝黃土背朝天。而我今天所有的獲得，不是我聰明，不是我幸運(yùn)，更不是我有什么靠山，都得益于我讀書多，寫稿多，是書本幫我改變了我的命運(yùn)，知識(shí)改變了我的人生。
我和我的書屋作文23
書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦做舟�！敖逃艺f(shuō)∶書是智慧的鑰匙。政治家說(shuō)∶書是世代的生命；經(jīng)濟(jì)家說(shuō)∶書是致富的信息；文學(xué)家說(shuō)∶書是人類的營(yíng)養(yǎng)品；史學(xué)家說(shuō)∶書是進(jìn)步的階梯；奮斗者說(shuō)∶書是人生的向?qū)В磺笾哒f(shuō)∶書是饑餓時(shí)的“美餐”；探索者說(shuō)∶書是通向彼岸的船；迷惘者說(shuō)∶書是心中的啟明星；學(xué)生們說(shuō)∶書是不開口的老師�！边@些都是至理名言。
三字經(jīng)中所言：“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教，性乃遷。教之道，貴以專�！弊x書能跨越時(shí)空，讓古今中外人的思想訴之于腦海之中，書能教給我們知識(shí)，教會(huì)我們做人的道理，還教我們?nèi)绾畏直媸篱g的善與惡，美與丑,讓我們的生命變得更加地充實(shí)，快樂(lè)。同時(shí)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)對(duì)每個(gè)人都是平等的。“一分辛苦一分甜，一分耕耘一分收獲�！比说囊簧际窃诓粩嗟貙W(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中，有苦也有甜。歷史的不斷推動(dòng)向前，社會(huì)不停地變遷，科學(xué)技術(shù)正在飛速發(fā)展，經(jīng)歷過(guò)的人和事物都在不斷地改變，可唯一不變的就是與我們?yōu)榘榈臅�；在我們成長(zhǎng)自學(xué)的過(guò)程中，不可能人人都能得到指導(dǎo)老師，那么，最好的老師就是書籍。在我們讀書的`過(guò)程中，就能感受到自我的價(jià)值，堅(jiān)持不懈地讀書學(xué)習(xí)，便會(huì)領(lǐng)悟到人生的真諦，充滿對(duì)美好生活和光明未來(lái)的熱愛(ài)和想往，就會(huì)樹立遠(yuǎn)大的理想和崇高的奮斗目標(biāo)，道德情操得到陶冶，就會(huì)讓我們更加懂得生活�！疤找毙郧槭乔竺�，精神追求是求善，啟蒙自己是求真�！贝藭r(shí)，讀書就是在樂(lè)趣之中求真善美！讀書，其實(shí)是一種享受，而這種享受不是每個(gè)人都能體會(huì)到的，能享受到讀書的樂(lè)趣也需要的是緣分，緣深，似乎就成了書呆子，愚不可及；緣淺，則開卷無(wú)益。我們知道——讀書能夠使人生活得更加有品味，讀書能夠使人的內(nèi)心更加寧?kù)o，讀書能夠使人的工作生活更加有智慧.在我們新華村的農(nóng)家書屋里，擺放著上千本各種類型的書，每天都有許許多多的居民前來(lái)借書觀看，我們的書屋每周都對(duì)居民們開放，前來(lái)看書的人們都洋溢著快樂(lè)的笑臉，在他們工作閑余的時(shí)候，似乎他們的快樂(lè)能在知識(shí)的海洋中找到一樣。如果你有時(shí)間了，還請(qǐng)你拿起書本來(lái)吧，多與書接觸，多與書親近，與書為伴，書會(huì)帶給我們的，是最美的洗禮
我和我的書屋作文24
讀書，如一場(chǎng)拂面的春風(fēng)，吹去我心靈的塵埃，吹散世界的煩惱憂愁。讀書，是一場(chǎng)久旱后的綿綿細(xì)雨，滋潤(rùn)我干涸的靈魂，澆灌渴望知識(shí)的心靈。放暑假的時(shí)候，我就有時(shí)間光臨我的農(nóng)村書屋。在那兒，我度過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光。
