雨中的感動作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的雨中的感動作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
雨中的感動作文1
今天是我們來到基地的第九天。天氣較往日有很大的不同，剛起床就看見傾盆大雨，空氣中彌漫著絲絲涼意。
大雨中我們支教組的兩個班主任撐著傘在往教室的路上趕，為的是趕在學生來之前將教室的門打開。更令人感動的是學生們早早就冒著大雨到學校等候了。
當我在宿舍里煩惱著今天要不要做飯時，我們后勤組的組長和組員早早就到市場去買菜了。在這如此惡劣的天氣中為大家的午飯奔波，大家都表示很感動。
在飯?zhí)弥形覀兇蠹覉F結一心很快就將午飯做好了，當聽到隊員們的一聲聲贊美時，我們深感欣慰。下午又是重復簡單的工作程序但內(nèi)心的感覺卻是發(fā)生了不少變化�？粗蠹业男︻�，想著這近十天來大家一起度過的時光，頓感不舍，益加珍惜每一份歡樂。
在晚上會議過后我們支教組和后勤組一起打掃課室衛(wèi)生，為明天的晚會做好工作安排。大家在隊長的安排下擦桌子抹椅子，忙得不亦樂乎。不一會兒就將衛(wèi)生搞好了。接著就是滿心期待明天的晚會成功。每一個人都能在舞臺上發(fā)光發(fā)亮！
雨中的感動作文2
記得在我小時候，媽媽每天都按時把我送到幼兒園。有一天早上，窗外的風猛烈地吹著，細針似的雨不停地從天邊落下，天色又是那么的昏暗，就像是在深夜一樣。
媽媽像往常一樣，一邊拿著傘，一邊拉著我的小手，匆匆地往幼兒園趕去。在上公共汽車之前，雨下得很小，只是蒙蒙細雨，但媽媽怕我著涼，就打著傘，擋著風雨。這時，我猛然間發(fā)現(xiàn)，媽媽的手，在微微地顫動著，媽媽的口，不時呼出一股白色的煙。
上了公共汽車，雨突然變大了，雨點朝著玻璃窗打過來，風把路旁的小樹吹得跳起了狂歡舞，這時，天色已經(jīng)全黑了，公共汽車上的燈也全打開了。車到站，媽媽先走下車，她冒著豆大的雨點，借著車站那微弱的燈光打開了雨傘，這時候媽媽才把我從車廂的站臺上抱下來。當時我看見媽媽的頭發(fā)濕透了，臉上淌著雨水。我們繼續(xù)沿著濕滑的小路朝幼兒園走去。媽媽的手一邊拉著我的小手，一邊在不停地抖動著，半身都被雨點打濕了。這時候，我再也忍不住了，我連忙問媽媽：“媽媽，媽媽您的衣服怎么……”還沒等我說完，媽媽便笑了笑，說：“沒什么！快走吧！要不遲到了！”我連忙加快了腳步。
終于到幼兒園了，媽媽嘆了一口氣，對我說：“到了！快進去吧！”媽媽走了，頓時，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，媽媽的后背全濕了，手也快要凍僵了……
媽媽，這一件事雖然過去了這么多年，但您的傘，已經(jīng)永遠地留在我的心中。
雨中的感動作文3
親情，猶如冬日里的一縷陽光，暖和著我們的口靈；親情猶如春日里的小雨，潤澤津潤著我們的心坎。
有一天，“我”在抬教回家的時候，望睹小亮歸野的路上走著，這里，地空未經(jīng)黑云稀集。他沒帶雨傘，這可怎么辦呢？我也能干替力，由于爾的傘小，突然她媽媽呈現(xiàn)了，她媽媽謙臉通紅，臉上的汗珠跟水珠不停的返下滾。小輝叫苦不迭，大叫： “媽媽，我在這面！”小輝媽媽去到他的身邊，趕緊拿沒僅有的雨衣，給小輝穿上。這里，轟隆隆的雷聲音伏，大滴大滴的雨點從地面降下來。
