初中的作文(通用15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的初中的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
初中的作文1
秋夫來(lái)了，秋天來(lái)了。秋天把秋風(fēng)帶到我們身邊，20xx年的秋天懶快樂(lè)的跳起了優(yōu)美的舞蹈，它是那么的歡樂(lè)，那么的開心。
涼爽的秋風(fēng)來(lái)了，它幫我們驅(qū)除不舍歸去的炎熱的夏天，讓我得到秋風(fēng)的清涼。當(dāng)一天結(jié)束時(shí)，拖著沉重的身體和書包歸去，是涼爽的秋風(fēng)撫摸你疲憊的身體，讓你放松身心。這就是涼爽的秋風(fēng)，把清涼帶給我們。
秋風(fēng)是帶著水果香氣的，它來(lái)到這里，就是為了把自己的水果分享給我們。有蘋果，有香蕉，有山楂，有橘子，各種谷樣的，五花八門、五彩繽紛。它要把水果和我們分享呢！
金色的秋風(fēng)來(lái)了，它吹撫過(guò)大樹，吹動(dòng)那樹上的綠葉，那樹上原有的綠油油的葉子都變成了金燦燦的。金包的秋風(fēng)吹過(guò)大地，小草黃了，水果豐收了，糧食也都豐收了。
快樂(lè)的秋風(fēng)來(lái)了，它和麥穗一起玩耍，它送給麥穗金黃色的稻谷，寇為人類敏獻(xiàn)。
秋風(fēng)送爽，瓜果飄香，秋風(fēng)給世界翻開嶄新的一頁(yè)！
初中的作文2
今天下午我趴在大床上，身上堆滿衣服枕頭被子和書包等雜物，保持著一個(gè)動(dòng)作來(lái)體驗(yàn)被“埋”在地下面的感受。
我先開始感覺非常好笑，而且非常舒服。過(guò)了幾分鐘以后我的肚子已經(jīng)被壓得非常非常難受，還有些喘不過(guò)氣來(lái)了。我的一條腿上好像有了一道道深深的又細(xì)又密的印子，另外一條腿因?yàn)閺澋脮r(shí)間過(guò)長(zhǎng)所以有些僵硬。而我可憐的雙手已經(jīng)麻木極了。我的臉也被壓得開始發(fā)疼，眼睛也有些模糊了……我實(shí)在堅(jiān)持不住了。
可想而知，我要是真被埋了，這時(shí)肯定蹭破了臉，腿也出了許多血，在不見天日，沒有水和食物的地方我可能生活下去嗎？看來(lái)這些獲救的人們一定堅(jiān)持了好久，和死神搏斗了100多個(gè)小時(shí)以后，奇跡出現(xiàn)了。你們勝利了，你們終于得救了。你們被救出來(lái)時(shí)雖然面目蒼白，有氣無(wú)力，可是你們堅(jiān)持下來(lái)了，你們可真勇敢！
初中的作文3
人的一生中我們做過(guò)許許多多的好事與壞事，然而在這些事中我們不是圖有沒有利，或者是看一看對(duì)自己有沒有好處的。
記得有一次我看電視上有一則新聞是說(shuō)，有一個(gè)老爺爺不知為何摔倒在地上，正好有一個(gè)好心人把他送到了醫(yī)院，老人醒來(lái)之后，那個(gè)年輕人對(duì)老人說(shuō)，要不是有我，你早就沒了，哪里還能在這。那老人說(shuō)，謝謝你了年輕人，而那個(gè)年輕人之后說(shuō)的話那可以說(shuō)都不是人話，那個(gè)小伙子說(shuō)，老爺爺你看我?guī)湍闼偷搅酸t(yī)院，沒有功勞也是有苦勞啊，你看你是不是應(yīng)該表示一點(diǎn)呢？那個(gè)老人想了想說(shuō)：“那是當(dāng)然，你看我給你五百塊作為謝金好不好？”那個(gè)小伙子說(shuō)，五百塊，連路費(fèi)也不夠，老大爺這都什么年代了五百塊頂個(gè)鳥用啊。那老人說(shuō)，那你想要多少。年輕人想了想說(shuō)，一千五百塊。老人說(shuō)，你當(dāng)我是財(cái)神啊，不過(guò)也沒辦法，只能給他，小伙子拿了錢很開心的走了。這都是什么人？做了好事還問(wèn)人家要回報(bào)，這年頭就是為了做好事，非要得到回報(bào)的人有很多。