村子里的書屋，外觀曲雅，室內(nèi)寬敞、明亮，幾張長(zhǎng)桌整齊地?cái)[放著，那里雖然不豪華，卻顯得既樸素又完美。村里的書屋是我博學(xué)群書的好去處。
在那兒，幾排書櫥整齊有序地排列著，通過(guò)透明的玻璃櫥窗，可以看到整整齊齊擺放著的各種書籍，有農(nóng)業(yè)科普的，有醫(yī)療保健的，有世界著名的，還有兒童各科書類……真是數(shù)不勝數(shù)呀。還有我們中小學(xué)生喜歡的經(jīng)典誦讀詩(shī)文，現(xiàn)代文學(xué)名家名篇作文書，小學(xué)生導(dǎo)刊等，真是應(yīng)有盡有，無(wú)窮無(wú)盡。
我很高興，村子里建起了農(nóng)家書屋，我可以盡情品味讀書帶給我的快樂(lè)；我可以盡情暢游書，品味不同圖書帶給讀者的不一樣的`感悟和思考，詩(shī)歌的瀟灑，驚嘆散文的飄逸韻味……
感謝你，書屋，是你讓我愛(ài)上了閱讀，是你讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，是你見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。感謝你，我的書屋，我夢(mèng)開始的地方！
我和我的書屋作文25
舅媽工作的地方，有個(gè)農(nóng)家書屋，那里既是紫云村村民的家園，也是全國(guó)示范農(nóng)家書屋。一個(gè)秋風(fēng)習(xí)習(xí)的日子，媽媽開著車載著我七拐八拐來(lái)到了農(nóng)家書屋。
書柜里有幾張桌子，靠墻擺著兩個(gè)大書柜，一邊的書柜里整齊有序地?cái)[放著好多大人的書籍，而另一邊則整齊地?cái)[放著很多小朋友的書。書柜的兩旁放著一個(gè)可移動(dòng)的夾報(bào)刊的架子，而左上角則貼了一幅小朋友看書笑瞇瞇的圖畫，上方掛了閱讀時(shí)的注意事項(xiàng)，書柜上擺放放著金燦燦的獎(jiǎng)狀，格外引人注目。
我挑了一本《農(nóng)家生產(chǎn)知識(shí)》，安靜地坐下，細(xì)細(xì)地品讀。這本書很好看，讓我知道了，農(nóng)民伯伯很辛苦還要學(xué)習(xí)這么多的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)知識(shí)，值得讓人敬佩。
漸漸的，人多了起來(lái)，有的老人手持人民日?qǐng)?bào)，瞇著眼睛小聲地讀著；有的'小孩蹲在地上，拿著一本漫畫書津津有味地閱讀；有的大人拿著一本人學(xué)人生哲學(xué)看著；有位老奶奶拿著教一本廣場(chǎng)舞動(dòng)作的書看，都忍不住手舞足蹈了；有位老爺爺拿著一本如何健康長(zhǎng)壽的書看著，眼睛都睜大了；有位留胡子的叔叔在看著如何養(yǎng)魚的書，嘴角都咧開了，大概是想著這樣養(yǎng)魚會(huì)賺大錢。
在這里，平時(shí)調(diào)皮的小孩兒安靜了；在這里，平時(shí)總是聚在一起交頭接耳的老人靜下來(lái)了；在這里，平時(shí)愛(ài)說(shuō)臟話的大人也彬彬有禮了；在這里，世界好像安靜了下來(lái)；在這里，書籍就是寶藏，隨時(shí)可以挖取。
我和我的書屋作文26
我有一個(gè)小小的書屋，我喜歡待在小書屋里安靜地讀書：這里有醉人的“幽香”，這縷“幽香”就像平靜的流水在我心里慢慢流淌，就像潔白的云朵在我的心空自由飄蕩。
我的第一本書，名叫《唐詩(shī)三百首》。精美的插畫，雋永的詩(shī)句，吸引著幼兒時(shí)期的我，初涉書海就讓我沉迷。一發(fā)不可收拾，在童話故事里，幻想自己變成灰姑娘，踩著漂亮的水晶鞋走向幸�？鞓�(lè)的生活；幻想自己變成了賣火柴的小女孩，在絕望寒冷的夜里劃亮火柴帶給自己希望和溫暖；幻想著自己變成丑小鴨，憑借著堅(jiān)持不懈的努力，變成了美麗的白天鵝……