嘩……嘩……，暴風夾著暴雨咆哮著向咱們撲來他們的摩托車，底著狂風暴雨在前言，摩托車歪來歪從前的。
她媽媽急得使勁拉訖車，并啼著對小輝說：“風大，拽惡雨衣，小心著涼感冒�！彼f：“媽媽沒關系我已經(jīng)是小男子漢了，你不不必費心了。要是你淋濕了感冒了，我可怎么來上學��！”媽媽沒說什么，只是使勁蹬車。這會兒，風雨越來越大，途徑上的積水也越來越多。
他臥在媽媽的后點，使勁的用手拽著雨衣的邊沿，絕可能的為他媽媽遮風擋雨。小輝保持著，始終到了家……
回家后，他的媽媽雖已成了：“漲湯雞，可仍是表彰著小輝�！�
他們的母子情，打動了我。是啊，生涯中每集體皆會碰到一些艱苦和挫折，但有疏情，難題和挫折就舉足輕重了。
雨中的感動作文4
這世上，一點點微微的感動，便可以溫暖全身。
周五下午我便目睹了讓人感動的一幕。那天原本晴朗的天空突然飄來一片烏云，不一會兒，雨點兒就打在了我的.小傘上，發(fā)出了“沙啦啦……沙啦啦……”的清脆聲，路邊的小花也被雨水拍打得低下了頭。走在回家路上的我，鞋都全濕了。不經(jīng)意間，我看見了不遠處的一個女乞丐，她坐在墻邊，手里還抱著一個大麻袋，頭發(fā)十分凌亂，臉上長著老人斑，皮膚泛黃，還冷得發(fā)抖，好可憐�。�
這時從旁跑來一只小貓，小貓的全身上下被打濕了，渾身還沾滿了泥土。只見這只小貓搖搖晃晃地走到那個女乞丐的身旁，女乞丐立刻把小貓抱起來，放在自己懷里，為它擋雨，給它溫暖。然而這溫馨的時刻卻被一個保安破壞了，那個保安怒氣沖沖地走向女乞丐，對女乞丐破口大罵，并踢了她的腿：“你個臭要飯的，坐在這里干嘛，這里是你能坐的地方嗎？一點眼力兒見也沒！”只見女乞丐一臉哀求地看著那個保安，那眼神好像在說：“我就在這待一會兒，等雨停了，我就走�！�
雨漸漸小了，遠處的霧像一層紗布一樣，鳥語花香，空氣中散發(fā)著一陣陣清香。女乞丐見雨停了，立刻從麻袋里掏出僅剩的牛奶，小心翼翼地倒在了小碗里給小貓喝，直到小貓喝完她才讓小貓走。這一刻不知什么熱乎乎的東西在我臉上滾動著，我被感動了。
看著這一幕，我深深地體會到了：不管你是窮還是富，但你永遠要保持一顆善心，在弱小的需要幫助時伸出援助之手，你就是最富有的。
雨中的感動作文5
我們的身邊有很多令人感動的事，回首往事，有許多是和我有密切關系的感動的事：四季的感動、動物與我的感動、雨中的感動、病的時候看書中人物給我的感動，但最令我感動的還是我們的班主任鞏老師雨中送我們的一件事：
記得那是在夏季中下著大雨的一天，由于鞏老師擔心我們出危險，例如像傘尖碰著眼睛了……還有社會問題的一些因素，鞏老師帶著我們一起走出了校園的大門，一個個把我們送到了家長的手里，才放心。起初，不是那些冷，我們還能忍受，但后來雨下得大了起來，豆大的雨點打在了我們每個人的身上，刺骨的寒風毫不留情地向我們呼呼吹來。本來雨點就夠冷的，再加上刺骨的寒風，我們一個個都被凍的嘴唇微徽發(fā)紫。就在這時候，二班陳銀的家長給鞏老師拿來一批傘，但鞏老師卻說：“這傘我不能要，你看我的學生們，他們個個凍的身子發(fā)抖，嘴唇發(fā)紫，他們在這兒受凍，我打著傘，能等嗎？你快把傘拿走吧”。家長走了，鞏老師就又對我們說：“風現(xiàn)在躲不了，我們先躲雨吧！”說著鞏老師就開始為我們找躲雨的地方。后來鞏老師我們找到了一個房檐，就讓我們在這里躲雨，鞏老師不時地問我們冷不冷，我們一直都說不冷，但嘴唇越來越紫，抖得也越來越厲害，我們的動作最終被鞏老師發(fā)覺了，鞏老師又說：“不行，這樣下去孩子子們會凍壞的，于是給我們找了個溫和的地方，給家長挨個打電話，把我們幾個送回了家！