就拿新聞?wù)f，有一則新聞是這樣子的，有一個(gè)老人倒在了路邊上，沒有一個(gè)人去靠近他，因?yàn)榕滤皇钦娴牡瓜露菫榱蓑_錢才倒在路邊的，所以才沒有一個(gè)人去扶他
初中的作文4
聽！聽！春姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)了，她給原本枯黃，冷寂的大地帶來(lái)了一件綠色的新衣。她用她那嬌嫩似水的雙手輕輕的撫摸著萬(wàn)物，使萬(wàn)物復(fù)蘇，賜予我們生機(jī)與活力。
不必說(shuō)那幽藍(lán)的天空，也不必說(shuō)那流水聲咚咚的小河，更不必說(shuō)那一望無(wú)際的草原。近處，遠(yuǎn)處那高高低低的樹木昂然挺立，新發(fā)的樹葉兒青翠欲滴，他們像一個(gè)個(gè)忠誠(chéng)的衛(wèi)兵，守護(hù)著這寧?kù)o而又祥和的時(shí)刻。
雨淅淅瀝瀝的下起來(lái)了，好細(xì)的雨阿！滴在手里，毛毛的，癢癢的，像一根根牛毛，花針，細(xì)絲。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像有一層薄薄的霧，若有若無(wú)，似近似遠(yuǎn)，整個(gè)人間像一位蒙著薄紗含羞的少女，在那偷偷的笑了……雨越下越大，不禁讓人感嘆，真是一場(chǎng)及時(shí)雨��！不僅使人神清氣爽，連花兒，草兒，也在這蒙蒙的細(xì)雨中，更紅了！更綠了！使人立馬便想到杜甫的詩(shī)句“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。但是人們只驚艷于新春時(shí)的花兒，草兒是多么的美麗動(dòng)人，而又有誰(shuí)知道它們此前經(jīng)歷了多久的蟄伏與等待呢？
啊，春！你繽紛的色彩裝點(diǎn)了大地；你溫柔的愛撫催生了萬(wàn)物；你新鮮的氣息帶來(lái)了生機(jī)。我愛你，美麗的春天！
初中的作文5
它似一個(gè)白玉盤，似一顆璀璨的明珠，猶如一塊精致的玉石做的回力標(biāo)，猶如一艘小小的船。它是那么的皎潔，變幻無(wú)窮。在寂靜的夜里，坐在草地上，望著它，靜靜的凝望著。不禁會(huì)使人陷入幻想的美好境界。我自己是一位觀眾，看著嫦娥在廣寒宮前跳著舞，絲帶耀眼極了，似銀河系最亮的星星們織成的，迷亂了我的眼，飄揚(yáng)著，嫵媚的臉龐，舞姿柔美，輕韻。我也不知怎的，腳步慢慢地移動(dòng)著，玉兔在彈著古箏。在飄零著的桂花樹下與她共舞，這是多么美�。踉普谧×怂�，若隱若現(xiàn)的光在云層中給夜空增添了幾分美麗與神秘，似一位嬌美的女子，害羞地用輕紗遮住了臉龐，行人的燈在一旁閃爍著，讓人不禁心生憐愛。月啊，你在遠(yuǎn)方掛著，我在地面望著，我多么想近距離看看你那嬌嫩的臉啊。我只有沉思冥想你那令人癡迷的美。
初中的作文6
瑟瑟的風(fēng)，帶著絲絲的寒意鉆進(jìn)了衣領(lǐng)，與溫?zé)岬募∧w打鬧著。楓樹上最后一片葉子在寒風(fēng)中凋零，跌落在地。也是這樣的天氣，也是這樣的場(chǎng)景，卻已不再是那樣的人了。我的外公，就這樣離開了我，離開了這個(gè)值得他眷戀的人世。因?yàn)閷W(xué)業(yè)的繁重，竟讓我未能見到他最后一面。嗚呼！這是何等的悲哀！
獨(dú)留我翻著不完整的記憶，默默地想念。
