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三年級(jí)觀察日記(通用15篇)
一天的時(shí)間即將結(jié)束了，你有什么總結(jié)呢？想必是時(shí)候?qū)懸黄沼浟�。日記你想好怎么�?xiě)了嗎？下面是小編精心整理的三年級(jí)觀察日記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)觀察日記1
我家的小花貓，身上金黃的毛光滑得好像搽過(guò)油似的;圓圓的腦袋上有一對(duì)尖尖的耳朵，一雙玻璃球似的眼睛，一張小小的嘴巴，左右兩邊各長(zhǎng)了幾根胡須，可愛(ài)極了!它腳掌上長(zhǎng)著厚厚的肉墊，走起路來(lái)不會(huì)發(fā)出一點(diǎn)兒聲音，肉墊下面藏著鋒利的爪子，這樣的構(gòu)造可是小花貓捕捉食物的秘密武器。
白天它是只懶貓，常常蜷縮著身子睡覺(jué)。它有時(shí)伏著睡，有時(shí)昂著頭睡，有時(shí)伸展地睡，千姿百態(tài)，好看極了!
一到晚上，它蹬著藍(lán)瑩瑩的眼睛，巡視四周。只要一有點(diǎn)動(dòng)靜便立即行動(dòng)。自從有了它，我家的老鼠逃得無(wú)影無(wú)蹤。
我放學(xué)回家，小花貓高興地圍著我的腳轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，還發(fā)出咪咪的叫聲，好像在說(shuō)：“你好，你好!”
我放下書(shū)包，他又過(guò)來(lái)抓我的書(shū)包，叫著，喊著，然后，翹著自己的尾巴在我身旁轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，嬉戲著……
我可愛(ài)的小貓!
三年級(jí)觀察日記2
吊蘭是一種生命力旺盛，惹人喜歡的觀賞植物，我非常喜歡它。我家載有一盆漂亮、茂盛的吊蘭花。它碧綠的枝葉，乳白的葉邊，針一樣的葉尖，非常漂亮！一叢叢垂下來(lái)的枝條，掛著可愛(ài)的小吊蘭，好像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小猴子掛在樹(shù)上玩耍！遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像綠色的瀑布，姿態(tài)美極了！記得這盆花是我們鄰居給的。因?yàn)閶寢屄?tīng)說(shuō)它可以凈化空氣，又可以吸取有害物質(zhì)，對(duì)人的身體和室內(nèi)空氣有很大的幫助，所以自己又栽了幾盆，要送給奶奶和大媽，讓大家都知道吊蘭的益處。
今天，我心血來(lái)潮，告訴媽媽說(shuō)我也想自己栽培一盆，等它長(zhǎng)大后捐給我們班，和同學(xué)們分享它的益處。媽媽很高興的答應(yīng)了，并和我一起栽了起來(lái)，還對(duì)我說(shuō)：“吊蘭的生命力頑強(qiáng)，只要把它栽到土里不久便會(huì)長(zhǎng)大。因?yàn)樗矚g潮濕，要記得經(jīng)常給它喝水，多在陽(yáng)光下沐浴，這樣才能長(zhǎng)的又快又茂盛�！�
我很喜歡吊蘭，只是因?yàn)樗?它長(zhǎng)得清新、可愛(ài)、動(dòng)人，但是今天我對(duì)它的印象更加的深刻，原來(lái)我喜歡的吊蘭不僅好看，而且可以凈化空氣，吸取有害物質(zhì)！真希望自己栽的這盆花快些長(zhǎng)大，我要把它搬到校園去！
三年級(jí)觀察日記3
我媽媽是愛(ài)花的人，我家里種植了很多花，我最喜歡的就是美麗的吊蘭。