是�。熒楹纹渖�，愛心之橋何其寬。
雨中的感動作文6
這天中午，太陽躲進了云層，接著便刮起了大風，再接著便是電閃雷鳴，不一會兒，豆大的雨傾盆而下，嘩嘩啦啦，大地上濺起一層層的好看水花兒。
“好雨知時節(jié)”。地里的莊稼在盡情吮吸甘露，菜地里的瓜菜在忘情吸收水分，山林里的樹林在盡情地儲藏養(yǎng)料……
有的人不打傘走進雨中享受這雨的溫撫，有的人從家中端著臉盆、提著水桶沖出來接雨水，有的人撐著傘在雨中漫步……
這時，我撐著傘走在放學路上，見一位老奶奶在雨中不小心摔倒了，她向四周呼喊，想找人扶他一把，可是，也許因為雨太大，沒有人理他，我看見自己的紅領巾，趕緊走向前……
這時，一陣腳步向老奶奶奔來，對老媽媽說：“奶奶，別怕，我來扶你。”
哦，是誰走在我的前面一把把老奶奶攙扶起來？我看，是我的鄰居阿強哥，阿強哥一手撐傘一手扶著老人向前走去。
我走在他們的后面，我聽到老奶奶說：“阿強，你不管刮風下雨，天天護送我回家，你大人知道嗎？”
阿強說：“奶奶，我爸爸媽媽都知道，他們都說我做得對，他們還幾次對我說，叫我?guī)闳ノ壹页燥溩幽��！?/p>
老奶奶說：“謝謝你爸，養(yǎng)了你這個懂事的孩子！”
我聽了心里暖融融的，我決定向阿強學習，我快步走上前：“老奶奶，也讓我送你一程�！�
雨中的感動作文7
天，黑魆魆；雨，淅淅瀝瀝。
我的心情如同一只野獸在拼命嘶吼，心如刀絞；如同烈火燃燒后的一抔塵土，伴隨著雨水隨處流去。我站在校園操場，空洞的眼神盯著那一幢高大的教學樓，暗沉沉的天映襯著我的心，我內(nèi)心的惡魔正在瓦解我的自信，帶走我的驕傲可是，不能就這么平平無奇，曾經(jīng)的我是多么驕傲�。】衫咸焖坪跻苍诜磳ξ�，閃電霹靂穿過天空，這就是答案嗎？“不，這不是答案！”一句鏗鏘有力的話語在我的耳畔響起，我將頭埋于雙腿之間，雙手抱著自己的腿，內(nèi)心又開始了斗爭，“我曾經(jīng)可是老師眼中的王牌，父母手中的明珠��！可現(xiàn)在呢？這次考試名落孫山！”雨滴落到地面上，像是對我想法的肯定，我又頹然了下去。就在此時，我耳邊不再是雨聲的滴答，而是有一次縈繞起了那熟悉的聲音：“乖，老師相信你！一次失敗不可怕，可怕的是因此而氣餒頹廢下去。你就像一頭獅子，這次雖然沉睡了，但是醒來之后必定愈戰(zhàn)愈勇�！崩蠋煹囊幌捔钗阴囗敗＿@次，我失利了，下次，我必光彩耀眼！我的自信心再一次回來了。世人皆說，成王敗寇，適者生存；可我說，天道酬勤，我要打一盤逆風局！這一次我必須成功！
我在這瓢潑大雨中感受到了師生情！這次，我要成為一把利刃，自信卻不自傲！這回，我挺胸抬頭，臉頰上淌的不知是淚水，還是雨水。
老師，請相信我！我要在這逆風局中為自己，為父母，為老師而涅槃飛翔！走上通往名校的康莊大道！
雨中的感動作文8
那是一個烏云密布的下午，天空黑沉沉的，我肚子一人走在回家那條無趣的小路上。我非常地討厭這種天氣，像要下雨而又不下雨。我在寒風中打了幾個冷顫。