外公的一生一直在不斷的辛勞中度過(guò)的，那彎曲的脊背就是最好的證明。只記得外公在山上種植著一篇橘子林和幾棵柿子樹。樹，是外公一捆捆背上去的；水，是外公一擔(dān)擔(dān)挑上去的，每天精心的護(hù)理著，只為在豐收之時(shí)為我們送上最好的果實(shí)。我也曾去過(guò)那里，放眼望去，是一片綠，但天氣悶熱，蚊蟲眾多，令人想逃離這煩躁之地。我完全不能想象外公是怎么堅(jiān)持下去的。這其中地煎熬，我的笨筆根本寫不出一萬(wàn)分之一二。
他撐起了整個(gè)家。
他帶我去過(guò)最遠(yuǎn)的地方即是海邊。帶著海獨(dú)特腥味的風(fēng)撲面而來(lái)，粼粼的海水映襯著他的脊背，看了，徒增幾分凄涼。無(wú)言，至夕陽(yáng)西下。寒風(fēng)肆虐著，何來(lái)的葉兒蓋上了那最后的楓葉，掩埋，不見。
我渴望著不去想念，但思念已經(jīng)深入骨髓，刻骨銘心。
剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。
初中的作文7
煉成一塊鋼鐵只需控制火的溫度，而煉成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人卻要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的磨難，當(dāng)你在這無(wú)數(shù)次的磨難成長(zhǎng)起來(lái)后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：生命之美來(lái)自于自強(qiáng)不息。但煉成鋼鐵般的人，更是通過(guò)無(wú)數(shù)大起大落的考驗(yàn)后煉就的。尼古拉·阿歷克塞耶維奇·奧斯特洛夫斯基以自己為原形，寫出了震驚世界的名著《鋼鐵是怎樣煉成的》，主人公保爾·柯察金歷經(jīng)好幾次死的考驗(yàn)，終于成為了一塊堅(jiān)硬的鋼鐵！
這篇文章講述了保爾·柯察金從一個(gè)風(fēng)雨飄搖的歲月到一部光輝的生命的故事，他先是一個(gè)無(wú)知的孩子，后來(lái)經(jīng)過(guò)生，死，血，火等一系列的考驗(yàn)，死神的黑翅三次碰倒了他，但他的生命是頑強(qiáng)的，還是與死作斗爭(zhēng)，最后雙眼失明，但他仍不倒下，并從事寫作事業(yè)，寫出了《暴風(fēng)雨所誕生的》等許多文章，生命的奇跡由此誕生了。
保爾·柯察金所擁有的品質(zhì)，我們卻一個(gè)也沒有，看看我們，根本比不上他。
在生活里，我們一遇到困難就不知所措，而保爾失明了，還是鎮(zhèn)定自若，作為一個(gè)人，難道不感到慚愧嗎？
人，最寶貴的是生命。生命屬于人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)應(yīng)虛度年華而悔恨，也不會(huì)應(yīng)碌碌無(wú)為而羞愧。同學(xué)們讓我們堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，讓生命之火萬(wàn)古長(zhǎng)存！
初中的作文8
使生如夏花之絢麗，死如秋葉之靜美。這句名言曾伴人們走過(guò)了艱辛的人生路，由生聯(lián)想到絢麗的夏花，又由死聯(lián)想到靜美的秋葉。其中，生死之論，尤為清晰。把活著的多彩與死的安靜、麗質(zhì)比喻得尤為貼切。絢麗的夏花，代表生命的無(wú)限活力，永綻光彩的生命之光。而截然不同的秋葉則然不需任何的色澤與光彩，因?yàn)榍锶~之靜，又為死之美，因此，不論生死，由靜與與絢麗才能現(xiàn)出生命之美。
在別人看來(lái)，生命是不可失去的，此話雖言之有理，但缺乏各方面觀點(diǎn)的組織。我認(rèn)為，生命重在價(jià)值與意義，其實(shí)生死一線間，也不必在意其人間、天堂、地獄之分，無(wú)論如何，如果你的生命有價(jià)值，也必然可與魯迅先生的雖死尤生之詞相對(duì)應(yīng)，假若你的生命有意義，也可贏得人人銘記，流芳百世之稱。