吊蘭的葉子又細(xì)又長(zhǎng)，翠綠翠綠的，如果你仔細(xì)觀察，還能看到一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的條紋。吊蘭的葉子很密，它們從花盆里長(zhǎng)出，分別向外伸展。從又綠又密的葉子中，長(zhǎng)出一根根又綠又嫩的莖，這些莖從花盆里垂吊到半空中。莖上也會(huì)長(zhǎng)出一簇一簇的葉子，就像綠色的瀑布落下來(lái)，為吊蘭增添了許多光彩。一陣風(fēng)吹過(guò)，細(xì)長(zhǎng)的葉子和莖在風(fēng)中盡情地?cái)[動(dòng)，好像一位小姑娘在甩動(dòng)著自己的長(zhǎng)辮子。
吊蘭的花小小的，就像一小捧潔白的雪花。仔細(xì)一看，雪白的小花瓣共有六片，花蕊是黃色的，仿佛是花里的小仙子。聞一聞，有一股淡淡的清香味。
媽媽告訴我，吊蘭不但好看，還能凈化空氣呢。啊！我愛(ài)吊蘭。
三年級(jí)觀察日記4
9月27日
今天早上，我在爸爸媽媽的幫助下中了一盆韭菜。剛種上的韭菜就像一群嫩綠的小芽，在陽(yáng)光的淋浴下破土而出，迫不及待的想要看看這個(gè)美麗的世界呢。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這些嫩綠的韭菜如同一片綠色的海洋，美麗極了。
9月28日
早上，我剛起床，就飛快地跑進(jìn)客廳，來(lái)觀察我的韭菜。經(jīng)過(guò)一夜的生長(zhǎng)，韭菜們又長(zhǎng)高了!原先那群又短又細(xì)的嫩綠“小芽”，現(xiàn)在長(zhǎng)得又長(zhǎng)又粗，在微風(fēng)的吹拂下翩翩起舞，就像一位美麗的姑娘在跳舞。
10月2日
不知不覺(jué)中，幾天過(guò)去了，韭菜們由一群嫩綠的小芽搖身一變，變成了一個(gè)個(gè)又高又粗、美麗漂亮的小姑娘，在微風(fēng)的吹拂下笑彎了腰。
10月3日
下午，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)，韭菜們又長(zhǎng)高了!“辮子”也長(zhǎng)了許多。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，韭菜們就像一群新生的樹(shù)苗，在風(fēng)中搖曳著瘦弱的腰桿，頻頻點(diǎn)頭，似乎在贊揚(yáng)大自然的美麗。
10月4日
在我的精心照顧下，過(guò)了幾天，韭菜們一個(gè)個(gè)長(zhǎng)得又粗又壯，就像一棵棵高大的參天大樹(shù)。嫩芽的襯托下顯得無(wú)比威嚴(yán)，就像威風(fēng)凜凜的大將軍。那樣子真有趣!
又過(guò)了幾天，韭菜們長(zhǎng)得又高又壯，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如同一片茂密的樹(shù)林。由于韭菜長(zhǎng)得太茂密了、太高了，就被媽媽剪。
三年級(jí)觀察日記5
我看了樹(shù)葉有生命的這本書(shū)，我決定去觀察樹(shù)葉。
清晨，我發(fā)現(xiàn)人們敬天都比往日穿的暖和，我也不列外，我還發(fā)現(xiàn)樹(shù)葉沒(méi)有往日那樣蒼翠茂盛了，樹(shù)葉落了一地，一陣秋風(fēng)吹過(guò)。地上的落葉迎風(fēng)起舞，地上的落葉，有的已經(jīng)枯萎，有的剛落下來(lái)，還隱隱透著一絲綠意，還有的幾天前就已經(jīng)落下來(lái)了，被蟲(chóng)蛀了好幾個(gè)洞。