這是一個星期天的下午，我學完英語正要趕回家，不經(jīng)意看見一位弱不禁風的老奶奶在洗衣服，就仔細一看。她滿頭銀絲梳得整整齊齊，穿著一件水青色的大衣，滿臉的皺紋襯托出慈祥的笑容，顯得非常和藹可親。
老奶奶賣力地洗著衣服，當我正要去幫助她的時候，一位中年婦女走上前去，對老奶奶說：“大媽，您身子不好，我來幫您吧�！闭f著就接過老奶奶手中的衣服，洗了起來。她把一件件衣服拿起來，搓幾下，再把水擰干。很快，十幾件衣服就洗完了，洗得干干凈凈，漂漂亮亮。
衣服洗完了，這時也下起了蒙蒙細雨，但天還是烏云密布，雨還會大起來的。那么，這位中年婦女會怎么做呢？在洗的過程中，從老奶奶口里得知，她家在六樓，每天上下樓都很辛苦，就更不用說下來洗衣服了。中年婦女沉思了一會兒，說：“我就住在您家樓下，您有事可以來找我。要不我送您回家吧，也就多走一樓的事，沒多大關系的�！�
說完她就把老奶奶送回了家。這時雨也下大了，像潑，像倒。老奶奶到了家，中年婦女也沒有到樓下去，而是冒著傾盆大雨，急急忙忙地跑到了對面的一幢樓上，衣服都濕透了。
這個簡單的舉動，使老奶奶呆呆地站在那里，流下了感動的淚水。
我們身邊處處有關愛，也處處有真情，你感受到了嗎？
雨中的感動作文9
放學了，我背著書包，撐著傘。雨實在是大，霧也很大，就連汽車也看不清楚了。
突然，一位盲人叔叔要過馬路，他在人群中走來走去，摸索著。他隨時會有著被車撞的危險，他根本看不見。
一位阿姨看見了，丟下自己的攤檔不管，拿著傘，往盲人叔叔走去，為盲人遮擋著雨水，“您上哪里啊？”盲人知道是有好心人幫他，他不知怎的，便指了指那條路。阿姨看懂了，急忙說道：“我送您回去吧�！�
雨越下越大，阿姨的全身都變了“落湯雞”了，但她不管這些，扶著盲人繼續(xù)走。忽然，馬路上的水漲了，在后面的我，腳已經(jīng)濕透了。但阿姨還是那樣大踏步往前行。
到了半路，阿姨發(fā)現(xiàn)有個大坑，便繞道行走。盲人叔叔他似乎感覺到了什么，說：“是不是前面有障礙物�。俊薄笆堑�，大坑的蓋沒蓋上�！甭牶螅と耸迨寮泵Π焉w子改了上去，方便了其他人的出行。
我被深深的打動了，不知哪些是雨水，哪些是淚水了�？偠灾幸还膳鲝奈翌^上流過，流到了整個身體。
雖然他們倆素不相識，但他們不是親人，勝似親人們。大家彼此都有一顆美好的心。愛，一個一個的去傳達下去，是這個社會變得更美好。
盲人和那位阿姨，難道他們不值得我們?nèi)W習嗎？
雨中的感動作文10
感動在我們生活當中為我們指明方向，讓我們迎著風遠航。
記得我上二年級的時候，那天早上還晴空萬里、風和日麗，可到了中午，天氣就像一個小孩子說哭就哭，天空下起了傾盆大雨，時不時還響起了“隆隆”的雷聲。我在托管里想著：下這么大的雨，下午怎么上學呢？就在我著急的時候，我從門外看到了一個模糊的身影在雨中慢慢走過來了，這個身影越來越熟悉，果然，是我的媽媽，我心里一陣高興，媽媽真是我的救星�？上乱幻胛揖陀謧牧似饋�，我媽媽的褲子和衣服都被雨淋濕了，在雨中走路還搖搖晃晃的，媽媽走進了托管，趕緊用她那還有一點點余溫的大手溫暖著我，把雨衣給我穿上，又把雨雨傘遞到我手里，我感動的說：“謝謝媽媽。”媽媽說：“我還有事我先走了。”我望著媽媽離去的身影，熱淚盈眶，我知道媽媽沒有急事，因為媽媽不想讓我太擔心，我在心里說：“媽媽，您辛苦了�！�
如果我是一朵花，媽媽就是雨水滋潤著我；如果我是一棵大樹，媽媽就像陽光一樣照耀著我。這就是令我感動的母愛，我會終身難忘。
雨中的感動作文11
春天的天氣變化多端，上午還是晴空萬里，下午卻突然刮起了七級北風。只聽見樹枝被搖得呼呼的作響，接下來就是雷鳴電閃，雨像狂風卷起萬噸碎石，嘩啦啦地敲打著地面。這時的我呆呆地佇立在窗前，心急得比狂風搖擺得樹葉還亂，因為我今天的作業(yè)是查找“將相和”的資料，必須到打印室去打印。我家離最近的打印室也有1500米。媽媽看見我急得團團轉，問：“明天去打印行不？”“不行！作業(yè)必須今天完成！”我堅定的回答。媽媽沉默了一會兒，騎上單車沖向窗外的雨簾，瘦弱的身影消失在暴風雨中。
一陣大風刮過來，媽媽的雨傘往上翻起，雨水嘩嘩地砸在媽媽的臉上，媽媽停下單車，整理好雨傘又騎上去。又一陣大風刮來，媽媽的雨傘被狂風奪走，吹得老遠，媽媽再次停下單車去追雨傘，雨水已經(jīng)打濕了媽媽的衣服。媽媽再次騎上單車，這時，天空突然閃現(xiàn)一道亮光，“轟”的一聲巨響，借著亮光，我看清了媽媽那“落湯雞”的身影，這時，有一種酸楚突然從我心中涌現(xiàn)，我的心情開始沉重，我的眼眶突然有什么東西不能控制住了，我不知道那是雨水，還是淚水。
就在媽媽回到家門的瞬間，我激動地沖上去，擁抱著媽媽濕漉漉的身體，輕聲的問：“媽媽，你冷嗎？”媽媽輕輕地撫摸著我的頭，淡淡地說：“不冷，不冷！”。我把早為媽媽準備好的衣服拿給媽媽，說：“媽媽！去洗個熱水澡吧！換上干凈衣服吧！別感冒了！”媽媽先是愣住，然后再次把我抱起，說：“謝謝！謝謝！”。
雨中的感動作文12
這天，廣場上下起了傾盆大雨，人們不像往常一樣在那里悠閑地散步，而是如同離弦的箭一樣匆匆奔回家。
這本是一個晴朗的天氣，可是，忽然，烏云密布，天空下起了傾盆大雨，就這樣，人們才紛紛的跑回家，但是，在廣場中央的一位交警叔叔依然不離開崗位。盡管在這傾盆大雨中，他還是為匆匆回家的人們指導。這時，一個女孩走到他身邊，為交警叔叔撐傘，雨越來越大，如同潑水一般，雷在咆哮，閃電一會兒把天劈成兩半，刺骨的風把高大的樹吹得東倒西歪。盡管如此，女孩還是不離開交警叔叔身邊，并且把傘傾斜于交警叔叔那邊，不讓他淋到雨、刮到刺骨的風，他還是表情嚴肅，穩(wěn)如泰山般的、一動不動地站在那里手不停地指揮著人們。
這時，交警叔叔肯定在想，這份恩情，我用指揮好人一報答她。他雖然如此想，可是，神情還是那么嚴肅，看不出有一絲想報恩的想法。
雨漸漸變小，風也沒有那么刺骨，太陽也出來了。多明媚的陽光��！烏云也漸漸變少。啊！彩虹也出來了，于是，那個女孩也默默地離開。
俗話說得好“有困難，找警察”，但是，這個女孩反而幫助了警察，真是樂于助人。
雨中的感動作文13
半夜開始下雨，滴答滴答地走著，越來越大，直到早晨，似乎沒有停止的打算。
我穿著一件大雨衣，渾身感到不舒服。加上炎熱潮濕的天氣，今天早上上學變得很麻煩，我不禁討厭下雨。
路上行人不多，分散開來，好像一個個都不想早起。但是當我到達學校門口時，我突然被熱浪包裹住了——五顏六色的雨衣和雨傘立刻把學校大門變成了一個多彩的世界。顏色很漂亮:黃忠穿了一點紅色，卡通老師咪和唐老鴨……突然，我醒了我失去的心。