這生死一線間也不是深?yuàn)W難懂，只是你能不能用心去體會(huì)這點(diǎn)點(diǎn)濃意雖可謂：生命只有一次，但正是這一次生命，才更要令他綻放生命之光。奪目的光彩，能令身旁的人只能暗作其詞，暗淡無(wú)光，卻只有你，贏得大眾的喝彩。
初中的作文9
秋天的仙子，穿著魅力的長(zhǎng)衫在空中飛舞。來(lái)到大自然。她趁著大地還未曾受氣仙子贈(zèng)與的霧衣，就揮舞著神奇的畫筆，將赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫融為一體。然后，慢慢地?fù)]灑在萬(wàn)物上，當(dāng)霧被收起，云也消散了，初生的朝陽(yáng)驚奇的發(fā)現(xiàn)：迎接它的不再是綠色，而是一排赫然金黃！
一片金黃色的稻子洋溢著快樂(lè)的小臉，許多樹木已經(jīng)脫去了風(fēng)衣，變得像一個(gè)個(gè)壯漢在守護(hù)著即將收割的稻子，同時(shí)也在準(zhǔn)備換上春姑娘給披上綠的衣衫！
秋天的仙子住在田野中，在田野中快樂(lè)的飛舞著，她來(lái)了就代表秋天來(lái)了。每天早晨當(dāng)你走出家門時(shí)，你會(huì)感覺到秋的美麗，可以聽到人們因收獲而發(fā)出的歡呼聲！當(dāng)你走在路上你會(huì)看見一顆顆真珠似的露水在一棵還未回家的小草身上棲息。它晶瑩剔透、完美無(wú)瑕。這一切的一切都要?dú)w功于秋，因?yàn)檫@些都是秋的杰作@
秋天向大地撒下了網(wǎng)，等收網(wǎng)時(shí)就會(huì)有飽滿的收獲！
秋天代表這萬(wàn)物豐收，同時(shí)也預(yù)示著下一個(gè)季節(jié)的到來(lái)。我生活在大千世界、絢麗多彩的世界中，可我卻對(duì)秋的色彩情有獨(dú)鐘，它自己迷人的色彩裝扮著地球！
�。〗鹕那锾�，滋潤(rùn)心田的秋天，它把我們攬進(jìn)寬廣的胸膛，輕輕地告訴我們：豐收吧，豐收吧！
初中的作文10
春雨緩緩飄落下來(lái)，如縷如絲地飄落到大地上。哦！那是春姑娘匆匆灑落的汗滴。它悄悄地濕潤(rùn)著肥沃的泥土，輕輕地喚醒那沉睡的草娃娃。小草蘇醒了，舒展著身子，鉆出了地皮兒，染綠了大地。春雨像一只溫暖的手，慈母般的撫摸著草娃娃，大地更綠了，綠得生機(jī)勃勃。
雨滴兒像顆顆珍珠，一把把撒在河面上，平靜的水面泛起粼粼的漣漪，機(jī)靈的.魚兒躍出水面，仿佛要去吮吸那晶瑩的水珠。
我看到這有趣的情景，是多么想赤腳走在田埂上，去親身感受一下春的氣息。
春雨，染紅了桃花，漂白了柳絮，描青了山峰，繪綠了秧畦。沒想到，春光，竟會(huì)這樣的飽滿，這樣的爛漫，它似乎把一冬天蘊(yùn)藏的情緒，都盡情的釋放出來(lái)了。
雨點(diǎn)兒灑落在我的頭上，身上。我仰面向上，閉著眼，張著口品著那點(diǎn)點(diǎn)雨珠，頓時(shí)，我覺得自己仿佛在細(xì)雨的澆灌下又長(zhǎng)了許多。
雨絲痕細(xì)，很綿，像空中漂浮的柳絮。
是的，春雨，像天庭飄下來(lái)的千萬(wàn)條銀絲，春雨，預(yù)示著春天的到來(lái)，也預(yù)示著又一個(gè)冬天過(guò)去了，更預(yù)示著：新的一年開始了！
初中的作文11