再長(zhǎng)大一些，有了自己更加獨(dú)立的思想。在宏壯的《三國(guó)演義》里感受悲歡離合，領(lǐng)悟團(tuán)結(jié)的'力量與頑強(qiáng)的精神；在奇幻的《西游記》中，睜著“火眼金睛”體味愛(ài)憎分明，除暴安良；在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，品讀保爾悲慘的遭遇，鏗鏘的人格，汲取戰(zhàn)勝困難的力量；在《童年》里，我緊跟著高爾基的思緒，一邊感受一邊落淚，高爾基即使承受巨大的痛苦卻從沒(méi)有對(duì)生活失去信心，堅(jiān)強(qiáng)地走了出來(lái)。
隨著時(shí)光的流逝，書越讀越多。童話故事、百科全書，世界名著…我常常獨(dú)坐在小書屋，時(shí)而深思、時(shí)而幻想、時(shí)而感動(dòng)、時(shí)而快樂(lè)、時(shí)而憂傷。
我要感謝這間小小的書屋，感謝這股幽雅的書香，是她給我的生命添上了色彩，是她讓我的年華綻放光芒，我愿在今后的生活中守候這股書香，我堅(jiān)信，只要有書在的地方，我就一定不會(huì)失去心的方向。書屋就是我的夢(mèng)，載著我駛向希望的遠(yuǎn)方……
我和我的書屋作文27
在我家客廳來(lái)的角落里，有著這樣一個(gè)書屋。
它是由兩個(gè)木頭書架組成一個(gè)三角形書屋。上面擺了很多書，一年級(jí)的小豆豆、七色花、格林生童、話等等，當(dāng)然上面還有我喜歡的唐詩(shī)三百首我很喜歡讀書，因?yàn)樽x書可以帶給我無(wú)窮的快樂(lè)、豐富我的知識(shí)，告訴我做人的道理，當(dāng)然還有一些有趣的故事�！短圃�(shī)三百首》，這本書對(duì)我來(lái)說(shuō)太有用了。因?yàn)樗锩娴脑?shī)比較多，每首都有注音，而且還有注釋、譯文、我再也不用擔(dān)心會(huì)遇到生僻字和不理解的詞了。讀《小故事大道理》，讓我知道世界上最愛(ài)我的人是母親，最偉大的是母愛(ài)，為了換取孩子的幸福與生命，母親會(huì)不計(jì)一切代價(jià)心甘情愿地去吃苦受罪，甚至?xí)敛华q豫的獻(xiàn)出生命！讀《格林童話》，讓我了解到每個(gè)孩子的童年都離不開童話故事的陪伴，童話就像女孩子手里的布娃娃，陪他們度過(guò)一個(gè)個(gè)美妙的夜晚。童話就像男孩手中的紙飛機(jī)，承載他們的好奇心，飛來(lái)飛去，撒下希望的種子……書中的'童話或抒寫一種孩子的天真，伴隨著一種溫暖向上的情懷，或用新穎獨(dú)特的視角為孩子們打造一個(gè)略帶現(xiàn)實(shí)主義的奇幻世界，或用看似荒誕離奇的情節(jié)講述著富有教育意義的故事，童話之美在這本書中展現(xiàn)的淋漓盡致。書是人類進(jìn)步的階梯，記得媽媽說(shuō)：周恩來(lái)爺爺小時(shí)候就立志“為中華在崛起而讀書”我愛(ài)讀書，因?yàn)樽x書讓我快樂(lè)讓我成長(zhǎng)。每次進(jìn)入書的世界里在書中快樂(lè)的遨游。漸漸陶醉在書的海洋里。感謝爸爸媽媽給我了一個(gè)開闊視野，豐富知識(shí)助我成長(zhǎng)的書屋。
我的書屋，我的夢(mèng)從這里開始。
我和我的書屋作文28
金秋的碩果展現(xiàn)著時(shí)代的蓬勃，溫馨的笑容洋溢在農(nóng)民朋友的臉上。
曾幾何時(shí)，圖書館、閱覽室只是城市或機(jī)關(guān)單位的設(shè)施，只是知識(shí)分子和莘莘學(xué)子們徜徉的地方，在人們的印象里，農(nóng)民只是面朝黃土背朝天，終日與土地打交道，有誰(shuí)會(huì)想到，黨的十七大猶如浩蕩的東風(fēng)吹遍了大江南北，帶著黨的溫暖，“農(nóng)家書屋”也飛向了貧瘠的農(nóng)村，走進(jìn)了普通的農(nóng)家，貼近了億萬(wàn)農(nóng)民。今天的農(nóng)民家門口就有了屬于自己的圖書室，農(nóng)民也成了農(nóng)家書屋的�？停闪肆钊肆w慕的“文化人”!