瞧，那楓樹(shù)葉火紅火紅的，紅得鮮亮，在秋風(fēng)的吹拂下一個(gè)勁地飄舞，在夕陽(yáng)的照耀下一個(gè)勁的笑，在人們的稱贊中一個(gè)勁的展示自己柔美的身姿。望著火紅的楓樹(shù)，我不禁想起了唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)句；霜葉紅于二月花。通過(guò)這次觀察和我讀過(guò)的這本，我的啟發(fā)是大自然的萬(wàn)物都是我們的好朋友，我喜歡秋天更喜歡這美麗的樹(shù)葉，它給大自然增添了一幅美麗的圖畫(huà)。
三年級(jí)觀察日記6
10月3日天氣晴
今天老師叫我們觀察綠豆泡豆芽，我精心挑選了十幾個(gè)飽滿的小綠豆，他們披上了綠色的大外套，他們是長(zhǎng)圓形的。長(zhǎng)一處的凹陷的地方有乳白色的小圓點(diǎn)。一捏，覺(jué)得綠豆很硬朗，我就把這顆小綠豆放到瓶子里，它在瓶里蹦跳了幾下，就躺在瓶子里。
來(lái)了。我加水了，他還一動(dòng)不動(dòng)舒適地躺著，好想安靜地再睡懶叫。吃過(guò)晚飯，趕緊跑去看小豆娃，大吃一驚，只見(jiàn)，那瘦小的綠豆不見(jiàn)了，比那綠豆都胖了一倍，圓滾的綠豆破裂了，小綠豆露出了乳白色的身體。
10月19日天氣晴
一早醒來(lái)，顧不上刷牙，洗臉穿衣服，迫不及待地去看綠豆，綠豆全裂了，隔閡都露出大半的身體，長(zhǎng)出長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)芽，像嫩嫩的葉子，像一只只小蝌蚪，又像一個(gè)個(gè)小逗號(hào)，很好看，很可愛(ài)，我對(duì)小蝌蚪說(shuō)：“小蝌蚪，你快點(diǎn)長(zhǎng)大吧！”
三年級(jí)觀察日記7
xxx年11月4日星期日陰
蝸牛是一種軟體甲殼類小生物。它爬行的很慢，背著一個(gè)大大的“房子”，呈螺旋狀，有左旋的，也有右旋的，左旋的非常少見(jiàn)。
我把十幾只蝸牛裝在塑料碗里，拿出最大的一只放到另一個(gè)碗里，找來(lái)放大鏡，開(kāi)始觀察。
聽(tīng)說(shuō)把蝸牛放進(jìn)水里，就可以使它探出頭來(lái)。恰巧，這只蝸牛被我嚇得把頭縮進(jìn)去了，我打了一些水，往里面倒。不一會(huì)兒，蝸牛就乖乖地探出頭來(lái)，并伸出兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角。我仔細(xì)地用放大鏡觀察它。發(fā)現(xiàn)，蝸牛的下腹部有很多點(diǎn)點(diǎn)，這是什么呢？有什么作用呢？我又繼續(xù)觀察，發(fā)現(xiàn)蝸牛的殼上還有一個(gè)小洞，這又是起什么作用的呢？于是，我?guī)е@兩個(gè)疑問(wèn)來(lái)到媽媽面前詢問(wèn)。媽媽回答說(shuō)：“蝸牛腹部下面的小點(diǎn)是它的腹足，蝸牛就是依靠這些腹足爬行的，殼上的洞是蝸牛的氣孔呀！”“噢！”我恍然大悟。
爺爺告訴我，蝸牛通常是晚上出來(lái)活動(dòng)。因?yàn)樗ε掳滋熘鄙涞年?yáng)光，喜歡棲息在陰暗潮濕的環(huán)境里，所以一般太陽(yáng)下山后才出來(lái)。它慢慢地爬到青菜葉子上，伸出觸角輕輕地嘗一嘗味道，再慢慢地開(kāi)始美餐。
通過(guò)觀察，我了解了很多關(guān)于蝸牛的小知識(shí)。
三年級(jí)觀察日記8
文竹雖然沒(méi)有君子蘭那樣高貴，也不像水仙花那樣亭亭玉立，但它能讓人感到清新、舒適、雅趣。