嗨，你好。六年的你還好嗎?深夜我寫下這封信寄給以前的自己。那年的我一直在幻想著多年以后的自己是怎樣的?也許那時(shí)候我會(huì)是一個(gè)較有名氣小作家：也許會(huì)是一個(gè)小歌手：也許那時(shí)候的我會(huì)彈得一手好琴，會(huì)走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。也許是因?yàn)槟菚r(shí)候的我幻想太多，現(xiàn)在的我只是普普通通的中學(xué)生，像大多數(shù)的孩子一樣，我愛做夢(mèng)，愛幻想�？墒怯植坏貌唤邮苌罱o我的現(xiàn)實(shí)，我的生活很簡(jiǎn)單，和大多數(shù)的中學(xué)生一樣，學(xué)校-食堂-家。三點(diǎn)一線的跑，盡管再累再無(wú)趣，至少很充實(shí)。
你呢?我不會(huì)再像以前你那樣迷戀電視，迷戀游戲機(jī)，迷戀冰激凌;也不會(huì)想一起的你一樣周末有大把大把的時(shí)間出去瘋玩�，F(xiàn)在我要學(xué)習(xí)，要參加學(xué)習(xí)班，要做習(xí)題，要背書。你知道嗎?我好羨慕以前的你，沒有學(xué)習(xí)的壓力，沒有升學(xué)的煩躁，沒有父母的嘮叨。
現(xiàn)在的我總愛回憶，當(dāng)年那個(gè)不服輸?shù)淖约海蚁嘈判腋Ｔ诮K點(diǎn)等著我和你，我遇見了好多人，也完成了好多事。有一天我終會(huì)老去，回過(guò)頭來(lái)想想，我沒有對(duì)不起當(dāng)年那個(gè)不服輸?shù)淖约骸?/p>
我想說(shuō)，我很想你，六年前的自己!
初中的作文12
我雖然喜歡別人送給我禮物，但是我更喜歡送給別人禮物。
記得去年媽媽過(guò)生日那天，我從學(xué)校里回來(lái)，想起是媽媽的生日，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我該給媽媽買點(diǎn)什么生日禮物呢？”忽然我想了一個(gè)妙點(diǎn)子，我從存錢罐里拿出了3O0元錢，然后走出家門，直奔花店，到了花店，看到花店里有：茉莉花、百合花、玫瑰花、菊花、康乃馨……我想：媽媽喜歡百合花，就給媽媽買百合花吧！可是買幾朵呢？我今年11歲，就買11朵吧！我對(duì)花店的老板娘說(shuō)：“阿姨，要11朵百合花�！薄昂玫模�(qǐng)稍等�！薄埃阂R卡嗎？”我猶豫了半天，說(shuō)：“要�！薄笆裁礃幼拥�？”老板娘遞給了我?guī)讖垼铱戳丝�，說(shuō)：“要這張�！蔽疫x了一張心形賀卡。走出花店，直奔家門口，回到了家，媽媽快要下班了，我把花藏了起來(lái)，打算給媽媽一個(gè)驚喜，過(guò)了幾分鐘，媽媽下班回來(lái)了，渴的要命，我給媽媽倒了一杯熱水，接著我又幫媽媽干家務(wù)活，媽媽已經(jīng)被我弄糊涂了，對(duì)我說(shuō)：“女兒，今天太陽(yáng)怎么從西邊出來(lái)了？”“媽，今天是您的生日，我祝您生日快樂(lè)！”說(shuō)著，我已經(jīng)把花遞給了媽媽。媽媽邊笑邊說(shuō)：“我的女兒長(zhǎng)大了�！苯裉煳曳浅？鞓�(lè)，因?yàn)檫@是我第一次送給媽媽禮物。
初中的作文13
只要每個(gè)人都懂得寬容，這個(gè)世界就會(huì)變得更美好
——銘文
歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間，我們進(jìn)入了如花的季節(jié)。在人生的旅途中，我的包里又多了一份包容。
從前我是個(gè)小心眼的人，很在意小事。有一次，我在午睡，想睡著。我只聽了“丁，丁”。原來(lái)電話響了，我沒帶精神接電話�！罢l(shuí)，中午打電話！”，我不耐煩地說(shuō)。那人說(shuō)，我打錯(cuò)了！說(shuō)要扣手機(jī)的時(shí)候氣得滿臉通紅。從那以后，我下定決心，如果打錯(cuò)了，我會(huì)毫不猶豫地回?fù)羲�，然后掛斷。就這樣，我回?fù)袅撕芏�，很開心。
但是有一件事徹底改變了我。讓我更寬容。