不用說，他們大多數(shù)是來送孩子上學的父母和祖父母。他們匆匆而來，匆匆離去。我的目光開始轉向在這些長者照顧下的同齡人。在這些五彩繽紛的雨衣下，幸福洋溢。一個小女孩坐在她媽媽的車后，穿著一件小雨衣，帽子壓得很低，只能看到一雙粉紅色的運動鞋。當學校大門到達時，她的母親吃力地把女孩從車上拉下來，從汽車后備箱里拿出一把傘，打開它，脫下雨衣，擦去留下的幾滴雨珠，然后，經(jīng)過幾句勸誡，看著孩子進入校園。母親沒有來擦去額頭上的雨水。她擦下公共汽車座位，消失在五彩繽紛的世界里。
看著這不同的雨景，我不禁想到自己:我有什么權利抱怨下雨的困難？在雨中，這是父母對孩子的普通愛，是父母對孩子的長期希望的愛，也是父母保護孩子、保護他們健康成長的偉大愛。
雨中的感動作文14
下雨天，總是令人煩躁的。
我來回在易初蓮花門前度步，雨水滴滴答答地從頭發(fā)流到脖子中，我又一次地將雨水從脖子中甩出來。
我第四次從雨幕中探出頭來。“怎么還沒來？”我失望極了，瞳孔似乎漸漸黯淡下去。
“小妹妹，在等人來接你嗎？”一個溫柔的聲音突然在背后響起，我有些不自然地回過頭�！班拧攘送昧恕蔽仪那牡卮蛄恐媲暗娜耍阂活^有些稀疏的頭發(fā)被高高盤在腦后，臉上遍布著歲月的痕跡，但唯獨眼睛仿若鉆石般閃閃發(fā)亮……
“呵呵，我也是來避雨的，不如我?guī)湍懵?lián)系你的父母吧。”女人被盯得不自在，一邊在手提包中摸索手機一邊與我搭話�！爸x謝…那個…我…不用…”我有些警惕地搖搖頭�！班蕖呛恰次覠嵝牡谩迸藢擂蔚爻榛販蕚渖斐龅氖郑瑢χ倚α诵�，但笑聲中多少有些失落。
“阿姨，你不回去嗎？”一段時間后，我發(fā)現(xiàn)她早已在易初蓮花買了傘，但仍然站在門口遲遲不走�！拔摇热�。”女人的手好像隨時都想把傘遞給我，但總是猶豫了一會，又悄悄把手縮回去。
又過了一會兒，我看雨有些小了，便冒著絲絲細雨準備回家�！白吡�？”女人簡短的話語透露著關心。我點點頭，故意走快一些，消失在女人視線中的同時，我躲在汽車旁邊，我很好奇她在等誰。
女人的身邊空空如也。她有些失落地打開無數(shù)次想遞給我的傘，一個人消失在雨中。
我有些懊悔地從汽車旁走出來，看著女人漸漸被雨水吞沒的背影，心中涌起一種說不出來的感動……
雨中的感動作文15
今天浦東遭遇了特大暴雨，道路積水很深，造成交通癱瘓。一條平日15分鐘的接學路，今天足足走了4個小時。
路上想象著其他孩子都走了吧？是不是只留孩子孤零零一個人？孩子是不是著急、緊張的站在雨中等我？孩子一定是又冷、又餓、又害怕吧？我被堵在一動不動的路上，心里又是著急，又是擔憂、又是內(nèi)疚，又是自責……
終于趕到學校，我飛跑進校門，眼前的溫馨場景讓我驚呆了，孫校長、王校長還有十幾名我喊不上名字的老師們面含微笑的等在門廳處，見我尷尬的愣在那里，孫校長寬慰我說：＂別急，孩子在教室里，陳老師在給他輔導呢�。�
我急切的走進那明亮、溫馨的教室，幾個晚歸的小朋友抬頭笑盈盈的看著我，臉上沒有著急、沒有緊張，似乎這才是她們的家。對，這就是她們的家！
我?guī)е⒆与x開了，老師們繼續(xù)等在那里……
回家的路上，久久不能平復內(nèi)心的感動，我為兒子在福山正達這樣一個充滿愛的學校讀書而倍感榮耀，這里有一支厚德載物，甘于奉獻的教學團隊，千言萬語實在難以表達內(nèi)心的感動、敬佩！唯祝福山明日更美好！
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