文竹和竹子非常相似，根深深地嵌入泥土中，枝干下粗上細(xì)，末梢向外彎曲。莖上每一段為一節(jié)，長(zhǎng)滿尖刺。文竹的葉子有些怪異，看上去像松樹(shù)葉一樣堅(jiān)硬，摸一摸感覺(jué)恰恰相反，它像絨毛一樣輕盈，像紙巾一般柔軟，又有點(diǎn)光滑，也許文竹就因此得名。文竹全身青綠色，現(xiàn)在正值夏日，就又披上了一件深綠的風(fēng)衣。
文竹喜歡呆在陰涼的地方，尤其討厭夏天烈日的暴曬。但它不嬌貴，生命力旺盛，有著臘梅一樣的堅(jiān)強(qiáng)。高溫時(shí)節(jié)，我常隔三岔五地給它澆水，但它依然長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。夏天，文竹長(zhǎng)得非�？欤煺沟闹θ~已像吊蘭一樣倒垂下來(lái)。
文竹，我喜歡你！喜歡你的淡雅、堅(jiān)強(qiáng)、幽香，更喜歡你那纖細(xì)而有活力的綠葉。
三年級(jí)觀察日記9
8月25日星期四晴
螞蟻的力量
今天上午，我蹲在門(mén)口吃飯幾粒米掉在地上，引來(lái)了一只“偵察兵”螞蟻它急急匆匆地到米粒旁邊，那樣子好像是一個(gè)三月滴水未盡的餓漢看到了山一般大的面包——想將食物全搬走，可心有余而力不足它使出全力，卻只搬的動(dòng)一粒米“唉，它太小了。”我自言自語(yǔ)道螞蟻“吃”心未死，它又緊抱米粒，一晃身子，將米粒背了起來(lái)，可就像一個(gè)人要搬走一座山一樣，毫無(wú)希望它只好悻悻而去（寫(xiě)螞蟻，把螞蟻當(dāng)人來(lái)寫(xiě)，十分生動(dòng)）
“唉，畢竟是只螞蟻�！蔽姨嫠锵�，“要是它力氣大，那”我剛要起身回家，驚異便把我拉了過(guò)來(lái)：剛才的螞蟻卷土重來(lái)，身后還跟著大隊(duì)人馬一陣瞠目結(jié)舌后，我平靜了：螞蟻力量太小，多來(lái)十個(gè)也無(wú)用的。我譏諷著這些小生靈，覺(jué)得它們是癡心妄想只見(jiàn)它們有的聚氣凝神，緊抱米粒；有的二蟻連手，奮力拼搏；有的發(fā)起蠻勁，搬米疾走不多工夫，米粒便象是返鄉(xiāng)歸國(guó)似的移向蟻穴（寫(xiě)出自己的觀感，形象生動(dòng)）
聽(tīng)了我的敘述，你還覺(jué)得螞蟻力量小嗎？有時(shí)，人的力量可能比螞蟻還小，有時(shí)，螞蟻的力量可能比人的力量還大為什么呢？因?yàn)椋喝诵纳�，搬米難；人心齊，泰山移。（從中悟出道理，完成寫(xiě)作目的）
三年級(jí)觀察日記10
吊蘭在花中被譽(yù)為“花中君子”，我家就有一盆，它的邊黃黃的。我爸爸說(shuō)這是吊蘭的一種，能夠給人帶來(lái)吉祥。于是，我更喜歡它了。
這盆植物一年四季常青，三天給它澆一次水，它絕對(duì)不會(huì)干枯。它的葉子綠油油的，一長(zhǎng)條一長(zhǎng)條的，真像春姑娘的長(zhǎng)發(fā)。它的邊兒微微泛黃，學(xué)名金邊吊蘭。
我們?cè)賮?lái)看看它的生活環(huán)境吧。兩年前，我的吊蘭和媽媽的文竹都想在陽(yáng)臺(tái)上為自己的“愛(ài)物”奪得一席之地。于是，爸爸提出了一個(gè)要求：我的英語(yǔ)考到前三，就讓我來(lái)操辦這件事。不過(guò)，爸爸說(shuō)的是期中考試的前三。老天真能幫助人。我一分也不差，剛好第三。于是，我?guī)偷跆m奪得了這個(gè)寶座。過(guò)了幾天，它竟然開(kāi)花了，以此報(bào)答我的“恩情”。
怎么樣，這便是我家人見(jiàn)人愛(ài)的“花中君子”——吊蘭，如果你想一睹它風(fēng)采的話，快來(lái)我家看看吧。
三年級(jí)觀察日記11
20xx月X日 星期X 晴
我家養(yǎng)了兩條活潑可愛(ài)的小金魚(yú)。我給這兩條魚(yú)起了兩個(gè)可愛(ài)的`名字，一個(gè)叫“小老頭”，另一個(gè)叫“小帥哥兒”。