“富了不讀書是暫時(shí)富，窮了不讀書要永遠(yuǎn)窮”，多么樸實(shí)的語(yǔ)言，這句話就掛在樂(lè)土鎮(zhèn)倉(cāng)廠村“農(nóng)家書屋”的墻上，就流行在倉(cāng)廠村農(nóng)民的口中。倉(cāng)廠村“農(nóng)家書屋”自今年初春建成開放后，村里喝酒賭錢的`少了，讀書看報(bào)的多了，離開賭桌，走近書桌，閱讀一本好書，結(jié)識(shí)一位智者，收獲一縷希望。走進(jìn)倉(cāng)廠村的“農(nóng)家書屋”，你會(huì)看到：老年人捧著“養(yǎng)生”書，中青年看著“科技”書，孩子們則走進(jìn)科幻世界，欣賞著趣味童話。倉(cāng)廠村的村主任梁懷海既是“農(nóng)家書屋”的管理員，也是“農(nóng)家書屋”的忠實(shí)讀者，每個(gè)星期的二、四、六他都按時(shí)開放，白天登記造冊(cè)，整理檔案，晚上帶著投影設(shè)備和助手姚樂(lè)樂(lè)一道逐隊(duì)放映，什么科學(xué)種植、科學(xué)養(yǎng)殖、破除迷信、養(yǎng)生之道、務(wù)工指南、手工制作、生活常識(shí)……光盤五花八門，應(yīng)有盡有。梁主任這樣白天黑夜連軸轉(zhuǎn)，眼熬紅了，人消瘦了，當(dāng)有人問(wèn)他，你這樣辛苦圖個(gè)啥?梁主任笑了:“這么好的東西，放在那兒不用，浪費(fèi)了是罪過(guò)呀!政府給咱農(nóng)民想到了，做到了，咱不就是跑個(gè)腿嗎!只要咱村富了，苦點(diǎn)累點(diǎn)算個(gè)啥?”是啊，梁主任心里有個(gè)愿望，那就是：牽手書香農(nóng)家，收獲金色希望。
其實(shí)呀，在倉(cāng)廠村的“農(nóng)家書屋”里，還有一位忠實(shí)讀者，他叫韓永勝，他可是個(gè)遠(yuǎn)近聞名的養(yǎng)豬專業(yè)戶，他的事跡在20**年還上過(guò)央視七套的《致富經(jīng)》呢!韓永勝最初養(yǎng)豬靠經(jīng)驗(yàn)，在發(fā)展的道路上遇到過(guò)多次坎坷，造成了不少損失，后來(lái)他感慨地說(shuō)：都是吃了沒(méi)文化虧呀!于是，他請(qǐng)教專家，購(gòu)買科學(xué)養(yǎng)殖書籍，不知跑了多少冤枉路，花了多少冤枉錢，漸漸地掌握了一些養(yǎng)殖技術(shù)，但離科學(xué)養(yǎng)殖賺大錢還相距甚遠(yuǎn)。自從“農(nóng)家書屋”落戶倉(cāng)廠村，韓永勝心里樂(lè)開了花，他沒(méi)事就往書屋跑，那里有文字，有圖片，有光盤，真是讓他耳目一新。半年多來(lái)，他依托“農(nóng)家書屋”，擴(kuò)大規(guī)模，改良品種，科學(xué)養(yǎng)殖，如今，他養(yǎng)的豬成本低了，生病少了，肉質(zhì)好了，效益高了。他還綜合利用，變廢為寶，養(yǎng)殖帶動(dòng)種植，種植促進(jìn)養(yǎng)殖，產(chǎn)供銷一條龍，他還逢人就說(shuō)：這叫“綠色養(yǎng)殖”。當(dāng)問(wèn)起他的感受時(shí)，他說(shuō)：“感謝政府，多虧了‘農(nóng)家書屋’給我提供了技術(shù)�！碑�(dāng)問(wèn)到他以后的打算時(shí)，他說(shuō)：“我要多讀書，讀好書，發(fā)展自家，帶動(dòng)鄉(xiāng)親，不辜負(fù)黨和政府的殷切希望。
我和我的書屋作文29
書籍是一個(gè)奇妙的存在，它是我汲取知識(shí)的源泉，是我迷茫中的指路明燈，是我成長(zhǎng)的助力者，亦是我構(gòu)筑夢(mèng)想的基石�！}記
我們家里有一間不大的書房，里面放滿了我在不同年齡段閱讀的各種書籍。因?yàn)樾愿駜?nèi)向，從小我就不多出門，而這間小小的書屋便成了我最喜愛(ài)的游樂(lè)場(chǎng)。