有一天，我把作業(yè)忘在教室了，急著給同學(xué)打電話�！岸�3354杜——”“你好，你找誰(shuí)？”我立刻意識(shí)到我撥錯(cuò)了號(hào)碼。我一直說(shuō)，對(duì)不起，對(duì)不起。對(duì)方客氣地說(shuō)，沒關(guān)系。我掛了電話。心里有些不愉快的感覺，但是感覺很溫暖。想起之前對(duì)別人的粗暴態(tài)度，就想打翻五味瓶，滿滿的歉意。這件事雖然小，但溫柔的話語(yǔ)還是縈繞在我的耳邊。
古人云：“老與老，幼與幼�！爆F(xiàn)在終于明白這句話的意思了。“多一份寬容，就多一份愛。愿大家學(xué)會(huì)包容，世界會(huì)變得更美好。
初中的作文14
自從開了網(wǎng)課，時(shí)間就不似放假時(shí)那般輕松愜意了，雖然算不上緊張，但在時(shí)間安排上卻不再隨性了。
午后給人的想象就是輕松閑暇的，吃過(guò)午飯后，坐在書桌前無(wú)所事事，單手托腮，忽見窗外日光透過(guò)樹葉斑斑駁駁地撒在眼前。望著望著，就想出門了，我抬了平衡車，慢慢悠悠往前騎著，我挑著沒人的路走，走在只有我一個(gè)人的，靜謐的小路，盡量的不與人遇見也不被人遇見，不過(guò)，沒人地方實(shí)在太少了，這么好的天氣，這么好的陽(yáng)光，誰(shuí)會(huì)舍得待在家里不出門呢？
陽(yáng)光懶洋洋地灑在身上，在這樣一個(gè)天氣里，想找一個(gè)安安靜靜的地方太難了，我蹲內(nèi)墻邊發(fā)呆，突然想到一個(gè)絕佳的地方。把平衡車抬回家，我開始了一項(xiàng)偉大而艱巨的任務(wù)——爬樓。
幸好我家這棟樓不算高，不費(fèi)多大力氣就爬上了樓頂，我朝四下望了望，果然，一個(gè)人都沒有/≧▽≦/。我向墻邊走了走，發(fā)現(xiàn)墻角生出不少青苔，生物課上說(shuō)什么來(lái)著？對(duì)了，苔蘚植物是檢測(cè)空氣污染程度的指標(biāo)植物，看來(lái)，這里環(huán)境很好嘛。
頂樓陽(yáng)光有些刺眼，我找了一塊不小的隱蔽處，伸了伸腰腿，周圍一片暖洋洋的，忽然有些困倦了，我彎下腰，想著，要是這里有張床該多好……
午后，確實(shí)是閑暇的，令人困倦……
初中的作文15
隨著微風(fēng)，我在校園里漫步。
嗯？這是什么味道？好香！我循著氣味找到了它。不知不覺，我來(lái)到了一棵桂花樹下。
這桂花樹不算太高，2米左右。幾根似臥龍的樹枝豎起來(lái)，向四周散開。桂花樹上，葉子長(zhǎng)得東拼西湊。陽(yáng)光透過(guò)刀鋒的縫隙照射進(jìn)來(lái)，反射出一點(diǎn)點(diǎn)金光。
快看！樹葉間藏著許多小而優(yōu)雅的桂花，仿佛不想被人發(fā)現(xiàn)。仔細(xì)一看，我看到幾朵桂花，一朵，兩朵，三朵。桂花越來(lái)越多，顏色也越來(lái)越豐富，有橙、紅、黃。雖然顏色很多，不算華麗，但是很小巧精致。它們聚集在一起，形成五顏六色的花球。我忍不住偷偷摘了一個(gè)，拿在手里，仔細(xì)觀察。
細(xì)長(zhǎng)的手柄上有一個(gè)小小的花托，支撐著非常嬌小的花朵。只見四瓣盛開，露出了雄蕊�；ò暧稚钣譁\，仿佛小女孩羞紅了臉。
過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)吹來(lái)，樹枝在風(fēng)中微微搖擺，仿佛在向我們招手。小桂花在空中飛舞，就像蝴蝶一樣，在空中飛舞，直到落入大地母親溫暖的懷抱。此刻，優(yōu)雅的花香在我心中蔓延！
歷代文人墨客，我不知道他們寫了多少遍梅竹，但桂花的影子很少。不知道能不能寫一篇關(guān)于此時(shí)美景的美文。
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