為什么叫它“小老頭呢”?那是因?yàn)樗谖壹乙呀?jīng)呆了四年了，身體已經(jīng)逐漸變得透明了。它的頭上不知什么原因長(zhǎng)出一個(gè)“瘤兒”，像個(gè)透明的白泡泡，它的眼睛黑油油的想兩顆黑色的珍珠，還閃閃發(fā)光那!我發(fā)現(xiàn)它的頭后面分別有兩個(gè)像扇子一樣的東西一鼓一鼓的，那是什么呢?我仔細(xì)查了一下資料，原來(lái)是腮——腮是魚(yú)的呼吸器官。它的肚子鼓鼓得，像一個(gè)小小的乒乓球，一看就是一個(gè)貪吃的家伙。我發(fā)現(xiàn)它的背鰭在休息的情況下是收起來(lái)，游動(dòng)時(shí)是展開(kāi)的。它最美麗的地方要數(shù)它的尾巴了，好像是從它的身體里開(kāi)出的一朵美麗的小花兒。而且每片“花瓣”會(huì)隨著魚(yú)身體的游動(dòng)而卷曲，很像大樣深處的水母。
“小帥哥兒”與“小老頭”的不同之處在于身體的顏色。“小老頭”的身體因?yàn)槔狭说木壒�，顏色發(fā)白，而“小帥哥兒”因?yàn)槟贻p力壯除了腹部是金黃色之外，其余的都是橙黃色的，顯得活力充沛。
三年級(jí)觀察日記12
夏天時(shí)，在公園里，我們會(huì)經(jīng)�？匆�(jiàn)有紅的、綠的、黑的等五顏六色的蜻蜓在草叢中翩翩起舞。你知道嗎?它們都是由水蠆羽化變來(lái)的。
水蠆長(zhǎng)著一個(gè)圓圓的腦袋，上面有兩只大大的眼睛，它眼睛下面還有一個(gè)像大鉗子似的下嘴唇，每當(dāng)它捕食的時(shí)候，都會(huì)悄悄地靠近獵物，然后，伸出“大鉗子”猛地一撲，來(lái)個(gè)突然襲擊，立刻就有了一頓豐盛的美餐。水蠆的身子大部分是灰綠色的，腹部有六條又細(xì)又長(zhǎng)的腿。最有趣的是，水蠆靠直腸里的腮來(lái)呼吸，它要在水里生活1—3年，褪8—14次皮，才能變成美麗的蜻蜓 。
水蠆最喜歡吃蚊子的幼蟲(chóng)孑孓、蝌蚪、小魚(yú)等小動(dòng)物，它變成蜻蜓后就吃蒼蠅、蚊子、飛蛾等害蟲(chóng)。
水蠆真是一個(gè)神奇而又有趣的動(dòng)物，它每年要消滅很多害蟲(chóng)，是我們?nèi)祟惖暮门笥�，我們一定要保護(hù)它。
三年級(jí)觀察日記13
今天，媽媽從蛟里的市場(chǎng)里買了幾條麻花，我吃了很多，還有一些，正好看見(jiàn)我家門(mén)口群螞蟻，好像很餓，在尋找食物。我機(jī)靈一動(dòng)，想到個(gè)好主意。
我把麻花渣放在地上，打算讓那群饑餓的螞蟻吃。我藏在一個(gè)隱蔽的地方，觀察起來(lái)。沒(méi)多久，一只螞蟻被香味吸引過(guò)來(lái)，它警覺(jué)地爬到麻花面前，圍著麻花轉(zhuǎn)了幾圈，像是在看有沒(méi)有人埋伏。在它確認(rèn)沒(méi)有埋伏后，又回到了隊(duì)伍中。幾分鐘后，又來(lái)了許多只螞蟻。我想：“那些螞蟻大概是去通風(fēng)報(bào)信的吧！”果然不出所料，一群螞蟻圍著麻花繞了幾個(gè)圈，慢慢的縮小了范圍。它們使出全身的力氣想把麻花拖起來(lái)了。老天有眼，麻花被抬起來(lái)了，它們欣喜若狂，更加用力了。終于，麻花被消滅了。
沒(méi)想到，小小的螞蟻消滅了麻花。太不可思議了。有一次，我在一本練習(xí)本上見(jiàn)到過(guò)這樣一則消息：一群螞蟻被火困住了，為了保救一部分螞蟻的生命，它們下了一個(gè)殘酷的決定。它們圍成圈，勇敢的沖向外面。雖然它們成功了，但是卻傷亡慘重，有的死無(wú)全尸。
螞蟻都這么偉大，何況我們呢?