小時(shí)候，我和大多數(shù)孩子一樣，喜歡讓媽媽念些童話故事給自己聽。媽媽見(jiàn)我如此喜愛(ài)這些故事，便會(huì)買些帶有拼音和精美插畫的故事書給我。我總會(huì)捧著書，嘴里嘟嘟囔囔地念著書中的故事，有時(shí)讀到精彩的情節(jié)時(shí)，我還會(huì)不自覺(jué)嘴角上揚(yáng)，咯咯一笑。那時(shí)的我總會(huì)用掉一個(gè)又一個(gè)下午的時(shí)光，坐在窗邊伴著陽(yáng)光微風(fēng)，徜徉在書中的世界里。
當(dāng)我慢慢長(zhǎng)大了一些后，我還會(huì)在日記本上對(duì)自己不滿意的故事結(jié)局進(jìn)行續(xù)寫和改寫，用稚嫩的.文字肆意揮散心中所想，仿佛自己就是這個(gè)故事的創(chuàng)造者一般。
小學(xué)三年級(jí)以后，我正式開始學(xué)習(xí)寫作了，媽媽給我的書屋里又添上了幾本優(yōu)秀作文集。我滿懷著好奇心翻開，看著書中一篇又一篇的文章，或優(yōu)美，或有趣，或感人，我就像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣，不停探索著書中的新領(lǐng)域�？炊嗔藙e人寫的文章，我也好像被感染了，懷著滿腔的表達(dá)欲，我學(xué)著書中作者的方式，完成了人生中的第一篇文章。
在這之后，我對(duì)學(xué)習(xí)寫作充滿了熱情與渴望，因?yàn)槲乙蚕牒湍切┳魑臅械淖髡咭粯�，通過(guò)文章記錄下美好的生活，表達(dá)出內(nèi)心的情感。
再到后來(lái)，小小的書屋放滿了各種各樣的書籍，我接觸到了越來(lái)越多的作者，讀的書也越來(lái)越雜，小說(shuō)、散文、詩(shī)詞，均有涉獵。書中精美的語(yǔ)言，動(dòng)人的故事，深刻的思想已經(jīng)使我深深愛(ài)上了文學(xué)�！笆郎媳緵](méi)有路，走的人多了，也便成了路�！边@是魯迅在《故鄉(xiāng)》中的堅(jiān)定信念；“有些事，只能一個(gè)人做；有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)；有些路啊，只能一個(gè)人走�！边@是龍應(yīng)臺(tái)在《目送》中的無(wú)奈與釋懷；還有李白“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的豪情壯志，杜甫“有弟皆分散，無(wú)家問(wèn)死生”的悲傷憂愁，無(wú)不震撼著我的心靈。
書籍伴隨著我的成長(zhǎng)，它使我學(xué)到了很多知識(shí)，獲得了有趣的經(jīng)歷，也使我發(fā)現(xiàn)了自己的熱愛(ài)與理想。如今，我已有文字見(jiàn)諸報(bào)刊，這使我更加熱愛(ài)文學(xué)，并夢(mèng)想能夠成為一名優(yōu)秀的文學(xué)創(chuàng)作者，我想，這一間小小的書屋已然筑起了我心中一個(gè)宏大的文學(xué)夢(mèng)。
我和我的書屋作文30
我們學(xué)校有一個(gè)小小的書屋，它沒(méi)有漂亮的裝飾，樸實(shí)無(wú)華，書籍的香味卻飄滿整個(gè)房間。每當(dāng)我走進(jìn)這間書屋，總會(huì)被那層層疊疊、琳瑯滿目的書籍深深吸引住；每當(dāng)上了新書，我都會(huì)來(lái)到書屋，這里是夢(mèng)想插翅飛翔的地方。
在這里，我找到了這樣一本書：它的封面是一位英姿勃發(fā)的紅軍小號(hào)手，頭戴八角帽，手舉軍號(hào)，迎著朝陽(yáng)，吹奏著前進(jìn)的號(hào)角……我立刻被這本書吸引了，迫不及待地拿起它，原來(lái)是《紅星照耀中國(guó)》！
這是美國(guó)作家埃德加·斯諾在1936年突破重重困難，來(lái)到以延安為中心的陜甘寧根據(jù)地進(jìn)行實(shí)地考察和采訪，最終完成的寫作，它向全世界客觀真實(shí)地記述了中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的紅軍。
而最讓我感到好奇的是封面中的.小號(hào)手，他是誰(shuí)？斯諾為什么選他？于是我翻開了書，在書里斯諾寫到：“我以前從未見(jiàn)過(guò)任何中國(guó)青少年有這樣一種人格尊嚴(yán)……隨著我深入蘇區(qū)，我發(fā)現(xiàn)在這些紅紅臉蛋、歡樂(lè)愉快、精神飽滿、忠誠(chéng)不渝的‘紅小鬼’身上，洋溢著一種令人驚奇的青年運(yùn)動(dòng)的蓬勃精神”。這些“紅小鬼”在紅軍里當(dāng)通訊員、號(hào)手、偵查員、無(wú)線電報(bào)務(wù)員……他們都是少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，有些曾經(jīng)做過(guò)奴婢，有些是逃出來(lái)的學(xué)徒，還有的是生活困難的人家。即使紅軍生活艱苦，他們也愉悅和樂(lè)觀；即使身處污穢的監(jiān)獄，他們也對(duì)紅軍忠貞不貳；即使面對(duì)白軍的刺刀，他們也堅(jiān)定如一；即使穿著肥大的衣服，也不妨礙他們戰(zhàn)斗！是什么讓這群少年超越了這個(gè)年齡的幼稚、膽怯、想家，而跟隨一支軍隊(duì)走上萬(wàn)里路，還能保持著如此昂揚(yáng)的精神和剛毅堅(jiān)忍的品格呢？斯諾給了我們答案：只因?yàn)椤凹t軍是替窮人打仗”的簡(jiǎn)單信念！斯諾被這些“紅小鬼”的精神感染和鼓舞，看到他們，就會(huì)使你感到中國(guó)不是沒(méi)有希望的，在少年先鋒隊(duì)隊(duì)員身上寄托著中國(guó)的將來(lái)，他們是中國(guó)的希望！
80多年過(guò)去了，斯諾筆下的少年先鋒隊(duì)隊(duì)員的形象鮮活依舊，他們身上有著高度的自尊，耐心、勤勞、聰明、努力學(xué)習(xí)，他們積極樂(lè)觀，生機(jī)勃勃。我們作為生長(zhǎng)在和平年代的少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，當(dāng)翻閱這本書，重溫那硝煙滾滾的年代時(shí)，更要珍惜這筆寶貴的精神財(cái)富，它像一顆熠熠生輝的紅星，時(shí)刻提醒著我們回望歷史，并引領(lǐng)我們腳踏實(shí)地，勇敢地去實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”。
我和我的書屋作文31
我的書屋，一個(gè)夢(mèng)想開始的地方。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睍窀事叮赣酌绲奈覀�；書像大海，讓我們?cè)谄渲斜M情遨游；書像一盞明燈，照亮我們?nèi)松穆吠尽?/p>
閱讀是一種美好，它使我心馳神往，陶醉其間。十年寒窗，十年苦讀；磨繭的雙手捧著書卷，行如流水般的文字在書中舞動(dòng)著婀娜的舞姿，淋漓盡致的表達(dá)著自己的意蘊(yùn)。閱讀，如同一把精密細(xì)致的刻刀，將我粗糙的靈魂修整得有條不紊；閱讀，像一潭靜靜的冷水，冷卻了我浮躁不安的心靈；閱讀，像陣陣拂面春風(fēng)，帶來(lái)整日辛勤勞作的美好祝福；閱讀，它使我放棄了與生俱來(lái)的貪婪和野性，取而代之的是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的優(yōu)雅和豪放，在不斷修正自我的同事，一步步攀上到文化的頂峰。
身處書屋我遨游在書海中，陶醉在書香中�！遏敒I孫漂流記》帶我走進(jìn)了書中，在那里它讓我豁然明知了面對(duì)惡劣的自然環(huán)境，魯濱孫臨危不懼，憑借自己的智慧。我佩服海倫·凱勒的堅(jiān)強(qiáng)意志，沙利文老師的慈母之心，我驚嘆格列佛敢于探索的勇氣，由然而生的好奇；我贊美邊城人民淳樸的優(yōu)雅，厚道的民風(fēng)；我欣賞古人“不已物喜，不以己悲”的風(fēng)格，“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的豪爽。在“讀書破萬(wàn)卷”的漫漫長(zhǎng)旅，他向我展示了一幅更加遼闊無(wú)垠，不為眾人所知的畫卷，我暢快的馳騁在書的世界中，沿途的美好風(fēng)光我便——心領(lǐng)神會(huì)了！