三年級(jí)觀察日記14
上科學(xué)課了，拿著汪老師發(fā)給我們的放大鏡，我開(kāi)始仔細(xì)觀察起蝸牛來(lái)。
蝸牛的背上背著一個(gè)漂亮精致的“小房子”，呈螺旋狀，我抓的這幾只蝸牛的“房子”都是左旋的，聽(tīng)老師說(shuō)右旋的非常少見(jiàn)。蝸牛的身體軟軟的，就好像沒(méi)有骨頭，總是愛(ài)躲在堅(jiān)硬的“房子”里面。蝸牛的身子濕濕的，當(dāng)它爬行的時(shí)候，身后總會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線。我觀察到蝸牛有兩對(duì)觸角，汪老師告訴我們：長(zhǎng)的是蝸牛的眼睛，短的是蝸牛的鼻子。我還觀察到蝸牛身體中間有幾個(gè)呼吸孔，科學(xué)書(shū)上說(shuō)蝸牛就是靠這些孔來(lái)呼吸新鮮空氣的。蝸牛的背上還有兩個(gè)小洞，一個(gè)是肛門(mén)，一個(gè)是生殖孔，多奇特呀。最特別的還是蝸牛肚皮上的那些小點(diǎn)點(diǎn)，這就是蝸牛的腹足，蝸牛就是靠它們來(lái)爬行的。蝸牛實(shí)在是爬得太慢了，通過(guò)觀察，我現(xiàn)在終于明白了為什么要用蝸牛來(lái)比喻動(dòng)作慢的道理了。我把蝸牛放在采來(lái)的新鮮樹(shù)葉上，想看看蝸牛吃東西的樣子，可是我等了很久，蝸牛就是不肯吃，最后等來(lái)了下課的鈴聲，我只好帶著這個(gè)小小的遺憾結(jié)束了這次科學(xué)觀察課。
三年級(jí)觀察日記15
今天，老師給我們布置了任務(wù)觀察螞蟻。
老師先給我們分了四個(gè)小組，每個(gè)組一個(gè)組長(zhǎng)，并且讓我們每個(gè)組用紙折一個(gè)盒子，在盒子里給我們放了螞蟻的誘耳白糖。隨著老師的一聲可以出發(fā)了，我們就沖出了教室，去找螞蟻。
不一會(huì)兒，我們的組長(zhǎng)就激動(dòng)地大喊：快來(lái)，快來(lái)，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻窩。
我們幾個(gè)組員就飛快地跑了過(guò)去，發(fā)現(xiàn)那里有好多只螞蟻。蹲下來(lái)仔細(xì)看，螞蟻的頭又圓又小，頭上頂著一對(duì)細(xì)細(xì)的觸角，它的腹部細(xì)細(xì)的，小小的，感覺(jué)螞蟻真是太渺小了，像一粒塵埃落到泥土里，讓我們平時(shí)都忽略到它的存在。
我們?cè)谖浵伕C旁邊放了一些白糖。一只螞蟻偵察員很快就發(fā)現(xiàn)了美食，立即跑過(guò)去搬運(yùn)白糖，可是它的力氣太小了，無(wú)論怎么努力都搬不動(dòng)。這時(shí)，它轉(zhuǎn)身看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一只螞蟻，立即跑到另一只螞蟻旁用觸角和它碰一碰，好像在竊竊私語(yǔ)：前面有好吃的，此時(shí)我們?nèi)ソ型橐黄鸢峄丶野桑〔灰粫?huì)兒，螞蟻就用它們的語(yǔ)言搬來(lái)了一支大部隊(duì)。原本的白糖現(xiàn)在都變成了黑糖，不一會(huì)兒，地上的白糖就一粒也不見(jiàn)了。
看完了螞蟻搬運(yùn)食物，我明白了：不管有什么困難，只要大家共同努力，團(tuán)結(jié)一心，就能戰(zhàn)勝困難。
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