未來(lái)是讀書的`天下，讀書能改變命運(yùn)，它給予我們知識(shí)的武器，賦予了我們支持的源泉，更掐住了命運(yùn)的喉嚨，解開了裹持在我心中的蠶蛹，讓困難變?yōu)槌晒Φ膲|腳石。書本傳授我們知識(shí)，而知識(shí)改變命運(yùn)，就是一個(gè)顛倒不破的真理！我們要把書中領(lǐng)悟的道理，用在日常生活中，腳踏實(shí)地的才能通向夢(mèng)想的彼岸。書，讓我的夢(mèng)飛揚(yáng)，讓我找到了人生的方向，讓我的夢(mèng)想不再孤單，讓我的夢(mèng)從此起航。
我的書屋，我的夢(mèng)。
我和我的書屋作文32
清早的一束陽(yáng)光，灑在了窗前的桌椅上，它們變成了金色的蝴蝶，在桌椅上歡樂(lè)的跳著舞。風(fēng)兒從窗子的縫隙里，鉆了進(jìn)來(lái)打著調(diào)皮的旋兒，把攤在桌上的還殘有手指余溫的書頁(yè)翻得嘩啦啦的響。哦，這是我的書屋，也是我夢(mèng)想起航的`地方！
從小，我就特別愛(ài)看書。隨便拿一本書，都能看得津津有味。上了三年級(jí)，我又有了一個(gè)屬于自己的書房。雖然我的書房不怎么大，但書卻有不少，當(dāng)打開了一扇淡藍(lán)色的小門，撲面而來(lái)的就是一股濃郁的油墨書香。我的書柜靠著墻，而我的書桌則擺在窗子面前，所以只要一抬頭，就能望見(jiàn)遠(yuǎn)處的風(fēng)景。而書柜不大不小，最高的那層，我剛好能夠到。瞧，有一個(gè)書架上，有許多的經(jīng)典名著，比如人物個(gè)性鮮明的《水滸傳》，每次讀完這本書，我都會(huì)蕩氣回腸；有溫暖人心的《愛(ài)德華奇妙之旅》，故事中那個(gè)可愛(ài)的小瓷兔子可真讓人憐惜；還有感動(dòng)人心的《駱駝祥子》。當(dāng)然我也還有許多的課外書：《中國(guó)民間故事》、《騎鵝旅行記》、《魯賓遜漂流記》……這些作品都讓我百看不厭。
至今小書屋雖然才陪伴我三年，但在這段短暫的時(shí)光中，書給我了許許多多的知識(shí)，教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)、隱忍、磨練我的意志，開拓我的視野，引領(lǐng)我向夢(mèng)想不斷前進(jìn)。
從一年級(jí)開始，我便開始學(xué)打籃球，有了書屋后，每當(dāng)練完籃球回來(lái)，我便會(huì)回到小書屋里遨游書海，當(dāng)我拿起《假如給我三天光明》這本書時(shí)，翻開書頁(yè)，慢慢地閱讀起來(lái)，書中的主人公海倫凱勒隨著文字，走進(jìn)了我的世界，是一個(gè)眼盲耳聾的可憐女孩，她也曾抱怨過(guò)命運(yùn)的不公，但是在親朋好友的幫助下，還有她自己的努力下，沒(méi)有自暴自棄，反而一天天樂(lè)觀向上，最后，她成為了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈、精通學(xué)業(yè)的偉大婦女。海倫凱勒雖然身殘，卻創(chuàng)造了一個(gè)這樣偉大的奇跡，我們這個(gè)身體健全的人還有何理由來(lái)抱怨？這本書用她的每一個(gè)字、每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)、每一個(gè)句子，向我們傳遞著正能量，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、我們自己也可以創(chuàng)造奇跡。我擦了一下額頭上的汗珠，握緊了拳頭，在心中喊道：我也要有這樣的精神和堅(jiān)強(qiáng)不屈的動(dòng)力去創(chuàng)造奇跡！
清風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，我懷抱著書，靜靜地笑著。感謝您，書屋，我夢(mèng)想開始的地方！
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